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1、OxfordEditionEighthGradeEnglishUnit5Coursew目录UnitOverviewVocabularylearningGrammarlearningTextlearningListeningtrainingreadingcomprehensionWritingtraining01UnitOverviewTheunitthemeisAdventureandExploration.Itexplorestheideaofjourneysandtheexperiencespeoplehavewhiletravelingtonewplaces,bothinreallife
2、andinliterature.UnitThemeUnitObjectivesStudentswilldeveloptheirunderstandingofthethemeofadventureandexplorationthroughreadingavarietyoftexts,includingnovels,shortstories,andnon-fictionarticles.Theywillanalyzetheelementsofadventureandexplorationintheselectedtexts,includingcharacters,setting,plot,andt
3、heme.Studentswilldemonstratetheircomprehensionofthetextsbycompletingvarioustasks,suchasclosereading,note-taking,andessaywriting.Theywilldeveloptheirspeakingandlisteningskillsthroughgroupdiscussionsandpresentationsontheunittheme.02Vocabularylearning总结词掌握新词汇详细描述本单元学习的新词汇包括形容词、副词、介词、连词等各类词汇,以及一些常见的短语和表
4、达方式。学生需要掌握这些新词汇的拼写、发音和基本用法。Newvocabulary总结词练习巩固词汇详细描述通过填空、选择、翻译等多种形式的练习,让学生巩固所学词汇,加深对词汇意义和用法的理解。同时,练习中还包括一些词汇辨析和词汇拓展的内容,帮助学生更好地掌握词汇。Vocabularyexercises提高词汇记忆技巧总结词本单元注重教授学生一些有效的词汇记忆技巧,如分类记忆、联想记忆、重复记忆等。同时,还引导学生通过上下文语境来理解和记忆词汇,提高词汇记忆的效率和准确性。详细描述Vocabularymemoryskills03Grammarlearning学习并掌握简单句、复合句、并列句等基本
5、句型,了解句子结构。掌握基本句型识别句子成分理解时态和语态学会识别句子中的主语、谓语、宾语、定语、状语等成分,理解其在句子中的作用。掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等常用时态,以及主动语态和被动语态的使用。030201Grammarpointparsing模拟船只遇险的情境,让学生扮演不同角色,进行紧急疏散和救援演练。模拟情境通过演练,培养学生的安全意识和应对突发事件的能力,提高自我保护能力。安全意识培养在演练过程中,强调团队协作和沟通的重要性,提高学生的团队协作和沟通能力。团队协作与沟通carryoutlifeboatdrill Grammarapplication语境中运用将所学的语
6、法知识运用到实际语境中,如写作、口语表达等,提高学生的语言运用能力。辨析相似表达学会辨析意思相近但语法结构不同的表达方式,加深对语法知识的理解和掌握。纠正常见错误通过练习和反馈,纠正学生在语法运用中常见的错误,提高语法准确性。04Textlearning深入理解文本通过对文本的深入分析,学生可以理解文本的主题、情节、人物性格和情感,以及作者的写作技巧和意图。AnalysisofTextContent实践应用通过各种形式的练习,如选择题、填空题、简答题等,学生可以巩固对文本的理解,并提高对文本细节的把握能力。TextExercises口语表达通过背诵和复述文本,学生可以提高自己的口语表达能力,同
7、时加深对文本的理解和记忆。Recitationandretellingofthetext05Listeningtraining演讲或访谈关注语言表达和说话者的观点。新闻报道重点在于获取关键信息和理解新闻事件的背景。故事或对话理解情节和角色关系,以及说话者的情感和意图。AnalysisofListeningMaterials将听到的内容逐字逐句写下来,锻炼听力和书写能力。听写根据听到的内容选择正确答案,考察理解和判断能力。选择题根据听到的内容简短回答问题,考察理解和概括能力。简答题Listeningexercises通过上下文和语言线索预测说话者将要表达的内容。预测说话者意图排除与主题无关的信息
8、,集中注意力获取关键信息。筛选无关信息通过语调、重音、停顿等非言语线索理解说话者的情感和意图。理解非言语信息Listeningskills06readingcomprehension在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字深入理解阅读材料在这一部分,学生需要深入理解所提供的阅读材料,包括文章的主题、结构、语言特点以及作者的意图等。识别和解析文本中的重要信息学生需要从文本中识别和提取关键信息,例如主要观点、事实和细节,以及作者使用的证据和推理。对比和对比阅读材料通过对比不同的阅读材料,学生可以更好地理解主
9、题,发现相似之处和差异,并深化对主题的理解。AnalysisofReadingMaterialsReadingexercises01练习阅读技巧和策略02通过各种阅读练习,如选择题、简答题、填空题等,学生可以练习和应用阅读技巧和策略,例如预测、推断、总结和解释等。03提高阅读速度和理解能力04通过持续的练习,学生可以提高阅读速度和理解能力,更好地理解和吸收所读内容。01通过阅读各种类型的英文材料,包括小说、散文、新闻等,学生可以培养良好的阅读习惯和兴趣,提高英语阅读素养。掌握阅读策略和技巧学生需要掌握一些阅读策略和技巧,例如略读、扫读、预测和推断等,以提高阅读效率和效果。培养阅读习惯和兴趣02
10、0304readingskill07Writingtraining分析范文通过分析优秀的范文,让学生了解优秀文章的结构、语言和表达方式。写作技巧讲解讲解如何构思文章、组织段落和句子,以及使用修辞手法等技巧。明确写作目标引导学生明确写作的目的和读者群体,以便更好地选择内容和语言。Writingguidance123根据单元主题和要求,布置有针对性的写作任务。写作任务布置在写作过程中,提供及时的指导和建议,帮助学生解决遇到的问题。写作过程指导鼓励学生展示自己的作品,并相互学习和借鉴。写作成果展示WritingPractice03再次写作鼓励学生根据评价和建议进行再次写作,以达到更好的效果。01写作评价对学生的作品进行详细的评价,指出优点和需要改进的地方。02修改建议根据评价结果,提供具体的修改建议,帮助学生进一步提高写作水平。WritingReviewandImprovement感谢您的观看THANKS