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1、七年级道德与法治期中模拟卷（全国通用）02-2023-2024学年初中下学期期中模拟考试2023-2024学年七年级下学期期中模拟卷02（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4测试范围：第12单元（统编版）5难度系数：0.756考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷一、选择题（本题共2
2、0小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）12023年2月，一对夫妇带着孩子在云南昆明滇池旅游度假区海埂大坝抓海鸥，并将海鸥塞进瓶子里，后被其他游客制止。最终当地自然资源执法大队做出了对涉事男孩监护人行政处罚的决定。对此，下列认识正确的是（）未成年人父母没有做到“行己有耻”，没有给男孩做出好的榜样男孩的行为是天性使然，没必要小题大做青春期的我们不能肆意放纵，不能违反基本规则、逾越基本界限此行为已被游客制止，没有必要进行行政处罚ABCD2在科技展上，许多人对几名中学生发明的“蛙式沙漠汽车”、“采棉机械手”等惊叹不已，问他们“是不是比别人聪明”。他们回答：“这是
3、我们参加科技小发明活动的成果。通过参加科技实践活动，我们锻炼了创新思维和动手能力，最终有所创造。”该事例说明（）创造离不开实践，社会实践是创造的源泉创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践青春的我们拥有改变世界的创造潜力创造的前提是突破法律和道德底线ABCD3下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（）男女同学一起学跳校园交谊舞春游时男生帮女生提行李男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学男生和女生经常单独相处ABCD43秒就能戴好的火场逃生面罩、预警内涝的超能井盖、为发烧宝宝物理降温的智能头巾深圳某中学生团队从生活中思考，在各类科研活动中积极实践，动手制作，不断发明创造，最终获得了广东省“
4、创新潜力奖”荣誉。这说明（）创造存在于生活的各个方面 创造要敢于打破常规，开创前人未走之路创造的最终目的就是获奖 社会实践是创造的源泉ABCD5“学贵有疑”，学习中我们需要批判的精神和勇气。下列行为与之相符的是（）A小勇经常质疑父母的意见，甚至会进行人身攻击B小航与人交流问题时，总是一味否定他人的观点C小云知道朋友的一些观点不合理，却也不敢指出D在老师讲完题后，小雅举手发表自己合理的见解6九年级（1）班同学在整理复习的时候，收集了如下的知识，请你把它补充完整（）“世界上没有两片相同的树叶”告诉我们生命是_“人有耻，则能有所不为”告诉我们一个人行事要_“学而不已阖棺而止”体现了我们要树立_的意识
5、“当局者迷，旁观者清”告诉我们_是认识自己的一面镜子。A独特的、行己有耻、终身学习、他人评价B独特的、止于至善、终身学习、他人评价C短暂的、行己有耻、学会学习、自我评价D短暂的、止于至善、学会学习、自我评价7“雪场凌空”的谷爱凌，“一鸣惊人”的苏翊鸣，“龙腾虎跃”的李文龙青春力量成为冰雪之上的一抹亮色，让人们不禁感叹：这些年轻人好棒！他们的成功告诉我们（）A青春是美丽的，需要奋斗和创造B青春是短暂的，需要我们去珍惜C青春是美好的，是人生的转折期D青春美是外在的，需要更多装扮82023年8月，中国消费者协会发布消费提示，提醒广大家长及未成年消费者，理性看待医美需求，对未成年人整形要三思而行。节假
6、日期间，有不少不满自己容貌的青少年，想通过“微型整容”让自己变美，不再自卑，拥有自信。你想对他们说（）A勇敢追求外在美，让自己完美无缺 B提升自身内涵，体现青春的内在美C不必追求外在美，欣然接受自己的一切D青春美就是外在美，多花点时间去打扮9如图两幅漫画体现了青春期学生_的矛盾心理。（）A闭锁与开放B反抗与依赖C顺从与叛逆D成熟与幼稚10每院一线医护夫妇。丈夫涂盛锦是主治医师,妻子曹珊是护士。自疫情暴发开始,夫妻俩就一直坚守在抗“疫”一线。两人的工作地点一个在五楼,一个在六楼,虽然近在咫尺,却不能经常见面。涂盛锦、曹珊夫妻的事迹告诉我们（）爱情是一种高尚的情感,是准备承担更多的社会责任爱情是对
7、异性的欣赏和对美好的向往爱情意味着欣赏和尊重,更需要责任和能力爱情就是花前月下的卿卿我我、永不分离ABCD11人生如花开花谢，潮起潮落，有得便有失，有苦也有乐。我们要学会正确对待自己的情绪感受。下列调节情绪的方法你赞成的是（）序号事例方法1心情不好时，和朋友去看电影转移注意力遇到困难挫折，总是劝勉自己，吃一堑长一智放松训练学校文化艺术节上场表演前深呼吸让自己保持平静合理宣泄被父母批评后，找同学诉说苦恼认识改变法ABCD122022年3月4日，某男子因家庭纠纷致情绪失控，高速公路逆行闯卡，被制止后在检查站面对民警的询问情绪激动，拒不交出身份证件，不说明身份信息，后经民警反复工作，情绪逐渐平稳。对
8、此理解正确的有（）A人的情绪无法改变和调节B情绪影响人的观念和行动C负面情绪有百害而无一利D人的情绪只受环境的影响13情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动，我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪。下列同学表达和调控情绪的做法不可取的是（）与父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西被老师批评后，故意在课堂上唱歌以宣泄情绪与同学发生误会时，用诙谐幽默的语言打破僵局考试失利，心情低落，主动寻求父母、老师、同学帮助ABCD14“赠人玫瑰，手留余香。”这句古语告诉我们（）情感需要表达、回应，需要共鸣在与他人的交往中，可以传递美好情感爱是一种纯粹的付出在传递情感的过程中获得新的感受使生命更有力量ABCD15李白
9、在行路难其一中写道：“行路难！行路难！多歧路，今安在?长风破浪会有时.直挂云帆济沧海。”诗句的描述（）A表达了他喜欢困难的人生态度B说明不同的人有不同的情绪体验C体现了人与人的情绪会相互感染D体现了他善于激发正面的情绪16下边漫画告诉我们（）A人与人之间的情绪会相互感染B要学会合理地表达、调节情绪C负面的情绪只会危害身心健康D无论何时都必须保持快乐情绪17有研究表明,情感才能让人真正体验到幸福。一个人有成功的事业,有金钱和健康,却没有情感联系,他也不会感到幸福。这说明（）A拥有情感的人一定是幸福的人B爱的情感属于正面的情感体验C正面的情感体验推动事业成功D情感是人最基本的精神需求18情绪多姿多
10、彩，我们要学会做情绪的主人。下列同学的做法与情绪调节方法不一致的是（）序号做法调节方法考试前，深呼吸调整身心、缓解紧张改变认知心情烦躁时，到风景优美的地方散步转移注意考试成绩不理想，把烦恼写进日记本里合理宣泄遇到困难，提醒自己“相信自己，你能行”放松训练ABCD19下图是学习过程中，“思维之光”小组成员画的思维导图。（）A生活中，人的情绪是复杂多样的B青春期的情绪体现了青春活力C学会管理情绪，做情绪的主人D生活中，不同的人有不同的情绪20情绪是需要调节的，也是可以调节的。每当和妈妈发生争执时，安安总是告诫自己：“妈妈这是为我好。”如此一想，他就不生气了。安安调节情绪的方法是（）A合理宣泄B转移
11、注意C改变认知评价D放松训练第卷二、非选择题（40分）212024年1月河南省文明委决定授予赵国锁等22名同志第九届河南省道德模范荣誉称号，授予夏义高等8名同志第九届河南省道德模范提名奖。他们平凡但不普通，就像一道阳光温暖着我们前行，激励着我们向上向善。对此，有同学认为：每个人都不可能达到“至善”的境界，追求“至善”注定是徒劳的，就不要做了。运用所学知识，对此观点进行辨别与分析。（14分）22材料“新时代好少年”宁希澄，在学校，他积极参与捐款捐物、清理卫生等活动；组织成立“节能志愿小分队”，提醒大家关灯、关电脑、拧紧水龙头。在他的带动下，学校成立了“单车不孤单”志愿服务队，整理街道路面、背街小
12、巷里的单车；在社区，他常年利用周末清扫公共街道，成为“义务清扫员”；在社会，他积极宣传环保理念，积极参加“保护母亲河”志愿服务。只要对大家、对社会有意义，不管事情大小，他都愿意搭把手、出份力。结合上述材料，某校七年级(1)班的同学开展了一次“传递美好情感”的主题班会，请你参与并完成下列任务。(1)宁希澄是通过什么方式传递美好情感的?请你列举几种传递美好情感的方式。（4分）(2)请你分析宁希澄积极参加公益活动的意义。（6分）(3)请你为本次主题班会拟写一条宣传标语。（3分）23阅读成长故事，回答问题。成长故事问题诗诗:“进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人理解我!”(1)诗
13、诗表现出青春期矛盾心理的哪一特性? （4分）雯雯:对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。(2)雯雯的做法表明批判性思维有怎样的意义? （6分）楠楠:男生女生的生理特征是与生俱来的，到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。对于青春期特有的身体变化，我们应平静而欣然地接受。(3)材料划线内容主要表现在哪些方面? （3分）2023-2024学年七年级道德与法治下学期期中模拟卷02参考答案一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1234567891011121314151617181920
14、AAABDAABBCABADDBDACC二、非选择题（40分）21该观点是错误的。每个人都不可能达到至善的状态。但“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，我们应有“至善”的追求。善是中华民族的传统美德，也是有利于和谐社会的构建。我们要积极向善，做一个对他人、对社会有用的人。我们要从点滴小事做起，见贤思齐，见不贤则内省，积极追求“至善”，成就更好的自己。（14分）22(1)参与有意义的社会活动(或参加公益活动)。阅读、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品。（4分）(2)有利于奉献爱心，促进社会发展；有利于增强责任感，体验美好情感；有利于实现人
15、生的意义，传递情感正能量；等等。（6分）(3)体验美好情感，传递生命正能量；品味美好情感，促进身心发展。（3分）23(1)闭锁与开放。（4分）(2)有助于发现问题,提出问题。并从不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改变现状。（6分）(3)身体外型的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。（3分）2023-2024学年七年级道德与法治下学期期中模拟卷02（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时，选出每小题答案后，用2
16、B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4测试范围：第12单元（统编版）5难度系数：0.756考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）12023年2月，一对夫妇带着孩子在云南昆明滇池旅游度假区海埂大坝抓海鸥，并将海鸥塞进瓶子里，后被其他游客制止。最终当地自然资源执法大队做出了对涉事男孩监护人行政处罚的决定。对此，下列认识正确的是（）未成年人父母没有做到“行己有耻”，没有给男孩做出好
17、的榜样男孩的行为是天性使然，没必要小题大做青春期的我们不能肆意放纵，不能违反基本规则、逾越基本界限此行为已被游客制止，没有必要进行行政处罚ABCD【答案】A【解析】本题考查行己有耻的要求。：题干中，一对夫妇带着孩子抓海鸥，并将海鸥塞进瓶子里，这未成年人父母没有做到“行己有耻”，没有给男孩做出好的榜样，青春期的我们不能肆意放纵，不能违反基本规则、逾越基本界限。故符合题意；：男孩的行为是错误的，不是小题大做，故说法错误；：违法行为需要受到处罚，故说法错误；故本题选A。2在科技展上，许多人对几名中学生发明的“蛙式沙漠汽车”、“采棉机械手”等惊叹不已，问他们“是不是比别人聪明”。他们回答：“这是我们参
18、加科技小发明活动的成果。通过参加科技实践活动，我们锻炼了创新思维和动手能力，最终有所创造。”该事例说明（）创造离不开实践，社会实践是创造的源泉创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践青春的我们拥有改变世界的创造潜力创造的前提是突破法律和道德底线ABCD【答案】A【解析】本题考查开发创造潜力。：题文中的中学生参加科技实践活动，锻炼了创新思维和动手能力。说明中学生拥有改变自己、改变世界的创造潜力。他们在实践活动中进行发明创造，创造成果又能运用到实践中。说明创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。启示我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己、影响世界。故符合题意；：依据教材
19、知识，我们要在遵守法律和道德规范的前提下，打破常规，追求创新和生活的丰富多彩。故说法错误；故本题选A。3下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（）男女同学一起学跳校园交谊舞春游时男生帮女生提行李男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学男生和女生经常单独相处ABCD【答案】A【解析】本题考查异性交往。：男女同学之间的交往是交往中的一部分，在交往时，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率，真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，故的做法属于正常交往，符合题意；：会让女同学产生恐惧心理，故说法错误；：容易造成早恋、产生误会，故说法错误；故
20、本题选A。43秒就能戴好的火场逃生面罩、预警内涝的超能井盖、为发烧宝宝物理降温的智能头巾深圳某中学生团队从生活中思考，在各类科研活动中积极实践，动手制作，不断发明创造，最终获得了广东省“创新潜力奖”荣誉。这说明（）创造存在于生活的各个方面创造要敢于打破常规，开创前人未走之路创造的最终目的就是获奖社会实践是创造的源泉ABCD【答案】B【解析】本题考查青春创造。：材料通过深圳某中学生的创新团队，说明了创造存在于生活的各个方面；创造要敢于打破常规，开创前人未走之路；社会实践是创造的源泉，故说法正确；：这歪曲了创造的初衷，故说法错误；故本题选B。5“学贵有疑”，学习中我们需要批判的精神和勇气。下列行为
21、与之相符的是（）A小勇经常质疑父母的意见，甚至会进行人身攻击B小航与人交流问题时，总是一味否定他人的观点C小云知道朋友的一些观点不合理，却也不敢指出D在老师讲完题后，小雅举手发表自己合理的见解【答案】D【解析】本题考查批判思维的表现、批判应注意的问题。D：批判要有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，故D说法正确；A：批判要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题，“经常质疑”、“人身攻击”容易产生亲子矛盾也不利于解决问题，故A说法错误；B：批判表现在对事情有自己的看法，但不意味着“总是一味否定他人的观点”，故B说法错误；C：批判表现为敢于表达不同观点
22、，敢于对不合理的事情说“不”，故C说法错误；故本题选D。6九年级（1）班同学在整理复习的时候，收集了如下的知识，请你把它补充完整（）“世界上没有两片相同的树叶”告诉我们生命是_“人有耻，则能有所不为”告诉我们一个人行事要_“学而不已阖棺而止”体现了我们要树立_的意识“当局者迷，旁观者清”告诉我们_是认识自己的一面镜子。A独特的、行己有耻、终身学习、他人评价B独特的、止于至善、终身学习、他人评价C短暂的、行己有耻、学会学习、自我评价D短暂的、止于至善、学会学习、自我评价【答案】A【解析】本题考查生命的特点、行己有耻、终身学习、认识自己的途径。ABCD：依据教材知识，世界上没有两片完全相同的树叶，
23、体现了生命的独特性；“人有耻，则能有所不为”启示我们一个人行事要行己有耻；“学而不已阖棺而止”体现了终身学习的理念；“当局者迷，旁观者清”启示我们可以通过他人评价认识自己，故A说法正确；BCD说法错误；故本题选A。7“雪场凌空”的谷爱凌，“一鸣惊人”的苏翊鸣，“龙腾虎跃”的李文龙青春力量成为冰雪之上的一抹亮色，让人们不禁感叹：这些年轻人好棒！他们的成功告诉我们（）A青春是美丽的，需要奋斗和创造B青春是短暂的，需要我们去珍惜C青春是美好的，是人生的转折期D青春美是外在的，需要更多装扮【答案】A【解析】本题考查的是对青春的认识。A：，根据材料，谷爱凌，苏翊鸣和李文龙等年轻人的青春力量成为冰雪之上的
24、一抹亮色启示我们青春是美丽的，需要奋斗和创造。故A符合题意；BC：材料未体现青春是短暂的。是人生的转折期，故BC不符合题意；D：青春美不仅是外在的，更有内在的，故D说法错误；故本题选A。82023年8月，中国消费者协会发布消费提示，提醒广大家长及未成年消费者，理性看待医美需求，对未成年人整形要三思而行。节假日期间，有不少不满自己容貌的青少年，想通过“微型整容”让自己变美，不再自卑，拥有自信。你想对他们说（）A勇敢追求外在美，让自己完美无缺B提升自身内涵，体现青春的内在美C不必追求外在美，欣然接受自己的一切D青春美就是外在美，多花点时间去打扮【答案】B【解析】本题考查正确对待青春期的生理变化。B
25、：有不少不满自己容貌的青少年，想通过“微型整容”让自己变美，不再自卑，拥有自信，我们应该告诉他们提升自身内涵，体现青春的内在美，故B说法正确；A： 我们不可能完美无缺，故A说法错误；C：“一切”说法太绝对，故C说法错误；D：“就是”说法太绝对，青春美是外在美与内在美的和谐统一，故D说法错误；故本题选B。9如图两幅漫画体现了青春期学生_的矛盾心理。（）A闭锁与开放B反抗与依赖C顺从与叛逆D成熟与幼稚【答案】B【解析】本题考查青春期的矛盾心理。AB：依据教材知识，漫画中的学生既不愿意妈妈过多干涉自己的生活，在生病时有希望妈妈的关心照顾，体现了青春期反抗与依赖的矛盾心理，故A不符合题意；B符合题意；
26、CD：顺从与叛逆、成熟与幼稚，不是青春期矛盾心理的表现，故CD说法错误；故本题选B。10每院一线医护夫妇。丈夫涂盛锦是主治医师,妻子曹珊是护士。自疫情暴发开始,夫妻俩就一直坚守在抗“疫”一线。两人的工作地点一个在五楼,一个在六楼,虽然近在咫尺,却不能经常见面。涂盛锦、曹珊夫妻的事迹告诉我们（）爱情是一种高尚的情感,是准备承担更多的社会责任爱情是对异性的欣赏和对美好的向往爱情意味着欣赏和尊重,更需要责任和能力爱情就是花前月下的卿卿我我、永不分离ABCD【答案】C【解析】本题考查爱情。：分析题文，涂盛锦、曹珊夫妻坚守在抗“疫”一线，相互守望又坚守自己的职责，说明爱情是一种高尚的情感，是准备承担更多
27、的社会责任，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力，故符合题意；：对异性的欣赏和对美好的向往不是真正的爱情，故说法错误；：花前月下的卿卿我我、永不分离，不是爱情，爱情意味着欣赏、尊重、责任和能力，故说法错误；故本题选C。11人生如花开花谢，潮起潮落，有得便有失，有苦也有乐。我们要学会正确对待自己的情绪感受。下列调节情绪的方法你赞成的是（）序号事例方法1心情不好时，和朋友去看电影转移注意力遇到困难挫折，总是劝勉自己，吃一堑长一智放松训练学校文化艺术节上场表演前深呼吸让自己保持平静合理宣泄被父母批评后，找同学诉说苦恼认识改变法ABCD【答案】A【解析】本题考查的是调节情绪的方法、：根据所学知识，心
28、情不好时，和朋友去看电影属于通过转移注意力来调节情绪，故说法正确；：遇到困难挫折，总是劝勉自己，吃一堑长一智是通过改变认知评价来调节情绪，故说法错误；：表演前深呼吸让自己保持平静是通过放松训练来调节情绪，故说法错误；：被父母批评后，找同学诉说苦恼是通过合理宣泄来调节情绪，故说法错误；故本题选A。122022年3月4日，某男子因家庭纠纷致情绪失控，高速公路逆行闯卡，被制止后在检查站面对民警的询问情绪激动，拒不交出身份证件，不说明身份信息，后经民警反复工作，情绪逐渐平稳。对此理解正确的有（）A人的情绪无法改变和调节B情绪影响人的观念和行动C负面情绪有百害而无一利D人的情绪只受环境的影响【答案】B【
29、解析】本题考查影响情绪的因素、情绪的作用。B：题干中，某男子因家庭纠纷致情绪失控，高速公路逆行闯卡，被制止后拒不配合检查，这说明情绪影响人的观念和行动，故B符合题意；A：人的情绪是可以改变和调节的，故A说法错误；C：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，故C说法错误；D：人的情绪受对某件事情的预期、生理周期、自然环境等因素影响，故D说法错误；故本题选B。13情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动，我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪。下列同学表达和调控情绪的做法不可取的是（）与父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西被老师批评后，故意在课堂上唱
30、歌以宣泄情绪与同学发生误会时，用诙谐幽默的语言打破僵局考试失利，心情低落，主动寻求父母、老师、同学帮助ABCD【答案】A【解析】本题考查情绪调节的方法。：与同学发生误会时，用诙谐语言打破僵局，是可取的，故说法正确；：考试失利，主动寻求父母、老师、同学帮助，是正确对待考试的方法，是可取的，故说法正确；：与父母发生矛盾，感受委屈，乱摔东西，是不可取的，故说法错误；：被老师批评后，故意在课堂上唱歌以宣泄情绪，是对老师和同学的不尊重，是不可取的，故说法错误；本题为逆向选择题，故本题选A。14“赠人玫瑰，手留余香。”这句古语告诉我们（）情感需要表达、回应，需要共鸣在与他人的交往中，可以传递美好情感爱是一
31、种纯粹的付出在传递情感的过程中获得新的感受使生命更有力量ABCD【答案】D【解析】本题考查对情感的认识。：依据教材知识，赠人玫瑰，手留余香，启示我们情感需要表达、回应，需要共鸣；在与他人的交往中，可以传递美好情感；爱是一种纯粹的付出，在传递情感的过程中获得新的感受使生命更有力量，故说法正确；：纯粹的付出，观点绝对化，故说法错误；故本题选D。15李白在行路难其一中写道：“行路难！行路难！多歧路，今安在?长风破浪会有时.直挂云帆济沧海。”诗句的描述（）A表达了他喜欢困难的人生态度B说明不同的人有不同的情绪体验C体现了人与人的情绪会相互感染D体现了他善于激发正面的情绪【答案】D【解析】本题考查调控情
32、绪。D：诗句体现出诗人那种积极用世的强烈要求，终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音，体现了他善于激发正面的情绪，故D说法正确；ABC：说法与题干句子意思无关，故ABC与题意不符；故本题选D。16下边漫画告诉我们（）A人与人之间的情绪会相互感染B要学会合理地表达、调节情绪C负面的情绪只会危害身心健康D无论何时都必须保持快乐情绪【答案】B【解析】本题考查情绪的管理。B：依据漫画描述，不管什么天气，记得随时带上自己的阳光，启示我们要学会合理地表达、调节情绪，做情绪的主人，故B符合题意；A：题干漫画没有体现人与人之间的情绪会相互感染，故A不符合题意；C：负面情绪也有积极影响，适
33、度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，故C说法错误；D：“无论何时都必须”观点绝对化，故D说法错误；故本题选B。17有研究表明,情感才能让人真正体验到幸福。一个人有成功的事业,有金钱和健康,却没有情感联系,他也不会感到幸福。这说明（）A拥有情感的人一定是幸福的人B爱的情感属于正面的情感体验C正面的情感体验推动事业成功D情感是人最基本的精神需求【答案】D【解析】本题考查情感的作用。D：材料体现了情感在生活中的重要性。在社会生活中,情感是人最基本的精神需求，故D正确；A：“一定”表述太绝对，A错误；C：体现的是正面的情感体验的作用，故C不符合题
34、意；B：爱的情感属于正面的情感体验，B说法正确，但与题文的主旨内容不符；故本题选D。18情绪多姿多彩，我们要学会做情绪的主人。下列同学的做法与情绪调节方法不一致的是（）序号做法调节方法考试前，深呼吸调整身心、缓解紧张改变认知心情烦躁时，到风景优美的地方散步转移注意考试成绩不理想，把烦恼写进日记本里合理宣泄遇到困难，提醒自己“相信自己，你能行”放松训练ABCD【答案】A【解析】本题考查调节情绪的方法。：考试前，深呼吸调整身心、缓解紧张是通过放松训练调节情绪，故说法错误；：心情烦躁时，到风景优美的地方散步是通过转移注意的方法调节情绪，故说法正确；：考试成绩不理想，把烦恼写进日记本里，是用合理宣泄的
35、方法来调节情绪，故说法正确；：遇到困难，提醒自己“相信自己，你能行”是通过改变认知的方式调节情绪，故说法错误；本题为逆向选择题，故本题选A。19下图是学习过程中，“思维之光”小组成员画的思维导图。（）A生活中，人的情绪是复杂多样的B青春期的情绪体现了青春活力C学会管理情绪，做情绪的主人D生活中，不同的人有不同的情绪【答案】C【解析】本题考查：情绪调节的重要性、情绪表达的影响。C：思维导图表明：合理表达情绪有利于问题的解决、自己心情也舒畅，不能合理表达情绪不利于问题的解决、自己的心情也郁闷，启示我们要学会管理情绪，做情绪的主人，故C符合题意；ABD：思维导图主要启示我们要学会管理情绪、做情绪的主
36、人，并未体现“情绪是复杂多样的”、“青春期的情绪”、“不同的人有不同的情绪”，故ABD不符合题意；故本题选C。20情绪是需要调节的，也是可以调节的。每当和妈妈发生争执时，安安总是告诫自己：“妈妈这是为我好。”如此一想，他就不生气了。安安调节情绪的方法是（）A合理宣泄B转移注意C改变认知评价D放松训练【答案】C【解析】本题考查调控情绪的方法。ABCD：题文中安安总是告诫自己：“妈妈这是为我好。”做到了能够站在妈妈的角度考虑问题，因此是通过改变认知评价的方式来调控情绪，故C说法正确，ABD与题意不符；故本题选C。第卷二、非选择题（40分）212024年1月河南省文明委决定授予赵国锁等22名同志第九
37、届河南省道德模范荣誉称号，授予夏义高等8名同志第九届河南省道德模范提名奖。他们平凡但不普通，就像一道阳光温暖着我们前行，激励着我们向上向善。对此，有同学认为：每个人都不可能达到“至善”的境界，追求“至善”注定是徒劳的，就不要做了。运用所学知识，对此观点进行辨别与分析。（14分）【答案】该观点是错误的。每个人都不可能达到至善的状态。但“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，我们应有“至善”的追求。善是中华民族的传统美德，也是有利于和谐社会的构建。我们要积极向善，做一个对他人、对社会有用的人。我们要从点滴小事做起，见贤思齐，见不贤则内省，积极追求“至
38、善”，成就更好的自己。【解析】考点考查：止于至善的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格第一步：读题，提炼辩题。观点：每个人都不可能达到至善的境界，追求至善注定是徒劳的，就不要做了。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据：止于至善的内涵及要求。论据：善的意义。第三步：整合信息，组织答案。22材料“新时代好少年”宁希澄，在学校，他积极参与捐款捐物、清理卫生等活动；组织成立“节能志愿小分队”，提醒大家关灯、关电脑、拧紧水龙头。在他的带动下，学校成立了“单车不孤单”志愿服务队，整理街道路面、背街小巷里的单车；在社区
39、，他常年利用周末清扫公共街道，成为“义务清扫员”；在社会，他积极宣传环保理念，积极参加“保护母亲河”志愿服务。只要对大家、对社会有意义，不管事情大小，他都愿意搭把手、出份力。结合上述材料，某校七年级(1)班的同学开展了一次“传递美好情感”的主题班会，请你参与并完成下列任务。(1)宁希澄是通过什么方式传递美好情感的?请你列举几种传递美好情感的方式。（4分）(2)请你分析宁希澄积极参加公益活动的意义。（6分）(3)请你为本次主题班会拟写一条宣传标语。（3分）【答案】(1)参与有意义的社会活动(或参加公益活动)。阅读、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品。（4分）(2)有利于奉献爱心，促进社会
40、发展；有利于增强责任感，体验美好情感；有利于实现人生的意义，传递情感正能量；等等。（6分）(3)体验美好情感，传递生命正能量；品味美好情感，促进身心发展。（3分）【解析】考点考查：传递美好情感的方式、体味美好情感、感受生命的意义、传递情感正能量能力考查：理解与运用能力核心素养：责任意识（1）小题1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用传递美好情感的方式的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：宁希澄在学校积极参与捐款捐物参与有意义的社会活动第三步：整合信息，组织答案。小题2：本题考查的是传递美好情感的方式，
41、属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用体味美好情感、感受生命的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：宁希澄做对大家、对社会有意义有利于增强责任感,体验美好情感;有利于实现人生的意义,传递情感正能量关键词：他常年利用周末清扫公共街道，积极宣传环保理念利于奉献爱心,促进社会发展第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查的是班会宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。23阅读成长故事，回答问题。成长故事问题诗诗:“进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲
42、了。其实我挺希望有人理解我!”(1)诗诗表现出青春期矛盾心理的哪一特性? （4分）雯雯:对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。(2)雯雯的做法表明批判性思维有怎样的意义? （6分）楠楠:男生女生的生理特征是与生俱来的，到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。对于青春期特有的身体变化，我们应平静而欣然地接受。(3)材料划线内容主要表现在哪些方面? （3分）【答案】(1)闭锁与开放。（4分）(2)有助于发现问题,提出问题。并从不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改变现状。（6分）(3)
43、身体外型的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。（3分）【解析】考点考查：青春期矛盾心理、批判性思维、青春期的身体变化 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用青春期矛盾心理、批判性思维、青春期的身体变化的有关知识，从说明、意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人理解我可链接闭锁与开放。关键词：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战可链接批判性思维的意义。关键词：男生女生的生理特征是与生俱来的，到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显可链接青春期身体变化的表现。第三步：整合信息，组织答案。