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1、整散结合整散结合语语 言言 特特 色色(语言运用和语言风格)(语言运用和语言风格)语言运用涉及的范围:语言运用涉及的范围:1 1、修辞、修辞(比喻、拟人、排比、夸张、借代、(比喻、拟人、排比、夸张、借代、反复、双关等);反复、双关等);2 2、遣词造句、遣词造句(叠词、准确生动的动词或形叠词、准确生动的动词或形容词、议论文或说明文中副词的严密性和容词、议论文或说明文中副词的严密性和准确性);准确性);3 3、句式、句式(整散结合整散结合的句子、长短句的使用、的句子、长短句的使用、常式句与变式句、口语和书面语句式、主常式句与变式句、口语和书面语句式、主动句与被动句、把字句、疑问句、祈使句、动句与
2、被动句、把字句、疑问句、祈使句、感叹句等);感叹句等);4 4、节奏韵律、节奏韵律 整句和散句:整句和散句:一组句子中,如果各句结构相同或相似,语一组句子中,如果各句结构相同或相似,语气一致,就叫整句;相反,各句有各句的结构方气一致,就叫整句;相反,各句有各句的结构方式,长短不一,语气各异的一组句子,就是散句。式,长短不一,语气各异的一组句子,就是散句。整句形式上整齐而匀称,表意或轻快或凝重整句形式上整齐而匀称,表意或轻快或凝重或深沉,整个句子如行云流水,节奏感强,气势或深沉,整个句子如行云流水,节奏感强,气势贯通。贯通。如:她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女如:她从一个漂亮的小姑娘,一个
3、端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词学者,变成科学教科书里的新名词“放射线放射线”,变成物理学的一个新计量单位变成物理学的一个新计量单位“局里局里”,变成一,变成一条条科学定理,她变成了科学史上一块永远的里条条科学定理,她变成了科学史上一块永远的里程碑。程碑。(整句一般情况下多使用对偶和排比句子)(整句一般情况下多使用对偶和排比句子)散句形式灵活多变,飘逸而自然。散句形式灵活多变,飘逸而自然。(可单考(可单考“整句整句”,更多的考,更多的考“整散结合整散结合”)就整篇文章而言,不可全用整句或全用就整篇文章而言,不可全用整句或全用散句。全用整句会陷入单调呆板;全用散句散句。全用整句会陷入单
4、调呆板;全用散句又会使文章缺少气势。我们平时写文章多以又会使文章缺少气势。我们平时写文章多以散句为主,但如能适当地结合一些整句,散句为主,但如能适当地结合一些整句,可可以使语言既活泼、又严谨,既参差、又工整,以使语言既活泼、又严谨,既参差、又工整,读来既朗朗上口、铿锵悦耳,又跌宕多姿、读来既朗朗上口、铿锵悦耳,又跌宕多姿、富于变化,颇有韵味。富于变化,颇有韵味。整个句子波澜起伏,整个句子波澜起伏,错落有致,达到了高超的艺术效果。错落有致,达到了高超的艺术效果。前赤壁赋前赤壁赋语言特点语言特点之之整散结合整散结合 “月明星稀,乌鹊南飞月明星稀,乌鹊南飞”,此非曹孟德之诗乎?西,此非曹孟德之诗乎?
5、西望夏口望夏口固一世之雄也,而今安在哉?固一世之雄也,而今安在哉?这段中这段中“破荆州、下江陵破荆州、下江陵”“舳舻千里,旌旗蔽舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗空,酾酒临江,横槊赋诗”等多用三字、四字整句,等多用三字、四字整句,写出曹操军队数量之多,气势之大及曹操不可一世的写出曹操军队数量之多,气势之大及曹操不可一世的骄态,极力渲染曹操不可战胜的赫赫声势。夹杂的散骄态,极力渲染曹操不可战胜的赫赫声势。夹杂的散句句“此非孟德之困于周郎者乎此非孟德之困于周郎者乎”“固一世之雄也,而固一世之雄也,而今安在哉今安在哉”等引起英雄虽当时显赫但如今也早已烟消等引起英雄虽当时显赫但如今也早已烟消云散的
6、感慨。整句句式整齐,节奏感强,气势贯通,云散的感慨。整句句式整齐,节奏感强,气势贯通,而散句则婉转灵活。整散结合,既不失灵活自如,又而散句则婉转灵活。整散结合,既不失灵活自如,又不失节奏韵律,整个语段读来行云流水,富于变化,不失节奏韵律,整个语段读来行云流水,富于变化,淋漓尽致地传达出了物是人非,世事沧桑,人生无常淋漓尽致地传达出了物是人非,世事沧桑,人生无常之感。之感。1010、登扫叶楼记登扫叶楼记(20092009松江区月考)松江区月考)2525题:题:分析第二段在语言表达上的作用。分析第二段在语言表达上的作用。而四望有扫叶楼,去吾家不一里,乃而四望有扫叶楼,去吾家不一里,乃未始一至焉。辛
7、酉秋,金坛王中子访予于家,未始一至焉。辛酉秋,金坛王中子访予于家,语及,因相携以往。是楼起于岑山之巅,土石语及,因相携以往。是楼起于岑山之巅,土石秀洁,而旁多大树,山风西来,落木齐下,堆秀洁,而旁多大树,山风西来,落木齐下,堆黄叠青,艳若绮绣。及其上登,则近接城市,黄叠青,艳若绮绣。及其上登,则近接城市,远挹江岛,烟村云舍,沙鸟风帆,幽旷瑰奇,远挹江岛,烟村云舍,沙鸟风帆,幽旷瑰奇,毕呈于几席。虽乡之所谓奇胜,何以加此?毕呈于几席。虽乡之所谓奇胜,何以加此?答案角度提示:答案角度提示:句式骈散结合(整散结合)句式骈散结合(整散结合)借代和比喻(借代和比喻(“堆黄叠青,艳若绮绣堆黄叠青,艳若绮绣
8、”)1111、种树喻种树喻(八校第一次)(八校第一次)2424题:从语言题:从语言角度赏析第角度赏析第段中的划线句(段中的划线句(故以日计之,故以日计之,则栋梁之利缓而薪之利速;以岁计之,则薪则栋梁之利缓而薪之利速;以岁计之,则薪之利一而栋梁之利百之利一而栋梁之利百)。()。(3 3分)分)【答案答案】以以整句整句形式表述,读上去不仅有节奏形式表述,读上去不仅有节奏感,更使句意连贯紧密;上下句之间内容形感,更使句意连贯紧密;上下句之间内容形成鲜明的对比,突出表现栋梁与薪草在所获成鲜明的对比,突出表现栋梁与薪草在所获之利上的巨大悬殊,暗示王要想得之利上的巨大悬殊,暗示王要想得“材材”必必须耐心须
9、耐心“待其老成待其老成”。12、(、(10年春考)年春考)9题:第题:第段对段对“我我”步态的描步态的描写富于变化,从语言表达的角度作赏析。写富于变化,从语言表达的角度作赏析。我开始稀奇古怪地走,先走一个老太太赶集:脚尖向外我开始稀奇古怪地走,先走一个老太太赶集:脚尖向外一撇,脚跟狠狠着地,臀部撅起来;再走他一个老头赶路:一撇,脚跟狠狠着地,臀部撅起来;再走他一个老头赶路:双膝一弯,两手一背双膝一弯,两手一背老头走路两条腿是僵硬和平衡的;老头走路两条腿是僵硬和平衡的;走他一个小姑娘上学:单用一只脚着地转着圈儿地走;走走他一个小姑娘上学:单用一只脚着地转着圈儿地走;走他一个秧歌步:胳膊摆起来和肩
10、一样平,进三步退一步,他一个秧歌步:胳膊摆起来和肩一样平,进三步退一步,嘴里得叨念着嘴里得叨念着“呛呛呛,七呛七呛呛呛,七呛七”;走个跋山涉水,;走个跋山涉水,走个时装表演,走个青衣花旦,再走一个肚子疼。推车的,走个时装表演,走个青衣花旦,再走一个肚子疼。推车的,挑担的、背筐的、闲逛的。都走一遍还走什么?何不走个挑担的、背筐的、闲逛的。都走一遍还走什么?何不走个小疯子?最后我决定走个醉鬼。我是武松吧,我是鲁智深小疯子?最后我决定走个醉鬼。我是武松吧,我是鲁智深吧,我是李白和刘伶吧吧,我是李白和刘伶吧原来醉着走才最最飘逸,这富原来醉着走才最最飘逸,这富有韧性的飘逸使我终于感动了我自己。有韧性的飘
11、逸使我终于感动了我自己。答:先用答:先用比较舒缓的散句比较舒缓的散句细描四种步细描四种步态,再用态,再用短句组成整句短句组成整句概述其它步态,概述其它步态,节奏越来越快,最后用不确定的语气节奏越来越快,最后用不确定的语气表明自己已进入得意忘形的境界,表明自己已进入得意忘形的境界,整整散结合,既不失灵活自如,又不失节散结合,既不失灵活自如,又不失节奏韵律,整个语段行云流水,巧妙自奏韵律,整个语段行云流水,巧妙自如如地传递出情绪的变化。地传递出情绪的变化。兰亭集序兰亭集序第一段语言之整散结合第一段语言之整散结合 如如“天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛
12、俯察品类之盛”,用工整的语句写出如此好的天,用工整的语句写出如此好的天气为游人在俯仰之间尽享自然美景提供了有利条气为游人在俯仰之间尽享自然美景提供了有利条件。而件。而“所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也乐也”以舒缓自由的散句写出了游人在美景前完以舒缓自由的散句写出了游人在美景前完全摆脱尘世烦恼,尽情享受的快乐心情。整散结全摆脱尘世烦恼,尽情享受的快乐心情。整散结合使得这一段语言既有骈文精巧工整之美,读来合使得这一段语言既有骈文精巧工整之美,读来琅琅上口,又有散文的自由灵动之美,读来错落琅琅上口,又有散文的自由灵动之美,读来错落有致,富于变化,同时也很好地把景和情融合在有致,富于变化,同时也很好地把景和情融合在了一起。了一起。