重阳节活动方案模板锦集九篇(模板).docx

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1、重阳节活动方案模板锦集九篇重阳节活动方案篇1为丰富退休教职员工的生活,将关爱老年人的身心健康落到 实处,本校定于10月15日进行重阳节活动。具体安排如下:,活动内容:1、10月15日上午去“美年”体检中心体检。2、中午在曹路“品悦”饭店吃饭。|二、相应的准备工作1、联系“每年”体检中心,确定体检时间、体检内容、体 检价格:每位600元左右。2、准备体检老师的名单与身份证号码,传真给“美年”的 负责人员。3、请退管会成员包家麟老师通知所有的退休教职员工于15 日早上6: 30等在校门口,并关照空腹。一厂联系午饭的酒点、订好酒菜。5、预定好“新侨”糕点,要求14日下午送到学校。个茶杯、张凳子。点心

2、蛋糕。五、活动痈_ (一)说说关于重阳节1、了解重阳节的来历。,2、知道重阳节的风俗重阳糕。;3、发表感言,老师提问:我可以为爷爷奶奶做些什么事?我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。_ (二)学唱歌曲好娃娃今天老师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲,和大家一起 唱。(1)老师范唱,吐字要清楚,让幼儿听清歌词。(2)幼儿跟随老师按节奏念歌词。(3)幼儿跟随老师轻声学唱。(H)前导幼儿为歌曲创编动作,进行情境表演1、老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作,并能边唱边做动作。 让幼儿大胆表演。2、老师扮演奶奶,让幼儿边唱边表演,让幼儿感受尊敬老 人,关心长辈的快乐之情。六、活动延伸1、老师以谈

3、话的方式启发幼儿:你们除了帮爷爷、奶奶倒 茶、端凳子,还会帮他们做哪些事?幼儿谈论后,教师进行总结。 27幼儿用替换词的方法,将倒茶端凳子换成新词。如广 拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。|重阳节活动方案篇7活动背景物流发展至今以近十年的历史,是专业信息化的综合性物 流公司,现有总资产超亿元,全国分公司150余家。依托其优 秀的人才团队、先进的信息系统、超前的服务理念和遍布全国的 运营络,日益成为物流行业的著名品牌。优秀的企业往往提供给 员工宽阔的展现自我的舞台,为了实现员工间的互动,增进员 工对归属感与认同感,巩固和宣传强烈的企业文化氛围二 在即将步入重阳之际,举行一台富有亲情特色重阳而晚会

4、,让 人塑造自我,塑造自己的企业形象,在未来的日子里,携手努力 创造一新的神话。活动主题我行我秀(待选)亲情佳宇人一二与你同行的明天_活动目的1 .让员工充分的展现自我,在活动的过程中认知自我及企业 大家庭的氛围。2 .实现领导和员工的互动,让企业的各层工作者在共同的平 台下交流。3 .有效的利用活动的过程及其宣传策略,以别于以往的操 作让大家感受到佳宇的发展和进步。同时包装佳宇,促进其外 部形象和内部文化的形成。4.通过佳宇生活秀使佳宇人认知及发现自我,为未来的BI 行为识别系统改善进行一定的铺垫。目标公众总部及 员工活动时间20_年月日晚活动地点总部食堂活动内容 一.节目征集:1、总部各部

5、门,每一部门至少表演一个节目;不少于3个节目2:本周四11点前完成节目申报工作一37本周五进行排练_豆节目申报者请自备伴奏乐器或音带cd|二.主干时间分配1民乐重阳宣传片又一段短小的宣传片作为晚会的开端2领导致辞和讲话和讲话和讲话一由现场主持人介绍嘉宾邀请先生给 员工致辞和讲话和 讲话和讲话,并邀请大家共同举杯演出3由各个部门选报的活动(具体编排待订)4 生活秀说明:此项活动旨在让 人认识自我,在表演的过程中认 识注意仪表仪态的重要性。今天员工们代表二个部门,未来代表 的是整个佳宇的形象,从而使观看者也从中受益。活动的参与性 和观赏性很高。重阳节活动方案篇8活动时间:x月x日上午9点n点活动地

6、点:区绿地活动目标:1享受大自然的风光,亲密接触自己的爷爷奶奶,增进祖孙 间感情。2结合主题,让幼儿了解重阳节的意义,丰富幼儿社会经验。活动准备:1报纸、垃圾袋若干2游戏用小道具,如绳子等3家长带一些小零食与周围老人和孩子分享活动过程:-驱车前往区绿地1观赏路边的植物变化,了解秋天的季节特征。21a途介绍一区的建筑,观赏新区风貌。二到达绿地1老师介绍:重阳节,是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类 阴代表黑暗,阳则代表光明、活力。奇数为阳,偶数为阴。九是 奇数,因此属阳,九月初九,二阳相重,所以又称“重阳”。这一天,正值仲秋季节,天高气爽,是登高远眺的.好日子。 中国古代许多文人雅士,每

7、当此时,登上高处,面饮菊花酒, 一面吟诗取乐留下无数诗篇。:重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操, 或登高以锻炼体魄,为晚年增添了无限乐趣。|2幼儿为爷爷奶奶表演节目。“在今天这个欢乐的日子里,小朋友特地为爷爷奶奶准备了 节日的礼物,就是大家精心排练的歌舞,下面先请欣赏”一3爷爷奶奶为大家表演节目。4游戏:两人三脚。“别看爷爷奶奶的年纪大了,他们的身体可棒呢!让我们跟 爷爷奶奶一起做个有趣的游戏,好不好?”5共同分享食物。“重阳节大家一定要吃一种点心,谁知道是什么点心?对了, 就是重阳糕。重阳糕,又叫“菊糕”“花糕”。今天让我们用 工吃糕”代替“登高”来祝福我们的爷爷奶奶永远健

8、康快乐!” (在音乐声中分享食品。)、活动意图:农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫老人节,尊老、 敬老是中华民族的传统美德。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、 吃重阳说而是一种信息:老年人更需要爱得要健康、快乐。 他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的 问候创建一个敬老爱老养老助老的氛围,需要全社会的参 与。家家有老人,人人都会老,关爱今天的老人,就是关心明 天的自己。儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们敬老爱 老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷奶奶、 社区的老人们一起联欢用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人 的关心和爱护。二、活动目的:1、知道农历九月

9、初九是我国的重阳节,又叫老人节.2、懂得关爱老人,体验敬老爱老的美好情感。3、了解有关重阳节美妙的传说、故事和诗词。三、活动主题:我们的节日?重阳节九九重阳节,浓浓敬老情(一)学园活动_九九重阳节,浓浓敬老情具体时间:x月x日上午9:30-11:00天班幼儿走进社区开展敬老助老活动,通过表演、捶背、做 家务、玩游戏等活动陪伴社区里的孤寡老人、高龄老人一起过重 阳节。活动流程:17幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶2、幼儿表演节目(讲故事、唱歌、跳舞等)3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩4、幼儿帮助爷爷奶奶做家务(擦桌子、扫地等)5、幼儿园赠送礼物(二)各年段主题活动:|小班:主题:感恩重阳一一我给爷爷奶

10、奶捶捶背我和爷爷奶 奶玩游戏.一活动目标:1、知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,通过帮爷爷奶 奶捶捶背等体验活动表达孩子对老人的爱,激发尊敬老人的情 感;27听爷爷奶奶讲那过去的事情,邀请爷爷、奶奶一起游戏 等,感受相互关爱的温暖和快乐厂中班:主题:情暖重阳送给爷爷奶奶的礼物制作活动(自制 一件手工作品写上祝福的话语)r活动目标:1、知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了 解重阳节的风俗习惯;2、乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己动手制作礼物 的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺丁_ 3、了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感班:主题:感恩重阳,老幼同乐我和爷爷奶奶共渡重阳

11、佳-H-下.活动目标:L通过与社区爷爷奶奶互动,了解重阳节的来历和一些风 俗习惯;2?积极参与敬老活动,大胆运用自己喜欢的方式向老人们 表达自己的关爱与尊敬之情;3、感受老人也需要关心和帮助,进一步激发关爱老人的情 感一、幼儿发展目标与主要内容:1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度 节日。2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。6、通知工会的顾伟均、人事干部沈建华与工会主席黄小英 一起带领体检人员活动。_、凡年迈体弱或因大病而不能参加体检的,工会在与校长、 书记商量后T外派人进行专访发放60。元的体检卡;凡行 动灵便而不参加体检的,则算自行放弃。一8、中途上车的老师与包家麟老

12、师打声招呼。中途停靠点:一 曹路三角牌子、阳光苑。n、确定好体检结果咨询的时间,并通知好各位退休教师。三、活动总负责人:工会主席黄小英重阳节活动方案篇2一、指导思想老吾老以及人之老自古有之。尊老敬老是我们中华民族的传 统美德,通过形式多样的敬老爱老活动和良好的社会氛围的渲染, 使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德,作为中 学生,士继承和发扬这个优良传统,使敬老爱老成为同学们的自 觉行动,并由爱老、爱家推及到爱国家爱社会,进一步树立中 学生的社会责任感和历史使命感。一二、活动目标活动准备:大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重 阳糕、幼儿作品活动过程:一.介绍重阳节(1)老师引出重

13、阳节主题师:每年的农历九月初九是重阳 节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。令 天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节 了,开心吗?(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师:小朋友们想不想知道 重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他 们来告诉我们,好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节一 的来历和风俗。注:假如不够详细,老师可补充介绍。二.幼儿表演环节师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本 领,今天是爷爷奶奶们的节目71m门一起来表演一些节目给他们 看,好吗?歌曲:“我上幼儿园”一律动:“我的小手” 歌表演:“小猪吃的饱饱”儿歌:“拍皮

14、球”一歌表演:“两 只老虎“三.互动环节(1)击鼓传花游戏规则:老师背对击戢1鼓声停止时二 花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演 一个节目。游戏反复进行。1(2)小脚踩大脚游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚 上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点Jte到终点的那一 队为胜。游戏可反复进行。_ (3)剥橘子师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们 吃,现在我们长大了,会做很多事情了今天,我们也来剥个 橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最 快。|_ (4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品 种、味道等,并尝试回家和 爷爷奶奶一起制作重阳糕。|_ (

15、5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让 他们看到自己的本领,认识到我们在长大。重阳节活动方案篇9青山秀水时尚行,重阳登高敬老情二、活动设想_总体设想:以我国重要的传统节日重阳节为契机,深入 挖掘重阳节登高的文化含义,结合全市“九养”政策的实施,弘 扬敬老、爱老、孝老的优良传统;深入研究户外运动类、志愿公 益类青少年社会组织的活动方式和组织特点倡导绿色环保、文 明健康志愿公益等新风尚;围绕“人文四技、绿色”建设理 念,结合世界城市建设目标,积极传递国际文化名片。为此,推 出“九九重阳节青少年社团组织九项行动”:具体体现:遍插茱萸登高,小扬重阳传统”一一文化弘扬

16、行动。所 有括动参与者佩戴茱萸在活动手册中解读传统,弘扬重阳节 传统文化。|_ 2.“老少携手同上二共享健康人生”二康生活行动。青 少年户外运动社团与老年登山队结伴登高,强身健体,共同倡导 健康生活方式。3 .“社团进养老院,共襄敬老盛举一一敬老爱老行动。举 行青年社团与城乡社区(村)养老院共建仪式,以养老院为载体为 老年人提供服务。4 .“青年老人结对,共倡志愿行动”一一志愿服务行动。青 年社团向老人赠送重阳节礼物,并与老人结对,推出敬老爱老志 愿服务5 .“重阳公交出行,共推低碳节能”一绿色出行行动。以 车友会“少开一天车”活动为载体,要求乘公共交通参加活动, 倡导低碳出行。山区设立路牌,

17、共发环保提示”二一环保引导行动。在 山路上树立环保提示牌,号召户外运动参与者亲近自然、保护自 然J/登山捡拾垃圾建护青山秀水”,一文明登山行动。登 山者随地清理垃圾7宣传节水观念,为户外活动做示范,倡导 文明登山。J8 .“联合发布倡议,共宣公益风尚”一一公益宣言行动。发 出敬老爱老、绿色环保、公益志愿等行动倡议,营造青少年社会 组织公益氛围。三、组织机柯指导单位:团市委组织单位:团市委青年联合会 某户外探索俱乐部、活动时间20年10月16日(星期六)五、活动地点六、组织规模及范围以定向邀请为主要方式,动员组织100家青少年社团,规模 在300人左右。主要类型为户外运动类、志愿公益类及其他骨干

18、 青少年社会组织等,并邀请部分老年社团参加。七、活动内容(一)启动仪式时间:上午 8:30-8:45地点:停车场内议程:1 .介绍领导来宾;2 .宣读青少年社会组织志愿公益行动倡议书;|3 .举行青少年社团和敬老院结对共建仪式;4 .向老人赠送青少年社团志愿服务联系卡和重阳节礼物;5 .揭开“户外运动绿色环保提示牌6.为青少年社会组织代表插茱萸7.领导致词J领导为登高活动发令,备注事项:1.检录登记时,发放活动手册(用于活动留念,内容包括活 动介绍、力录打点盖传统文化解读等)。12.仪式开始前,由青少年社会组织作垫场表演(名篇诵读 仪式展演、古文今唱等活动);3.主会场周围设展板,展示社团风采

19、,宣传传统文化。1 .让学生了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。27励学生积极参加活动表达一份爱心o3.培养对老人的尊敬之情,弘扬敬老爱老的优良传统。一三、活动时间四、活动内容1、10月一日利用国旗下讲话向全体学生介绍重阳节的来历 和习俗,并向全校师生发出尊老爱老倡议。一2、10月日下午第三节,各班级召开一次九九重阳节,浓 浓敬老情的主题班会,通过班会对学生进行感恩教育。47初二年段每个学生制作一张感恩卡,送给家里的长辈?一 力求把感恩传播到家庭及社会的每一个角落。5、10月_1下午第三节,全校举行尊老敬老孝亲包饺子活 动-邀请退休老教师和校外辅导员参加,同时每人亲手包10个 爱心饺子带回孝

20、敬家里的长辈。;67每位同学写一则感恩日记,记录尊老敬老活动周活动的 实际过程和感受,也可以写自己要感谢的人和物。由班主任收集 于10月 日投稿到团委老师处,学校将进行评奖。7、组织志愿者到敬老院开展丰富多彩的活动。组织学校青 年志愿者慰问敬老院,帮助老人们打扫卫生修剪指甲、清洗表 物、陪老人下棋、读报、赠送节日小礼物等。做一回临时子女, 了解他们的生活情况,给他们送去关心和温暖。8、J会组织退休教师及校外辅导员座谈会f由初一年同 学向长辈们赠送敬老卡,同时邀请长辈们参加班级的包饺子活 动。通过尊老敬老活动周活动对同学们进行尊老敬老教育,让他 们不管是在重阳节,还是在以后的日子里;不管是在家里

21、,还是 在社会上,时时刻刻都要有尊老的行为、敬老的心!从我做起, 从小事做起,从现在做起,争做尊敬老人的好孩子,在家做个好 孩子,在校做个好学生社会上做个好少年nt尊老之花处处 开放。重阳节活动方案篇3_ 活动主题:重阳节敬老爱老活动活动时间:io. no. 21活动意义:在重阳节尊老敬老爱老,从而通过活动深刻地明 白孝敬老人不只是在重阳节这二天,而是要在生活的时时刻刻。活动内容:意义深刻,能传承中华民族敬老爱老传统美德的活动。在此,我校大队劳动部向各小队推荐下列活动,供各小队参 考:_ 活动二:在敬老院进行活动,带去水果或者重阳糕,看望老 人为老人服务,与他们谈心聊天;在敬老院进行公益表演,

22、 表演题材不限,但要求贴近老人生活,让老人感到亲切老人 互动,一同欢乐。活动二:与居委联系,拜访一位老革命家,为他带去属于我 们少先队员的祝福,同时听他讲述革命故事,同分享他革命成 功的喜悦,回校后与班级同学或全校同学交流,并完成一篇小队 活动报道一一活动三:进行重阳节知识竞赛焉能力的小队自己出一份有 关于重阳节的知识竞赛题,与小队员共同完成,并在小队活动表 后附上竞赛试卷,我们大队劳动部也会在活动期间的午会或者校 会上进行知识竞赛,并在活动后评选出优秀活动小队。活动要求:11请个中队以此主题活动为契机,设计一份适合本班的重 阳节小队活动方案。一2、请各小队将此次活动的过程认真做好记录,视频与

23、照片 以及文字材料一并上交。3、上交截止时间10月22日。请活动完就上交材料。最后,希望同学们可以利用好这次机会,完成一次有意义的 活动,也希望时刻为老人服务,时刻尊敬老人的活动意义和尊老 爱老的传统美德可以深深扎根在每个同学的心中!重阳节活动方案篇4“今日云景好,水绿秋山明。”“佳节又重阳”,不妨放下 手中的杂事,对亲人,特别是常常在匆匆中疏忽的老人,致以问 候这里是二篇银行重阳节主题活动策划,接下来让我们一起看 看吧!吃喝玩乐“享”重阳。10月x日重阳节当天:重阳购物日,等您来抢刷卡惊喜。上海银行“美好生活卡” 在联华擅加鼻联超市416家上海直营门店,单笔刷满98元立 减30元。(每月每卡

24、限参加1次活动,总额有限)_重阳美食日,等您展现吃货实力美好生活卡”在梅龙镇 酒家、顺风大酒店、新南华大酒店、御花园酒店(中山公园内) 更有刷满100元立减50元(最高减99元,每卡享受一次)等重阳 专属优惠。|重阳旅游月,带您看遍大好河山。金秋10月,“美好生活卡”客户报名上海青旅国内精选线路,即能立减最高300元优惠, 充分享受上海银行“美好生活阳光游”的重阳特别礼遇。收益登高“享”重阳。重阳佳节当日,上海银行又专门推出 专享金融套餐,包括专属理财和祈福金卡。“养老无忧”保证收 益理财产品一一重阳专属款将于10月21之前限时发售,安全稳 健,保本保收益(理财非存款、产品有风险。投资需谨慎)

25、。50 周岁以上客户10月30日之前购买祈福金卡,更享直降170元专 属优惠。一“美好生活卡”是上海银行专为50岁以上客户设计定制的 一款专属借记卡,可在上海银行上海地区各点免费新开或补换。 客户出示此卡即能尊享60家商户(1500家门店)专属优惠,涵盖 购物优惠、康复医疗、保健养生、外出旅游、房屋租售、体检套 餐文化娱乐厂高端养老社区等多方面的专属优惠或免费体验。“今日云景好,水绿秋山明。” “佳节又重阳”,不妨放下 手中的杂事,对亲人,特别是常常在匆匆中疏忽的老人,致以问 候。上海银行为“爱”行动,值此重阳佳节之际,专为老年人推 出系列专享特惠活动,倡导全社会给予老人更多关怀。重阳节活动方

26、案篇5一、活动主题:参观学校校园,共议学校发展二、活动时间:20 年x月 日,9: 0014: : 00三、活动地点:学校一楼接待室五、参加对象:学校退休老教师、学校班子成员六、活动过程1、9 : 00活动签到发放车费(郑帮松)2、9 : 109: 20陈萍主任统一活动安排13组织参观活动(摄影、报道张丽:T9: 20-9: 30参观学校食堂,师生餐厅(陈国义、郑帮松)9: 309: 40参观住宿生寝室(望艳红、邹娟)9: 40-10: 20欣赏学生课间操出场、做操和退场(聂家 斌)10: 2010: 40参观各办公室、教室及各功能室(望艳红、陈萍、金瑾)4、召开座谈会(10: 4011: 30)(1)、陈书记讲话(2)望校长讲话(3);听取老教师对学校发展的建议(4)、张校长讲话 (5)、聂王席讲话5、聚餐(鑫馨美食城二楼)6、返程事宜|_太平溪镇中心小学工会20年x月日重阳节活动方案篇6-、活动时间20_年月日二、活动内容17给孩子们讲解关于重阳节的来临,以及重阳节要学会什 么东西。2、让孩子们给自己的爷爷奶奶捶捶背。三、活动目标L简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。27知道要尊敬老人,愿意为老人献爱心。3、通过教学活动,让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶 的。提高孩子交往能力和口语表达。

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