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1、那树教学设计导入同学们，早上大家都预习过课文了吧，那我考考大家，这是老师从文中选出来的 一个字，只是改变了一下字体：投影“立”的象形字。猜猜这是什么字？明确：“立”的象形字。“立”是个象形字，我们再来猜猜：古人是依照怎样的形象来造出这个字的呢？ 明确：像一个人伸臂开腿站在地平线上。看到这字，会让我们很容易就想到一个 含“立”字的成语，是哪个？（顶天立地）（提示：一个人头顶着天空脚踏着大地, 英雄气概跃然纸上）今天我们将要走进王鼎钧的那树，那树也像“立”字一样 在历史的长河中顶天立地地立了很久很久了，不信，请大家齐读课文第一段。二、解读那树“立”的形象（一）那是一棵历史悠久的树那棵树立在那条路边
2、上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。（投影）先请学生大声读一读，再问这段里哪些词语需要重音（很久很久、就、立），通 过朗读，可以感受到作者在反复中强调的是什么？（历史悠久）（板书）（二）那是一棵神奇无比的树1、台风连吹两天两夜，附近的树全被吹断，房屋也倒坍了不少，只有那棵树屹立不动，而且据说，连一片树叶都没有掉下来。2、公共汽车站搬了，搬进候车亭。水果摊搬了，搬到行人能悠闲地停住的地方。幼稚园也要搬，看何处能属于孩子。只有那树屹立不动，连一片叶也不落下。（投影）分两大组朗读以上两
3、段文字，读出那树令人不可思议的神奇之处。问：这树神奇吧？老师可真没见过这样的树，相信同学们也没见过吧。作者为什 么要强调那树连一片叶子也不落下呢？同学们，我们现在没法从作者那儿得到明确的 答案，但我们可以去猜想，到底是为什么呢？（大树底下好乘凉，是我们的古话，当 一棵树的叶子都落光的时候，能找到树荫吗？不能，只有枝繁叶茂的大树才能给人们 更多的荫庇啊。为了让自己枝更繁叶更茂，可以送给人类更多的浓阴，那树努力着不 掉一片叶子，这是何等博大的胸怀啊！）让我们一起来看看那树给人类带来了什么？于是有人到树洞里插香祈祷了，（男）于是烈日下也可以吸到浓阴了，（女）于是鸟来了，（男）于是幼稚园里的孩子也在唱
4、歌了，（女）于是情侣也在树下止步了，（男）于是下车的人能在树下从容撑伞了，（女） 于是雨夜的生活更诗意了，（合）学生朗读，读出对那树的崇拜，读出幸福、快乐、温馨、浪漫。问：同学们，结合你们的生活实际，你还能想出更多的“于是”吗？（板书）奉献巨大那树啊，连一片叶子也不落下，让自己枝更繁叶更茂，顶天立地地站在那里，屹 立不动，用它的坚强，用它的坚守，为人类带来了那么多那么多。（黑板上画树的样子） 但是，有一天，不知道是什么原因，那树却惹来了杀身之祸。接下来请同学们闭上眼 睛来听一段录音，然后发挥想像，告诉老师你看到了什么？听！（投影）三、解读那树被屠杀的过程同学们的想象力真的太丰富了，语言表达能力
5、也相当不错，那么，王鼎钧先生又 是怎样来描写那树被杀的过程的呢？快速浏览9-11段，想想人类杀那树分为几步。电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎， 撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。尸体的肢解和搬运连夜完成。两星期后，根也被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。在与同学自己的语言比较中体会作者的情感，从而指导学生朗读，读出愤怒，读 出悲痛，读出同情。（仿佛看到一把刀光闪闪的大刀向着一位英雄砍去，鲜血四溅，血 肉模糊，但那英雄凛然就义，毫不畏惧，似乎这一切都是它早就预知的，它早就准备 好一切迎接这一刻的到来。）请看老师为那树配的就义诗：这一天终于
6、来了怒火与悲鸣了无踪影我知道自己会被屠杀但却丝毫没有畏惧这不是烈士走向战场的光荣而是在感叹人类啊你们迟早也会等到这一天当树根没有了土壤你们也将一无所有（投影）顶天立地地立着的那树被咬了，被嚼了，被肢解了，甚至被挖走了根。（擦掉板 书）它曾经可是我们人类的大功臣啊，它的悲剧到底是谁之罪呢？谁之罪？（投影）同学们，此刻，与那树悲剧有关的人和物都被推上了审判台。现在，你们就是律 师，你们就是法官，请重新钻研文本，有理有据地讨论这个问题：谁应该成为被告？树自己计程车司机乘客喝醉的驾驶者交通专家伐树工人（投影）预设：？在某一个层面上，人类是愚昧的。虽然科学已经很发达了，但是我们还是不可救 药地发现，我们
7、经常处于蒙昧状态，是吧？说到这里，准许老师问一个涉及到隐私的 问题。请您说实话一一如果你上学必须经过那树所在的路，而你又经常因为堵车而迟 到，因为堵车每天很迟才回家，你会怨恨那树吗？会赞成把那树杀死吗？你？（投影）预设：是啊，同学们，当我们把自己也放在这个故事中的时候，我们才会更加深入地思 考，仅仅某一个人或者某一个团体是这个灾难的罪魁祸首吗？来，让我们看一段很著 名的文字。中国著名作家沈从文，在他的作品萧萧的“前言”中说：我只建造一座小庙， 在这座小庙里，我供奉的是人性。（投影）读了这段话，我们再来审视那树，是什么带来了那树的悲剧？人性的阴暗人性的阴暗是我们人性中的哪些东西？自私、急功近利、
8、目光短浅、自以为是、忘恩负义正是这人性的愚昧和阴暗使我们变得愚蠢，酿造悲剧的刽子手就是我们自己啊！ 鲁迅先生说“揭出病苦，引起疗救的注意”，说得多好啊！任何一个有社会责任感的 作家都必然会有这样的追求。干鼎钧就是一个感时忧世的散文家，他的散文充满现代 生命体验的孕育感。他以“写出全人类的问题”的胸襟来关注人生，文中跃动着切实有 力的辩证思维，就如那树，作者通过一棵曾经很久很久屹立不动着为人类作出巨 大贡献的树的倒下以至消失，让我们明白人类丢失了什么？那树消失了，随之而去的是和谐，是温馨，是快乐，是诗意，是真善美，是曾经富有的精神家园啊！（投影）而这才是我们无论何时无论何地都不应该丢掉的人性美 啊！感谢鼎公，透过指缝间漏下的碎汞，人造的强光，让我们明白这颗精神之树的价 值。同学们，就让:那树,殒身在那夜的屠杀里, 消逝在我们的视界。这树，植立于我们心的世界,永不离去。