《《学写儿童诗》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《学写儿童诗》课件.pptx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学写儿童诗ppt课件目录contents儿童诗的定义与特点儿童诗的创作技巧儿童诗的主题选择儿童诗的赏析与品读创作实践与作品展示儿童诗的定义与特点01CATALOGUE0102什么是儿童诗儿童诗通常具有简练、明快、形象、优美的特点，能够激发儿童的想象力和创造力，培养他们的审美情趣和语言表达能力。儿童诗是以儿童为主要受众，用富有韵律和节奏的语言，表达儿童对世界的感受和想象，反映儿童的生活和情感。儿童诗的语言简练易懂，适合儿童的阅读习惯和理解能力。语言简练儿童诗通常具有鲜明的节奏感，读起来朗朗上口，能够激发儿童的兴趣和热情。节奏明快儿童诗通常通过形象生动的描绘和比喻，让儿童更好地理解和感受诗歌的意境
2、和情感。形象生动儿童诗的内容涵盖了儿童生活的方方面面，包括自然、动物、人物、情感等，能够满足儿童的好奇心和探索欲望。内容广泛儿童诗的特点叙事诗抒情诗写景诗寓言诗儿童诗的种类01020304以叙述故事为主要内容，通过情节的展开来表达情感和思想。以抒发情感为主要内容，通过直接表达内心感受来传达情感和意境。以描绘自然景色为主要内容，通过形象的描绘来表现自然的美和和谐。以寓言故事为主要内容，通过比喻和象征来表达某种道理或教训。儿童诗的创作技巧02CATALOGUE 语言的运用语言的质朴和自然儿童诗的语言应该简单、明了，贴近儿童的语言习惯，避免过于复杂和抽象的词汇。语言的音乐性和节奏感儿童诗可以通过押韵
3、、反复、对仗等手法，使语言更具音乐性和节奏感，便于儿童记忆和朗读。语言的视觉效果利用形象生动的语言，将抽象的概念具体化，增强儿童的感知和理解能力。运用比喻和拟人手法通过比喻和拟人的手法，将抽象的概念具象化，让儿童更好地理解和感受诗歌的意境。引导儿童进行联想和想象在创作过程中，可以引导儿童进行联想和想象，让他们自由发挥创造力，创造出属于自己的独特世界。创造奇幻的场景和角色通过创造独特的场景和角色，激发儿童的想象力，让他们沉浸在诗的世界中。想象力的发挥通过语言的节奏感表现，如押韵、反复、对仗等手法，使诗歌更具节奏感，便于儿童朗读和记忆。节奏感的表现韵律的运用节奏和韵律的统一在儿童诗中运用韵律，可以
4、增强诗歌的音乐性和美感，使诗歌更具吸引力。在创作过程中，要注意节奏和韵律的统一，避免过于突兀或不协调的情况出现。030201节奏和韵律的把握通过比喻手法，将抽象的概念具象化，使儿童更好地理解诗歌所要表达的含义。比喻的运用通过拟人手法，将非人类的事物人格化，增强诗歌的趣味性和生动性。拟人的运用在创作过程中，可以将比喻和拟人结合使用，以增强诗歌的表现力和感染力。比喻和拟人的结合比喻和拟人的运用儿童诗的主题选择03CATALOGUE总结词：描绘自然景色，展现大自然的美丽与神奇。详细描述山川河流、日月星辰、花鸟鱼虫等自然元素。运用丰富的想象力和生动的语言，将自然景观描绘得栩栩如生，引发孩子们的共鸣和向
5、往。01020304自然景观总结词：以动物为主题，展现动物的可爱、聪明、勇敢等特质。描绘不同动物的外貌特征和生活习性。详细描述通过动物的故事和寓言，传达勇敢、友谊、团结等积极向上的价值观。动物世界02030401童年生活总结词：回忆童年时光，展现孩子们纯真、快乐、无忧无虑的生活。详细描述描绘孩子们在校园、家庭、户外等场景中的快乐时光。通过童年的趣事和游戏，唤起孩子们的共鸣，让他们感受到生活的美好。01总结词：歌颂亲情和友情的伟大与珍贵。02详细描述03描绘家庭成员之间的关爱与支持，以及朋友之间的友谊与互助。04通过感人的故事和温馨的画面，让孩子们懂得珍惜亲情和友情，学会关爱他人。亲情友情梦想与
6、愿望01总结词：激发孩子们的梦想与愿望，鼓励他们追求自己的目标。02详细描述03描绘孩子们心中的梦想与愿望，如成为科学家、宇航员、音乐家等。04通过激励人心的故事和名言警句，激发孩子们的斗志和信心，让他们勇敢地追求自己的梦想。儿童诗的赏析与品读04CATALOGUE通过赏析经典儿童诗，了解其特点、风格和表达方式。选取一些具有代表性的经典儿童诗，如摇篮歌、小星星等，分析其语言、意象、节奏等方面的特点，以及所表达的情感和主题。经典儿童诗的赏析详细描述总结词掌握正确的阅读方法，提高对儿童诗的理解和欣赏能力。总结词介绍如何通过朗读、默读、精读、略读等不同方式阅读儿童诗，以及如何抓住诗歌中的关键词和意象
7、，深入理解诗歌的内涵和意境。详细描述儿童诗的阅读方法总结词通过审美体验，培养对儿童诗的感受和领悟能力。详细描述引导学生在阅读儿童诗的过程中，感受其语言美、意象美、韵律美等美学特质，以及如何通过想象和联想丰富审美体验，提高对儿童诗的领悟能力。儿童诗的审美体验创作实践与作品展示05CATALOGUE总结词激发创作灵感详细描述通过观察生活、回忆童年趣事等方式，引导学生发现生活中的美好，激发创作灵感，尝试创作一首属于自己的儿童诗。创作一首儿童诗注重语言简练总结词强调语言简练、易懂，避免使用过于复杂或深奥的词汇，让儿童能够轻松理解并欣赏诗歌的美。详细描述创作一首儿童诗总结词发挥想象力详细描述鼓励学生发挥
8、想象力，运用比喻、拟人等修辞手法，将生活中的事物、场景以生动有趣的方式呈现出来，创作出富有创意的儿童诗。创作一首儿童诗注重情感表达总结词引导学生关注情感表达，将自己的感受和思考融入诗歌中，让作品充满情感和温度，能够引起读者的共鸣。详细描述创作一首儿童诗在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字总结词：展示作品详细描述：鼓励学生将自己的作品制作成PPT或手抄报等形式，展示给其他同学和老师，共同欣赏和交流。总结词：倾听他人意见详细描述：引导学生倾听他人的意见和建议，虚心接受批评和指导，不断完善自己的作品，提高创作水平。总结词：鼓励互相学习详细描述：鼓励学生之间互相学习、借鉴，从他人的作品中汲取灵感和优点，拓宽自己的创作思路和视野。分享与交流作品回顾创作过程总结词引导学生回顾整个创作过程，总结自己在创作中的收获和不足之处，明确改进方向。详细描述提升创作能力总结词鼓励学生通过不断实践和反思，提升自己的创作能力，培养对诗歌的鉴赏力和创作兴趣。详细描述总结与反思THANKS感谢观看