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1、Teaching PEP Fourth Grade English Volume 1 Coursewcontents目录Unit 1 My ClassroomUnit 2 My SchoolbagUnit 3 My FriendsUnit 4 My Home01Unit 1 My Classroom在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字掌握课文内容学生需要能够理解并复述课文中的主要信息，包括教室里的物品和功能，以及学生在教室中的行为。分析课文结构学生需要能够识别并分析课文中的段落和句子结构，理解作者是
2、如何组织信息的。理解课文语境学生需要理解课文中的语境，包括教室的物理环境、师生间的互动等，以便更好地理解课文中的词汇和表达方式。Text learningVocabulary learning学习新词汇学生需要学习并记忆与教室相关的词汇，如“blackboard”、“desk”、“chair”等。理解词汇用法运用词汇造句学生需要能够使用新学习的词汇造句，以检验他们对词汇的理解和应用能力。学生需要理解新词汇的用法，包括它们的词性、发音、拼写以及在不同语境下的含义。掌握基本句型学生需要掌握基本的句型结构，如主语+谓语、主语+谓语+宾语等，以及如何正确地使用它们。理解时态和语态学生需要理解并能够运用
3、一般现在时和一般过去时的不同形式，以及主动语态和被动语态。分析句子成分学生需要能够识别句子中的不同成分，如主语、谓语、宾语、定语、状语等，以便更好地理解句子的结构和意义。Grammar learning02Unit 2 My SchoolbagReading skills:This unit emphasizes reading comprehension skills.Students are required to understand the main idea of each paragraph and answer related questions.They are also en
4、couraged to read aloud to improve their pronunciation and intonation.Text structure:The text is divided into three paragraphs,each discussing a different aspect of the schoolbag.The first paragraph introduces the topic,the second paragraph describes the contents of the schoolbag,and the third paragr
5、aph wraps up the discussion.Main idea:The main idea of this unit is to familiarize students with the content and function of a schoolbag,as well as to cultivate their interest in learning English.Text learningNew words01 This unit introduces approximately 20 new words,including words related to the
6、topic of the schoolbag,such as backpack,notebook,and pencil case.Meaning and usage02 Each new word is explained in detail,including its meaning,pronunciation,and usage in sentences.Students are required to master the meaning and basic usage of these words.Memory技巧03 This unit provides memory tips fo
7、r students,such as using mnemonics or association to help them remember new words.Vocabulary learning This unit focuses on the present simple tense,including its usage and structure.Students are required to understand when to use the present simple tense and how to form it correctly.This unit provid
8、es a variety of exercises to help students practice using the present simple tense,including fill-in-the-blank,multiple choice,and short answer questions.This unit also includes examples of common mistakes students make when using the present simple tense,such as forgetting to add-s at the end of th
9、e verb or using the wrong form of the verb.Correction and explanation are provided for each mistake.Grammar pointExercisesError correctionGrammar learning03Unit 3 My Friends掌握文本内容学生需要能够理解并复述课文中关于“My Friends”的主题，包括对朋友的理解、朋友的特质和如何与朋友相处等内容。分析文本结构学生需要能够分析课文的结构，理解段落之间的关系，以及每个段落的主题和细节。理解文本情感学生需要能够理解课文中表达的
10、情感，例如对朋友的喜爱、感激和思念等，并能够通过朗读表现出这些情感。Text learning在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字掌握新词汇学生需要掌握本单元出现的新词汇，包括单词的拼写、发音和意义，以及在句子中的用法。词汇运用学生需要能够在自己的语言输出中运用新学的词汇，例如造句、写段落或短文等。词汇记忆技巧教师需要教授学生一些有效的词汇记忆技巧，例如联想记忆、语境记忆和反复复习等，以帮助学生更好地记忆新词汇。Vocabulary learning掌握基本句型学生需要掌握本单元出现的基本句型，例如
11、主语+谓语、主语+谓语+宾语等，了解句子成分和结构。时态和语态辨析学生需要能够辨析本单元涉及的时态和语态，例如一般现在时和一般过去时，主动语态和被动语态等。语法运用学生需要能够在自己的语言输出中运用所学的语法知识，例如造句、写段落或短文等。教师可以通过练习和活动来帮助学生巩固和应用所学的语法知识。Grammar learning04Unit 4 My Home掌握主题内容学习课文My Home，了解文章大意和结构。分析课文中的重点句型和表达方式，学习如何运用它们进行描述和表达。Text learning通过阅读课文，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。Text learning理解课文细节深
12、入挖掘课文中的细节信息，如房间的布局、家具的摆放等。引导学生观察课文中的插图，通过视觉信息加深对课文内容的理解。结合生活实际，让学生分享自己的家，进一步巩固课文内容。01020304Text learning积累词汇学习与“家”相关的词汇，如“bedroom”、“living room”、“kitchen”等。通过图片、实物或情景演示帮助学生记忆单词，提高词汇学习的趣味性。Vocabulary learning设计词汇练习，如填空、选择等，巩固所学词汇。拓展词汇应用引导学生运用所学词汇描述自己的家，提高词汇的实际应用能力。Vocabulary learning0102Vocabulary le
13、arning鼓励学生自主查找更多与“家”相关的词汇，丰富词汇量。通过阅读、听力等练习，拓展与“家”相关的其他词汇。掌握基本句型学习与“家”相关的基本句型，如“This is my home.”、“There are three bedrooms in my home.”等。Grammar learning通过模仿、替换练习，让学生熟练掌握这些句型。设计句型转换练习，提高学生的语言运用能力。理解语法规则Grammar learning讲解与“家”相关的语法规则，如名词所有格、there be句型等。通过例句和练习，帮助学生深入理解这些语法规则。引导学生发现语言规律，培养他们的自主学习能力。Grammar learningTHANKS FOR WATCHING感谢您的观看