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1、秋季幼儿园小班班主任工作计划7篇秋季幼儿园小班班主任工作计划（篇1）一、班级情况分析：我班现有幼儿年龄都很小，少数几名幼儿曾在其他幼儿 园入托过，其余孩子平时都有长辈照顾，没上过托儿所。在 家访过程中，我们了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈 的宠溺，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常工作的观察中，对幼儿个方面的 发展情况也有了大致的了解：现在，在生活方面幼儿基本上 都能愿意独立地解决自己的一份饭菜，经老师的提醒，能主 动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不 甚了解，做事的次序性差。在需要入厕时会请求成人帮忙。午睡习惯较好，能独立 入睡的幼儿占大多数，还能自
2、己脱鞋，上床入睡，小部分孩 子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说，我班孩子 的大肌肉发展较好。在学习能力方面，小部分孩子还不能积 极参与老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣，愿意跟着老师一 长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答, 得到了家长的好评。在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了 各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加 努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！秋季幼儿园小班班主任工作计划（篇3）20xx年9月，我既激动又担心的迎来了的孩子。激动， 是因为我从事我喜欢的幼教工作，在我人生的道路上迈出了 第一步。担心，是因为我
3、知道迈出这一步是很艰难的，担心 因为工作经验的不足而影响到教学工作的开展。但是，不管 怎么样，我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心 全意服务家长的思想，虚心向园内有经验老师和家长请教。 相信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班 的工作。一.班级基本情况分析本学年我担任小（3）班班主任，与倪会磊、赵树燕搭 班。本班共有幼儿15名，男孩6人，女孩9人。其中有4 名幼儿有过上幼儿园的经验，对幼儿园的各项活动及环境已 经有了一定熟悉和认识。虽然经过分班，但大部分孩子对幼 儿园生活则是完全陌生。在自理方面，他们基本能独立用餐, 就个别吃的比较慢，能够独立上厕所大、小便。但毕竟幼儿 存
4、在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。 如：1 .有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。2 .个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要老 师引导和教育。3 .有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。4 .有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩 具。针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵 循幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教育， 让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集 体的生活，初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习 惯，从而使幼儿健康、快乐成长。二.保教工作（一）语言领域1 .针对幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清 楚，我们
5、主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿能 用简短的句子回答问题，表达自己的意思。把语言教学活动 贯穿在游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力， 自由发挥其角色，自由的去表达，开心的交流。2 .养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。在午睡前 给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种 方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。3 .在平常说话时，及时纠正幼儿错误的发音。（二）健康领域1 .针对幼儿年龄小，自理能力差的特点，让幼儿养成良 好的常规是很有必要的，本学期采用音乐的教育形式进行活 动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情；分组去洗手上 厕所；喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中逐
6、渐形成持秩 序感。2 .在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的自我保 护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，本学期主要引导 性格内向的幼儿能积极参加各种活动，主要措施是教师通过 组织幼儿集体活动或有趣游戏，让幼儿感受集体的快乐，热 爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。3 .将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏。让幼 儿在玩中增强体质，锻炼全身的协调性和灵活性。4 .引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己。（三）科学领域1 .幼儿对周围事物了解的非常少，我们这学期所开设的 课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣 和探索的欲望为主要内容。2 .观察常见的个别动物、植物和无生命的
7、物质的外部的 明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。3 .初步学会用简单的方式表达事物的特征和自己的发 现，大胆与成人、同伴交流。（四）社会领域1 .由于班级的重新调整，开学初我们会多以引导幼儿乐 意参加集体活动，了解并逐步适应新的生活环境为主2 .学习认识自己，愿意和老师、同伴交往，学习。3 .了解本班的一日生活中最基本的规则。4 .教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公务。（五）艺术领域1 .愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体 验参与音乐活动的乐趣。2 .引导幼儿能用自然的声音演唱。3 .愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐，初步养成 大胆作画。4 .识别和选择多种颜色，有控制
8、的涂色。二.家长工作家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的配 合是搞好班级工作的保障,我们将密切家园联系，共同努力 教育培养孩子。具体工作如下：1 .来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，反映幼 儿在园情况，发现问题及时处理。2 .建立家园联系栏，每月定时张贴优秀家教文章，跟家 长共同商讨、交流家教经验。3 .通过举办“亲子活动” “家长开放日”等活动，丰富 家长的，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同探讨 家园一致的教育。进一步密切幼儿园及家长与幼儿的关系。三.月份安排九月1 .做好幼儿入园准备工作,稳定幼儿情绪。2 .布置活动室环境及幼儿活动区角。3 .建立班级常规，对幼儿进
9、行常规训练及安全教育。4 .召开家长会，选举家长委员，介绍本学期的工作重点 及家园配合的要求。5 .参加庆祝教师节活动，6 .学习新操。十月1 .开展“庆国庆”活动。2 .重阳节开展敬老爱老教育活动。十一月举办家长开放日活动。十二月1 .与夏恩英语学校组织圣诞节活动2 .举行幼儿运动会，增强幼儿体能。一月做好期末工作，上交各类材料 秋季幼儿园小班班主任工作计划（篇4）本学期对六1班的孩子们和我来说，是一个崭新的开始, 新的开始充满新的希望和梦想!新学期伊始，我坚信，在我 的关爱和引领下，孩子们一定会继续快乐地学习，健康地成 长!为了新学期的班主任工作有效开展，特制定如下班主任 工作计划。本学期
10、，我班学生没有任何变化，现有学生四十五人， 其中女生二十二人，男生二十三人。本班学生大部分能自觉 遵守校纪班规，能认真自觉地执行班级岗位，互相关心，团 结友爱。大多数同学有较强的自尊心和上进心，能认真学习, 积极思考。但有少数几个同学组织纪律性不强，上课坐姿不 端正，注意力不够集中，少数孩子有插嘴现象。我班优生不 多，中等生居多，差生也不少，虽然不好孩子学习态度很端 正，但是学习效果并不好，上期期末有不少孩子不及格。良 好的开端是成功的一半，在开学初期我一定狠抓孩子们各方 面的习惯：听课习惯、作业习惯、行为规范等等。另外，有 几个后进生不按时完成作业的现象也比较严重，同时这些家 长配合学校教育
11、的力度也较薄弱。本学期我将加大这方面的 跟踪管理工作，坚决杜绝拖欠家庭作业的现象。与孩子们接 触越多久越觉得他们的可爱之处，我一定尽全力教育好这帮 孩子们。1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲 暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。2、密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情 绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对 班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始 终保持乐观进取的心态。3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的 阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标, 完
12、成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求 得在下一次考试中实现突破。经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师 之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各 科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必 要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。通过家访、“电访”等各种途径同家长保持经常联系， 沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。1、班级管理采用具体的量化管理措施，从家庭作业、 课堂作业、听写、朗读、专注听、组织纪律、卫生保持、热 爱劳动八个方面对学生进行全方位评价。2、建立班级“成长银行”和德育评价栏，关注每个孩 子的各方面表现，及时评价，适
13、日反馈，相关信息每周与家 长交流一次。3、建立健全班级管理机制，努力打造一支能干、肯干、 会干的班干部队伍，责任具体到每位班干部工作中，引导他 们学会管理班级。4、加强安全管理工作，委派两名安全工作督察员，专 门关注孩子们的课间文明游戏及平时的校内安全工作。1、六小力求打造“书香校园”，“墨香”工程重在平日 的培养。所以，训练孩子们把汉字写规范、写美观应该放在 语文学科的首位。2、加强学习方法的指导，高年级的语文学习重点应该 放在阅读理解和写作教学上。4、努力养成班级良好的学风，鼓励、表扬优秀生，促 进后进生不断进步。5、努力提高自己的课堂效率，增强课堂的艺术性，提 高孩子们的学习兴趣。起做动
14、作，喜欢参加美术活动。在晨间桌面游戏中，我们发 现幼儿的专注性较强，在老师的提醒下，愿意捡起掉落的玩 具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有 时还会放在嘴巴里。二、学期工作要点：本学期我班老师依：规程精神和园内学期计划，结 合本班幼儿存在不足之处，重点抓好以下几方面的教育工 作：1、提高幼儿生活自理能力：(1)有计划地结合幼儿具体地掌握情况和季节特点， 将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动 中，引导幼儿在专门的生活指导中、并在日常生活环节中巩 固练习。(2)教师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、有 趣，示范动作、步骤清楚，激发幼儿学习的兴趣。(3)注重日常工作中的
15、检查、督促，发现幼儿不正确的地方及时个别指导。6、重视课内外知识的拓展与衔接，努力拓展孩子们的 视野，注重积累。7、每次作业逐日登记并在班级和班级博客上有所反馈, 激励孩子们认真完成好每一次作业。8、调整教学心态，不急不躁，耐心对待每一个孩子每 一个教学环节，多引导，多鼓励，多肯定。9、继续学习教育教学专著，提高自己的教育教学水平, 在工作与反思中不断进步。10、夯实自己的每一堂语文课，每节课都做到有备而上, 稳打稳扎，绝不敷衍了事。1、关注每个孩子的身心健康，认真组织做好两操。2、开展有益身心的、健康的课间活动，阳光运动空间 为孩子们提供丰富多彩的活动内容，做到人人参与，人人阳 光。3、培养
16、良好的卫生习惯，鼓励孩子们搞好卫生保持工 作，设立“卫生保持督察岗”，细化管理。只要孩子们离开 教室，必然做到桌面光光五杂物，桌椅横排、竖排对整齐，地面洁净。秋季幼儿园小班班主任工作计划（篇5）新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的 放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：一、班况分析本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们 来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家 受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。 在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳 定，自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹； 不会自己吃饭、不会入厕；有的.
17、个性强，形成了许多坏习 惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群， 任性；有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体 活动的时候，喜欢自由的单独活动。为了使这些孩子们尽快 稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形 成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使 每位幼儿都能愉快的生活。二、目标1、培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮 食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规, 能较好的适应幼儿园的环境。2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动 及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好 的心。3、开展多种多样生动活泼的活动，
18、努力激发幼儿对幼 儿园生活和学习的兴趣。4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班 每一位家长都能对我们的工作表示满意。5、加强自身专业学习，不断提高专业素质。三、内容及措施（一）教育保育工作1、教育教学工作健康:能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一 些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生 活自理能力。能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动 并注意安全。认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常 见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投 掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调 性，姿势正确。
19、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦 让、勇敢的好品质。语言：学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师 说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。会说普通话，理解简单的故事、图片、情景的内容。能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语 言大胆表达自己的愿望和请求。科学：对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常 见的事物和现象，有初步的形象思维能力。观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活 中各种物品的作用。喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特 征进行分类。区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应 的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4 以
20、内的实物。认识三角形、圆形、正方形。-H- IX乙木：乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的 兴趣。学习握笔的姿势，认识绘画简单工具。培养幼儿大胆 绘画。认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜 欢手工活动。能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜 欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。社会：熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他 们的关系，能很快适应幼儿园的生活。幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积 极参与集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习 惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动 规则
21、。能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会 使用一些礼貌用语。能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼 儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。2、保育工作加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合， 培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活 动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科 学的健康教育，身心得到良好的发展。教给孩子初步的自我保护能力，并加强他们的自我保 护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。3、德育工作高高兴兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再 见。在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见
22、，请， 谢谢，对不起，没关系等。在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下 东西轻。和同伴友好相处。继续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。4、安全工作继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然。时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上 报处理，把安全工作放在第一位。认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则。教育幼 儿不玩火及危险物品。不和陌生人说话，不要接受陌生人的东西，不跟陌生 人走。让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。（二）英语，识字，蒙氏特色教育本班在课题开展中，我们将根据不同的孩子的差异，进 行针对性的教学，使每一个孩子都能得到发展。（三）家长工作1、召开家长座谈会，让家长了解教
23、师的工作情况并理 解、支持和配合我们的工作。2、开办家园联系栏，密切家园之间的联系，定期进行 更换。3、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。继续鼓励 家长积极参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”， 做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开 互动，递进家园的情感交流。秋季幼儿园小班班主任工作计划（篇6）新的学期即将开始了。我们班这一群天真可爱的小朋友 们回园了，我会让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展，并在 集体生活中健康全面发展。为了使小朋友能够在幼儿园里学 到更多的知识，也为了使本学期工作更有序的有效的进行下 去。我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。现将 本学期制定如
24、下计划：本班有32名幼儿，男生12个，女生10个，其中有两 名是新生。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之 后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园；在生活自理 方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻 轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏 方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回 答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动 参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交 流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩， 但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习 惯还需要加强;让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能
25、力与语言表达能力等。L班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教 法，共同开展好工作。2 .每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活 动，培养小主人翁角色。3 .做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、面谈、电话 联系、家访、等手段与家长积极联系，和家长交换意见并相 互配合，共同面对。（4）在游戏活动中，提供幼儿练习的机会，如给幼儿 提供可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。（5）做好家长工作，让家长明白事事包办、代替对孩 子成长有所不利，争取让家长在家多给孩子机会锻炼。2、培养幼儿爱惜玩具的良好品质：（1）组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向 幼儿讲述玩具宝宝被扔在地上
26、用力的敲打、投掷会发生怎样 的后果。引起幼儿对玩具宝宝的同情，从而懂得玩具是我们 大家的好朋友，要爱惜它。（2）教师以自身的行为作为榜样影响幼儿，如看见玩 具掉在了地上时，教师和幼儿一起将它捡起，发现玩具放乱 了即使整理好。（3）进行桌面或区域活动前提出要求，中间多提醒， 结束做评价的时候不断强化幼儿爱护玩具的行为，并逐渐养 成习惯。3、培养幼儿与同伴友好交往能力:1、使幼儿得到全面的发展，我们利用入园和离园的短 暂时间，积极主动的与家长沟通，使家长了解自己的孩子在 园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面 发展。2、利用宣传栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长 沟通联系，及时向家
27、长反馈幼儿在园的学习生活习惯。3、及时了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理 正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿能够健 康成长！孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加 做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室 外体育锻炼：1 .做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级必须按消 毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室， 班级物品要摆放整齐，保持桌面无杂物，让幼儿生活在干净、 舒适的环境中健康地成长。2 .培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教 育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里, 不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子
28、或耳朵里寺寺。3 .开展多样的户外活动。(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求 活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。(2)在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进 行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。本学期有五个主题内容，教学活动根据幼儿的年龄特点 采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学 习兴趣，面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖 掘幼儿的潜能。本学期工作计划如下：1 .稳定幼儿情绪，做好新生安抚的工作。2 .做好常规工作(感恩教师手工)。3 .“中秋节”月饼分享会。4 .进行安全教育，召开专家讲座。1 .本班开展“我爱我的祖国”主题活动。2
29、 .教师公开课评比活动。1 .抓好幼儿常规培养。2 .举行幼儿绘画，儿歌大赛。3 .对幼儿进行安全教育。1 .大班组开展本教研活动。2 .大班幼儿讲故事比赛，班级律动。3 .本班对幼儿进行学期综合知识测试。4 .进行安全运动会。5 .各班做好班级财务清理工作。6 .本班对幼儿假期生活进行安全教育。7 .教师基本功考核。8 .教学工作总结，教学常规大检查。秋季幼儿园小班班主任工作计划（篇7）本学期，我们要以党的十六大精神和“三个代表”重要 思想为指导，深入贯彻学习中共中央，国务院关于进一步 加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，加强学生 的思想政治工作计划，巩固并提高学生的学习成果，使班集
30、体团结向上，努力拼搏，不断提高学习质量。现制订秋季学 期班主任工作计划如下：1,加强班科任老师的配合，特别是政治教师的配合。学生的思想可塑性较强，对问题的态度，看法往往容易 受自己的意识所左右，走向成熟的同时又显得较为幼稚，在 思想上起伏波动较大。因此，及时了解学生的思想工作，有 的放矢地加以引导，能够使其端正思想，步入正轨，向好的 方面转化。在教育过程中，班科任的积极配合，能够及时发 现学生中的思想问题，从而有利于针对性的教育，有利于班 主任和政治教师的思想政治工作的深入开展。2,充分利用班会课，校会，国旗下讲话等有利课程， 加强思想道德建设。为了更好地促进德育工作计划的开展，我们应该充分地
31、 利用班会课，校会，国旗下讲话等有利课程，加深学校德育工作计划的研讨与开发，全身心对学生进行爱国主义教育， 集体主义教育，卫生安全教育，引导学生积极参与有益锻炼, 参与班级文化教育，教育学生崇尚科学，传承文明，关心他 人，热爱校园，尊老爱幼，培养学生的综合实践能力和整体 素质。3,加强与政教处，治保组，团总支和家长的有效配合。(1)在工作中，通过与政教处，治保组的配合，可以 有效地加强思想政治教育工作，搞好学校的创安工作，使学 生告别不安全的一切行为，从而使学校放心，家长安心。(2)在本学期中，要鼓励学生向团员青年看齐，争取 做一名光荣的共青团员，从而使学生在团总支的带领下，在 团总支开展的主
32、题活动中受到教育，拙壮成长。(3)加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态， 以利于采用合理，有效的方法进行教育，为思想道德工作的 开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。1,加强班干部队伍的构建。班干部队伍整体素质的高低，直接影响到班级班风班貌 的好坏。因此，期初就应该加强班干部队伍的构建，使班干 部队伍既是一支学习质量高的队伍，又是一支思想道德素质 高的队伍，能够成为同学们言行的表率，从而起到模范带头 的作用，更好地带领同学们向共同的奋斗目标而努力前进。 在工作中，应切实加强班干部队伍的思想素质教育，使其真 正能起到以身作则的作用，又能有效地对同学们起到督促引 导的作用。(1)
33、树立正确的舆论导向。一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪压 过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一个良好 的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需要全体同学 的共同配合，特别是需要班干部对同学们的督促。(2)发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。在一个班集体中，能够充分地发挥团结互助的学习精 神，才能够促进同学们的共同进步。班干部作为德智体方面 走在前列的学生，要能够帮助其他的同学在德智体方面也能 够取得较大的提高。学习好的要切实帮助学习较差的，对学 习当中遇到的问题，困难，同学们要努力克服，群策群力， 共同解决，发挥共同智慧，而不是出现抄袭现象成风，如果 是那样，班级整体
34、的学习质量将可想而知。长期以来，后黑板及学习园地专栏重视不够，这样，不 利于学习氛围的整体构建。本学期，要充分地利用后黑板及 学习园地专栏。在后黑板及学习园地专栏中，要紧跟时代精 神，当前教育，出版或张贴有关的动态知识或学生们的优秀 作品（或作文，或书法等），使学生们感受到整个学习氛围 的熏陶教育，促进良好个性的形成，促进良好班风班貌的形 成和发展。总之，新学期班主任工作计划，首要的是要加强和改进 学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为 学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。（1）鼓励幼儿与同伴交谈、商量，通过专门的礼仪交 往与品行辅导活动，帮助幼儿懂得玩具要和大家一起
35、玩，不 能独占，也不能硬闯，玩时可等一等、让一让，会有礼貌用 语与人商量，让幼儿学习一些简单的协商语言。（2）当幼儿之间发生矛盾时，教师要善于抓住机会进 行随机教育。（3）对幼儿在交往中的好行为要及时给予表扬，鼓励 其他孩子向好样子学习。（4）对班内攻击性强，喜欢动手的幼儿要加强个别指 导，在活动中多关注他们的言行，发现有矛盾激化的倾向时 要引导他们友好的解决争执。（5）鼓励孩子每天带一样玩具来园放在柜子中，点心 后，饭后可以玩一玩，还可以与同伴交换玩，这中间可以培 养孩子主动与人交往，更能培养孩子的良好品质。4、激发幼儿的绘画兴趣：绘画练习是一个直观性很强的活动，孩子在绘画中可以 将自己的感
36、情或是意愿传达给别人，从而享受表现的快乐。（1）在日常生活中，给孩子创设一个美的环境，鼓励 孩子去欣赏自然景物，周围环境或美术作品，培养孩子对形 式美和内容美的敏感以及初步的评价能力和审美能力。（2）注重教育新视角，尝试新的绘画表现能力，在绘 画练习中充分调动孩子的主观能动性，发挥孩子的主体地 位。（3）突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用, 让幼儿在游戏中学习，并让幼儿多动脑、动手、动口。（4）遵循孩子循序渐进的学习规律，逐步教给孩子简 单的绘画技能。（5）重视幼儿的个性化表现，允许与众不同，善于抓 住机会让幼儿拓宽思路。三、家长工作：在幼儿教育过程中，我们熟知：取得家长的配合，对促
37、进改革孩子全面发展以及更好的组织开展。幼儿园教育活动的重要性，所以我班保教人员在工作中 要利用一切机会与家长沟通，争取家长主动配合我班的教育工作，主要从以下几个方面着手:(1)发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展 示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的 事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合 我们开展活动。(2)对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会 口头传达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联 系，以免出现传话不清或口误情况。(3)家长会中，请家长留下各自想要的家园联系方法, 以便我们有计划的进行家访、通电与家长保持沟通。(4)在“家园信息栏”中
38、，经常刊登一些能体现我们 工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理 念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途 径。(5)利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩 子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交 换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。让每位幼儿在幼儿园健康快乐的生活、学习，让家长安心，放心。秋季幼儿园小班班主任工作计划（篇2）一、班级情况幼儿进园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的 分离焦虑，我们和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿尽快适 应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项工作， 使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系
39、列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。本学期刚开始，幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了午 睡时间，我们都忙得不可开交，我们两位老师任劳任怨，付 出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应 幼儿园的午睡环境。平时，我们积极工作、处处以幼儿园的 工作为重，从不计较个人的得失。老师每天早早到园把教室 内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。二、教育教学工作1、本学期，我和赵老师负责教学工作，学期初，我们 根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实 可行的教育教学计划。上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己 的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教 学活动中，
40、我和赵老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿 的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌 教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班 的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活 动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语 律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有的 进步，家长们也都很满意。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和 本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时还 利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中， 让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教育1
41、、卫生保健我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每 天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观 察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿 还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表 情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注, 了明显我们每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应 及时补充水分。2、常规教育我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们 进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。 如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外, 我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己 做，通过我们的统一要求、统一管理，使幼儿从小就养成良 好的行为习惯。四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好 的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支 持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、 家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在 早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家