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1、桐城中学20232024学年度下学期开学教学质量检测高二历史试卷考生须知：1. 本卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间75分钟；2. 答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考 证号并填涂。卷I 选择题一、选择题： 本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 商周时期，殷人认为天帝“立子生商”,西周统治者形成了“以德配天”的天命思维，对天由“祭”转化为“礼”。由此可知，西周时期（ ）A. 天命观由兴起走向衰落B. 开始利用神权强化王权C 治国思维凸显人文理念D. 华夏认同观念逐渐形成【答案】C【解析】【详解
2、】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。材料体现的是商周时期的治国观念由突出王权神授到以德配天，强化礼治思维，具有浓厚的人文理念，C项正确；材料强调的是治国思维的转变，非天命观走向衰落，排除A项；材料强调的是人文观念，非神权对王权的强化，排除B项；华夏认同观念是在春秋战国时期形成的，排除D项。故选C项。2. 墨子备穴中提及一种守城装置“地听”。通过在城墙脚下间距相等的数口深井，将薄皮革裹紧的坛子埋入其中，可利用共振原理探查敌袭。类似的设置方式，后来被较广泛地用于古戏台的搭建。“地听”的发明和使用（ ）A. 贯彻了“非攻”信条理
3、念B. 表明中国曲艺源远流长C. 说明技术创新源自于战争D. 凝聚了我国先民的智慧【答案】D【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。由材料可知，墨家在总结物理规律和工匠实践经验的基础上发明的“地听”不仅用于战争侦查，后来还被广泛运用于文化表演活动，这些发明和运用凝聚了我国先民的智慧，D项正确；“地听”的原始设计虽然只用于守城，而“非攻”强调的是反对战争，与“非攻”并无关联，排除A项；材料主旨并不是探究曲艺的起源和流传，排除B项；技术创新和战争关系并未在材料中提及，排除C项。故选D项。3. 徭役在中国古代变
4、化比较大，秦汉时期强制性服役，隋唐可以纳庸代役，明朝一条鞭法后折银代役。这一趋势反映了（ ）A. 土地私有制逐步确立B. 白银流通量出现大幅增长C. 重农抑商政策的变化D. 国家对农民控制逐渐松弛【答案】D【解析】【详解】依据材料可知，秦汉时期强制性服役，隋唐时期的纳庸代役的依据均是以人丁为主，国家对农民的控制较强，明朝一条鞭法后的折银代役的依据是以资产为主，国家对人口控制放松，反映了国家对农民控制逐渐松弛，D项正确；土地私有制在战国时期就已经确立，而且材料与其无关，排除A项；B项是明朝一条鞭法实行的背景，并不能反映材料中徭役的趋势，排除B项；秦汉到明朝一直厉行重农抑商政策，并没有发生变化，排
5、除C项。故选D项。4. 宋史舆服志载：“庆历八年，诏禁士庶傚契丹服及乘骑鞍辔、妇人衣铜绿兔褐之类”：辽史仪卫志载：“会同中，太后、北面臣僚国服；皇帝、南面臣僚汉服。乾亨以后，大礼虽北面三品以上亦用汉服”。上述记载（ ）A. 体现了汉族服饰深受喜欢B. 反映了辽宋民族交融加强C. 说明了辽宋政权之间对峙D. 表现了契丹族逐渐封建化【答案】B【解析】【详解】根据材料信息“庆历八年，诏禁士庶傚契丹服及乘骑鞍辔、妇人衣铜绿兔褐之类”可见宋人穿契丹服；根据材料“会同中，太后、北面臣僚国服；皇帝、南面臣僚汉服。乾亨以后，大礼虽北面三品以上亦用汉服。”可见契丹皇帝以及南面臣僚在重大活动中都穿汉服，反映出辽宋
6、民族交融加强，B项正确；材料的主旨信息是辽宋民族交融加强，并非汉族服饰深受喜欢，排除A项；材料未涉及辽宋政权之间对峙的内容，排除C项；材料的主旨信息是辽宋民族交融加强，互相影响，并未体现出契丹族逐渐封建化，排除D项。故选B项。5. 明朝政府“优礼师儒，教官擢给事、御史”等职，如洪武十五年朝廷以“上海县儒学训导顾彧为户部左侍郎”。其举措旨在（ ）A. 推广学校教育B. 弘扬儒家思想C. 稳定社会秩序D. 服务现实政治【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝时期（中国）。据材料可知，明朝政府给儒师提供了一些职务，如洪
7、武十五年朝廷以“上海县儒学训导顾彧为户部左侍郎”，这显示了对儒学的重视，通过儒家思想维护专制统治，其举措旨在服务现实政治，D项正确；材料显示了明朝对儒师的重视，但其目的不是推广学校教育，排除A项；弘扬儒家思想是统治者的一种手段，而非目的，排除B项；仅凭重视儒师不能达到稳定社会秩序目的，排除C项。故选D项。6. 黄宗羲曾表示自己愿效法元代的王冕，拒绝为亡国之君殉葬，而是“着书一卷”归隐，“持此以遇明主”,自叹“吾虽老矣，如箕子(商纣王之叔，周武王曾请其出山，被拒)之见访，或庶几焉”。这反映出黄宗羲（ ）A. 以学术传承为己任B. 期盼清朝君主圣明C. 具有一定民主倾向D. 对纲常名教的挑战【答案
8、】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是明末清初。黄宗羲拒绝按照“君为臣纲”的要求，终身侍奉明朝君主并随之以身殉国，反而希望自己的学说能够得到传播并引起上层社会的重视，这种人生选择挑战了程朱理学所宣扬的纲常名教，D项正确；黄宗羲注重学术的经世致用，并不是以传承学术为追求的，排除A项；黄宗羲以西周初年不与政府合作的商代贵族箕子自比，可见其对新朝廷的君主并不抱太大希望，排除B项；材料并未体现民主政治倾向，故排除C项。故选D项。7. 下图为1861年某思想家提出的主张。与洋务派相比，其主张的特色在于（ ）以中国之伦常名教原本，辅以诸国富强
9、之术(中国)人无弃材不如夷，地无遗利不如夷，君民不隔不如夷，名实必符不如夷A. 完整阐述了“中体西用”的内涵B. 充分认识到了中国伦理纲常的价值C. 冲击了顽固派对中国传统的坚守D. 超越了洋务派富国强兵之术的阐释【答案】D【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的的、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1861年。根据材料“(中国)人无弃材不如夷，地无遗利不如夷，君民不隔不如夷，名实必符不如夷”可见，该思想家（冯桂芬）认为中国政府在人才的使用、地面上下的资源的全部开发、统治者和人民的沟通和互动、风俗文化与道德水准上与西方存在差距。结合所学可知，与洋务
10、派相比他见到了器械和技术，即派富国强兵之术之外，更深层次的制度方面的问题，是对其思想的超越阐释，D项正确；题干设问是“主张的特色在于”，“中体西用”的内涵的完整阐述在材料中无法看到，排除A项；材料信息无法说明该思想家充分认识到了中国伦理纲常的价值，排除B项；无论洋务派，还是该思想家（冯桂芬）都主张对中国伦理纲常传统文化的固守，排除C项。故选D项。8. 晚清时期，不少华商轮船“悬挂洋旗护符”以避免政府勒索。20世纪初，这一现象发生了明显变化。下表反映了1907-1908年广东税关调查船舶国籍变更情况。20世纪初华商轮船改变国籍，该现象可用来说明（ ）船舶登记国籍1907年(艘)1908年(艘)中
11、国142248英国475法国4812德国21美国12合计240268A. 民族资本主义实力大增B. 群众性爱国运动影响扩大C. 近代国家利权得到维护D. 清政府剥削程度日益减弱【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1907-1908年（中国）。根据材料可知，从1907年到1908年，使用中国国籍的船只数量明显增多，说明这些船主或船舶公司的爱国情感增强，表明近代群众性反帝爱国运动影响扩大，B项正确；材料反映使用中国国籍的船只数量增加，并不能说明民族资本主义实力的变化，排除A项；船舶变更国籍并不能起到维护国家利权的效果
12、，排除C项；船舶使用中国国籍并不意味着当时清政府剥削程度减弱，两者不存在因果关系，排除D项。故选B项。9. 20世纪50年代，拖拉机是先进生产力的象征，在各种宣传画(如下图)上，常常见到英姿飒爽的青年男女驾驶着拖拉机，奔驰在辽阔的原野上，当一个拖拉机手成为众多青年人的梦想。这表明当时（ ）A. 经济建设以工业化为中心B. 艰苦奋斗的社会新风C. 人们渴望实现农业机械化D. 土地所有制变革成效【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：20世纪50年代（中国）。由材料“常常见到英姿飒爽的青年男女驾驶着拖拉机，奔驰在辽阔的原野上，
13、当一个拖拉机手成为众多青年人的梦想”可知，20世纪50年代，在宣传画的描述下，农业生产中的青年愿意成为拖拉机手参与生产，说明人们渴望实现农业机械化，C项正确；一五计划以工业化建设为中心，与材料无关，排除A项；材料未涉及艰苦奋斗的说法，排除B项；材料反映对当拖拉机手的热情，与土地所有制改变无关，排除D项。故选C项。10. 1978年10月，经国务院批准，重庆钢铁公司等六家四川地方国营工业企业实行改革，允许企业在向国家上缴完应该缴纳的利润额度后，对新增利润按比例与国家分成；企业完成国家计划后可自行安排生产、计划外产品可自行销售。该做法旨在（ ）A. 加速现代企业制度改革进程B. 构建社会主义市场经
14、济体制C. 保障地方企业收入逐年提高D. 提高国营企业的生产积极性【答案】D【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是目的题，时空范围为1978年（中国）。根据材料中所提到的国企改革内容可知，在改革中，国企“在向国家上缴完应该缴纳的利润额度后，对新增利润按比例与国家分成；企业完成国家计划后可自行安排生产、计划外产品可自行销售”，这一改革使得企业在生产方面有一定的自主权，而且为了积累利润，企业会主动提高效益，这有助于提高国营企业的生产积极性，D项正确；现代企业制度改革开始是在20世纪90年代，排除A项；1992年我国提出建立社会主义市场经济体制，排除B项；材料仅仅针对国营企业，并
15、非针对所有地方企业，排除C项。故选D项。11. 文艺复兴时期的意大利形成了罕见的艺术与科技活动相联系的境况。艺术家为了求真写实，以科学的方法来探讨自然界的空间关系、光影特征以及再现的秘密。这反映出（ ）A. 理性主义影响了艺术风格B. 思想解放推动艺术革新C. 艺术创作摆脱了宗教束缚D. 西方近代科技革命的兴起【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：文艺复兴时期的意大利。根据材料可知，文艺复兴时期的艺术家为了求真写实，以科学的方法来探讨自然界的空间关系、光影特征以及再现的秘密，这反映出当时的思想解放促进了艺术革新，B
16、项正确；材料反映出思想解放推动艺术的革新，并未体现理性主义对艺术风格的影响，排除A项；当时宗教依然在影响着艺术创作，排除C项；材料反映出思想解放推动艺术的革新，不能反映西方近代科技革命兴起的影响，排除D项。故选B项。12. 对比17世纪与19世纪中期欧洲男装的变化，这主要源于（ ）A. 科技进步B. 工业革命C. 思想解放D. 流行风尚【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1719世纪（欧洲）。根据材料可以看出，1719世纪，男装变得更加简洁与文明，这与工业革命有密切的关系，这场发生在1819世纪的工业革命极大的促
17、进生产力的发展，改变了人们的生产活动以及社会生活，使得人民逐步抛弃了笨重的旧服饰，换上更加简洁与文明的新服饰，B项正确；“科技进步”会促进服饰的变革，但是其不是主要原因，排除A项；“思想解放”直接作用社会的思想领域，对于服饰变革没有直接的推动作用，排除C项；“流行风尚”会影响服饰变革，但作用有限，排除D项。故选B项。13. 在日本江户幕府统治时期，大米是农民为大名及幕府交纳的赋税中的一种，然而到了16世纪后，玉米这种高产量的作物种植在日本开始普及，使得日本农民能够在缴纳高额赋税的同时勉强维持生计，市场能够用货币交换到的大米也多了起来。这一变化说明（ ）A. 日本自然经济逐渐瓦解B. 物种交流促
18、进商品经济发展C. 幕府征税方式亟待改革D. 国际贸易活跃推动社会变革【答案】B【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为16世纪（日本）。新航路开辟后，高产农作物传到日本，使日本农民能够在缴纳高额赋税的同时勉强维持生计，大米也被拿到市场进行交易，说明物种交流促进了商品经济发展，B项正确；材料无法体现自然经济的“瓦解”，排除A项；幕府征收赋税方式的弊端在材料中没有体现，排除C项；材料并未体现日本“国际贸易的活跃”，社会的变化也并非社会变革，排除D项。故选B项。14. 经历经济大萧条和二战的冲击，西方国家的社会保障制度不断完善。到20世纪50年代，逐步建立了“从
19、摇篮到坟墓”的福利国家制度。据此可知，西方社会保障制度（ ）A. 旨在保障贫困人员生活B. 是资本主义发展的产物C. 有利于减轻政府负担D. 确保了社会秩序的稳定【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后的西方国家。根据材料“经历经济大萧条和二战的冲击、西方国家的社会保障制度不断完善”可知，西方社会保障制度是资本主义发展的产物，B项正确；据材料“建立了从摇篮到坟墓的福利国家制度”可知西方社会保障制度目的不只是保障贫困人员生活，排除A项，西方社会保障制度增加了政府的负担，排除C项；D项“确保了”说法绝对，排除D项。
20、故选B项。15. 1950年美国移民局因为爱因斯坦支持反战并同情社会主义者，一度想取消其美国公民的资格。当时甚至连3岁的“童模”也要签署一份“忠诚宣誓书”，保证自己坚决支持和拥护美国的制度，并经过政府审查后才能拿到拍广告的钱。这反映出当时美国（ ）A. 经济危机影响了政府决策B. 冷战中心逐渐转移到国内C. 资产阶级代议制全面异化D. 国内政策受国际局势影响【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代美国。从材料“1950年美国移民局因为爱因斯坦支持反战并同情社会主义者，一度想取消其美国公民的资格保证自己坚决支持和拥
21、护美国的制度，并经过政府审查后才能拿到拍广告的钱”和所学知识可知，当时美国移民局对社会主义者的各种限制，典型的体现出冷战的特征，D项正确；美国当时并没有经济危机，排除A项；冷战的中心并没有转移，排除B项；材料并没有涉及代议制的变化，排除C项。故选D项。16. 2008年至2017年间，金砖五国经济总量占全球经济的比重从12%提升到23%，贸易总额占比从II%升至16%，对外投资占比从7%提高到12%。2017年金砖国家经济增速为5.6%，高于新兴市场与发展中国家的4.5%，高于发达经济体的2%。金砖国家经济的发展（ ）A. 推动了国际格局多极化趋势B. 逐步构建起国际经济新秩序C. 促进了世界
22、经济的均衡发展D. 加快了全球经济的稳定增长【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：2008年至2017年（世界）。据本题材料可知题干所示为当前金砖国家的经济发展状况，金砖国家的发展，提升了新兴市场国家的综合国力，推动了国际格局多极化趋势，A项正确；当今并未建立起国际经济新秩序，排除B项；“均衡发展”不符合题干主旨，排除C项；“稳定增长”不符合史实，排除D项。故选A项。卷 非选择题二、非选择题：本大题共4小题，其中第17题10分，第18题11分，第19题14分，第20题12分，共52分。17. 阅读材料，完成下列要求
23、。材料一 致用是指讲求儒家经学以服务于现实社会的一种儒学传统思想，它是“治国平天下”政治抱负付诸实践的体现。明中后期，党争激烈、阉党把持朝政，社会矛盾激化；“南倭北虏”横行，严重威胁统治稳定。以“经世致用”为标榜的知识分子认为陈旧的学术已不能解决实际问题，如著名思想家王廷相指出：“近世好高迂腐之儒，不知国家养贤育才，将以辅治，乃倡为讲求良知，体认天理之说，使后生小子澄心白坐，聚首虚谈误人家国之事者几希矣。”当时，西方近代技术传入后，传统的“重德轻艺”观念受到冲击，他们便开始关注与富国强兵相关联的“可施于用”的经世致用之学。编自杨绪敏明代经世致用思潮的兴起及对学术研究的影响材料二 战争中，中国不
24、堪一击，高唱“经世”的知识分子在惨痛之余，不再顽固强调“内诸夏而外夷狄”，转而用理智的眼光来认识中国与诸夷，“师夷”成为一时潮流。同时，他们对顽固派将机器诬蔑为“奇技淫巧”的看法进行了批判，认为“有用之物，即奇技而非淫巧”；并以“求富”为口号，对传统的“重本抑末”政策进行否定。摘编自田永秀、刘斌经世致用思想由传统向近代的转变（1）根据材料一并结合所学知识，分析明后期经世致用之学出现的时代背景。（2）根据材料并结合所学知识，概括经世致用思想由传统向近代转变的表现。【答案】（1）时代背景：明中后期统治危机出现；商品经济的发展；东西思想的初步交汇；理学的僵化；传统观念的改变。 （2）表现：在民族观念
25、上从传统的重华轻夷转向主动“师夷”；在经济观念上从传统的重义轻利转向主动“求富”；在科技观念上从传统的重德轻艺转向主动学习“长技”。【解析】【小问1详解】本题是背景类材料分析题，时空是明朝时期。由材料“明中后期，党争激烈、阉党把持朝政，社会矛盾激化；南倭北虏横行，严重威胁统治稳定。”可得出明中后期统治危机出现；由材料“以经世致用为标榜的知识分子认为陈旧的学术已不能解决实际问题”及所学可得出理学的僵化；由材料“西方近代技术传入后，传统的重德轻艺观念受到冲击”及所学可得出东西思想的初步交汇；传统观念的改变；结合所学可得出商品经济的发展。【小问2详解】本题是特点类材料分析题，时空是近代中国。由材料“
26、战争中，中国不堪一击，高唱经世的知识分子在惨痛之余，不再顽固强调内诸夏而外夷狄，转而用理智的眼光来认识中国与诸夷，师夷成为一时潮流。”及所学可得出在民族观念上从传统的重华轻夷转向主动“师夷”；由材料“他们对顽固派将机器诬蔑为奇技淫巧的看法进行了批判，并以求富为口号，对传统的重本抑末政策进行否定。”及所学可得出在经济观念上从传统的重义轻利转向主动“求富”；在科技观念上从传统的重德轻艺转向主动学习“长技”。18. 阅读材料，完成下列要求。材料一 科举是一种朝廷开设科目，士人可以自由报考，主要以考试成绩决定取舍的选拔官员的制度。科举制度创始于隋，完善于唐，发展于宋，而延续至元、明、清，前后经历了一千
27、三百多年之久，在宋代科举考试，极大地激发了人们勤奋读书的热情，读书人数急剧上升，对经、史、子、集各类书籍的需求量也大为增加，应该说科举制在中国历史上起过重大的作用，有过广泛的影响。摘编自袁行霈中华文明之光材料二 孙中山是中国近代文官考试制度的奠基人，他的政治学说成为民国时期文官考试制度的理论基础，其中考试独立学说是孙中山考试思想的中心内容。在1924年的五权宪法中，孙中山说：“考试制度在英国实行最早，美国实行考试不过二三十年，现在各国的考试制度，差不多都是学英国的，穷流溯源，英国的考试制度，原来还是从我们中国学过去的，所以中国的考试制度，就是世界中最古最好的制度。”为此，他极为重视通过考试来挑
28、选国家所需的人才，同时，也期望能根据考试这种最严密、最公平的人才选拔之法，“使优秀人士掌管国务”。摘编自田建荣中国考试思想史（1）根据材料一并结合所学知识，指出科举制在中国古代所起到的积极作用。（2）根据材料一并结合所学知识，简要说明孙中山文官考试思想的主要内容。【答案】（1）科举制公开考试择优选拔，使官员选拔标准相对客观公正；科举制“取士不问家世”使官员选拔的社会基础更加广泛。科举制把官员选拔的各项制度收回中央，巩固了中央集权。科举制以才学为依据，保证官员具有较高的文化素质。科举制促进了文化教育事业的发展。 （2）内容：考试权独立；国家应建立考试院主管人才的选拔和任用；建立文官培养、任用、监
29、察等方面的制度。【解析】【小问1详解】本题是影响类材料分析题。时空是：古代（中国）。积极作用：根据材料“主要以考试成绩决定取舍的选拔官员的制度”可得出科举制公开考试择优选拔，使官员选拔标准相对客观公正；根据材料“极大地激发了人们勤奋读书的热情”可得出科举制以才学为依据，保证官员具有较高的文化素质，促进了文化教育事业的发展；结合所学知识可得出，宋代科举改革后“取士不问家世”使官员选拔的社会基础更加广泛；把官员选拔的各项制度收回中央，巩固了中央集权。【小问2详解】本题是特点类材料分析题。时空是：1924年（中国）。主要内容：根据材料“其中考试独立学说是孙中山考试思想的中心内容”可得出，考试权独立；
30、结合所学知识可知，孙中山要求建立考试院主管人才选拔；建立文官的培养、任用、监察等方面的制度。19. 阅读材料，完成下列要求。材料一：17世纪20年代，由于缺乏统一准则，欧洲国际关系非常混乱，各国之间的冲突日益增多。格劳秀斯主张以国际法调整关系，以便有节制地进行战争并限制其祸害。他在著作战争与和平法中指出，主权属于君主，只有主权者才能合法地发动战争，人民不拥有主权，显然他们就不拥有合法发动战争的权力。格劳秀斯强调战争有正义和非正义之分，如果以战争达到正义的目的，则战争是合法的。格劳秀斯还强调主权是国家至高无上的权力，它的形式不受其他任何权力的限制，不容他国干涉。但是一国对外行使主权则受到限制，必
31、须受到国际法的制约。摘编自周子亚、蒋恩慈格劳秀斯对国际法的贡献-为纪念格劳秀斯诞生四百周年而作材料二：20世纪80年代是新中国加入国际人权公约最密集的时期，共加入了11项国际人权条约。其中包括消除对妇女一切形式歧视公约残疾人职业康复和就业公约。1984年，新中国中央政府宣布承认国民党政府在19301947年批准的14个国际劳工公约，如农业工人的集会结社权公约工业企业中实行每周休息公约本国工人与外国工人关于事故赔偿的同等待遇公约海员遣返公约制订最低工资确定办法公约船舶装卸工人伤害防护公约等。摘编自罗艳华改革开放与中国参与国际人权合作的进程（1）根据材料一，概括格劳秀斯国际法思想的主要内涵，并结合
32、所学知识说明其形成背景。（2）根据材料二并结合所学知识，简析20世纪80年代新中国密集加入国际人权公约的意义。【答案】（1）主要内涵：主权在君；战争可以作为主权国家间解决争端的手段；战争的正义性与合法性密切相关；国家主权不容非国家势力和他国的干涉；国际法主要调节各国对外活动。(答出三点即可)背景：欧洲资本主义经济的发展；世俗王权的崛起(教会势力的相对削弱);欧洲国家间冲突频发；宗教改革的深入发展和早期资产阶级革命的兴起。(答出两点即可) （2）意义：促进了新中国人权事业的发展；彰显了新中国对外开放的决心和诚意；有利于中国经济发展和社会保障事业同国际接轨；呼应了和平与发展的时代主题。(答出两点即
33、可，其他答案言之有理亦可)【解析】【小问1详解】本题为特点、背景类材料分析题。时空为1620年代（世界）。“主要内涵”,根据材料“主权属于君主，只有主权者才能合法地发动战争，人民不拥有主权，显然他们就不拥有合法发动战争的权力。格劳秀斯强调战争有正义和非正义之分，如果以战争达到正义的目的，则战争是合法的。格劳秀斯还强调主权是国家至高无上的权力”，可以从国家主权的归属、战争的合法性、国家主权的地位、国际法的作用等角度归纳为主权在君；战争可以作为主权国家间解决争端的手段；战争的正义性与合法性密切相关；国家主权不容非国家势力和他国的干涉；国际法主要调节各国对外活动。“背景”,结合所学知识，可从经济、政
34、治、思想解放运动等角度加以说明欧洲资本主义经济的发展；世俗王权的崛起(教会势力的相对削弱)；欧洲国家间冲突频发；宗教改革的深入发展和早期资产阶级革命的兴起。【小问2详解】本题为影响类材料分析题。时空为20世纪80年代（中国）。根据材料二提供的相关国际公约的信息可知促进了新中国人权事业的发展；有利于中国经济发展和社会保障事业同国际接轨；结合所学知识，彰显了新中国对外开放的决心和诚意；呼应了和平与发展的时代主题。20. 阅读材料，完成下列要求。重要国际组织一览名称成立时间国际红十字会1863年万国邮政联盟1874年国际奥委会1894年国际汽车联合会1904年国际公共卫生局1907年国际民用航空组织
35、1944年联合国1945年世界银行1945年国际货币基金组织1945年世界卫生组织1948年不结盟运动1961年世界贸易组织1995年摘编自郑启荣国际组织从表中提取两项以上相互关联的信息，确定论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：自拟论题，史论结合，逻辑严密，表述通畅。)【答案】论题：世界经济向体系化、规范化和法制化方向发展。阐述：第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化，原有的世界经济格局也发生了深刻的变化。1945年世界银行的建立，有利于促进经济恢复和发展；1945年国际货币基金组织的建立，有利于稳定各国汇率；1947年建立的关贸总协定，有利于国际贸易的自由发展。世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定是第二次世界大战后主要的世界性经济组织。它们构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱，适应了经济全球化的发展趋势，反映了世界经济体系化、规范化和法制化的发展方向。【解析】