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1、工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学 工作的基本保证。我们的做法是：（1）团体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作 小结。（2）立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探 讨解决办法。（3）学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。（4）每学年体育教师都写出自我的个性化专业总结，便于 不断改善自我的教学方法，提高自我的业务水平。（5）积极参加奎文区组织的教案、论文评选，并取得了优 异的成绩。五、开展丰富多彩的体育活动，全面推进素质教育。（1）上半年开展了丰富多彩的体育活动，成功的组办了 20xx 年春季田径运动会，全面提高了学生的整体素质和班级的凝聚力。（2
2、）以级部为单位进行了大课间操的展演，全方位的提高 了学校的精神面貌。成绩只能说明过去，学校决心在教育局领导下，依靠全体教 师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革， 加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开 拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。历史教学工作总结篇4本学期我担任了高二年级四个班的历史教学任务，有两个文 科班和两个理科班，其中279班和287班属于同一层次的文科班， 282班和288班属于两个不同层次的理科班。对于文科班，这个 学期完成了必修3的全部教学内容和选修1第一到第四单元的教 学内容，对于理科班完成了必修3的全部内容，即
3、必修课的全部 内容。一个学期以来，在学校行政和党总支的正确领导下，在高二 年级组的具体指导和组织下，在高二历史备课组的认真研究和精 心安排下，扎实努力，精意求真，开拓进取，做了大量的工作，取 得了显著的成绩。下面就将本学期的主要工作和取得的成绩做如 下总结：一、本学期的主要工作有：不折不扣地完成了各项教学常规的任务。坚持备课、上课、批改作业和课后反思等教学环节，每堂课 前都做了精心的备课，认真上课，向45分钟要效益，课后坚持批 改作业和做好教学反思工作。另外，在每次周考和月考后走认真 地做了考试分析和讲评工作。针对新课程改革背景下教学，加大了科研力度。首先，本学期坚持在每周集体备课活动中都精心
4、准备，积极 参加并发言，同其他同事一道研究新课程背景下遇到的教学问题 并一起寻找解决问题的方法，尤其是向有经验的老教师请教。其次，积极参加区教研室和市教科所组织的新课程背景下的 教学比武活动，这个学期，在其他的老师的支持和帮助下，参加 了教学设计类的竞赛。再次，我主动同其它学校的同行予以交流 教学心得，吸取他们对我的教学有益的经验和方法。此外，还不 断地从互联网上寻找新的教学资源并加以充分的利用，例如在我 们学校为教师配备了手提电脑后并加盟长郡中学的网上直播课 26 / 38程后，充分地使用了他们的优质教学资源。做好同学生的沟通工作，增强学生的自信心，不断提高教学 质量。要提高教学质量，需要做
5、好课后辅导工作，部分学生学习缺 乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针 对这种问题，我就加强了对学生的思想教育，树立起他们学习的 信心。有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不 相信自己有潜能，在经历了失败和挫折后，对自己失去了信心。 因此，在平时的教学过程中，我充分利用历史课堂上的一些经典 案例引导他们树立起信心，另外在上课过程中有意提出一些简单的问题来激发学生对历史学习的兴趣，经常对他们加以表扬和鼓 励，从而增强他们的自信心。二、本学期取得的主要成绩有：第一、所教班级的考试成绩有了很大的提高。在本学期举行 的两次月考、期中和期末考试中，我所教的287班的平均成绩
6、均 名列同类班级第一名，279班也名列前茅。第二、在科研方面，取得了教学课堂竞赛的好成绩。在参加 20xx年的全市中学历史课堂教学竞赛中，所写的从蒸汽机到互 联网一课获得了教学设计类的壹等奖。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 一个学期以来，在 工作中，我取得了比较大的成绩，但成绩只属于过去，况且在实 际的工作中也存在很多的不足，这都需要我在今后的工作中更加 努力，争取以后取得更大的成绩，为实现我校创建省示范性中学 而继续奋斗。历史教学工作总结篇5本学期我担任中学八年级的历史工作教学。经过一个学期的 努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况 总结。一、主要工作：1、凸现洋思
7、模式理念，促进学生的全面发展。2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习 动机，兴趣，爱好及方法等.3、针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课，或突 破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。4、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如 交流历史 学习方法、经验。观看爱国主义影视片。学习方法，复习方法指 导。从而培养了学生兴趣,拓展其视野，并与同组教师交流心得。5、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能， 注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能 和育人功能。6、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面 提高历史教学质量二、主要
8、工作成绩：1、课外活动亦取得一定的效果。学生在活动中学会了做人， 从而也掌握了历史知识。2、教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、合作、探 究学习历史的环境和氛围；培养学生的人文素养和科学精神。此外, 学生的材料解析水平有了一定的提高。三、存在的不足：1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。2、洋思模式还需要进一步加强学习。3、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不 如人意之处。四、教学反思。洋思模式的、“先学后教”，凸显的就是学生才是教学的主 体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关 重要。一方面，学生的学习基
9、础相对较弱，刚接触新的教材，同学们 还不能马上适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但 中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少这是我们学校比表突出 的一个学情特点。因此，上课一定要从基础抓起，从最后一名学生 出发。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生“。这一 理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少, 十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好， 会严重影响课堂气氛和积极性。另外一定要活学活用洋思的“先 学后教，当堂训练”，从历史学科的特点出发，提高学生的学习 兴趣和学习的积极性。五、今后努力的方向：1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学
10、生。2、有意识地强化落实新课程理念和洋思教学的先学后教，突出学生的主体意识。3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习 的伙伴。历史教学工作总结篇6本届九年级的教学时间已过半，现对这一学期的教学中作作 如下总结：1、对教材的把握进一步增强。由于去年教了一年九年级， 更准确地说是从06秋09春教了一个轮回，对本学科教材的编写 思路、课程标准、教材重难点、中考的考试方向和考查要点都理 解得比拟清楚。所以教学时就能够更灵活地处理、整合教材，该 补充拓展的就补充拓展，该少讲或自学完成的就放手让学生自我 去尝试。2、对复习专题的整理更
11、加科学了。政史学科与其他学科不 一样，教师要对各知识点进行提炼、归纳，将相同资料的知识整 合为一青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华！个专题。专题复 习打破了教材的编写顺序，比方说：；主要国家对现代化道路的探 索这一专题，相关知识点八下第五、六、七单元都有介绍，此刻 就是要把这些知识从每个单元中提出来整合在一齐，构成一个专 题进行复习。根据课标要求和中考考试说明，我们把教材整合成 七个专题，这学期随着我对教材的熟悉和教学经验的积存，我对 这些专题的整理和补充更科学，精炼程度更高了。3、团队意识进一步增强。政史合卷使我们牢牢树立了政史 一家的思想，我们的目标就是政史要考到1.5的位置值，所以两 科
12、教师密切配合，政史两科任意一科考好了，而另一科没考好， 最终没有达得1.5的位置值，那说明我们还是做得不够。所以我 们加强了对思品或历史偏科学生的辅导力度，加强了教学进度和 合卷测试的协调，增多了对一些不良课堂现象的商量，增多了相 互看课的次数。我们备课组一共三人，现正在全力组织复习。4、对自我的教学水平更加注重反思和总结。每节课下来， 我虽然没有写下教学后记，但我都是认真的在心里进行了反思和 小结。因为我今年的课时量减少了，去年每班每周三节，今年变 为两节，每班两节课上完一周就过去了， 一学期一共也就仅有十 几周，所以我对每节课都是十分重视的，每节课我必须要上;精上; 好。于是对每节课后的反
13、省是必不可少的。仅有反思清楚了，设 计出了更好的教学程序和教学方法，才能使下一次课更加优化。当然缺乏之处也是有很多的。但我坚信：态度是成功的根底, 目标是成功的主题，时间是成功的效率，行动是成功的保证。我 会一青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华！步一个脚印，把我 的教学工作搞好，让学校放心，让家长满意，让自我提高。历史教学工作总结篇720xx年上学期教学工作已经结束。回顾本期历史教学，努力 用最小的负担帮助学生获取最好的成绩。反思本期的教学工作， 一些做法已成为我们值得珍存的宝贵经验，当然也还有不少需要 改进的地方。一、先说几点成功的经验：1、坚持减负增效的原则，提高课堂教学效率。努力地不让
14、历史学习成为学生的负担，而是千方百计让学生爱学历史、学好 历史。这一期，由于历史学科不列为考试科目，只作为考核科目， 实行开卷考试，因此，我基本没有布置过家庭作业，基本没有占 用过除学校安排的教学时间以外的时间补课。我总是全力以赴把 握好每一个45分钟，通过充分提高课堂教学效率，减轻学生课后 的负担。2、认真备课、科学安排，顺利完成教学计划。本期的教学 工作能顺利完成，有赖于我对每一个教学阶段需要做什么、怎么 做、要达到怎样的目标等问题形成比较明确的计划。3、深入研究教材和考试说明，准确把握历史的主干知识， 编制了系统复习提纲。我利用各种机会研究教材、探讨教学中遇 到的问题；深入领会考试说明中
15、知识点为什么这样选择编排、能 力要求的具体内涵是什么、例题中透露出哪些命题信息。在此基础上，按照学习专题对考点重新整合，编制了1册系统的复习提 纲，对每个专题配以相应的精选习题。这样在复习中做到了讲、 看、读、练的有机整合，每上完一个单元，我就测试一次，对成绩 好的给予表扬。4、注意讲练给合，把握习题的各个环节，注重练习效率。 在复习阶段要减负，就是要避免题海战，努力让学生做有用的题， 学会做题的方法。每份练习我们都尽量让学生利用课堂时间完成, 避免课后抄袭作业的现象，实现练习的价值和作用。每次练习教 师都认真批阅，都要求学生认真改正，真正弄懂每个题是怎么做 的。我十分重视每一张练习的讲评，决
16、不就题讲题，而是深入探 讨题目中的有效信息有哪些、应该怎么解决、还能怎样变化，使 学生真正掌握解题方法。5、搞好补差工作，采用新的方式提高补差效率。集中补差 强化工作中，我充分利用多媒体设备，让习题得到直观呈现，习 题练习、方法指导有机结合，取得了较好效果。二、反思一教学工作，也还有一些需要在今后的工作中改进 的地方：1、在教学工作中存在讲的多练的少。2、知识性和趣味性给合不够。3、在日常教学中重视培养提高学生在历史学科上的理解和方面去开展自我的观念，树立崇高远大的梦想。作为教初二历史课的教师，明白自我对教材的生疏，故在课 青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华！前做到认真备课，多方 面去搜集相关
17、进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量， 本人除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体 教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经过培养学生学 习政治的.兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教 学质量，按时完成教学任务。经过一学期努力，能制定好复习方案，并能认真备好复习课， 培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间 较短，复习资料较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生 理解本领较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要 到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期 教学成绩未达所想。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高
18、自我的教 学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都 会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！我教研室将紧紧围绕学院、系工作方案与工作重点开展工作, 进一步深化教学改革，全面推进实践性应用性人才培养。更新教 学观念，以培养学生的创新意识为重点，切实提升教学效果。表达能力。4、在以后的教学工作中，我一定认真总结经验教训，无论 是否纳入考试，我都要把它作为一门重要学科来上。为学生升入 高一年级的学习打好基础。历史教学工作总结篇8充实而又紧张的一个学期即将结束。在本学期里，我担任初 三年级四个班的历史教学工作。深知教学工作的重要性，学期初 就认真完成了学期教学计划。回首一学期来的表现，我
19、能够自始 至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作。现将本学期的工 作要点具体总结如下：一、面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理论, 转变教育教学观念，探索适合教师和学生的教学方法。平时加强理论知识的学习，从中学习到了许多对我教学有助 的新理念，新方法，同时，网上学习相关的课改教学经验，积极 参与知识点的讨论，获得了丰富的教学经验。二、认真备课。备课，不仅备教材，而且还要备学生。认真钻研教材，参考大纲和教参，关注时事，选取典型的热 点案例，做到历史与现实的结合。能够做到备课充分，详写教案， 而后进行教学。三、上课能真正体现教师的主导地位与学生的主体作用，把 教与学有机结合起来。课堂教学
20、中，能关注到每一位学生的学习情况，对于个别开 小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中 来。鼓励学生积极发言，培养他们独立思考的能力，倡导他们有 自己的见解。同时，能够抓住时机对他们进行思想道德情感教育， 教与他们知识和为人处事的道理。四、课后能及时进行反思，并积极向同事学习。做到每课必反思，深入学生当中了解学生对知识的掌握情况; 知道自己的不足，有时间我就积极向同事学习，去听他们的课， 甚至利用机会到外校听课。五、尽自己最大的努力抓好中考复习及应考工作。制订合理的复习计划，做好中考动员工作；科组成员之间分 工合作，积极讨论对策；对于个别以前不被关注的学习困难生， 能够利用课外
21、时间对他们进行补习。当然，我也清楚作为一名教师，还有许多值得我去学习的地 方。在以后的工作当中，我也会积极进取，不断提高教育教学水 平。历史教学工作总结篇9这个学期又结束了。本学期我担当了初一五个班的历史教学 工作。我从各方面严格要求自己，结合本校的实际和学生的实际状况，有安排，有组织，有步骤地开展教学工作。现对本学期教 学工作作出总结，希望能总结阅历教训，以促进教学工作更进一 步。本学期我担当了初中一年级两个班的历史教学。在这里我对 本学期的历史教学工作作一总结。一、注意探讨教材。对每一篇课文在上课前都作了深化的研读, 并翻查了大量的资料，力求在给学生一杯水的时候自己能够有一 桶水，力求把课
22、文上得生动好玩，学生爱听。二、仔细备课。不光是备教材，更是注意备学生。作为年轻老师， 又是第一年教历史，更应在备课上下功夫。力求做到不光要因材 施教，更要因人施教，体现新课标中以学生为主体的精神。三、加强师生沟通，充分体现学生的主导作用。新课标精神 讲到学生是学习的主体，老师是主导，老师不光要以学生为主体， 还要敬重学生，与学生进行同等的沟通对话。四、主动推动素养教化。在教学中，我打算了三堂课请基他 同学科的老师来听评课，学到了许多历史教学方面的阅历，受益 匪浅。由于，从地理教学改为历史教学，在历史学问上和教学方 法上存在着诸多问题。一是上课时有时后会好高鹫远，脱离中学 历史教化实际，超出了中
23、学生思维水平，这样不仅让学生没听懂 本课内容，也对学生学习历史的爱好起到不良影响。二是信口开 河，离题万里。有时候针对一个历史事务一讲就一发不行整理，虽然学生爱听，但一节课下来教学任务没完成，重点也未能体现 出来。三是四平八稳，没有重点。上课时生怕会遗漏学问点，眉 毛胡子一把捞，这样不仅加重学生的学习负担，学生对于本课的 内容也印象不深。以上是我对本学期的工作总结，希望能吸取阅历教训在今后 的教学工作中有所进步。总之，经过一个学期的历史教学，收获 许多，感悟许多。历史教学工作总结篇10本学期，我担任了高三级一个文化班（308班历政化/生专 业）和一个音乐班（312班音乐专业政史地班）历史教学，
24、特对本 学期的教学工作做如下总结：一、落实教学常规，切实提高课堂教学效率。学生学习的主渠道是在课堂上，在课堂上，学生是学习的主 人。因此，课堂教学效率的高低直接影响着学生学习的效率。这 学期我在努力提高课堂教学效率方面着重抓了以下几个点：1、努力钻研教材，认真备好每一节课。每次上课前，我都要认真钻研教材，弄清教材的知识重难点, 写出较为完整的教学设计，从不上没有教案的课。努力把重点难 点讲清楚，让同学们能够自己知道重难点在哪里，再利用中午或 晚自习时间完成作业，巩固所学的知识从教学内容的选择到教学的方式选择，无一不经过深思熟虑，有时甚至为了一个课堂的导 入花一两个小时去查资料去构思。可以说，课
25、外花在准备教材及 钻研题目上的时间远远多于上课的时间，用经常所说的一句话来 讲就是“上40分钟的课，通常备课的时间远远超过四个小时”。正因为如此，我在上课时才能做到不慌不忙，从容应对。2、努力更新教学观念，切实提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充 分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得愉快；注意精讲多 练，在课堂上老师尽量避免满堂灌。给学生消化和接受的时间， 让学生尽量多动口动手动脑；同时在每一堂课上都充分考虑每一 个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提 高。3、认真批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性，特别注意主观题的训练。每
26、一课结束 以后，把“课课练”落实至U位；每一周结束以后，都有一个“周周 练”让同学们巩固所学的知识。同时对学生的作业批改及时、认 真，判定等级和批改分数的方法相结合，激发同学们的学习分析 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类 总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。4、做好课后辅导工作，认真落实导师制。对我负责的不同 层次的学生，在课后进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的 需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对 后进生来说，所学的知识还没有完全消化，新知识又接踵而至， 往往令他们应接不暇。所以我尽量去了解和鼓励后进生，在课外
27、的时间辅导他们，也取得了一些成效，现在一些学生有问题的时 候就过来问我。每当看到他们拿着练习什么的来到办公室，我就特别的开心 并耐心解答。在我的努力下，一些差生的学习成绩有了一定程度 的提高，并对历史渐渐有个浓厚的兴趣，这是最开心最欣慰的事 情。二、努力培养学生良好的学习习惯，增强学生信心。在培养学生良好的学习习惯方面，努力抓好学生学习的自觉 性。每次我布置好学习任务后，我都要求他们自己独立完成作业， 尽量做好自己的练习题目。培养他们独立思考和学习的习惯。开 学初，同学们还没有上高三的紧张气氛，也许是暑假没有规律的 学习生活让学生有点心不在焉，教室里有一段时间安静不下来， 经过我不懈的努力、反
28、复地强调，学生又逐渐学会了静下心来学 习，在学习时间保持安静。虽然有的学生有畏难情绪，觉得历史很难学习，要理解和记 忆东西太多，但是我尽量宽慰他们，培养他们的信心，当我看到 他们取得成绩时那眉飞色舞的表情，我知道他们又一次战胜了自 己，他们的信心又多了 一分。三、加强学习，努力提高自身素质。1、积极参加科组、备课组活动，努力提高教学水平。作为一个和谐团结的科组，为了能够把科组建设的更好，为 了能够让新老师更快的成长，我们历史组科组活动比较多。对于 每一周一次的集体听课、评课活动，我都一次不落的参加，对于 集体备课活动也是积极参与。除此以外，我还尽量多的听备课组 其它教师的课，不管是老教师还是新
29、教师的课，只要有时间总会 去听一下。这些活动让我在上课时不断的提高自我教学水平，同时吸收 了一些优秀教师的经验，为以后的教学积累了一定的经验。四、不足之处：在有些时候的教学活动没又能够充分结合学生们的实际情 况，所以效果不是很理想，比如说练习的效果，有时候由于自习 课时间太短而题量过大，有些学生为了能在下课的时候把作业交 上来，就出现了 “赶作业”的情况。所以在下学期的工作中，我们要吸取教训，尽量能够让同学们在有限的时间内做到针对重难点进行练习。历史教学工作总结篇11本学期我接着担当高三年级12、13班的历史科教学和学校历史 教研组组长工作，能够根据学校的要求仔细履行自己的责任与义 务，现总结
30、如下：一、期初探讨学生实际，围绕高考制订较为详实的安排和目 标，使本学期工作惊慌有序，并且按部就班，切实提高学生的综 合素养和分析归纳实力。二、探究新高考备考二轮复习法。今年 是课改以来的首次高考，又是福建省首次独自命题综合科，我和 同备课组的老师在深化探讨高考考试说明和新教材的特点之后， 依据我校学生的实际学问水平与实力，探究二轮复习法，第一轮 首先进行通史复习，按时间依次将必修三本的政治、经济、思想 文化串联起来，为学生搭建精确的历史坐标，这样可以避开因新 教材的体例而极易造成的学生历史空间的混乱；在讲解并描述中 国史时留意与世界史的比较联系，帮助学生构建进步的整体史观 和文明史观。其次轮
31、进行专题复习，紧扣高考考试说明，按不能 的实力要求重点剖析考点，加强针对练习，强化学生对历史学问 的归纳与分析实力，同时结合，突出历史学科的以古鉴今功能。事实证明，这样的复习方法比较适合我校学生的实际，在几 次大的省、市质检中，与同类兄弟学校相比，成果相当志向。这样的探究也为以后高三年的复习供应了较好的思路。三、留意学 生情感看法价值观方面的培育教化。历史学科的特点确定了历史 课堂应当成为一个德育的基地。高三的学生在平日的学习中不仅 要培育良好的学习实力，更应当学习如何对待压力与挫折的实力, 学问的学习丰富的是他们的认知体系，而人生观和价值观的学习 丰富的则是他们的道德体系。高三的学生经常被比
32、作是“千军万 马过独木桥”，繁多的考试使他们的心理承受着更重的考验，所 以我在教学的同时也留意教会用历史人物的精神激励学生注意实 力的培育与阅历的累积，尽力缓解高考的压力，培育坚毅不拔的 精神品质。四、担当学校历史教研组长期间，能和全组成员团结协作, 按时、按质完成每次教研的任务，推动学校的历史科教学工作。 自己尽力发挥带头作用，本学期开课一节，晋江市级公开课09 年泉州市高三质检文综试卷（历史部分）讲评，其中探究了新的 试卷讲评方法，激励学生实力的培育，开课效果良好，得到校内 外老师的好评。在组内作主题发言：如课堂视察的作用、课 要如何上等，引起组内老师的热情探讨，带动大家的教学探究。 五、
33、作为老老师，与同一备课组的老师进行集体备课，在教学方 法和教学重难点等问题上进行深化探讨，促进新老师的成长。当 然作为老老师，也主动参与各种培训，不断取得新的进步。历史教学工作总结篇12本学期已经结束了，按照教学计划以及新的历史课程标准, 已经如期完成了七年级历史上册的教学任务，下面就分几个方面 来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下：一、本学期主要工作：1、根据新的课程标准，促进学生的全面发展，个性发展和 终身发展。除了学到知识，还要进行能力培养及情感的.升华。2、认真备课，针对各种可能出现的问题予以突破。主动听 课，学习新的教学方法和手段以求成长。3、认真批改作业，及时了解
34、学生课堂学习情况，对课堂效 率不高的学生进行个别指导和沟通。4、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能， 注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能 和育人功能。二、取得的主要工作成绩：1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定 了更好的基础。2、实现了一定程度的德育目标，使学生在历史学习中情感 得到升华，掌握了一些做人的道理。三、存在的不足:教学质量是学校的生命线，好的教学质量能够推动招生就业 等各方面工作。本学期，教研室除了做好教学常规治理 工作外, 将重点做好以下几项工作。1、在保证教学质量的根底上，不断推进教育教学的观念创 新、制度创新和工作创新，进一
35、步改善教学方法和教学手段，配 合学院的教学改革。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华！2、加强课程建设。在日常教学工作中打好根底，努力实现 历史地理系；xx五课程建设规划，在三年内把中国近现代史课程 建设成为省级精品课程。3、认真组织技能比武和教学新秀的评选工作。首先是xx周 岁以下的教师都必须参加的技能比武，分专业技能和根底技能两 组进行。其次是组织年青教师教学新秀的评选工作。4、青年教师尤其是新教师，思想上需要引导，工作上需要 指教，生活上需要帮助。教研室将继续推进；师徒工程，每位教授、 副教授带一位年青教师，签订；师徒工程协议书，明确双方职责和 要求，发挥教授、副教授的帮带作用，让青年教师
36、迅速适应教学 岗位，圆满完成教学任务。5、教研室将制造一切条件、并且催促每一个教师做到公开 发表一篇论文或参编一本书、上一堂公开课。1、课堂的趣味性不足，授课过程过多地注重知识教学而学 习方法的指导不足。2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段 成分还比较多。四、今后努力的方向：1、加强备课的针对性，认真备学生，挖掘教材。2、有意识地强化落实新课程理念，既教知识又注重能力培 养，突出学生的主体意识。3、认真听课，认真学习新的方法和理念。历史教学工作总结篇13一学年匆匆而过，这学年我们历史老师的工作既忙碌又愉快。 在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，教师为 主导，为孩子
37、们创造自由表达、自由探索的机会，通过教学让孩 子们能感知历史与现实的联系。在本学期开展的各项工作中，我 们老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位 置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教 师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态 度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治、业务学习，认真领会学习内容，以 教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进 步。在教学中，做到为人师表，关爱学生，培养学生学习历史的 热情和信心，以健康文明的形象
38、言传身教。二、业务素质方面为了提高教学能力，我不断地钻研新的教学理念，探索新的 教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了一 定的教学效果。但是与一些优秀英语教师相比，还存在着一定的 差距。由此，我积极参加学校组织的业务学习，认真领会其精神 实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他历 史教师研究教材、教法，同时，听课13节，对他们在教学中感到 疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共 同提高业务水平。认真写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔 和经验。阅读书目有新课程下中小学教师备课技能指导、历 史课程标准、安徽教育等，并及时做好笔记，效果较
39、好。三、主要工作成绩：1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定 了更好的基础。2、本人的公开课，取得较好成绩，受到本组同事好评。3、课外活动亦取得一定的效果。学生在活动中学会了做人,掌握了历史知识。4、课题研究取得阶段性成果，加强了学习资源与学生学习 方式、教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、合作、探究 学习历史的环境和氛围；培养学生的人文素养和科学精神。此外, 学生的材料解析水平有了一定的提高。四、存在的不足：1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的.课堂教学中, 往往是备好的课不得不进行必要调整。2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段 成分还比较多。3、课
40、题研究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得 远远不够。4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有 不如人意之处。五、教学反思。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就 必然有学者。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况， 有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面，学生的学习基础 相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数， 尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时 也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了 解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因
41、 材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教 法的同时要备学生“。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要 备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极 性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则 就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费 大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不 收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会 令学生和老师都获益不浅。今后在工作中，学习新的教学方法，努力在做好教学常规工 作的情况下，要不断优化课堂教学，多注意学法指导加强和学生
42、 之间的互动，并坚持多听课，学习同科目教师先进的教学方法及 教学理念，加大对学生的检查力度，指导学生一些分析问题的方 法。加强转差培优力度，加强教学反思，加大写作训练力度，在 对知识的积累过程中，提高学生的综合运用知识的能力，力争在 下半学期教育教学中上一个新的高度。6、加强教学督导，增加随堂听课的次数，及时反响评价结 果，在听课评课的过程中得到提高。7、加强毕业论文工作。本学期要指导级学生的毕业论文选 题和开题工作，要做好准备，保证毕业论文的质量。历史教学工作总结篇2本人教龄已有15年了，中学一级教师，长期担任中学历史 教学工作。对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求 及“五规范”、“十禁
43、止”，并结合自己的教育工作，通过和大 家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：1、在依法执教方面我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没 有违背党和国家方针、政策的言行，但同时也认识到，对新近颁 布的政策还不能深入领会，需要进一步学习。依法治教就是要求 教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向， 这是教师职业道德的首要准则。2、在爱岗敬业方面我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生 具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职 业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是 全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责
44、；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。3、在热爱学生方面我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权 益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的 准则，是全部教师职业道德的精髓。如何激发爱心、永保爱心， 我尚待努力。4、在严谨治学方面我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我 注意严谨治学，提高业务水平;但教育教学方法还缺灵活性和改进 力度，所以我必须不断学习。5、团结协作团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育 人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作 方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，能够维护其他教 师在学生中的威
45、信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何 更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的.协作；我应当通过靠集体 的力量，群体的智慧，合作创共赢。6、尊重家长尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教 育合力的形成，提高育人效果的重要环节。我积极听取家长的合理建议。7、廉洁从教廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的 准则。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，坚决不搞有 偿家教。没有乱办班、乱补课的现象，更没有乱收费的行为，严 格按照“五规范”和“十禁止的要求”来规范自己的行为。8、为人师表方面我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑 造之间关系的准则，衣着整洁得体，
46、语言健康，举止文明礼貌， 以身作则，作风正派。总之，在今后的教育工作中，我将严格要求自己，经常自查 反思，发现问题及时处理，做一名无愧于教师称号的合格的人民 教师。历史教学工作总结篇3学校体育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的主 要渠道，是学校教育改革的重要方面。体育能够锻炼人的意志品 质，能够培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精神，增强 各方面的本事，提高心理素质，促进身心健康而全面的发展。回 顾上半年的学校体育工作，即取得了必须的成绩，也找出了不足， 下头从以下几点简单总结如下：一、领导重视、思想、认识统一、目标明确我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事 来抓。首
47、先把它纳入学校整体工作计划之中，上半年初在行政会 议上听取体育工作计划，并予以审议；上半年结束听取总结汇报。 对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调 安排，给予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自督促全 校大课间活动，以推动学校的体育工作进一步发展。1、建立激励制度，搞活体育教学工作。学校长期以来，坚 持每一天对各班进行大课间、保健操评分考核以外，还对各班参 加体育活动、体育比赛的结果，作为评选礼貌班级、优秀中队的 重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任教师对体育工作的 重视，不一样程度的.促进了学校各项体育活动的开展。2、抓常规，出成效。上半年日常工作中我校注重加强学
48、生 的行为规范教育，班主任、体育教师平时做了很多的工作。此刻 每一天上午的大课间，学生一听到音乐，就会自觉地站好队，排 着整齐的队伍下楼，随着音乐的节奏做操、跳团体舞、做游戏； 体育课在体育委员的带领下，排着整齐的队伍“快、静、齐”的 从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了 加强，增强了学生的团体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚 力得到了提高，为良好班风的构成创造了有利的条件。二、继续实施新课标，改革体育课堂教学准确把握新课标的实质，切实理解体育课程是寓促进身心和 谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于 身体活动并有机结合的教育过程。经过体育课堂教学培养学生爱 国主义思想、坚韧的意志品质、健康的心理素质、良好的协作精 神、丰富的想象力和创造性思维等方面发挥体育课程的独特优势 作用。体育教学资料丰富多彩，形式多种多样，对传统竞技运动 项目，进行教学手段化的改造与拓展、延伸、创新，满足不一样 学生的需要。上半年备课组积极开展相互听课活动，课后讨论其