《二年级下数学课件-用2～6的乘法口诀求商人教.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下数学课件-用2～6的乘法口诀求商人教.pptx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、二年级下数学课件-用26的乘法口诀求商(例1)人教,YOUR LOGO20XX.XX.XX汇报人：目录01教学目标02教学内容03教学重点与难点04教学方法与手段06教学评价与反馈05教学过程教学目标01掌握用26的乘法口诀求商的方法能够熟练运用乘法口诀进行求商计算提高计算速度和准确性，增强数学思维能力理解乘法口诀的含义和用途掌握用乘法口诀求商的步骤和方法理解除法的意义和计算方法理解除法的含义：把一个数平均分成几份，求每份是多少掌握除法的计算方法：用乘法口诀求商学会用除法解决实际问题：如分东西、分钱等培养数学思维能力：理解除法的意义，掌握计算方法，提高解决问题的能力培养学生的计算能力和思维能力
2、l掌握26的乘法口诀，能够熟练运用口诀进行计算l理解乘法口诀的含义，能够运用口诀解决实际问题l培养逻辑思维能力，能够分析问题和解决问题l提高计算速度和准确性，能够快速准确地进行计算教学内容02用26的乘法口诀求商的计算方法添加标题添加标题添加标题添加标题计算方法：根据乘法口诀，找出对应的乘法算式，然后进行计算乘法口诀：21=2，22=4，23=6，24=8，25=10，26=12例题：23=6，32=6，42=8，52=10，62=12注意事项：计算时，要注意乘法口诀的准确性，避免出现错误除法的意义和计算方法除法的意义：将整体平均分成若干份，求每份是多少除法的计算方法：用乘法口诀求商，如：23
3、=6，则62=3除法的应用：解决实际问题，如：平均分物品、计算面积等除法的注意事项：除数不能为0，否则没有意义练习题和例题解析练习题：用26的乘法口诀求商，例如：186=？练习题：用26的乘法口诀求商，例如：123=？例题解析：123=4，因为34=12，所以123=4。例题解析：186=3，因为63=18，所以186=3。教学重点与难点03重点：掌握用26的乘法口诀求商的方法理解乘法口诀的含义和用途学会用乘法口诀求商的方法练习用乘法口诀求商的题目，提高熟练度掌握乘法口诀的背诵和运用难点：理解除法的意义和计算方法l理解除法的意义：将整体分成若干份，每份的数量相等l理解除法的计算方法：用乘法口诀
4、求商，如：42=2，因为42=8l理解除法的应用：解决实际问题，如：平均分、求剩余等l理解除法的符号：，表示除法运算，如：42=2，表示4除以2等于2教学方法与手段04教学方法：讲解、示范、练习、互动讲解：通过讲解让学生理解乘法口诀的含义和用法互动：通过互动让学生积极参与到学习过程中，提高学习效果练习：通过练习让学生巩固乘法口诀的应用技巧示范：通过示范让学生掌握乘法口诀的应用方法教学手段：PPT演示、实物展示、板书等PPT演示：通过PPT展示教学内容，使抽象的数学问题形象化，便于学生理解。实物展示：通过实物展示，让学生直观地感受到数学知识的实际应用。板书：通过板书，让学生更好地理解和掌握数学知
5、识。互动教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。教学过程05导入新课：复习旧知，引出新知复习旧知：回顾26的乘法口诀导入新课：通过实际问题引出求商的需求讲解方法：讲解用乘法口诀求商的方法引出新知：介绍求商的概念和意义讲解新课：讲解用26的乘法口诀求商的方法和除法的意义乘法口诀：21=2，22=4，23=6，24=8，25=10，26=12除法意义：将整体平均分成若干份，求每份是多少求商方法：用乘法口诀求商，如23=6，则62=3练习题：用26的乘法口诀求商，并理解除法的意义练习巩固：布置练习题，让学生动手计算，巩固所学知识设计练习题：根据教学内容，设计一些计算题，让学生动
6、手计算讲解计算方法：讲解计算方法，让学生理解如何计算学生动手计算：让学生自己动手计算，巩固所学知识检查计算结果：检查学生的计算结果，及时纠正错误课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点和难点本节课学习了用26的乘法口诀求商的方法重点：掌握乘法口诀，理解乘法和除法的关系难点：灵活运用乘法口诀，解决实际问题强调：多练习，提高计算速度和准确性布置作业：布置相关练习题，让学生在家中继续巩固所学知识作业内容：选择26的乘法口诀，让学生在家中进行练习作业目的：让学生在家中继续巩固所学知识，提高计算能力作业反馈：教师可以通过家长群等方式，了解学生的作业完成情况，并对学生的作业进行点评和指导作业要求：学生需要完
7、成一定数量的练习题，并记录自己的解题过程教学评价与反馈06设计评价策略：通过课堂练习、作业和小测验等方式评价学生的学习效果课堂练习：通过提问、讨论等方式，了解学生对知识的掌握程度作业：布置适量的作业，让学生巩固所学知识，并检查学生的理解和应用能力小测验：定期进行小测验，了解学生的学习进度和效果，及时发现问题并调整教学策略反馈：对学生的表现给予及时、准确的反馈，鼓励学生继续努力，提高学习效果为学生提供反馈：根据学生的学习情况，为学生提供针对性的指导和建议，帮助他们更好地掌握所学知识。观察学生的学习情况，了解他们在学习过程中的困难和问题。针对学生的问题，提供有针对性的指导和建议，帮助他们解决问题。鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和积极性。定期对学生的学习情况进行评估，了解他们的学习进度和效果。THANK YOUYOUR LOGO汇报人：