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1、部编版语文五年级下册第四单元11 军神一、读拼音，写词语。nian lingtu feiyi sheng btizhen sud给加点的字选择正确的读音。1 .弟弟会晕（yUn yfin）车。2 .沃克医生说，他真担心那个年轻人会晕（yUn汕n）过去。三、比一比，再组词。）详）祥绷（）施（）崭（）衷（）棚（）迤（）暂（）哀（）四、把词语补充完整，并选词填空。雨下 不吭 见血肃然1 .他平时虽然话少，但发言时总能（）地指出问题所在。2 .他总是在窗边（）地坐着，似是透过风景思念着他的家乡。3 .看过周总理的传记后,我不禁对他（）。4 .跑完800米后，我已经（）了。五、按课文内容填上恰当的词，体
2、会人物的内心。1 .他头也不抬,地问：“你叫什么名字？”2 .病人，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”3 .沃克医生的眉毛,他走进手术室，地说：“年 轻人，在这儿要听医生的指挥！”4 .病人 地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！ ”5 .脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，地说：“年轻人，我真 担心你会晕过去。”6 .沃克医生吓了一跳，地问：“我割了多少刀？”7 .沃克医生： “啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣 幸。”六、理解课文填空。1 . 这 篇 课 文 记 叙 了 的事情，表现了承,表达了作者对刘伯承的 的感情。2
3、 .课文按 的顺序并通过人物、的描写，表.物的 o3 .课文写的主要人物是,但描写人物时，重点却写 的神态和情绪的变化。以 神态、情绪的变化来衬托的坚强意志、品质。4 .沃克医生具有高尚的 和高明的 o七、课内阅读。病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。 他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你 会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢 板！你堪称军神!
4、，1 .从文中加点的词语中，你感受到了什么？简单写一写。2 .从“七十二”这个数字中，我们可以看出病 人 o文中表现出沃克医生非常惊讶的神态的词语是“”。3 .画波浪线的句子在文中起（）作用。A.点明中心 B.总结全文 C.承上启下4 .“一块会说话的钢板”指刘伯承有 我们在读这句话时，应该用 的语气。5 .手术台上的刘伯承一直在默默地数着沃克医生的刀数。此 时，他心里会想些什么呢?想一想，再写下来。八、阅读短文，完成练习。一双旧军鞋这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”鞋匠端（详 祥）着眼前的这位干警，迟（凝 疑）
5、了一下说：“你是替他 取鞋的吧？”“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道： “你就付三块钱吧。”所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。“你，你怎么啦？ ”鞋匠吃惊地问道。“多好的一位干警啊！ ”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行严 打任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑 仓）库里，他奋不顾 身地（带 戴）头冲了进去，与歹徒展开了（搏 博）斗。就在这时，一个 丧心病狂的歹徒引（暴 爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了 双脚”啊?鞋匠张大了嘴巴，呆住了。所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着
6、了，他特意让我把 钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着， 觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。1 .在文中括号内用“”画出适当的字。2 .根据意思，写出文中的词语。比喻人做事随随便便，不放在心上。（）奋勇向前，不考虑个人安危。（）对尊长或宾客有礼貌。（3 .从文中找出下列词语的反义词。普通一( ) 高昂一( )4 .文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋”照应的句子是： o5 .分析下列句子属于人物哪方面的描写，并写出鞋匠的心理变化。(1)鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。( )( )(2) “你，你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。()()(3)啊?鞋匠张大了嘴巴，呆住了。()(4)鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。( )(5)鞋匠的心理变化是:6.鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉 得只有这又是世界上最珍贵的。此时鞋匠可能会想些什么呢？