体育游戏教案2.docx

上传人:太** 文档编号:97039717 上传时间:2024-04-11 格式:DOCX 页数:5 大小:15.86KB
返回 下载 相关 举报
体育游戏教案2.docx_第1页
第1页 / 共5页
体育游戏教案2.docx_第2页
第2页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述

《体育游戏教案2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《体育游戏教案2.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、体育游戏教案授课对象:09级学生 授课地点:学校操场授课时间:2011-5-15授课教师:凌通理 学号:20093131008教教学目标及任务:学通过体育游戏的教学和学习,让同学们在轻松愉快的活动中锻炼目自己的力量和协调性,同时培养同学们的勇于克服困难的精神、集体荣誉感以及团结协作的精神,也使得同学们在游戏中身心得到一定的标放松。课堂常规:课1、列队:学生成三列横队站立(每个小班一列横队),背风、背光。(要求:齐、静、快)2、全班报数:堂3、师生问好4、教师登记学生出勤5、宣布本节课内容及要求常6、组织学生做热身运动:a)绕场地慢跑8001000m(可以视天气情况做适当的曾加或减 少),以达到

2、热身的目的规b)徒手操:(从头部运动开始一次过度到全身)头部运动一肩部运动一腰部运动一膝关节运动一手踝关节运动一正压腿一侧压腿一左右压肩一腹背运动加腰绕环。游戏游场地在篮球场大小的场地上划好起跑线,在距离起跑线体验戏2530m的地方摆好标志物器械标志物:3个(也可以让见习的同学代替)眼罩:3个游戏名称:盲人接力赛游戏方法:游1、各队分别选出引导员、保护员和监督员各一名,分别负责 引导本方队员、保护他队队员、和监督他队队员(主要监 督比赛过程中眼罩是否戴好,是否有违规行为等);游2、选好场地,划好起跑线,将标志物摆放到位(距离起跑线2530m),标志物上站一名本队的引导员;3、将参赛队员按照人数

3、平均分成三组,各组队员垂直于起跑戏戏线各自排成一路纵队并站在起跑线后。4、每组第一人将眼罩戴好做好准备,待比赛开始后,第一人 在监督员的监督下先原地转三圈,然后在本方引导员的提 示下向标志物方向前进(注意前进过程中必须是顺拐走,手臂和脚都要摆至与地面平行)直至到达标志物,跳着绕过标志物后按原路返回。5、待第一个人返回后将眼罩交给第二人,依次进行,以最先 跑完的队伍为胜。游游戏规则:体戏1、除本方引导员之外其余人不得提示参赛者,否则将被罚停5 秒钟。2、到达标志物后参赛者必须绕过标志物方可返回,否则将罚 停5秒钟。3、比赛过程中参赛者的手臂和腿必须摆至与地面平行,否则规将被罚停5秒钟。验则4、比

4、赛过程中参赛者不能跑,只能是走,否则将被罚停5秒 钟注1、游戏过程中要注意安全,保护员注意保护好参赛者的安全,J邑、不能使参赛者相撞或者走向其他危险地方,必要时可以拉住参赛者;事2、监督员负责监督参赛者的眼罩是否戴好、是否转完工圈;3、游戏之前注意准备活动一定要做充分,防止游戏过程中出项现受伤的发生。集合在球场旁阴凉处集合,学生休息,同时教师对游戏一做总结,游休息并请学生就游戏一提出意见。场地在篮球场大小的场地上划好起跑线,在距离起跑线2530m的地方摆好标志物游器械标志物:3个游戏名称:两人三足接力赛戏游戏方法:1、选好场地,划好起跑线,将标志物摆放到位(距离起跑线戏25 30m)2、将参赛

5、队员每两人绑在一块,平均分成三组,各组队员垂直于起跑线各自排成一路纵队并站在起跑线后。体3、待比赛开始后两人协同跑到标志物处,直至至少有一人接触到标志物,之后两人按照原路返回;4、待第一组跑完后第二组跑,依次进行,先跑完的队伍为胜。游游戏规则:戏1、两人必须是两腿绑在一起跑,规2、到达标志物后至少有一人接触标志物后两人方可返回验3、必须在听到老师喊“开始”后才可离开起跑线,否则视为则游戏体验抢跑注意事项注意事项:1、注意安全,防止两人配合不好而摔倒2、比赛之前准备活动要充分,避免游戏过程中受伤情况的发 生游戏场地篮球场大小的场地,划好边界线、球门等器械足球:12个游戏名称:两人三足足球赛游戏方

6、法:1、选好场地,划好边界线、球门等2、比赛设置裁判员(裁判最好是足球专业的同学或者是对足 球裁判比较了解的同学)3、将参赛运动员每两人一组绑好腿,分为两队,在同一个场 地进行比赛4、按照足球比赛的规则进行比赛,进球多的一方为胜游戏规则游戏规则:1、两人必须是两腿绑在一起2、比赛规则参照国际足联最新规则注事项注意事项:1、注意安全,防止两人配合不好而摔倒2、比赛之前准备活动要充分,避免游戏过程中受伤情况的发生结束总结1、宣布游戏比赛成绩;2、集合休息,就同学们玩游戏的过程出现的问题进行点评;3、同学们就游戏提出意见和感想;4、老师就整节课程做一总结,对本节课同学们以及实习学生的表现进 行点评。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 解决方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁