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1、2022年网站方案范文十篇网站方案范文十篇为了确保事情或工作有序有力开展，时常须要预先制定方案，方案属于安排类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我细心整理的网站方案10篇，欢迎大家共享。网站方案 篇1一、市场分析在市场分析上我们须要留意以下几个问题1.网站的功能在网站中肯定会有新奇的内容会出现，新的页面效果及功能不仅可以吸引来访者，也可以给来访者供应消遣休闲。2.网友的利益网友从网站本身得到什么，是我们最为关切的，建立一个网站要知道本身的价值意义，就必需得让网友知道他们从中得到什么，这样才能体现出网站本身的意义。3.医院的客户（网友）客户也是一种宣扬力，可以让不了解的人了解，了解
2、的人更深为了解。4.站点的建设应当符合医院的整体形象。二、内容策划1、依据第三方网站的目的和功能策划网站内容。2、网站栏目考虑采纳网站编程专人负责相关内容。留意：网站内容是网站吸引阅读者最重要的因素，无内容或不好用的信息不会吸引匆忙阅读的访客。可事先对人们希望阅读的信息进行调查，并在网站发布后调查人们对网站内容的满足度，以刚好调整网站内容。三、网页设计1、网页设计美术设计要求，网页美术设计一般要与网站整体形象一样，要符合ci规范。要留意网页色调、图片的应用及版面策划，保持网页的整体一样性。网页的设计就由美工师来把关了，整体形象和规范肯定要根据ci来，而且上下相呼应，图片和模块的摆放也有自己的特
3、色和风格。2、在新技术的采纳上要考虑主要目标访问群体的分布地域、年龄阶层、网络速度、阅读习惯等。不同的人都有自己的习惯，就象左撇子一样，所以我们要针对不同的年龄和网络速度还有阅读的习惯来选定一个适中的模式让人人都觉得看起来读起来都很舒适。四、网站维护1、内容的更新、调整等。网页在一段时间里必需进行更新、调整内容，以便阅读者看到新的内容。2、制定相关网站维护的规定，将网站维护制度化、规范化。出表一张网站维护的制度和规范表，由专人负责，这样才能保证网站的运营质量和效率。五、网站发布与推广1、网站测试后进行发布的广告活动。网站测试以后，可以通过媒体或者网络宣扬进行广告效应，以达到更多的访问量。2、网
4、站推广线上推广：邮件群发、短信、电话、软文、网盟、论坛群发、sns、微博、资源合作等。线下推广：单张、海报、平面媒体、logo礼品、会员卡。网站方案 篇2一、引言。信息技术的发展给我们的生活带来了不行估量的冲击，以计算机、网络技术为代表的信息技术，为实现学习者开放性的自主探究学习供应了广泛的可能。这样一种以开放、交互与共享为特质的技术有效运用于基础教化，将有可能通过技术的变革带来人们在观念、方法，乃至机制方面的变革。世界各国都在加快教化信息化的进程，我国基础教化阶段的信息技术教化，也正在实现以下几个特点的转变：1、从注意传授计算机学科学问，转移到将现代信息技术与课程的整合上；2、从利用计算机进
5、行课件制作来协助传统教学，转移到运用计算机网络技术促进学习方式的变革；3、从相对封闭的校内局域网络环境应用，转移到基于互连网丰富资源的共享开放型学习；网络将作为一种工具促进学习方式的变革，实现与课程的有机整合。由学科老师作为主体建设的站将是实现四大重心转移的中坚力气；而站的建设与发展，将是校校通工程中教化信息资源增值的巨大潜力，为最终实现基础教化跨越式发展供应可能。毋庸置疑，校内生活的核心是学习活动，校内生活的主体是学生与老师。因此，体现人主观能动性的站、应当成为校内网络环境的核心组成部分。而目前学校的网站多以介绍学校概况为主，充其量只是把学校宣扬栏的数字化工作。然而，仅仅是这样的学校网站，将
6、无从谈起网络与课程的整合与学习者学习方式的改进。那么如何来体现技术以人为本、实现信息技术与课程整合？如何通过新技术的采纳来实现学习方式的革新呢？这就是今日我们思索这些问题的重要意义与应有价值。什么是学校站？它是否体现了对学生主体地位的充分敬重？是否为促进学生自主学习的发展创建了可能？我们又如何来评价？等等等等试图就这些问题绽开探讨。二、学校站的定义与分类。这里所指的学校站：是指基础教化阶段，具有学校、老师显明教化教学特色的、由学校或老师个人建设的，以体现学生学习活动为核心的网站。依据网站实现的效用，我们可以将其粗略地划分为以下几种类型：1、交互学习类网站。交互站是指供应各类学习活动的网络环境下
7、的学习平台，它包括主动学习的学生、主动探究的老师、科学组织的信息资源三个基本要素。此类网站最大的特点就是为学生在网上的交互学习供应充分探究、充分沟通与充分表达的网络环境，为学习的全过程供应支持，并能通过网站很好的整合网上网下的学习活动。网站一般由学科老师与他的学生们共同建设与维护。例如：（1）上海虎林路小学的“习客”ehulin/seeker/，小学语文互动拓展阅读的学习苑地；（2）“大眼睛科技教化网”eyecn，由一群科学家志愿者、老师志愿者联盟共建的中小学跨校、跨地域的科学互动探讨站；（3）上海宝钢二中的“憩心林”here.k12.，是中学生的文学互动学习园地；（4）上海月浦新村小学的“小
8、学生做探讨”doit.k12.是小学开放性主题探讨的学习平台；（5）上海杨浦区六一小学的“儿童哲学乐园”（20xx年1月正式发布）；（6）广州恒福中学的“爱护绿色家园”league.k12.，初中生环保主题站；（7）华南师范高校的“网上语文课堂”classbegin；（8）千帆竟发中国校内文学联盟dainiao.shangdu.；2、专题资讯类网站。专题资讯网站是指供应各类供学习者运用的专题学习资讯的信息平台，它包括了主动探究的老师、具有显明特性特色的内容主题、经过科学组织的大量图文资讯三个基本要素。一般由学校或老师个人建设维护。例如：（1）广东顺德一中“中学化学”hff.21cn：91/fi
9、le/Menu.htm；（2）广东顺德一中“中学地理”yeschool./zhp/；（3）上海高行中学“花匠”gardener.k12.科学名著专题网站；（4）福州八中的“史海泛舟”laoluo.中学历史学习资源网站；（5）上海四川南路小学的“书香门第”freeshine/book/电子书库网站；3、综合类网站。综合类网站是指混合了上述两种以上类型的网站。一般由学校或民间老师网站联盟建设维护。三、评价的基本内容。基于上述思索，我们试图从以下五个方面构建学校站的评价内容。（一）建设的主体。这个维度反映了学校在教化信息化进程中的师资打算工作的力度，学校、老师教化观念的转变程度，老师与学生的主体地位
10、是否得到体现，老师的主动性是否得到发挥。1、老师学生在学习活动中共同建设。2、学科老师群为主体共同建设。3、学科老师与计算机老师共同建设。4、计算机老师建设。（二）教化科研。这个维度反映了学校、老师在教化信息化进程中，指导思想上是否体现了以教化教学应用为先导，工作方法上是否体现教化科研方法为指南。1、课程整合领域的教化科研课题市级立项。2、课程整合领域的教化科研课题区级立项。3、学校以课程整合设想、方案为应用先导，或者老师个人有课程整合应用设想、方案。4、无教化教学改革设想、方案为应用先导。（三）学习活动方式。这个维度反映了学习者学习方式的转变程度。1、过程性。（1）充分体现了经验了一个体验过
11、程的探究性自主学习。（2）体现了学习者探究性学习过程。（3）初步体现了学习者的学习过程。（4）没有体现学习者的学习过程。2、主动性。（1）充分体现了探究性自主学习过程中学习者的主动性。（2）体现了探究性学习的主动性。（3）初步体现了学习的主动性。（5）传统的被动接受的学习。（四）资源建设。这个维度反映了网络教化信息资源建设的深度广度，以及网络教化信息资源是否得到了科学的组织。1、主题。（1）主题显明、定位精确。（2）主题明确、定位基本合理。（3）主题模糊、定位失当。2、内容。（1）原创内容、相关网络资源链接丰富。（2）有原创内容，有网络资源链接。（3）内容贫乏。3、开放性。（1）互联网发布、信
12、息共享。（2）封闭的局域网中发布。4、适用性。（1）资源经过科学组织，适用学习者学习。（2）资源经过组织，基本适用学习者学习。（3）资源无序，不适用学习者学习。5、协同性。（1）资源在学习的过程中协同建设，学习的过程也是资源建设的过程。（2）资源建设与学习过程基本协调。（3）资源建设与学习不相关。（五）特色项目。这个维度反映了教化信息化进程中，围绕学校、老师或学生在一个发展过程中新生的活动目的，所派生出来的、有价值的学习发展活动。通过这些活动，可以进一步促进学校、老师或学生特性显明的整体性发展。该项目须要特定的个案分析的评价方法。四、评价的原则。1、分层评价原则：（1）对于不同硬件投入的学校，
13、因其教化教学应用力度、深度与广度要求不同，对他们的教化网站发展的要求不同，评价结果因此也不同。一所硬件重点配备的学校与一所自食其力建设经济适用性校内网络环境的学校相比，对前者在教化教学应用方面应当提出更高的要求，进而对前者的学校教化网站的发展要求更高。在两者的学校教化网站发展水平相同的状况下，对后者的评价高度将远高于前者。（2）对于不同类型的学校，因其教化教学应用力度、深度与广度要求不同，对他们的教化网站发展的要求不同，评价结果因此也不同。一所人才济济的重点中学与一所一般小学相比，对前者的教化教学应用要求要比后者高，当两者学校教化网站发展水平相同的状况下，对后者的评价高度将远高于前者。（3）处
14、于教化信息化不同发展阶段的学校，因其教化教学应用力度、深度与广度要求不同，对他们的教化网站发展要求的不同，评价结果因此也不同。所起步较早的学校与一所刚刚起步的学校，对两者的教化教学应用要求不同，当后者学校教化网站发展水平低于前者的状况下，对后者的评价高度可能会与前者相同。2、动态发展原则：（1）处于教化信息化不同的发展阶段的同一所学校，因其教化教学应用力度、深度与广度要求不同，对他们的教化网站发展要求的不同，评价结果因此也不同。在两次评价之间，一个学校教化网站若停滞不前，那么后一次的评价高度将低于前一次评价。（2）相等时间段，不同的评价对象因其发展速率不同，对其教化网站发展的评价结果不同。两所
15、条件相像的学校，在相同长度的时间段，若一方比另一方发展的速度快，那么对前者的评价高度将超过后者。3、整体性原则：对学校教化网站的评价不能替代对学校教化信息化进程的整体性评价，它可以是学校教化信息化进程整体性评价的有机组成部分。五、评价的方法与实施流程。（一）基本方法。1、等级量表法：对学校教化网站的建设主体、教化科研、学习活动方式与资源建设等内容的评价采纳等级量表，以学校自评与有关部门抽查核准相结合的方法进行。各指标的详细量化，须要通过实践不断摸索，须要依据整个教化信息化不同的发展阶段、依据每个时期的工作重点、依据不同的评价对象、依据评价对象不同的发展阶段选择不同的权重。2、个案分析法：在学校
16、教化信息化进程中，围绕学校、老师或学生在一个发展过程中新生的活动目的，所派生出来的、有价值的学习发展活动，采纳特定的个案分析的评价方法。学校要留意收集、整理相应的资料，由教化科研人员组成的专家小组依据学校积累的案例素材，进行个案分析，从而做出相应的定性评价。最终，从参加评价的主体来看，基本上可以实行“网络自评主动呈交”和“行政业务部门抽查”的方法。行政及业务管理部门可以在网络上制作自动呈交的评价表，结合抽查定期评定。（二）实施流程。（略）六、结语。我们关于学校教化网站评价方案的思索仅具有有限的阶段价值。随着我国教化信息化进程的深化，整体发展的各个阶段对学校教化信息化工作的要求不同，学习者的发展
17、对学校教化网站诸因素的要求也将随之发生改变。这须要我们在实践中不断探讨探究，不断发展学校教化信息化的评价方案。参考文献：1、陈至立：在中小学信息技术教化会议上的报告国中小学教化教学网2、柳栋王天蓉：校内网新概念关于校内网络环境评价标准的再思索惟存教化being.k12./sikao/sch。htm网站方案 篇3中国是全世界互联网网民最多的国家，截止20xx年年末，中国网民数量已经达到了6.88亿，而其中网络视频用户规模达5.04亿，比例高达73%。网络视频正以其便利快捷又内容多样的优点吸引着越来越多的网民加入其中，可以预见，网络视频这把火将会越烧越旺。但是网络视频也有问题存在。由于其用户群浩大
18、且分布广袤、数据文件大，下载量大的特点，会导致数据传输速度变慢，传输节点拥堵，造成用户观看视频时加载不出来或下载视频缓慢等后果，长此以往，访问量减小，客户流失量变大，造成的损失无法估量。为了解决这这些问题，diycdn网站加速平台提出了一系列的解决方案：1.提升加载缓存速度Diycdn独创基于动态DNS解析的大数据分析技术，独创多端智能分析、节点智能辨别高速源与在线源技术，运用户站点始终连接到最近最稳定的节点。从根本上确保了通讯的稳定性和刚好性，使网站保持极致加速状态。2.提高网站平安系数Diycdn实现了全网监控，调度精准，节点丰富，实时动态优化访问线路，在保障极致加速状态的同时，供应反抗D
19、DOS攻击的网络防护体系，提高网站防卫力。3.保障网站稳定运营Diycdn保证流量突发时的服务质量，Diycdn的加速节点采纳智能冗余机制，可有效提升应对突发流量的实力，支撑高并发访问量，保障网站稳定运营。4.供应丰富数据报表Diycdn网站加速系统可供应准实时带宽、流量以及地区和加速命中率统计等多元化数据，有丰富的数据报表支持，业务发展方向更直观，让网站不再为流量丢失而困扰。Diycdn为视频网站创建的价值1.极致加速的状态，给用户完备观看体验。2.免费零元的机制，大幅度削减网站运营投入。3.高效的技术支持，有效降低源站带宽压力。网站方案 篇4一、为规范公司网站的建设、维护及管理，加强信息的
20、刚好公布与更新，充分发挥网站信息传播、资源共享、宣扬引导的作用，特制订本管理方法。二、综合管理部设网站管理员，负责公司网站的日常管理与维护，各相关部门负责供应网站所需资料和信息。三、网站管理员职责及要求1、网站管理员要严格遵循岗位职责，要有高度的社会责任感和剧烈的工作责任心，确保网站信息发布刚好、精确、公正、客观，并力求网站内容丰富。2、网站管理员负责公司网站的内容更新，包括网站各类资料的收集、整理、汇总、发布。3、未经公司主管领导同意或批准，网站管理员不得擅自改动网站主界面。4、网站管理员要保证公司网站的正常运行，若发觉网站运行出现异样，要刚好实行有效措施。5、网站遭到恶意攻击和破坏时，网站
21、管理员应刚好向主管领导汇报状况，共同做好补救与维护。四、网站内容的编辑审核1、网站必需实时更新，发布的内容应充分呈现公司生气勃勃的发展态势和健康向上的精神风貌，要充分发挥正面宣扬和引导作用，不得传播低级庸俗和影响公司声誉、形象的内容。2、网站管理员要刚好与各类信息供应部门联系、沟通，刚好驾驭行业动态、政策法规，确保更新内容的精确性和刚好性。3、公司原创新闻、公告、信息等需经主管领导审核批准后发布。五、信息来源及更新1、各信息供应部门要指定专人负责网站信息的供应工作，并将负责人名单交由网络管理员备存，以便网站管理员刚好联系与沟通。2、新闻中心、政策法规、企业概况由综合管理部供应，行业最新动态内容
22、要求每周更新，企业概况每年更新一次，信息供应者要具备敏锐的思维与洞察力，刚好、精确的向网站管理员供应相关信息。3、人事聘请、员工培训内容由人力资源部供应。4、产品介绍、客服内容由市场部负责供应（燃气及燃气器具销售价格、燃气相关收费标准等，收费价格调整时要刚好更新）。5、设备招标、原材料的选购信息由物资采供部负责供应，6、工程招投标信息由规划建设管理部供应。7、公司新闻信息的发布经相关领导审批后刚好发布，其他信息至少每月更新一次。8、为保证网站内容更新的时效性，公司各相关部门应主动协作网络管理员日常工作。网站管理员可依据状况向相关部门索要新闻通讯或资料文件。六、网站信息平安与保密管理1、各部门供
23、应网站信息必需严格遵守公司保密制度，对涉及技术或其他保密内容，不得随意发布。2、网站发布信息必需履行严格的审批手续，未经领导批准，不得随意发布。3、网站管理员要保守相关机密，不得将密码泄露，不得擅自更改后台密码。网站方案 篇5一、政策风险目前国家有政策，药品不能随意在网络上出售。对于保健品尚未有此种规定，但由于保健品市场鱼龙混杂，良莠不齐，不解除国家将来会有限制的可能性。虽然不允许干脆出售，但是完全可以在网站上做宣扬，引导客户到药店去购买，这并不违反政策。二、资源风险货源由总公司统一进货，网站不涉及详细进货相宜，但是不解除由于上游生产商产业整合等因素造成的停产或缺货。三、技术风险主要是网站平安
24、性风险。在网站达到肯定规模时，技术可以外包。四、市场风险有可能遭受到竞争对手的恶意中伤。本项目模式易于被其他医药公司复制，假如不能保持网站自身的核心竞争力，将有可能遭受失败。五、内部环节脱节风险缺货状态不明，尤其是长期缺货时，假如由于信息不刚好，将造成难以弥补的损失。另外还有由于信息沟通不畅而造成的进货不足，进货过多等状况。另外网上订购药店付款药店取货，还须要一整套内部流程来确保实施的精确性。六、成本限制风险营销费用和人力资源费用有可能大大超过预算。与政府有关部门的款待费用和礼品费用也有可能特别昂扬。七、竞争风险同行之间竞争激烈，网站模式易被复制。八、财务风险(应收帐款/坏帐/亏损)假如采纳网
25、上干脆到账的方式和药房付款的方式，应收账款应能正常收回。假如是支付宝等第三方交易平台，有可能导致长期纠纷。亏损风险依旧存在，营销方案失误等导致网站流量不够，生意清淡。会大大延长投资回收期九、管理风险(含人事/人员流淌/关键雇员依靠)网络企业的人员流淌频繁，辞职率远高于传统企业，网站对此应有足够重视。十、破产风险如有危机事务发生，有可能导致破产风险。网站方案 篇6书目第一章 需求分析 . 21.1 网络现状 . 21.2 存在的问题 . 3其次章 系统升级改造方案 . 32.1 系统改造思想及网络拓扑 . 32.2 应用的主要网络技术 . 42.3 网络设计. 62.4 新网络系统分析 . 7第
26、三章 系统改造实施文档 . 83.1 施工过程. 83.2 割切成败测试. 9第四章 售后服务 . 94.1 售后服务机构状况. 104.2 系统质量保证期 . 104.3 产品设备维护措施 .114.4 质量保证期后的技术服务措施：. 12第一章 需求分析1.1 项目概况XXX坐落于繁华的泉州市田安南路，学校投资近2亿元，占地近50亩，建筑面积5万多平方米，严格根据省一级达标学校的标准要求进行规划、设计、建设，现有专任老师293人（其中21位老师具有硕士探讨生学历），学生3811人，拥有先进的计算机校内网络、交互式校内网、功能齐全的多媒体试验室、优雅的语音室、壮美的教学观摩中心和课件制作中心
27、、宽敞的电子阅览室、严格的平安监控系统、标准的塑胶跑道等，全校全部教室均为多媒体教室，“三机一幕”进课堂，实现教化技术信息化。学校现有3栋教学楼，其中新教学楼6楼与综合楼9楼设有特地的网络机房新教学楼的各教室均配有高考监控摄像头。学校为了进一步的提高教化教学质量和更好的落实素养教化，主动地推动课改安排的实施。经过和校方沟通，拟对一些未能完全满意将来发展需求的设备进行更换及整改。1.2 网络现状现有的网络现状为，采纳一台港湾公司的6802做交换核心，放置于新教学楼机房，其供应10个千兆电口与2个千兆光纤接口，交换容量32G，包转发率48Mpps，能够供应线速转发实力。教新学楼的办公、教学、监控和
28、综合楼的教学网络通过港湾公司的接入层交换机U24堆叠以千兆上联到核心6802，用于教学网络的无盘工作站服务器、高考监控服务器以及网管工作站通过千兆链路干脆连在核心6802上。综合楼配置一台港湾的5010做汇聚层交换，通过单链路千兆光纤上联到核心6802，综合楼的办公和工会网络网络通过港湾U24与华为3024以百兆链路上联到汇聚交换机5010，综合楼的代理服务器、WEB服务器、网管工作站与防火墙直连在会聚交换机上。综合楼的教学网络通过百兆光纤收发器连入核心6802。旧教学楼通过百兆光纤收发器连入会聚交换机。整个网络规划若干vlan，vlan间通过核心6802的三层转发功能实现。学校的intern
29、et上网通过综合楼汇聚交换机5010经过防火墙联到电信。随着学校规模的扩大，现有网络在诸多方面存在问题或急需改进。现有网络拓扑见书尾附图11.2 存在的问题1、 现有核心交换机6802只插入一块业务板，只有10个千兆位电口和2个千兆位光口，普遍的接入层千兆位上联的模式缺乏足够的端口。2、 会聚层交换机5010性能低下，且只供应2个千兆接口模块插槽，同时又承载着综合楼的办公网络、工会网络以及部分服务器服务的流量，造成网络拥塞3、 随着网络的快速发展，现有基本是100Mbps桌面接入，1000M上联的模式，交换机间的上行带宽已现不足4、 现有网络中部分接入交换机的个别端口已经无法运用，影响了个别电
30、脑的运用5、 现有VLAN的规划显得杂乱无章，影响后期网络的快速检验6、 综合楼的教学网络通过100Mbps的光纤收发器连接到核心6802，链路带宽过低，简单产生拥塞，影响教学质量7、 现有6802交换机供应32G背板带宽与48Mpps的包转发率，性能较低，且只供应2个业务板，扩展实力较差，不适用将来网络业务的发展8、 核心交换机6802只供应2个业务板插槽，可扩展性较差，且其性能为交换容量32G，包转发率48Mpps，性能较低，不利于将来网络教学的发展。其次章 系统升级改造方案2.1 系统改造思想及网络拓扑计算机网络系统本着统一领导、统一规划、统一标准、共同建设的指导原则，实行了以网络中心机
31、房为整个系统交换中心，系统建设能够适应C/S、B/S、异步数据传送以及透亮数据共享和Intranet等多种要求，一个具有较高牢靠性和平安性、较强的网络管理实力、具备较好的扩充性，能够充分爱护现有系统投资。我们为贵校的校内网采纳以千兆位以太网为技术，实现10/100M交换式快速以太网到桌面相结合的解决方案。详细改造方案应针对当前网络存在的问题进行一一对应的解决。新网络拓扑见书尾附图22.2 应用的主要网络技术2.2.1虚拟局域网技术为了便于管理，并提高网络的效率和平安性，除了网络的物理设计外，还须要对网络进行逻辑设计，即划分虚拟网(VLAN)以及选用合适的路由技术(路由技术略)。虚拟网技术是将网
32、络的物理基础设施与网络的逻辑基础设计相分别，使得网管人员能便利而动态地建立和重构虚拟网络，以适应今后部门机构的协作与变动，便利网络管理，降低网络管理的成本。在交换式网络体系结构中，虚拟局域网VLAN是一个重要的组成部分。通过VLAN的合理设置，网络中的用户可以便利地在网络中移动，而不需硬件线路的变更。这样，可以从逻辑上对用户和其它网络对象进行分组，并设定相应的平安和访问权限，然后，由计算机自动依据配置形成相应的虚拟网络工作组，充分发挥交换网络的优势，体现交换网络高速、敏捷、易管理等特性。采纳VLAN具有下述优势：? 限制网络上的广播风暴? 增加网络的平安性? 集中化的管理限制综合以上优势，我们
33、在设计网络时采纳了VLAN技术，使得网络更加高效、稳定、平安。2.2.2链路聚合协议以太网通道技术不仅起到容错作用，更是链路带宽扩容的一条重要途径。它可在100M(快速以太网通道，简称FEC)或1000M(千兆以太网通道，简称GEC)以太网端口间实现，用于将多条并行链路的带宽叠加起来。H3C交换机产品最大支持8个100M/1000M端口聚合，聚合带宽高达1.6G/8Gbps。这样多条链路被用作单条高速数据通道，通道中部分线路的故障不会影响其它线路的带宽聚合，从而也保证了网络的牢靠性。以太网通道技术也体现了产品的可扩充性能，能充分利用现有设备实现高速数据传输。H3C公司的全线交换机产品和带快速以
34、太网端口的路由器都可以实施以太网通道技术，并且还可与多家厂商(Intel、Xircom、Adaptec等)的网卡构造以太网通道，在交换机和服务器之间建立高速连接。2.2.3三层交换技术三层交换（也称多层交换技术，或IP交换技术）是相对于传统交换概念而提出的。众所周知，传统的交换技术是在OSI网络标准模型中的其次层数据链路层进行操作的，而三层交换技术是在网络模型中的第三层实现了数据包的高速转发。简洁地说，三层交换技术就是：二层交换技术三层转发技术。三层交换技术的出现，解决了局域网中网段划分之后，网段中子网必需依靠路由器进行管理的局面，解决了传统路由器低速、困难所造成的网络瓶颈问题。一个具有三层交
35、换功能的设备，是一个带有第三层路由功能的其次层交换机，但它是二者的有机结合，并不是简洁地把路由器设备的硬件及软件叠加在局域网交换机上。其原理是：假设两个运用IP协议的站点A、B通过第三层交换机进行通信，发送站点A在起先发送时，把自己的IP地址与B站的IP地址比较，推断B站是否与自己在同一子网内。若目的站B与发送站A在同一子网内，则进行二层的转发。若两个站点不在同一子网内，如发送站A要与目的站B通信，发送站A要向“缺省网关”发出ARP(地址解析)封包，而“缺省网关”的IP地址其实是三层交换机的三层交换模块。当发送站A对“缺省网关”的IP地址广播出一个ARP恳求时，假如三层交换模块在以前的通信过程
36、中已经知道B站的MAC地址，则向发送站A回复B的MAC地址。否则三层交换模块依据路由信息向B站广播一个ARP恳求，B站得到此ARP恳求后向三层交换模块回复其MAC地址，三层交换模块保存此地址并回复给发送站A,同时将B站的MAC地址发送到二层交换引擎的MAC地址表中。从这以后，当A向B发送的数据包便全部交给二层交换处理，信息得以高速交换。由于仅仅在路由过程中网站方案 篇7各区属学校，镇（乡）街道教辅室、中心初中、中心小学：依据xx区中小学德育工作看法文件精神，为加强和推动我区中小学德育信息化建设工作，激励各中小学不断探究运用信息化手段开展德育工作的新方式，发挥优秀德育网站、网页在德育信息化建设中
37、的示范带头作用。经探讨，确定在全区中小学开展区德育网站征集和中小学优秀德育网站、网页的评优工作。现将有关事项通知如下：一、评比内容（一）征集到的区德育网站程序；（二）各中小学德育网站或学校网站中的德育专栏网页。二、评比标准（一）区德育网站1、网站页面布局结构合理，页面整齐；有统一的色调风格和主色调，能体现我区德育的特色；页面文字规范，没有变形的页面和错字，没有表格错行，文字错位等现象。2、网站运用对象要针对德育行政人员、老师、家长及学生，其中学生对象要分小学、初中和中学。栏目设置上主要包括德育信息、德育管理、主题教化、团队建设、班主任工作、家庭教化、德育科研等，突出民族精神教化、心理健康教化、
38、环保法制教化、校内文化建设等专题。3、具有上传、审核、编辑、发布、查询、统计等内容管理功能；网页能兼容多种阅读器，保证用户正常阅读；在宽带环境下能保证用户的阅读速度，打开网页没有明显延迟。4、能有效合理运用动画、视频、音频等多媒体技术，网站、网页形式效果与主题相呼应。5、网站对于不良信息有过滤或监控手段，对于不良网站和有平安防范措施，确保网站内容健康，运行平安。（二）各中小学德育网站、网页1、网站、网页布局结构合理，页面整齐；有统一的色调风格和主色调，符合中小学生审美特点，能体现各校的特色；页面文字规范，没有变形的页面和错字，没有表格错行，文字错位等现象。2、网站、网页内容面对学生、面对家长和
39、老师供应服务，发挥参加、沟通、倾听的作用。网站、网页能依据学生思想、生活和德育工作的实际，定期组织开展网上德育活动，活动主题符合各学段学生的需求和德育的要求，确保发挥网络德育的时效性。3、德育网站、网页资源丰富。内部构架系统、科学、合理，逻辑关系清楚。注意加强对德育网站、网页的建设和管理，有特地人负责网站、网页建设。内容完整、精确，链接资源丰富、有效，维护工作定期、刚好。4、注意探讨网站、网页管理功能的特点，擅长通过网站、网页为德育工作服务，为学生和家长供应服务，得到学生、家长和老师的认同。5、德育网站、网页能有效合理运用动画、视频、音频等多媒体技术，网站、网页形式效果与主题相呼应。6、网站、
40、网页对于不良信息有过滤或监控手段，对于不良网站和有平安防范措施，确保网站、网页内容健康，运行平安。三、评比工作的组织与实施由区教化局组织区教研室、仪器站、德育探讨会等相关专家共同组成领导小组，详细评审工作由区仪器站组织实施。区教化局联系人：xxx。区仪器站联系人：xx。四、评比程序（一）区德育网站征集1、制作阶段（4月初-10月底）：区德育网站可以由不同单位的老师联合制作，制作者最多3人。各区属学校、教辅室至少举荐一件作品。制作完成后准时将评审表和网站源程序上报至区仪器站。2、评审阶段（11月初-12月底）：评审小组将结合网站实际进行评审，入围网站将在xx教科网上进行展示并公示，公示期两个月，并进行网上投票，作为评优参考。3、颁奖阶段（08年1月初）：实行颁奖仪式，并正式开通区德育网站。（二）各中小学德育网站、网页1、制作阶段（4月初-7月底）：各中小学德育网站、网页以各校为单位进行制作。制作完成后准时将评审表上报至区仪器站。2、评审阶段（8月初）：3、颁奖阶段（8月底）：宣布评审结果。网站方案 篇8一、资金需求说明(用量/期限)项目须要启动资金135万元左右，期限一年。其次年以后可视发展状况选择追加投资进行升级或者维持现状。二、资金运用安排(即用途)及分期1、建站费用，包括购买域名和