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1、教育机构质检年度工作计划教育机构质检年度工作计划篇一为明确神华包头煤化工碳四利用项目热电站四号锅炉装置热控安装工程检验评定范围及标准，对施工过程进行连续监视和验证,以保证各项记录齐全、真实和本工程施工质量符合设计及验标要求。2适用范围。适用于神华包头煤化工碳四利用项目热电站四号锅炉装置热控安装专业施工项目的质量检验。3编制依据。本计划编制主要依据下列文件：b、4号锅炉施工合同文件。当设计要求与上述标准不一致时，原则以设计为准。对于“验评标准”中无评定标准或不明确、不适用的工程项目，可参照厂家说明书、设计及相关规范，与甲方或监理协商后确定具体的评定标准，自行制定的评定标准必须履行审批手续，方可使
2、用。4术语。4.1单位工程：是指具有独立的工程。4.2分部工程：是单位工程的组成部分，可以按不同的部分划分。4.3分项工程：是分部工程的组成部分，可以按施工工序或分部工程中设备与工程性质的不同划分。4.4检验批工程：是分项工程的组成部分，可以按施工工序或分部工程中设备与工程性质的不同划分。4.5隐蔽工程：凡是工程的成果在下一道工序施工后将被覆盖或遮盖将无法再进行检验的工程。4.6w控制点：指见证点，在相应文件(通常为质量计划)中规定的对某操作的监督点。w点注重的是施工过程中的平行检查，通过这个方式在施工过程中及时发现及纠正质量问题。4.7h控制点：指停工待检点，在相应文件(通常为质量计划)中规
3、定的对某操作的监督点。h点注重的是对施工的某道工序或检验项目的结果检查，只有检查合格后方能进入下一道工序，是一个设置“关卡”的意思。4.8s控制点：指旁站点，针对工程关键部位和关键工序的施工质量而设置的全过程连续监控点。s点注重的是施工工序或部位的全过程监督，既要关注过程，也要注重其结果。5工程质量检验评定的要求。5.1分项工程的质量检验评定。5.1.1分项工程质量检验评定标准内容包括检验内容、质量标准、抽样比率、检验方法及器具、质量等级评定等。5.1.2分项工程应按本计划进行检验,当同一分项工程分阶段施工时,应按施工自然进度分阶段检验，该分项工程的所有检验批全部检验完毕后,再对分项工程进行质
4、量评定。5.2质量检验人员。5.2.1一级(班组)验收项目,由施工班组班组长主持检验，并填写自检记录。5.2.2二级验收项目，通过一级检验合格后，报工程部锅炉组该施工项目技术负责人，并由其主持检验并评定质量等级。5.2.3三级验收项目，经二级检验合格后，报质量管理部质检人员，由其主持检验并评定质量等级。5.2.4四级验收项目，经三级检验合格后报请监理检验并评定质量等级，规定或指定质监站参加检验的项目还需同时报请质监站代表参加。5.3分部和单位工程的质量检验评定，按验评标准的规定进行。分部工程的所有分项工程全部检验完毕后，应对该分部工程进行质量评定。一个单位工程的所有分部工程全部检验完毕后，应对
5、该单位工程进行质量评定。单位工程和分部工程由质量部专业质检人员组织复查技术资料，评定质量等级，质量部主管或负责人审核后，报建设单位或监理核定，规定或指定质监站参加检验的工程项目还需报质监站代表核定。5.4二、三级检验应提前4小时通知验收单位，四级检验一般应提前24小时书面通知监理。5.5工程项目检验合格后参加验收的人员应在工程质量验评记录上签名认证，检验发现不合格项则按本公司有关程序进行评审和处置并保证最终满足使用要求。对于工程监理工程师确定核实的补修或改进、改建或返工项目，项目部应立即制定出修改计划及日程进度的安排。处理完后报监理检验。5.6各检验项目的检验方法及器具以验评标准的规定为准。当
6、工程项目中个别检验项目实际不存在时，可以删除。5.7工程施工按有关规定接受质监站的阶段性监检。6单位工程技术资料。单位工程技术资料以电力建设施工质量验收及评价规程(第4部分：热工仪表及控制装置dl/t5210.4-20_)的规定为准，其中工程质量验评记录采用计算机打印形式，物资出厂证件不排除移交复印件(加盖物资部门图章并标明原件存放处)。竣工移交资料范围以电力建设施工质量验收及评价规程(第4部分：热工仪表及控制装置dl/t5210.4-20_)中明确要求的为准，监理(业主)需要移交上述范围以外资料时需在工程开工时以书面通知天津电力建设公司神华包头煤化工项目部。教育机构质检年度工作计划篇二为提高
7、质检部工作效率，明确质检部20_质检工作的方向与重点，提高质检部员工整体素质与业务水平，明确部门每个员工的具体责任与工作目标，特制定质检部20_全年工作计划，内容如下：质检部20_总体工作目标：机加质检员：一次检验合格率1月-2月*%，3月-12月*%。全年下序投诉率低于2%。焊接质检员：一次检验合格率全年*%，全年下序投诉率低于5%。外协质检员：一次检验合格率全年*%，全年下序投诉率低于2%.质检部整体工作全年目标：综合一次检验合格率*%，下序总投诉率低于3%;部门沟通投诉全年为0，客户投诉率全年低于2%。为确保质检部20_全年工作计划得以实现，结合20_年质检部工作情况，制定以下工作计划，
8、确保20_年质检部工作目标得以实现。1岗位职责健全细化。(1)20_年1月10日前，将质检部所有人员岗位职责根据新的工作目标，重新分配细化，上报上级领导部门审阅批准。(2)新的岗位职责明晰质检部每个成员必须承担完成的基准工作任务以及工作完成质量要求，同时明确责任、权利、义务，执行效果作为考核质检部每个成员工作绩效的依据，同时也成为考核质检部整体绩效的一部分。(3)新的岗位职责1月10日批准后开始执行。2管理制度完善。考勤管理制度(1月4日开始执行)。(1)质检部员工早7点50前打卡上岗、晚冬季17点后打卡下班;夏季晚18点后打卡下班。违者按公司迟到早退条例予以处罚，同时计入员工月、年绩效考核。
9、(2)质检部成员病事假遵从公司病事假管理制度，所有员工必须严格遵守，违者按公司病事假管理条例予以处罚，同时计入员工月、年绩效考核。(4)服从上级领导工作部署，对上级领导安排的加班工作要积极认真完成，维护公司工作任务安排的统一性与生产进度的一致性。完成任务的质量作为执行力体现，纳入员工月、年绩效考核。(5)按时参加公司、部门组织的培训学习活动，做好记录工作，考核成绩作为员工技能认定标准的一部分，纳入员工总体技能水平考核成绩中。晨会、汇总制度(1月5日开始执行)。(2)当日下班前半小时将当日工作情况以书面表格形式上交质检部，作为当日个人工作汇总。(3)质检部根据个人汇总，总结质检部当日工作情况，将
10、突出、急需解决问题当日汇总后，将问题具体情况通告相关部门，进行协调解决。(4)质检部各岗位质检员，发现问题如30分钟内不能妥善解决，要求立即上报质检部，由质检部统一协调解决。(5)上报问题如质检部独立不能有效解决，2小时内上报上级部门，进行会商解决，不得拖延，贻误最佳解决时机，造成额外损失。抽检制(1月5日开始执行)。(1)质检部负责人不定期对下属质检员工作质量进行抽检，抽检范围包括制程中半成品、入库合格品、外购入库标准件。(2)抽检过程中发现不合格率超标现象，质检部相关负责人按照质检部奖惩条例进行处罚。(3)一定周期内(3个月)抽检合格率达到要求的相关质检负责人，由质检部提请，按照质检部奖惩
11、条例进行相应奖励。(4)质检部计划20_年2月5日前，完成物管部库房内不合格制件清理工作，解决20_年因质检部工作疏漏造成的不合格制件流入下序环节问题。制程管理完善。(1)供应商的管理：原材料进厂是质量管理的首要关口，只有把原材料的质量控制到位，才能保证后续的正常生产，越早发现问题损失就越小。因此，加强供货商管理和供货商建立一种良好的合作关系显得尤为重要。首先是协助采购部对供货商进行考核评估，定期向采购部提供供货商质量信息，根据我厂现有考核制度检查检验其质量管理体系认证是否齐全;对供货商的提供产品质量要求形成文件化，形成质量协议，提高、保证入厂原料质量稳定性，减少不必要的浪费和损失，达到共赢的
12、目的。再次是与供应商进行定期和不定期的进行质量反馈，让供应商对其提供的产品有明确的认知。再者是尽量开发多家供应商，形成稳定供应链，对考核优秀的供应商给予一定的公开的奖励，淘汰不合格供应商，借此提高供应商间的良性竞争。(2)半成品周转程序。转序员转入下序进行加工工作。20_年，质检部将协同物管部、采购部、生产部共同完善半成品中转过程中的衔接程序，确保不因半成品流转过程中受到采购周期、库存不足、生产周期不足等因素影响，导致降级使用，影响产品质量。质检部的.目标是最终杜绝降级使用，彻底确保入场零部件、原材料质量符合产品使用要求，从而保证出厂设备综合质量。(3)成品入库程序。所有的装配成品，机加零部件
13、成品、焊接转下序成品，包括售后发向客户的零部件、组装件，班组自检后，填写报检单，由质检部按照相关技术要求，以及客户提供的相关技术指标与参数，进行严格的检验合格后，签署检验合格单，方可办理成品入库手续。20_年，质检部的一项重要工作，就是与相关部门协作，制定完善产品检验大纲与编制作业指导书，将产品的装配制造与检验工作规范化、标准化，为车间生产与检验工作提供依据。并在今后工作中，随着产品的技术质量要求不断提高，不断地对产品检验大纲与作业指导书进行修订完善，使其符合实际生产操作要求。(4)装配制程检验控制。由质检部专人进行产品总装过程中的制程检验工作，目的是在过程中发现存在质量问题的隐患，不正确、不
14、规范的装配方式，不合理的设计方案，以及总结反应一线班组装配过程中发现反映出的问题，汇总到质检部，由质检部协同相关部门，进行会商解决，将发现的问题在出厂前予以解决，同时制定出改进措施与方案，由质检部负责监督执行，从而保证出厂产品的质量稳定可靠性。(5)售后质量问题处理。出厂产品发现质量问题，应先确定属于产品自身制造质量问题还是产品设计问题，或是客户现场提出进一步的更改要求，这几者要区分对待。由相关现场我司人员反馈回准确消息，确定问题性质，和客户协商一致后，或返厂或售后协同技术部进行现场的处理。然后通过资料对产品的问题进行追查，查找问题产生的原因，提出改善的方法，制定相应的预防措施，质检部监督执行
15、并追踪处理情况。3、质检部各岗位绩效考核。(1)劳动纪律考核：结合员工出勤率，月、年病事假，迟到早退比例，对员工进行考核。(2)工作指标考核：结合员工月、年工作指标完成情况，对员工进行考核。(3)沟通准确考核：结合员工日报表、异常信息反馈准确及时率进行考核。(4)执行力考核：结合员工日常工作、非正常工作完成情况对员工进行考核。(5)团队协作考核：结合员工日常与本部门及其他部门的协作结果，对员工进行考核。(6)投诉率考核：结合员工的工作质量误差率与下序投诉率，对员工进行考核。4、信息传递、反馈。(1)质检部与采购部门信息传递。质检部有责任与义务将质检部采集的采购质量问题详细数据与原因提供给采购部
16、，为采购部与供应商沟通提供基础数据;采购部有义务与责任将沟通结果提供给质检部，以便质检部对供应商提供产品质量进行跟踪。(2)质检部与物管部门信息传递。质检部有责任与义务将质检部检测的入库制件质量问题详细数据与原因提供给物管部，为物管部提供入库制件基础数据;物管部有义务与责任将相关制件库存信息提供给质检部，以便质检部判定该制件是否影响正常生产而进行进一步沟通。物管部有责任与义务提供生产急需制件信息，以便质检部安排优先检验程序。(3)质检部与生产部门信息传递。质检部有责任与义务将生产部急需不合格制件信息告知生产部，以便生产部重新安排生产进度与计划;生产部有责任与义务向质检部提供生产急需制件最终使用
17、期限，以便质检部判定该制件能否返回供应商处理或降级使用。(4)质检部与技术部门信息传递。质检部有责任与义务将质检部采集的技术资料误差与工艺错误信息告知技术部，以便技术部门进行审核修改;技术部门有责任与义务将最新的修改信息与相关资料告知送达质检部，以便质检部按照新的检验标准对供应商提供产品质量进行跟踪。以上的沟通方式，20_年1月10日后，均采用报表书面沟通方式，质检部留存备查。5、检测设备的校准、使用与保护。(1)质检部检测设备每3个月的校准一次，每年送检一次。(2)对新购进计量检测设备进行入库验收，经质检部检验确认符合使用标准的检验检测设备，方可进行使用。(3)质检部负责各车间检具校准及监督
18、日常维护责任。(4)质检部负责建立本部门检测设备台账与各车间检测设备台账。(5)完善公司检测仪器的说明书、操作书，并对员工进行使用和保护知识培训，同时建立检查仪器设备的记录，使记录有效归档。以上工作1月5日开始、1月10日完成。6、供应商考核，评审计划。(1)质检部对所有供应商建立产品质量信息档案，分别以日报、周报、月报形式进行数据统计。(3)质检部按照周期供应商综合质量情况，做出各供应商的质量信息统计表，以此为依据，提请相关部门对供应商进行评审，议定改进提高措施。(4)质检部所指供应商，包括本厂机加、焊接、装配各序。(5)相关统计数据报表20_年1月4日开始执行。通过20_年质检工作，质检部
19、全体成员越来越感受到公司对质量工作的重视度加强，现有质量控制手段还存在不够完善，存在着漏洞，在今后的工作中，还要不断的完善。目前主要问题是对产品检验手段和检验技术的缺乏，导致很多问题分析得不够全面彻底。这也是20_年遇到最大的困难的地方。必须要重点解决检验手段和检验方法的研究和策划问题，才能真正杜绝问题的重复产生及习惯性不良的认可。新的一年，质检部将按照公司制定的新目标，将质量工作向各部门深入的开展，提升质量管理人员的素质，即时跟进新产品、新标准。在质量控制上加强对产品检验手段、方法的分析研究和策划，加强质量目标的统计和质量异常的跟踪。切实做好20_年的质量管理、严格质量控制，确保公司产品的质
20、量能满足客户的需求。教育机构质检年度工作计划篇三尊敬的吉林市高新区教育局：根据中华人民共和国民办教育促进法及其条例和有关规定，拟申请正式设立高新区紫星幼师培训学校，现将有关情况报告如下：办学理由：为了实施科教兴国略，为中华民族的伟大复兴、切实提高公民素质，为社会主义教育事业贡献一份力量，我们在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办新紫星幼师培训学校。举办者概况：贺庚月。大学本科，高级讲师，副教授，自1971年-20*年一直从事教育工作，担任过音乐教师和政治教师。学校名称：吉林市高新区新紫星幼师培训学校。学校地址：吉林市高新区光明大厦513、514室。办学层次和形式：民办全日制
21、非学历教育。自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。办学宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家民办教育促进法政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。办学目标：本培训中心以社会成人为对象，提升成人的技能素质，实现成人能更快、更好地就业目标。办学条件：优质的师资队伍，和谐优雅的教学环境。教学设备：富有现代气息、幽雅的课桌，传统的讲台。资金保障：办学资金来源合法充足，*万元民办非学历教育资金。20*月10月29日。教育机构质检年度工作计划篇四为加强酒店服务质量管理，提高酒店整体的竞争力。为保证服务质量的检查工作能够行之有效，整改工作能够主动和积极落实完成，
22、特制定质量检查规定如下：酒店质量检查小组（简称质检小组）由领导小组和工作小组组成，负责酒店各部门服务质量及工作质量的检查、监督，并提出整改意见，进行跟进考核。（一）领导小组：组长：总经理。副组长：副总经理。组员：财务总监、总经理助理、总经理助理、质检培训部经理、大堂经理。（二）工作小组：组长：副总经理。副组长：质检培训部经理、大堂经理。组员：行政总厨、工程部经理、房务部经理、总办副主任、人事经理、中餐厅经理、西餐厅经理、大堂副理。酒店质量检查项目范围：项目范围。1、总体要求（包括管理制度与规范的执行情况、员工素养）。2、前厅（包括总机、预定、入住登记、行李服务、叫醒服务、结账、商务中心及前厅的
23、维护修保养与卫生清洁）。3、客房（包括整理客房服务、开夜床服务、洗衣服务、微型酒吧服务、客房维护修保养与清洁卫生）。4、餐饮（包括自助餐早餐服务、正餐服务、大堂吧服务、送餐服务、餐饮区域维护修保养与清洁卫生）。5、公共、后台区域（包括周围环境、楼梯走廊电梯厅维护保养、公共卫生间、后台区域）。6、其他服务项目（包括会议宴会服务、健身房、游泳池、更衣室）。酒店质量检查运行模式：（一）酒店质检小组工作原则：酒店质检小组工作原则：原则1、参加质检工作的人员在熟知旅游饭店的划分与评定释义前提下要以认真负责的态度，以实事求是为原则，并参照旅游饭店的划分与评定释义及酒店其它制度员工手册，客观的展开质检工作，
24、服从酒店领导及质检小组的工作安排。2、质检中如果出现有疑问的事件或无法判定的内容，要如实的记录在质检情况表上，并提出个人看法。3、在质检过程中，即时记录酒店领导的工作?。（二）酒店质检工作的运作方式：酒店质检工作的运作方式：1、每周一次定期检查，参加人员由质检工作小组组长确定，并出具2周质检报告；每两月一次检查，由质检工作小组组长?安全部、工程部负责人或部门指定人员以及相关人员参加，进行对酒店安全设施设备与维护保养进行全面性检查，并指定由被检部门人员做好现场记录并出具质检报告，届时由质检工作小组汇总核对；每季度一次抽查，邀请酒店质检领导小组成员或外请业内人士、旅游局专家会同酒店质检工作小组一起
25、对酒店进行抽查，并出具专业报告。2、质检时部门应派服务人员在现场会同质检工作小组接受检查。3、检查过程中发现的问题，质检工作小组组长应指定人员及被检部门陪同人员做好详细记录，便于被检部门调查问题责任原因。4、质检小组将检查结果汇总后，将出现的问题填写好质检报告发至各部门。5、各部门经理在质检报告上填写纠正措施及纠正时间，并签字确认后质检报告反馈到质检小组。6、质检小组依据质检报告上的整改计划和结果进行复查，并将结果反馈到质检领导小组审阅。7、如部门未及时反馈结果或不予整改、处理、重复出现同一问题，质检工作小组将提请酒店在行政例会上进行通报，并要视情况对所在部门负责人进行相应的经济考核。8、质检
26、中如有争议的问题，上报由酒店质检领导小组协调处理，视情况决定是否处罚。（三）酒店质检渠道：酒店质检渠道：质检渠道：a、直接检查；b、值班记录；c、其他人或部门反馈；d、客人投诉；e、宾客意见表等。教育机构质检年度工作计划篇五今年是校园执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本学期的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。一、指导思想。立足校园实际，以市、区相关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提升教育质量为目标，全面提升校园各项工作的水平。二、工作目标。1、有针对性地展开工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。2、抓实校园的
27、各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提升。三、重点工作。1、牢牢抓住校园的安全工作，进一步落实安全职责制和日常安全管理。2、增强校园行政干部的队伍建设，提升干部的工作职责感和管理水平。3、增强校本培训和校本教研，促动教学“五环节”的较好落实，促动教师的专业发展。4、增强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提升家长的教育意识。四、具体措施。(一)校园管理。1、重新调整校园三年发展规划，明晰校园办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提升分管工作的管理效能。落实过
28、程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划透过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提升干部的思考力和解决实际问题的潜力。建立干部管理工作评价机制。4、梳理和完善校园各项管理制度，构成贴合校园实际的、能够执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行状况的自我评估机制，以此提升制度的执行力。5、明确校园各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对照岗位职责实行履责交流，实行履责评价。(二)师资队伍。1、分管领导要
29、制定适合校园实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训资料、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、群众教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式实行。2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，构成注重自身专业发展的氛围，到达各类层次教师专业水平的提升。3、举行第一届“华武杯”教学大赛，带给教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等资料，力
30、求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。(三)德育工作。1、建设好德育队伍。(1)强化全员育人意识，透过师德培训提升教师的育人意识、榜样意识，注重教师在教学中的学科渗透，与教导处增强合作，注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德潜力的评价。(2)开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培
31、训实施方案。(3)以提升班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的用心性。2、增强行为规范教育。(1)围绕校园既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生)，制定分年级的培养目标，细化为行为规范的分年级要求，构成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。(2)用心探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的校园生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。(3)落
32、实校园德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗准备充分，规范到位，学生受教育。抓好班队课、午会课，推行十分钟队会，展开“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”，对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。(4)结合学生行为规范表现出的突出问题增强教育训练，本学期的前半阶段，重点强化学生的礼貌行为，改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。(5)以橱窗、板报、温馨教室建立、校园广播为阵地，重视主流价值观的宣传，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。本学期校园橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜明，资料充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性
33、。(6)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。(7)少先队大队部根据少先队组织的特点，用心展开少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，透过岗位实践，增强自我教育，培养多种潜力。(8)举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动，引导学生在有益的书本中汲取营养。3、建立德育激励机制。(1)增强班主任工作的考核，以改善教师绩效工资分配机制为契机，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作的绩效与待
34、遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力提升班主任待遇。(2)继续展开好创“五礼貌班”、“五礼貌学生”和“优秀班主任”活动，以展开创“五礼貌班”和“五礼貌学生”活动为载体，用心构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并构成以学生自评、互评与教师评相结合的“礼貌学生”评价制度。借助庆祝“六一”节之际，举行隆重的表彰仪式，表彰“五礼貌班”、“五礼貌学生”和“优秀班主任”(3)设置纪律、卫生、安全流动红旗，做到每周一流动，结果与“五礼貌班”的评选结合起来。(4)少先大队要增大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。4、完善家校联系。(1)持续完善“家长委员会”制度，用心拓宽
35、德育的主渠道，构成校园教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。(2)重视家庭、社会与校园教育的配合。组织、安排召开学生家长会(本学期至少一次)及部分学生会议。(3)严格执行家访制度，班主任每学期至少实行五人次的家访并有记录，与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。教师要透过家访，与家长联系了解学生在家的表现及学习状况，也有针对性的指导家长科学地实行家庭教育，与家长一齐做好学生的思想工作。(4)要充分发挥“家长校园”的作用，有针对性地实行授课，为农民工带给家庭教育指导或带给咨询。(5)抓好寄宿生的保育服务，继续开设亲情热线电话，增强保育服务意识，提升保育服务水平和质量。1、落实
36、教学常规管理。(1)严格执行课程计划，按照上海市*学年课程计划开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致，完善作息时间表，保证学生每一天锻炼一小时，落实“快乐半日活动”。(2)增强教学“五环节”的有效落实。备课管理：第一，修改校园备课评价标准，明确备课要求;第二，增强备课的定期检查和不定期的抽查;第三，分享优秀备课，增强群众备课;第四，展开备课辅导，强调片断细节设计，强调目标设定与教学环节之间的匹配性。上课管理：第一，增强随堂听课、行政走课、预约听课，带给课堂教学的评价和辅导;第二，切合校园实际，教研组讨论构成一堂好课标准，引导教师按照好课的标准去上课;第三，倡导听课
37、，在听课中学习上课，每位教师每学期听课很多于10节，教研组长听课很多于15节，三年内新教师、教导处人员听课很多于20节。外出学习听课后，要在教研组内汇报。作业管理：第一，修改校园学生作业评价指标，明确各类作业要求;第二，增强学生作业的定期检查和不定期的抽查，注重作业设计与课堂教学目标之间的匹配度，注重教师批改作业的即时性，准确性，突出强调作文批改但是周，其它学科批改但是日，注重学生作业的态度、准确率、订正的即时性。辅导管理：第一，增强个别学生的课内辅导和课后辅导，减少学困生;第二，把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。考试与评价管理：第一，严格考试程序，做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分
38、析规范有序;第二，探索多样的评价学生的方法。(3)增强教学质量调研，透过调研了解教学环节中的问题，即时提出改善措施。本学期，教导处将对语、数、英三个学科实行一次抽查，抽查对象是部分年级、部分班级。期中、期末校园统一组织全校性的教学质量调研和考核。(4)重视“培优”、“补差”工作，在切实做好减负工作的前提下，认真增强“培优”、“补差”工作。校园组织各类竞赛，培养和鼓励学业成绩优秀的学生。2、增强教研组建设。(1)增强教研组长队伍建设。召开教研组长会议，透过会议增强教研组长的培训;明确教研组长的工作职责，透过教研组长履责的过程，提升教研组长的工作潜力。(2)落实教研活动，要根据校园平行班少、学科教
39、研组组成人员任教年级跨度大的特点，每次集中教研活动过程中充分兼顾这样的特点，合理安排时间、合理选择资料、合理设计形式;本学期由教导处组织2次校级教研活动，由教研组长组织4次学科组的教研活动，教导处、教研组长要精心设计好每一次教研活动的资料，包括时间、地点、目标、主题、过程，提升教研活动的有效性，吸引教师用心参与，让教研组成为教师专业发展的好地方。3、强化新教师培训。(1)组织新教师集中学习中小学教师职业道德规范、义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规，引导新教师在教育、教学中约束自己，规范自己的教育行为。(2)采取师徒接对的传统方式，充分发挥、老教师的传帮带作用，使新教师尽快成长。(3)
40、增强对新教师教学的日常管理，对新教师的备课、上课、作业实行经常性的检查，至少每月一次，检查后实行即时反馈，对教学检查中确实存有问题的教师，将重点辅导和帮忙。(4)展开新教师的备课、上课、说课、评课等活动，带给持续实践和锻炼的机会。4、上好校本课程。(1)校园用心利用、开发整合校园课程资源，构成有校园特色的课程实施方案，初步构成武术教材。(2)借助武术培训中心的现有资源，利用半天快乐活动日，在民办华武小学35年级开设武术特色课程，有计划地实行群众拳、刀、剑术的训练，用心参加校、镇、区各类汇演，展开面向社区和家长群体的公益演出活动，彰显校园特色课程，扩大校园知名度。(3)校园根据部分学生兴趣要求，
41、调动部分有书法和绘画特长老师的用心性，从46年级吸收学生参加毛笔、硬笔书法特色课程和美术特色课学习。5、展开好校园科技、艺术、体育教育。(1)上好自然、唱游、音乐、美术、体育与健身、体育活动课，抓好学科的渗透，提升学生的综合素质。(2)用心展开体育、科技、艺术活动，举行首届艺术节。(五)后勤工作。1、按照嘉定区中小学校园卫生工作条例检查评估细则要求，做好各项卫生工作;认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达*%以上;展开形式多样的健康教育宣传活动，少先队及每班黑板报每期开辟卫生栏目;坚持班主任每一天检查督促卫生工作，校卫生室配合德育处定期组织卫生检查、评
42、比，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为构成率达*%。2、增强安全保卫工作，抓好保安人员的工作培训和工作检查，努力把好校门进出关，要严格履行一切外来人员进出都要登记的手续;把好校门口的秩序关，每一天空上学、放学值日人员要到岗维持接送学生家长及车辆的秩序，确保学生进出校园的安全;强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理，建立定期检查制度，健全水电、校舍维修档案。3、增强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责人要根据食品卫生要求，每一天把好食品的入口关，食堂人员每一天要把好洗刷关、烹饪关、消毒关，分管领导要对食堂实行定期和不定期的食品、
43、卫生检查。4、增强收费工作，做到先备案再收费，备多少收多少，按实结算，多退少不补。5、做好固定资产的登记、入账、使用、维护等工作，做到账物相符，借还清楚，报废规范。教育机构质检年度工作计划篇六20*年，在公司领导的关怀和支持下，质检部能够按照公司要求严格执行各项质量标准和iso9001质量体系标准，可以做到及时纠正生产中出现的质量问题，保质保量，对客户负责，但同时也暴露本部门日常工作中存在的问题。针对质检部目前的工作状态，结合去年部门工作中出现的一些问题，制定如下工作规划：协助公司生产部门提高产品质量水平，降低生产成本，为公司优化管理尽职尽责。3、加强实验数据统计分析工作，建立不合格品档案数据
44、，及时做好统计分析，为领导决策提供依据。1、完善实验室管理制度；2、完善药品管理制度；3、完善仪器设备管理制度；4、完善留样室管理制度。1、合理制定部门年度培训计划；2、加强对部门检测水平进行自行考核，防止错检、漏检现象的出现。2、强化团队意识，以合作、奉献的精神投入工作。新年新气象，质检部的全体人员，做好一切迎接新挑战的准备，相信公司的明天会更美好！教育机构质检年度工作计划篇七起初的我，对作为一个质检员应该做到的是：控制好线上的不良品流入给客户，这就是我的使命。然而，想真正做好这个质检员不是像我想象的那么简单，但是，我有这个信心把自己的工作做好。经过这段在各个车间的学习，我重新树立了对质检的
45、另一种看法：质检不简简单单就是检查产品，最重要的就是怎样做才能控制好质量问题。工作宗旨：公司的生命就是质量，首先我应该深刻认识到质量在我工作中的份量，一切都是围绕改善质量而做。工作目标：在今后做质检员的过程中，我会全力以赴，把线上产品的质量缺陷不断完善检查制度。为此我做出了今后以下日常工作计划。1、每天做好在生产线上的日常抽检工作，如：外观、包装及成品试压抽检等。做好装配车间的巡检工作，督促员工做好自检、互检的日常工作。2、在抽检的过程中发现有不良品，及时隔离写好标识卡片，跟边上员工说明一下。3、熟悉掌握产品质量检验规程、方法及检验标准。4、协助与装配车间有着联系的部门处理生产上面发生的各种问
46、题。5、做一个责任心强的人，勇于承担责任，发现问题及时纠正，决不姑息、敷衍了事。拿出自己的魄力与主见，处理现场问题。6、在做好自己日常的工作时，服从领导的工作按排。7、工作讲的是策略，今后保持多与线上阿姨和师傅沟通，建立良好的人际关系。8、多学多问，带着问题去思考，每天都应捋顺一下一天的工作情况，善于从中发现问题，想想创新的改善方案。9、质检面对的工作压力是很大，但我每天会保持一个快乐从容的心态去应对，唯独这样才能做的更好。10、在线上自己能帮到他们的，尽力去帮助他们一下，爱人者人恒爱之嘛，以后之间有什么冲突，他们也不会说过分到哪里去。多换位思考，委婉的和他们说，解决实际问题。我会时刻准备着，始终坚持“质量第一，预防为主”的方针，以后狠抓质量工作。计划人：曾强。教育机构质检年度工作计划篇八经营性民办培训机构应配备熟悉教学业务和办学管理的公司法定代表人。公司法定代表人应是公司的专职负责人，依照公司章程规