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1、2012届市场营销专业毕业设计方案一、 写作目的毕业设计是全部教学过程中最后一个重要的实践性教学环节，本专业毕业设计的撰写主要是在专业教师的指导下，根据选定的论题，收集资料，综合运用所学的理论知识和基本技能来研究某一现实或学术问题，以达到初步掌握学术论文的写作方法和积累科研经验的目的，同时，通过毕业设计的撰写还可以巩固、加深和扩大学生的理论知识，提高学生分析和解决问题的能力。二、 毕业设计的组织形式、撰写要求和时间安排（一）毕业设计的组织形式每个同学就选题的一个模块进行深入分析、整理并提交相应的毕业设计方案。应避免雷同，具体由指导教师和学生共同讨论决定，选题必须与市场营销密切相关且具有实际意义
2、。毕业设计参考的选题角度主要有：营销组合设计、STP策略应用、专题市场调研、营销策划案、促销方案、商业计划书等形式。（二）时间安排总时间为：2012年1月1日2012年6月10日，分以下四个阶段完成。分 段时 间1统筹准备阶段2012年1月5日前2落实指导阶段1月10日5月1日3考核评价阶段5月1日5月20日4公布结果阶段5月21日6月10日1. 2012年1月10日前，指定指导老师，学生与指导老师见面，确定选题。2. 2012年3月1日4月1日，学生独立完成毕业设计的初稿。3. 2012年4月1日4月7日学生上交初稿，并由指导老师提出修改意见，学生进行修改。4. 2012年4月25日前定稿，
3、并按照学院要求打印、装订、上交指导老师。迟交者指导老师根据情况扣分处理。5月1日后上交，作不及格处理。5. 2012年5月1日-5月20日，指导老师对毕业论文评定成绩，并写出评语，上交教务处。（三）毕业设计撰写的总体要求1.尽量结合本专业所学知识和培养目标的要求，与指导老师商议拟定选题。2.写作过程中应独立完成，严禁抄袭、剽窃他人成果。如有发现，不予等级评定，作不及格处理。3.论文字数4000-4500字。（四）毕业设计撰写的结构要求1题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过25个字。2摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要在300字内。3关键词：从论文标题或正文中挑选35个最能表
4、达主要内容的词作为关键词。4目录：写出目录，标明页码。5正文：毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、分析等。在本部分要运用各方面的研究方法和论点、论据，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。6参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。
5、参考文献要另起一页，一律放在正文后，在文中要有引用标注，如 1。7谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。另起一页，“谢辞”三号仿宋加粗居中，内容为四号仿宋。（五）评分标准评分标准分为五档：优、良、中、及格、不及格。标准详见下表：优秀（90分以上）选题有实际意义，能使用相关理论提出切合实际的设计，一手材料丰富且有说服力；设计阐述清晰，有理论深度，格式符合规范。良好（8089分）选题有实际意义，能使用相关理论提出比较切合实际的设计，有较为丰富的一手材料；设计阐述清晰，有一定理论深度，格式符合规范。中等（7079分）选题实际意义尚可，基本能使用相关理论提
6、出比较切合实际的设计，有一定的一手资料；设计阐述比较清楚，格式符合规范，语言表达较为准确。及格（6069分）选题有意义，能使用一定的方法获取一些资料，对问题的认识较为明晰；设计表述清楚，格式符合规范。不及格（60分以下）选题没有实际意义，佐证材料不足；设计阐述不清，格式混乱。（六）顶岗实习手册相关说明：市场营销专业的顶岗实习统一安排在第六学期。实习结束前，学生应填报学生顶岗实习手册，对自身的实习工作做自我鉴定与总结，交实习单位评写意见并加盖单位公章，于 5月1日前交给指导老师。 各位指导教师须于5月20日前完成学生实习考核评价工作，并将学生顶岗实习手册和2009级学生顶岗实习成绩册交至教研室审
7、核。 毕业论文格式说明1.论文编辑统一采用WORD文字处理软件，统一使用简化汉字打印。2.打印纸张统一使用A4纸(宽度21CM，高度29.7CM)，页面设置装订线（0.7CM）。页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm，右1.5cm，行间距取多倍行距（设置值为1.3）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。3. 行距：多倍行距，1.3倍，段前段后都为“0行”。4. 页码：从正文开始在页脚按阿拉伯数字（宋体小五号）连续编排，居中书写。5. 标点符号：注意中英文标点符号的区别，不能混用。6. 正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一、”“二、”“三、”等
8、，第二级为“（一）”、“（二）”、“（三）”等，第三级为“1、”、“2、”等，第四级为“第一，”、“第二，”等，第五级为“一是”、“二是”等，具体格式要求详见模板。7.论文装订顺序依次为：封面、题目、摘要、正文、参考文献、谢辞、毕业论文成绩评定表。8.论文封面统一使用学院印制的封面，封面填写规格见样板。注：具体要求请参考附件：格式、封面、毕业论文成绩评定表。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习
9、惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：