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1、第一节第一节 呼吸道对空气的处理呼吸道对空气的处理学科网第三章第三章人体的呼吸人体的呼吸莱西市实验中学莱西市实验中学汤洁汤洁学习目标：学习目标：1.描述人体呼吸系统的组成。描述人体呼吸系统的组成。2.通过分析有关资料，说明呼吸道的作用。通过分析有关资料，说明呼吸道的作用。3.感知呼吸道对空气处理的能力是有限的。感知呼吸道对空气处理的能力是有限的。探究一：呼吸系统的组成探究一：呼吸系统的组成认真阅读认真阅读课本课本P43P43、4444内容，内容，自主完成自主完成导学案任务（一）：导学案任务（一）：1 1.呼吸系统组成呼吸系统组成（1 1）人体的呼吸系统由）人体的呼吸系统由 和和 组成。组成。（
2、2 2）是呼吸系统的主要器官，位于是呼吸系统的主要器官，位于_ 内，左内，左右各右各 ，它的功能是，它的功能是_。（3 3）呼吸道包括）呼吸道包括 、。它的功能是它的功能是 。（4 4）是气体和食物的共同通道。是气体和食物的共同通道。2 2.呼吸与吞咽呼吸与吞咽呼吸系统的组成呼吸系统的组成鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺肺78321654呼吸道呼吸道呼呼吸吸系系统统请同学们结合自身的结构，独立完成导学请同学们结合自身的结构，独立完成导学案，认识并掌握呼吸系统的组成。案，认识并掌握呼吸系统的组成。78321654识图认结构识图认结构呼呼吸吸系系统统78321654鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气
3、管肺肺呼吸道呼吸道呼呼吸吸系系统统气体和食物的气体和食物的共同通道共同通道吞咽吞咽喉呼吸与吞咽呼吸与吞咽吞咽和呼吸不能同时进行。吞咽和呼吸不能同时进行。气管气管食道食道开放开放喉口喉口2.呼吸时喉口呼吸时喉口_，空气畅通无阻，空气畅通无阻，通过喉进入通过喉进入_。1.1.吞咽时会厌软骨会像盖子一样盖住吞咽时会厌软骨会像盖子一样盖住_，使食物进入使食物进入_，以免食物误入气管以免食物误入气管。喉喉如果边吃饭边说笑，如果边吃饭边说笑，吞咽时，会厌软骨来吞咽时，会厌软骨来不及盖住喉口，食物不及盖住喉口，食物就有可能进入气管，就有可能进入气管，引起剧烈咳嗽。因此引起剧烈咳嗽。因此要养成要养成“食不言食
4、不言”的的习惯。习惯。78321654鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺肺呼吸道呼吸道呼呼吸吸系系统统（气体交换的场所）（气体交换的场所）呼吸系统结构示意图呼吸系统结构示意图探究二：呼吸道的作用探究二：呼吸道的作用仔细阅读仔细阅读P44-45的资料分析的资料分析1-4,分析分析鼻和气管的结构鼻和气管的结构，结合结合P46的内容，的内容，小组合作小组合作，讨论完成导学案中任务，讨论完成导学案中任务（二）的问题。（二）的问题。1、呼吸道的什么结构能保证呼吸通畅？、呼吸道的什么结构能保证呼吸通畅？2、呼吸道除了作为气体进出肺的通道，还有哪、呼吸道除了作为气体进出肺的通道，还有哪些功能？这些功能是依靠
5、什么结构实现的？些功能？这些功能是依靠什么结构实现的？呼吸道都有呼吸道都有作为支撑。作为支撑。“C”状软骨骨或软骨骨或软骨合作探究合作探究呼吸道的作用呼吸道的作用气体进出的通道，气体进出的通道，保证气体顺畅通过保证气体顺畅通过哮喘是一种哮喘是一种支气管过敏性支气管过敏性疾病。疾病。患哮喘时，病人往往会感觉呼吸困难，原因是患哮喘时，病人往往会感觉呼吸困难，原因是气体进出气体进出肺的通道变窄肺的通道变窄。（1 1）当哮喘发作时，向病人气管内喷射药剂，可使呼吸）当哮喘发作时，向病人气管内喷射药剂，可使呼吸顺畅，是因为扩张了气管，这体现了呼吸道的什么作用？顺畅，是因为扩张了气管，这体现了呼吸道的什么作
6、用？（2 2）呼吸道有什么结构来保证这一功能的实现？）呼吸道有什么结构来保证这一功能的实现？是气体进出的通道，保证气体顺畅通过是气体进出的通道，保证气体顺畅通过呼吸道都有骨或软骨作为支架呼吸道都有骨或软骨作为支架感冒时，用口呼吸就会觉得嗓子很干，而平时用鼻感冒时，用口呼吸就会觉得嗓子很干，而平时用鼻子呼吸就没有这种感觉。子呼吸就没有这种感觉。（1）由此，可以推测出鼻腔对进入到体内的气体起）由此，可以推测出鼻腔对进入到体内的气体起到了什么作用？到了什么作用？（2）鼻腔中的什么结构能够完成这一功能？）鼻腔中的什么结构能够完成这一功能？（3）气管能不能起到相同的作用呢？依靠什么结构）气管能不能起到相
7、同的作用呢？依靠什么结构来实现的？来实现的？使进入体内的气体湿润使进入体内的气体湿润鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液能能腺细胞能分泌黏液腺细胞能分泌黏液湿润湿润合作探究合作探究呼吸道的作用呼吸道的作用图一图一图二图二电镜下的纤毛电镜下的纤毛图三图三合作探究合作探究呼吸道的作用呼吸道的作用纤毛向纤毛向咽喉咽喉方向不停地摆动，把外来的方向不停地摆动，把外来的等等和和_一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰痰。咽喉方向咽喉方向尘粒、细菌尘粒、细菌黏液黏液在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是
8、为什么？这是为什么？痰中含有细菌等，随地吐痰会导致疾病的传播。痰中含有细菌等，随地吐痰会导致疾病的传播。合作探究合作探究呼吸道的作用呼吸道的作用纤毛纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰。过咳嗽排出体外，形成痰。清洁清洁鼻毛鼻毛鼻腔前部生有鼻腔前部生有鼻毛鼻毛日常生活中，我们会碰到鼻子出血的现象。日常生活中，我们会碰到鼻子出血的现象。（1）这说明鼻腔内有什么结构？）这说明鼻腔内有什么结构？（2）这一结构能对进入体内的气体起到什么作用？）这一结构能对进入体内的气体起到什么作用？合作
9、探究合作探究呼吸道的作用呼吸道的作用温暖温暖毛细血管，内有温暖的血液毛细血管，内有温暖的血液有利于更好地预热寒冷空气。有利于更好地预热寒冷空气。北北欧欧人人赤赤道道附附近近 北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状有什么特点？为什附近生活的人相比，鼻子的形状有什么特点？为什么？么？北欧人的鼻子要大一些，长一些北欧人的鼻子要大一些，长一些呼吸道是气体的通道，呼吸道是气体的通道，保证气体顺畅通过。保证气体顺畅通过。呼吸道使到达肺部的气体呼吸道使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。温暖、湿润、清洁。呼吸道的作用和与之相适应的结构特点
10、呼吸道的作用和与之相适应的结构特点学以致用学以致用1.在对溺水者进行人工呼吸前，为什么要先清除其在对溺水者进行人工呼吸前，为什么要先清除其口、鼻内的污物？口、鼻内的污物？2.冬天长跑时，老师会告诉同学们尽可能地用鼻呼冬天长跑时，老师会告诉同学们尽可能地用鼻呼吸，如果用嘴帮助呼吸时，也不要张大嘴呼吸，吸，如果用嘴帮助呼吸时，也不要张大嘴呼吸，原因是什么？原因是什么？用鼻子吸气，可以对进入体内的气体用鼻子吸气，可以对进入体内的气体进行清洁、温暖、湿润。进行清洁、温暖、湿润。保证呼吸道的通畅保证呼吸道的通畅探究三：呼吸道对空气的处理能力是探究三：呼吸道对空气的处理能力是有限的有限的哮喘哮喘肺炎肺炎尘
11、肺尘肺哮喘是一种哮喘是一种_过敏性过敏性疾病。疾病。肺炎由肺炎由_等感染而引起的一等感染而引起的一种严重的疾病。种严重的疾病。尘肺是由于长期尘肺是由于长期在粉尘较多的场所在粉尘较多的场所工作。吸入工作。吸入_，肺，肺_支气管支气管细菌、病毒细菌、病毒过多粉尘过多粉尘失去弹性失去弹性在沙尘暴来临时，人们往往要戴在沙尘暴来临时，人们往往要戴来保护来保护自己，甚至在剧毒气体环境中要戴自己，甚至在剧毒气体环境中要戴。口罩口罩防毒面具防毒面具延伸拓展延伸拓展声音声音声音是由声音是由喉部的声带喉部的声带发出的。发出的。呼吸时，两条声带是分开的，呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧，空隙缩小当两条声带拉
12、紧，空隙缩小时，从肺呼出的气流振动了时，从肺呼出的气流振动了声带，就发出了声音。声带，就发出了声音。青春期要特别注意保护好声带。青春期要特别注意保护好声带。学海拾贝学海拾贝畅谈收获畅谈收获4.空气进入人体呼吸系统的正确顺序是（空气进入人体呼吸系统的正确顺序是（）鼻腔鼻腔支气管支气管喉喉咽咽气管气管肺肺ABCD3.如图是呼吸系统结构模式图，对于相关如图是呼吸系统结构模式图，对于相关结构的功能描述正确的是（）结构的功能描述正确的是（）A具有清洁气体的作用具有清洁气体的作用 B是形成痰的场所是形成痰的场所C是气体交换的场所是气体交换的场所 D是食物和气体的共同通道是食物和气体的共同通道AB气管气管肺肺咽咽谢谢！谢谢！