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1、圣诞节活动策划模板汇总6篇圣诞节活动策划篇1一、活动目的：作为一种全新的互联现象，博客的出现引导了更私人、更个 性化的络圈子和络生活，自然也得到了社会中最活跃群体大学生 们的青睐。二时间，“今天你博客了吗”成为校园中的流行语言; 而能在博客上发表自己的原创作品也成为时尚。举办本次大赛能 够推广博客文化，增进同学们的沟通和互相了解，增加班级凝聚 力，为各班级活动提供一个平台，增进班级间交流与借鉴。二、主题：二博客展现风采点滴聚焦你我展现班级新风三、主办部门：商务贸易系团总支学生会策划部四、参赛人员：商务贸易系11级及10级班级团体报名。五、活动时间：20 年11月至20 年12月3.组织：主持人
2、做简要活动介绍； 备注T包壬级表演由各寝寝室长组织排练节目节目用于 穿插于游戏中，由于各寝节目名字不确定就不一一列出。集体活动一：萝卜蹲！3r负责：主持人、陈巧玲1参加对象：各班班长和营一两位同学。一结束本环节。 集体活动二：击鼓传球！ 一L负责:主持人，后勤组2 .说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。3 .组织：主持人背对观众开始传球，主持人叫停是球在 谁手里，谁就上台抽取题目，在按要求做！服务组注意同学们的安全！（五）集体活动三看动作猜词！:1 .负责：主持人2 .组织：主持人宣布活动规则；参与者上台就有奖励，奖励棒棒糖； 观众可以起哄，干扰恭写者判断;_结束后主持人点评，摄影
3、组拍照。E备达J1 活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断i主持人要思维活跃评论幽默（七）集体活动五：猜歌名1 I工负责：主持人、音像组。2.说明：主持人随机播放音乐前奏，由观众猜歌名和歌手。 猜对的奖励寿司或桔子一个3.组织：主持人做规则简介；|_相关人员配合活动，向参与者发放奖品。主持人做活动总结。（内集体活动六：W许愿瓶！1 .负责：主持人、相关负责人、其余全体同学2 .说明：主持人给每位同学发放便利贴让同学们许下自己 四年之后的愿望，然后统二收到一个许愿瓶中，埋到学校某地四 年之后在一起打开看自己的愿望实现了没。3 .组织：主持人。目地是为了让同学在这现在就为自己的四年定下一个明
4、 确的目标不让自己的大学荒废！十、活动资源道具：圣诞树，彩带，彩条，喷绘，小饰品食品：瓜子，糖，可乐其他：圣诞帽H一丁活动分工厂主持组：一 负责本次活动的主持工作等。一撰稿人厂 负责班主任发言稿、感谢信的撰写等。二摄像组：负责活动全程的摄影，拍照等。后勤组:负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场 的布置和整理。采购组：i采购道具、装饰等。3）音像组：负责背景音乐的搜集和播放等。圣诞节活动策划篇4主题:happy圣诞游园活动及礼物对对碰二,活动目的:通过happy活动一方面丰富 校园的学生生活,提高学生的生活质量；同时也通过这次游园活动增强 学生对校园的感情，促进爱校之情.三,具体
5、活动策划方案A圣诞礼物派送一对对碰活动时间：12. 2223（报名）12. 23晚派送贺卡12. 24下午,生科院操场对对碰（晚派送礼物）.活动规则:总共设15对相对应的卡片，如黄蓉与郭靖等,23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里,让其选取一张 卡片,让其于之写者对对方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定 时间都到生科院操场集中.如果能寻找到对方,如:抽取黄蓉的 寝室成员能寻找到抽取郭靖的寝室成员，则把两张卡片一起带 到服务台去登记,服务人员将把礼物送到双方的寝室（或者现场 领取）附:该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行一 亦不排除个人参加.宣传时应注明：名额有限,采取先到先得的
6、方式决定一（二）圣诞游园活动时间12. 24（周五）下午地点室外生科院操场_内容：7个小游戏组成，流程如下：首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡.1 .名称:知识问答活动（问题有关浙大以及西溪校区公管会 等等）道具：问题参加人员安排:集体游戏规贝I:抽取题目号码,回答相应的问题.（问题房附厂I答对问题的给予卡片上一个过关标签,如未答对在相关部分 划X.2 .名称:吹气球道具:气球若干，内置小字条（字条上可以写表演节目,获得 奖品等）参加人员：5人一组,多次游戏规则:参加人员按5人一组比加（气球自行选取），依气 球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现.即主持人根据 字条的内容给该同学对奖.
7、比如:字条里写着跳绳一百,奖励桔 子两颗,那么该同学只有得按字条的内容去做,主持人才可给 予相应的奖励.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如 未过关则在相关部分划X.3 .名称:抢凳子二道具:凳子（若干）参加人员安排:8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算， 即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓 或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能 插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下, 因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰 T,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,
8、直到剩下最后一人 为止,这人就算赢了.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标 签,如未过关则在相关部分划X.4 .名称:心心相印,我来比你来猜道具:游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）参加人员：两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表 演动策划,一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词 语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完, 猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意: 动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字）.|圣诞节活动策划篇5一、活动背景： 假面舞会本来 于西方的万圣节，但作为青春的代言人，大学生弥
9、漫着年轻的活力，布满着狂热的豪情，年轻的一代 将接过社会发展的接力棒，大学生是年轻一代的主导气力。大学 生活动是学院校园文化建设一道亮丽的风景线，不但丰富大学生 校园文化生活，修建现代文化气氛，增进同学交换，拉近人与人 之间的间隔，还为同学们提供交换集会的机会。同时假面舞会作 为最具浪漫气质的豪情活动之二；颇具西方文化色采，布满了魅 惑和残暴的气氛。所以院学生会宣传部特策划一个大型的假面舞 会活动，在圣诞夜这个美好的节日里，和全院师生一起度过平安 但不平凡的夜晚。二、活动主题：“舞动青春开释豪情”一三、活动目的：一为了给广大同学们一个可以调理压力与放松的平台，院学生 会宣传部将于12月25号（
10、周六）晚7点在大学生活动中心为广 大师生倾情打造嬉雄师范学院20年“舞动青春？释豪情” 大型假面舞会，意为全校师生提供一个展现自我、相互交换、开 释自我的平台。舞会情势为假面舞会。舞会另类、新奇，是不可 多得的盛大舞会。_、活动内容：1、活动当晚每位同学都可免费领取面具一个，宣传部职员6： 30开始发放面具。每人也可自带面具2、每位当场职员在舞会中将可以参与互动游戏。（如回答 主持人的题目参与舞会中的活动等）3、舞台背景搭建、场区布置由宣传部成员在当日下午5点 之前全部完成。策划之家策划书频道4、灯光、音响、设备调试也应在当晚5： 30之前完成_ 5、主持人、表演佳宾必须在当晚6： 30之前到
11、场舞会流程：7： 00分开场舞，播放动感的音乐，修建现场气氛17 05主持人登台，先容本次舞会的主旨、节目安排。鼓舞 大家要参与其中，开释自我。主持组应完全负责该项内容7： 20播放音乐，主持人鼓动大家纵情的舞蹈。以后跳轻舞飞扬的各种舞蹈，以交谊舞为主，穿插现代舞与 民族舞。8： 00主持人登场，开始互动游戏，男女生相互赠予礼物等以后各种节目相继展开（具体活动由宣传部另行开会决定）, 由文艺组负责兼顾节目。播放劲爆音乐，大家纵情唱歌、舞蹈， 将舞会推向 O8： 20主持人公布舞会结束（舞会当晚若结束时间早或参与人依然较多时可适当拖延 终极狂欢或多跳会舞）五、前期宣传与工作：|_海报宣传：工作简
12、报组负责POP手工海报，张贴于学院各大 宣传栏，张贴海报应在活动前4天开始进行，直至活动结束。六、应急方案：1、院学生会宣传部督察组应负责保证舞会现场的正常次序， 以应对事件突发时职员尽快疏散。2、舞会前所需电子音响设备和灯光设备确保安全无误，在 舞会期间任何人不得擅动大学生活动中心的电源开关等危险设 施。七、活动对象：楚雄师范学院全体师生八、活动地点：六、活动地点：教学楼208七、活动形式：1）以班级为单位建立班级博客，要求体现本班级的整体风 貌。同时要求博客样式美观，排版精良，内容丰富（包含,，T 图片等链接）。博客内要附加本班班徽，要求具有一定的创意， 通俗易懂，象征着一定的班级文化。|
13、2）各班对本班班徽的设计，体现班级独有的风尚3）班训的阐述，体现班级凝聚的力量。4）班级活动照片及班歌视频体现班级的先进性。八、活动宣传：宣传部帮忙做海报，教学楼粘贴海报，召开各班班长、学习 部策划部内部成员会议。九、赛前准备：熟练掌握博客的功能并能够正确使用十、活动具体事项：1.各班开通博客统一为新浪博客，主要由班级班长和本班信息员一同负责。大学生活动中心九、活动时间：20_年12月月25日十、经费预算：（略）圣诞节活动策划篇6策划人：|前期安排一时间：12月24日晚（利用夜自习时间进行举办）地点本班教室参与人员：班级全部和部分外来嘉宾宣传活动：以海报形式对外展开公布（海报由赵冠宇，童逸 负
14、责）PPT等制作：束婷婷、张夏杰、赵冠豪班级布置：童逸活动主持人：吴侃童逸米购物品：装饰物品：圣诞树、彩带、砂纸、拉花、雪花等装饰物品游戏道具T为子2个7席洞的尺子2把、弹珠20枚、火柴 1盒（可使用替代品）、气球若干（60个以上附加气筒）游戏奖品：大型绒毛玩玩一个、暖手套若干、暖水杯若干、 圣诞帽若干;小公仔若干“、瓶洗发水稿纸若干、指甲刀、钥 匙扣、本子若干活动开展：一_活动地点安排：桌子全部堆在教室外面本班人员全部坐在教室内两侧其他人员按标准将外侧空出，条件允许者可进入内侧就坐 （本班有好友）教室黑板设为气球奖品区与惩罚区后墙位置设为挑战区游戏奖品分配全部在气球里各类奖品的获取就看你的运
15、气 了，各位加油吧！活动内容：_游戏环色 共有4个游戏分别为夹弹珠、智力拼图、古怪的 气球、兔兔舞游戏规则：由于本班几位同学有事不能与集体共同参与，为 了体现他们与我们同在。所以游戏规则讲解由他们进行视屏讲 与示范。游戏开始时分为5大组，每组6名同学进行。可自由组队, 剩下的同学进行调配，确保凑成5组。;夹弹珠：需要3对选手参与比赛，每队2人自由组合。参赛 选手首先抽取自己的道葭（筷子、勺子、尺子）_比赛开始时每队队员内侧的手或腿捆绑在一起参与游戏，在 不用手拨动弹珠的条件下运送6枚弹珠到指定地点，中途落下及 重新开始。以耗时最短者为胜出。比赛分出1、2、3名。第一名 直接接受奖励，第2名接受
16、挑战区测验，第三名接受惩罚去考验。一 结束后2、3名都可以接受奖励。智力拼图：伙计们，动脑的时刻开始了。5大组派出代表进 入挑战区完成拼图游戏，组员亦可以上来帮忙，但记住只有1人 哦数也只有与次。本轮进行3个环节。:比赛内容如下每组给出3幅图案。看谁移动火柴次数最少来 完成图形。3只队伍选派代表接受如同夹弹珠似的最终考验。古怪的气球：本期环节参与者为全体班级成员条件允许可加 入部分嘉宾进入。比赛规则是当背景音乐响起时，主持人将吉祥 物随机丢入方阵中，得到吉祥物的同学可以选择自己接受挑战， 或者抛入对方方阵中，亦或是交给自己身边的人，音乐结束后谁 握有吉祥物者进入挑战区接受考验，无论考验是否通过
17、均可获得 奖励区的奖励，但值得二提的是考验失败方必须先接受惩罚区考 验。最后为了避免某些情况发生，如果有同学第二次获得吉祥物, 各位这次的挑战的选手就是有她或者他来决定了。一i兔兔舞：本次环节需要全班共同参与完成作为本次环节最后 二个项目。玩法和规则就不说了亲们，我们还是看大屏幕的讲 解吧。_会终：还有没有发放的礼品以辅导员选定固定礼品抽取蝌 全部发放。礼品设置：终极奖品：大玩偶特别奖品班级照用神秘礼品：小瓶洗发水暖手套暖水杯2翻噫（赵冠宇提供） 圣诞帽和其他3位提供的物品）小奖品：游戏道具（弹珠20枚，筷子2双（赵冠宇提供） 勺子2个带洞的尺子）气球若干本子稿纸一元硬币五角硬币小玩 偶钥匙扣
18、指甲刀一毛钱班级装饰物品（砂纸，圣诞树，彩条，拉花雪花等装饰物。）2 .博客照片部分上传体现本班团队活动的照片主要是本班 同学参加院系大型活动的照片也可以是整个班级或个人在活动 中取得的荣誉证书及文字说明，内容积极向上，以此完善本班博 客的照片部分。班级班歌的视频要求传到班级博客视频一项中。班徽的设计，班徽要具有一定的创意，可以用图片的形式 上传到博客相册中。3 .博客的博文部分必须有第一篇:本班班级班徽的介绍及班 训的解释，第二篇：班级的介绍要求10003以上，第三篇：本 班辅导员老师和同学的介绍，第四篇：本班同学的优秀征文作品 第五篇：与本专业所学知识相关的信息。其余不限。一级博客要有本班
19、80%以上同学的访问。要求各班级同学 开通个人博客，并将地址链接到班级博客中，对于开通个人博客 的同学量化考核力分_5.其余版面设计，背景音乐不做统一规定，各班可根据实际 情况自行设计。:H一、评分标准厂班徽设计及班级的班训的创新性、具有解说词35% 博客的博文丰富，除以上必须具备的以外，还有独特的作品25%博客的图片信息丰富，有班歌视频25%博客的整体效果包括版面设计，链接班级同学个人博客及背 景音乐，访问量10%班级指定人员讲演演讲水平5%11级各参赛班级采取现场评比的形式，10级参赛各班采取 上评比。十二：奖项设置：分别在11级和10级参赛班级中选出最佳风采奖1个班，最 具创意奖2个班，
20、优秀博客奖3个班。获奖班级本班同学量化考 核加2分，。与班级本班同学量化考核加1分。一一 附：17本次活动力求各班有自己的特色，要求所创博客有 创新精神，所作博客符合互联文明上要求。一2、遂划部要和学生会其它各部门齐心协力）力以赴，力 争把本次活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最后都能有所 感，有所获。3、为评委提供必要细致的比赛应有的服务以便保证比赛 的顺利进行。一圣诞节活动策划篇2节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋 书日，但里面却蕴含了丰富的教育价值,我们的主要目的不是过 洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的 发展。圣诞节中有圣诞老人这一形象以说是幼
21、儿幻想世界 的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期 待不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生 命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞，走进童话 世界”为主题的圣诞节主题活动，旨在进一步促进”读书活动”的 开展，为孩子们提供一次充满想象和欢乐的童话阅读之旅。活动目标、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动 以情境（如区域活动、户外游戏、环境创设等），让孩子在童话世 界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语 言表达能力表现力等一体验节日的喜悦一27以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里 的故事，了解安徒去 格林等著名童话大
22、师。3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和 接受礼物的日子。对比中国的春节，渗透多元文化教育。根据班里的情况，特制定活动方案如下:活动第一阶段（10月10日16日）L师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用 睡前故事、餐前故事等时间进行讲一讲，回家时请家长也同孩子 们一起讲一讲。27将英文版的铃儿响叮当作为区域活动及绘画活动的 的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演。_3r同孩子们一起商量，自己喜欢的有关童话的形象，并二 起筹划并着手布置“童话世界”主题环境，让孩子做策划的主人。各区域融合童话情境进行材料投放，如制作圣诞
23、帽，制 作圣诞袜，还有剪圣诞树等。5、调查一下家长，他们喜欢怎样形式让孩子参加这个大型 的综合活动，以便老师写出方案,定节目。经过调查，家长大 部分喜欢老师先制定一个大的方案，然后孩子们根据自己的喜欢 进行报名，于是我从大部分孩子的谈话中，孩子们都喜欢白雪公 主，于是我灵机一动，何不在童话故事的背景下，进行各种的文 艺活动呢，所有的活动，我将用故事串联起来，这是一次大的尝 试，而且，就算不成功，但是孩子们都很喜欢这个故事也不至 于有多失败。于是我把自己的想法与其他两位老师说了，于是我们分组行 动，找合适的音乐，我写串联词，准备早下手，早行动。也同家 长们说好，让家长们同孩子们商量好之后，按自己
24、的喜欢进行报 名，老师给与分组，并分组指导，家长们配合老师给孩子制作服 装与道具。活动第二阶段Q2月17 H-12月23日）17结合环境布置、故事等给幼儿讲述圣诞节的由来、习俗 等，在区域活动中进行有关的活动。2、准备落实“走进童话世界”圣诞联欢会方案并开始进行 筹备排练。在家请家长让幼儿欣赏经典童话故事的视频、话剧及 芭蕾舞剧等，对活动表演前有一些经验借鉴。3、主题区域活动观摩（周五，上午大班，下午中小班）。活动第三阶段Q2月22 B-12月26日）1、教师和孩子们共同进一步美化环境，并请家长帮助带二 些圣诞树或者别的背景，装饰舞台，与教室，家园合作一起创设 浓郁的童话氛围。2、请家长给孩子
25、们按角色制作好衣服，以便幼儿扮成自己喜欢的童话形象参加联欢会，邀请家长参加。3、在区域活动中同孩子们一起制作拉花，并装饰教室，并 一起准备礼物。_4、活动前倡议家长圣诞节给孩子们送一本书作为圣诞礼物 送孩子们，老师并告诉孩子们圣诞老爷爷喜欢爱看书的孩子。圣诞节活动策划篇3一、活动名称：圣诞PARTY二、活动主办：市场营销一班班委。三、活动主题：圣诞HAPPY四、活动人员:班全体学生五、活动目的：1 .为班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。2 .增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱, 共同成长。3 .丰富课外生活,缓解学习压力，六、活动时间：20_年12月22日下午7:10开始（班委 及活动负责成员6:30到场，通知其余同学7:00到场。）七、活动地点：八、活动场地：圣诞节气氛；粘贴气球，彩带，喷雪写merry Christmas”等；备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。九、活动流程：开幕式：宣布活动开始1.负责：主持人：江振藻、张丹妮N说明：由张丹妮主持人用致开场辞，江振藻主持人致 幽默开场白j由主持人向观众自我介绍江振藻介绍第一个开场节目，张丹妮介绍第二个节目。主备注：主持人需事先统一开场白等内容。各班级代表队 由各班班长负责开场表演准备工作。开场互动：寝室表演L负责：主持人、各寝表演队！2.说明：各寝表演准备的节目！