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1、小学科教 学 计划三年级 班 第一学期担任教师：2018年9月1日订成绩记载表座号y责X期末考查学期 成绩补考 成绩234567891011121314151617181920212223242526272829一、班级情 况分析1、基本情况：全班计人，其中女生人。上学期末及格人数 人，及格率%,优秀率%o后进生姓名2、学生思想品德表现或知识技能掌握情况和学习习惯：小学三年级的学生组织纪律性较强情绪变化较大?运动能力有二定发 展2运动系统发直还丕成熟一处王发展期一运动能力较低2身体各部分肌肉 发展丕平衡？上下肢协调性差2好动喜玩?想象创造力主鼠举习兴趣易激 发一通过合理的运动实践2在丕断克服困
2、难体验运动乐趣；提高运动技能?. 培养健康和愉快生活的态度?通过丛事适宜的运动2了解自一己的身体变化? 增强体质上培养坚强的意志2二、学期教学总要求L教学.队列z队彩走为主.，.每节.课都要有M列对形的统.习,2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立 定跳远、实心球身体素质训练、乒乓球比赛笠3-在上课过程里多做二些辅助性练习一如发展耐力速度的定时跑一，一定 距离跑;发展下肢力量提高立定跳远成绩的跳起原地抱膝跳入跳台阶、 免壬跳笠；一&以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性耐力性的反复练习）来改 善肌肉的协调性和力量的发挥。三、教学主要措施L采用主题教学、情景教学等方法,
3、充分发挥游戏活动的作用一激发 学生参与体直活动的兴趣9教学更应该努力引导掌握好学习方法?把握学习. 规律Z通过合理的运动实践?在丕断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能2. 培养健康和愉快生活的态度?通过丛事适宜的运动2工解.自己的身体变化葭2一送真备课2精心写好教案2一3、根据教学任务？提前准备和布置好场地器材及教学用具。4、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发。四、教学进度表周次教学内容目的要求备 注1体育基础知识；队列和队形练习1、队列游戏1;走和跑1;徒手操1徒手操2；走和跑2明确本学期的学习目标；能做出体操的简单组合动作；通过 多种游戏发展位移速度和动作的 灵敏性9.39.9
4、2走和跑3；球类游戏1 球类游戏2；跳跃1 投掷1;走和跑4基本保持正确地身体姿势； 做出篮球运动中的简单组合动作； 发展跳越能力。9.109.163队列游戏2；球类游戏3；跳跃2投掷2；跳跃3；队列游戏3；技巧1做出篮球球类运动中的简单组合动作；在徒手操、队列等练习中保持正确 地身体姿势；9.179.234跳绳1;走和跑5跳绳2；跳跃4 球类游戏发展位移速度和动作的灵敏性，乐 于学习和展示简单的运动动作；发 展协调和跳跃能力；中秋节9.249.305国庆节10.110.7周次教学内容目的要求备 注6球类游戏4；走和跑6徒手操4；技巧2技巧与器械3；跳跃5做出篮球、体操运动中的简单组合 动作；
5、发展位移速度和动作的灵敏 性。10.810.147徒手操5；技巧4徒手操6；球类游戏5 走和跑乐于学习和展示简单的运动动作； 做出篮球运动中的简单组合动作；10.1510.218球类游戏6；走和跑7 跳跃6；球类游戏7； 跳跃7；徒手操7在一定的条件下进行体育活动；做 出篮球运动中的简单组合动作，发 展跳越能力。10.2210.289徒手操8；技巧5队列游戏4；走和跑8；投掷4球类游戏8；走和跑9发展位移速度和动作的灵敏性；在 日常学习和生活中初步具有正确 地身体姿势10.2911.410球类游戏9；投掷5球类游戏10;投掷6球类游戏11;跳绳3做出足球运动中的简单组合动作， 发展投掷能力，在
6、体育活动中表现 出合作行为，发展投掷能力。11.511.1111球类游戏12； 跳绳4 走和跑对体育活动表现出较高的热情；做 出足球运动中的简单组合动作。11.1211.181211.1911.25队列游戏5；球类游戏13；球类游戏14；投掷7徒手操9；跳跃8在徒手操、队列等练习中保持正确 地身体姿势；做出足球运动中的简 单组合动作发展跳越能力13校园体育 节11.2612.214徒手操10；跳跃9 徒手操n；走和跑io 徒手操12；投掷8在体育活动中努力展示自我；发展 位移速度和动作的灵敏性，发展投 掷能力。12.312.915队列游戏6；球类游戏 15；跳跃10技巧6；走和跑11技巧7；走和跑12在徒手操、队列等练习中保持正确 地身体姿势；做出篮球运动中的简 单组合动作；与他人合作完成体育 活动任务，发展跳跃能力12.1012.16周次教学内容目的要求备 注16考核：50M跑考核的方法措施，注意安全12.1712.2317考核：立定跳远考核的方法措施，注意安全12.2412.3018考核：投掷垒球综合练习考核的方法措施，注意安全对未完成考核的学生进行补考12.311.6191.71.13201.141.20五、学期小结注：此册于期初第二周交教导主任审阅；期末结束时交学校存