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1、2022双减政策心得体会(教师家长学生)双减政策颁布后，广阔老师、家长、学生和校外培训机构负责人纷纷表示要坚决贯彻执行党中心的决策部署，共同为营造和谐健康的教化环境贡献力气。以下是蜗牛文摘网小编和大家共享的双减政策心得体会(老师家长学生)，供大家阅读，希望对您有帮助。关于双减政策的相识和理解呼和浩特市第四中学老师 张永艳近日，中共中心办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教化阶 段学生作业负担和校外培训负担的看法，主要指导思想是提高学校教化教学质量，强化学校教化主阵地作用，深化校外培训机构治理，构建良好的教化生态。作为一名在职老师，我认为双减政策坚持学生为本，遵循教化规律，着眼学生身心健
2、康成长，保障学生休息权利，让学生的学习回来学校，整体提升学校教化教学质量，减轻家长负担，缓解家长焦虑心情，回应社会关切，促进学生全面发展、健康成长，是利好政策。双减政策促进学生全面发展，这就要求学校的教学服务水平进一步提升。科学利用课余时间，开展体育、阅读、文学、艺术等教化，满意学生多样化需求，制定课后服务实施方案，提升学校课后服务质量，增加课后服务的吸引力。作为一名一般老师，就要坚决贯彻党中心决策部署，根据自治区党委工作要求，时时刻刻把学生身心健康发展放在心上，担当起立德树人、铸魂育人的使命任务。落实双减工作 提升育品质包头市昆区包钢试验一小校长 王冬梅双减政策与五项管理均是以小切口撬动大改
3、革。包钢试验一小主动贯彻党的教化方针，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把双减作为一项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教化教学质量。一是抓好课堂主阵地，老师上好每一节常态课。做到每节课打算充分、学问储备丰富、实力训练到位，打造充溢掌声、笑声、辩论声的生命高效课堂，向课堂40分钟要效率，保证学生吃饱吃好。二是加强课后服务，满意学生特性化需求。学校发挥本校老师自身优势，丰富课后服务供应，开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教化和科学实践，丰富学生的校内生活，帮助家长解决放学后接送学生的实际困难。三是完善作业管理，深化评价改革。形成并完善学校作业系统，削减作业总量，提升作业质量。同时，
4、探究探究性、实践性、综合性、跨学科作业。看似一个点切入，实则是须要课前课中课后、学校家庭社会，全链条、全过程、全员的系统工程，根本是落实立德树人根本任务，实心实意办好人民满足的教化，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。扎实推动双减工作 构建良好教化生态呼伦贝尔市教化局基础教化科 宋景民作为一名教化人，从事教化工作30年，深刻体会到此次双减工作是我党为人民服务的深刻体现。近年来国家和自治区大力推动减负工作，但由于社会现象和一些培训机构等的虚假宣扬，造成家长焦虑，被裹挟给孩子报补习班，导致校内减负校外增负的现象特别严峻。此次党中心关于双减工作的决策部署，就是要减轻学生校内作业负担和校外
5、培训负担，彻底治理校内减负、校外增负和部分校外培训机构借教化之名侵害人民利益的问题。体现了党中心办好人民满足教化的决心和为人民谋华蜜的初心。双减政策后的我们兴安盟科右中旗巴彦呼舒第七小学家长 小萨从学生的角度来说，孩子们是双减政策最大的受益人。双减政策即保障了学生们正常的熬炼、休息、消遣时间，也爱护了他们在成长过程中的身心健康。以往过量的作业和校外培训，侵占了学生们大量的课余时间。由于学生们的精力有限，在课间时间无法保障的状况下，就会影响校内学习，如此一来，就形成了学习上的恶性循环。因此，双减政策的颁布，对于培育学生良好的学习习惯，保障足够的课余时间及合理开拓课外爱好都有重要的意义，对孩子的将
6、来有长远的好处。双减政策落地后，可以充分发挥学校阵地的作用，在校内坚持做到应教尽教，着力提高教学质量、作业管理服务水平，不再让孩子们有写不完的作业。让孩子学好学好的同时，拥有了开心的童年。其次，让校外的培训机构无法超前培训，让家长们教化成本显著下降，也有了更多的时间陪伴孩子成长，让孩子们的情感和思想不再缺失。我对双减的相识通辽市试验中学初二（2）班学生 郭逸群实施双减政策不但能削减我们的课业负担，还能提升学习效率。以前每到假期的时候都是忙着上各种补习班，因为其他同学都在上，在讲下学期的新课，大家都在学习，自己不参与补习总是担忧新学期跟不上。于是就参与了各科的补习班，占用了大量的时间。其实我们可
7、以依据自己的需求选择自学各科内容，这样就有更多更自由的时间去阅读、去发展爱好爱好，更有利于提高我们的综合实力和素养。再有，学校进行作业考试化改革，每天固定时间完成各科作业，提高了学习的效率，也提高了学习成果。国家的这些改革政策对我们这些中学生来说受益许多。坚决贯彻双减政策 落实立德树人根本任务赤峰市希望之声学校负责人 关蕊一年内使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教化支出和家长相应精力负担有效减轻，三年内使各项负担显著减轻这两个带有时间节点的目标，明确阐述了双减对于整个教化工作的意义。我们必需相识到，校外培训机构 野蛮发展的时代已经过去了。国家对于校外培训机构的规范化管理，应当是预料之内的事
8、情。双减政策落地之后，学生们作为教化的干脆参加者与受益者，将会有着更好的成长环境，在学科培训乱象得到整治之后，向往更多的孩子在艺术、体育、科技等方面展示自己的天赋，激发自己的潜能。今后，我们要坚持全面贯彻党的教化方针，落实立德树人的根本任务，听从国家大局，努力为培育德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人贡献一份力气。双减政策之我见锡林郭勒盟蒙古族中学老师 王芳芳双减政策的出台，让作为老师的我看到了国家对教化改革的决心和力度。政策的出台，将减轻家长的负担，让还孩子一个欢乐的童年有了希望。同志也督促着教化者，要想更多方法去努力提升学校教化教学质量。希望加大力度将政策落地落实，切实取得实效。
9、落实双减，还孩子们一片安静的天空乌兰察布市集宁区兴工路小学校长 刘海涛减轻学生作业负担和校外培训负担，是贯彻党的教化方针、遵循教化规律、保障学生身心健康成长的重大举措。回应教化关切，缓解了社会教化焦虑、减轻了家庭教化负担。充分发挥学校主阵地作用，让学生学习更好回来校内，才能削减参与校外培训需求。全体教化工作者，应当务必以立德树人为导向，克服唯分数的评价方式，坚持以促进学生全面发展为本，深化课堂教学改革、提高校内教化教学质量、完善课后服务，当好四有好老师和四个引路人，为学生成长导航，撑起有利于学生健康成长的安静天空。双减政策之我见鄂尔多斯市教化体育局基础教化科科长 来伟近年来，不符合教化规律的过
10、量作业和校外培训已成为压在中小学生及家长肩上的沉重负担，对教化事业健康发展产生了较大的负面影响。双减政策的出台，意在强化学校教化功能，增加教化的服务功能，引导教化回来教化本真，遵循教化规律，彰显公益属性，从根本上解决中小学生过重作业负担和校外培训负担，促进教化健康发展。下一步，应当抓好政策落实。各地教化行政部门应拿出实实在在的举措，切实做到强校内，让学生在学校吃饱、吃好，得到充分而满意需求的校内课后服务，以缓解家长对于教化内卷的焦虑，从而减轻学生、家长的负担。关于双减政策的体会巴彦淖尔市临河区四完小二年级六班学生家长 杜强作为一个小学二年级孩子的家长，过去2年加之幼儿园3年，5年的时间无论是经
11、济还是精力都让我们这个一般家庭的一家三口背负着沉重的负担。校外辅导从不应当成为孩子胜利的通行证，给孩子批改作业更不应当成为家长责任的必修课，最多只能算是家长下场助力有限手段。但是各类校外培训机构遮天蔽日的宣扬，没有最高只有更高的培训收费，让原来已被贩卖得惊人的教化焦虑则更变本加厉。双减政策的公布，为超速超载的教化乱象按下了暂停键。作为家长，希望教化部门能大力推动该项政策的执行，让孩子有更多时间拥抱自然，熬炼身体，提升艺术修养，结交良师益友，塑造健全的人格。教化改革，我们不但是旁观者更是亲历者，我们信任国家的政策，更应当给与这些政策以足够的时间与耐性，让我们拭目以待，检验其成果。双减有利于我们的
12、健康成长乌海市其次中学学生 蔺子璇近期我在电视上、网上都看到了有关于减轻学生作业负担和校外培训负担的一些新闻报道，了解到一些相关政策要求，这对于我们学生来说是一个利好政策，一方面它真正把我们从繁重的作业负担、补课压力中解脱出来，从学校动身引导我们科学利用时间，在完成书面作业后还能有时间去参与一些文体、劳动、阅读等活动，既能帮助我们养成良好的学习生活习惯，又有助于我们身心健康成长，同时也会削减小眼镜小胖墩的存在。另一方面，极大的减轻家长给我们支付校外培训的负担。我们肯定贯彻好党中心关于双减的政策阿拉善盟阿拉善左旗第六小学校长 李琼义务教化是国民教化的重中之重。减轻义务教化阶段学生作业负担和校外培
13、训负担是党中心、国务院全面贯彻党的教化方针，落实立德树人根本任务的重大决策部署，充分体现了党和国家始终以来对教化和对少年儿童健康成长的关切关注，是以人民为中心发展教化的集中体现。作为一名党员、一名基层教化工作者，我们坚决拥护党中心、国务院决策部署，将不折不扣落实好双减工作任务，立足学校实际，进一步提升课堂教学质量，抓好抓细作业管理，合理调控作业结构，分类明确作业总量，下功夫提升作业设计质量。同时，不断提升学校课后服务水平，满意学生及家长多样化需求，统筹学校、社会、家庭力气形成家校协同育人合力，实现让学生的学习回来校内，在校内吃饱吃好的目的，从而削减学生参与校外培训的需求，有效缓解家长焦虑心情，
14、构建教化良好生态。双减政策学习心得满洲里市第一小学老师 宋美华我从事教学工作20多年来，对学生课业问题和校外培训问题深有体会，随着全社会对教化的重视，家长对学问变更命运的重视，学校对升学率的重视，种种重担都压在了孩子的身上，作业越来越多，学校周边被各种托管班、培训班包围，家长们不得不掏出高额的补课费，孩子们在放学后、节假日不情愿地走进这些培训班，我们的孩子越来越累。近日，中共中心办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教化阶段学生作业负担和校外培训负担的看法，作为一名老师和学校管理者，我认为这个看法的出台特别刚好必要，对于切实减轻学生过重课业负担，提高老师课堂教学效率，避开校外办学机构喧宾
15、夺主、还学生欢乐健康的童年，削减学生近视率、肥胖率、心理疾病都有主动的意义。我们肯定不折不扣主动实行双减政策，做好课后服务等五项管理，切实提高课堂教学质量。学习双减政策心得体会二连浩特市市其次中学党支部书记、校长 萨日娜看到党中心以前所未有的力度出台双减政策，作为一名教化工作者和管理者，对自己所从事的事业有了更加坚决的信念。要将双减政策落实落地，首先，学校教学工作的重中之重就是提高45分钟的课堂教学效率，以此减轻学生课业负担。其次，老师们要细心备作业、布置分层作业，使学习实力水平不一的学生都能够吃得饱吃得好。再次，就是实现义务教化阶段学校课后服务全覆盖，使学生回来校内，从根本上解决校内减负、校
16、外加压现象。秉承实事求是、与时俱进的发展理念，我坚信扎根中国大地的教化会越办越好，会培育出更多新时代社会主义人才，实现我国教化强国之梦。落实双减政策，真正实现立德树人内蒙古师范高校教化学院实践教学副主任 马红斐双减工作的实施对推动我国义务教化的健康发展有重要意义。就小学而言，繁重的课业负担，校外机构的野蛮无序生长，学校教化服务外包的风险，家庭教化的巨大经济成本和心理成本都影响着教化的健康发展，严峻制约了基础教化人才培育的质量。因此，落实双减工作是探究学校、家庭、社会协同育人的良好契机，各方都须要沉潜下来，从立德树人的教化本真动身开展工作。作为师范类院校，我们也要为社会培育出能够适应新形势，具有
17、综合育人实力的优秀人才。让教化回来教化本身呼和浩特职业学院师范部副主任 银杰双减减什么，义务教化阶段负担和校外培训负担，让教化包括课后服务等全部回来学校。确保 双减政策的落地，我们就要大力提升学校教化教学质量，确保学生在校内学足学好。让学生在校内就能够得到优质的教化，并且逐步优化作业布置和课后服务方面的工作，更好地让学校所拥有的优质教学资源发挥应有的作用。从老师的角度来说，回来校内教化就是回来教化本心。师者，所以传道受业解惑也，在校老师的教学中心是须要摆在校内的。要想有效实现双减，须要充分发挥学校的主阵地作用，让学生在学校内学足学好，这样才能够缓解家长焦虑。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页