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1、幼儿园健康教案:轻轻的打喷嚏活动目标：1 .理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌 的事情。2 .学习正确的打喷嚏的方法。活动准备：1.课件；餐巾纸、手帕等。活动过程：一、播放课件，引起兴趣。1 .师：今天，我们请来了许多动物朋友，看看他们是谁？请跟 他们打个招呼吧！二、分段引出，理解儿歌。（一）小狗打喷嚏。2 .小狗在干什么？它的朋友可能会是谁呢？3 .可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢？（追问：小狗是怎么打喷嚏的？小鸭、小鸡怎么啦？为什么被吓 跑了？）小结：小狗打喷嚏，对着朋友“阿一一嚏”，小鸡、小鸭吓 跑，因为喷嚏里有口水，很脏。（二）河马打喷嚏。1 .河马生活在哪里？
2、它的朋友可能会是谁呢？2 .可是河马鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢？（追问：河马是怎么打喷嚏的？乌龟、小鱼为什么被吓跑了？） 小结：河马打喷嚏，张大了嘴巴“阿一一嚏”，乌龟、小鱼吓跑，因 为喷嚏的声音很响，没有礼貌（三）大象打喷嚏。1 .大象的朋友可能会是谁呢？为什么？2 .大象的鼻子也痒痒的，它是怎么打喷嚏的？山羊、小马为啥 被吓跑？3 .小结：大象打喷嚏，伸长鼻子“阿嚏”，山羊、小马被 吓跑，因为喷嚏里有细菌，很不卫生（四）宝宝打喷嚏。1 .宝宝的鼻子也痒痒的，宝宝应该怎样打喷嚏？（引导捂鼻和 嘴、轻声）宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢？2 .小结：宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿嚏”，声音轻轻，大家夸。
3、（五）完整听赏儿歌。1 .教：刚才老师把小动物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌，儿 歌的名字叫打喷嚏。2 .小结：我们要学儿歌中的谁？是呀宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿 嚏，声音轻轻，朋友夸。朋友会夸我们什么呢？那我们一起 来做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝吧！三、操作运用，掌握方法。1 .请幼儿取手帕或餐巾纸，边听儿歌（最后一句），边学做捂鼻 的动作。教师观察与纠正捂鼻姿势。2 .小结：刚才，我们学会了一样很有用的本领，以后碰到要打喷 嚏的时候要学着使用哦！附儿歌：打喷嚏小狗打喷嚏，对准朋友“阿嚏”，小鸡、小 鸭吓跑了。河马打喷嚏，张大嘴巴“阿一一嚏”，乌龟、小鱼吓跑了。大象打喷嚏，伸长鼻子“阿一一嚏
4、”，山羊、小马吓跑了。宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿一一嚏”，声音轻轻，大家夸。反思：一、活动前对幼儿的打喷嚏情况进行分析。现在的幼儿大多数都 是独生子女，孩子在打喷嚏时总是直接打出喷嚏，从来不用手或餐巾 纸捂一下，孩子流鼻涕总是大人帮忙擦。所以根据情况，引导幼儿了 解必要的打喷嚏礼仪是非常重要的一件事情。二、借助夸张的情景表演，调动幼儿的积极性。我借助夸张、生 动得表演，形象的在线了现实生活中小朋友感冒后打喷嚏的不正确做 法，从而引导幼儿进行生活迁移，发现问题，解决问题。三、通过有序地观看图片，了解打喷嚏时的注意事项打喷嚏不能 对着别人打，要朝没人的地方打；流鼻涕了要用纸巾擦，在来不及拿 纸巾的情况下，会低头、转头或用手来掩住口鼻等等打喷嚏的卫生做 法，帮助幼儿掌握文明、卫生的做法，对幼儿习惯的形成和素质的培 养都有重要的意义。四、通过学习正确的打喷嚏方法，加深幼儿的印象。在幼儿了解 打喷嚏时要注意的事项后，我们请幼儿学一学正确的打喷嚏方法，在 做的过程中切身感受，加深印象，也能更加的有趣味性。