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1、学校秋季学期开学疫情防控应急演练方案根据各级关于“新冠”疫情防控下的复学工作的部署 要求，为提高我校应对新冠疫情防控应急处置能力，及时发 现和处置疫情，特拟定本方案。一、演练时间2023年X月X日二、演练地点学校三、组织机构（一）成立2023年秋季学期新冠疫情防控应急演练导 演组组长：XX副组长：XX（二）成立2023年秋季学期小学疫情防控应急演练执 行组组长：XX副组长：XX成员：XX（根据演练需求设置）演练程序（1）午托值日老师立即将情况告知校医和值班领导，值 日老师立即将A同学带到隔离区。（2）校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计 进行两次体温测量。（3）值班领导立即进入餐厅，稳定
2、餐厅秩序。同时做 好餐厅其他学生的心理安抚，做好餐厅的通风工作。（4）校医确认该生体温超过37.2。C,立即报告午托值 班领导。（5）午托值班领导通知午托值日老师引导所有学生离 开餐厅。（6）午托值班领导得到校医的报告后，通知家长到学 校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离 区进行消毒。所有学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。（7）学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立 即上报上级相关部门。项目四演练结束。5 .疫情应急演练指挥长对本次疫情应急演练进行总结 并宣布疫情应急演练结束。6 . XXX指挥长总结2023年秋季开学疫情防控工作方案为扎实做好学校2023年秋季开学期间疫
3、情防控工作， 进一步压实学校疫情常态化防控责任落实，确保全校师生身 体健康和生命安全，坚持预防为主，突出重点，精准防控, 强化保障，落实“四早”要求，巩固持续向好的疫情防控成 果，确保有序开展教育教学工作，根据上级指示要求，特制 定以下方案。一、强化组织领导学校成立秋季学期新冠疫情常态化防控工作领导小组, 书记、校长是校疫情常态化防控第一责任人，各班主任为所 在班级疫情防控工作主要责任人和工作联络人。（一）人员组成组长：校长副组长：副校长、教务主任、后勤负责人成员：各年级组组长、各班班主任（二）主要职责1、细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制， 制定各班级详细预案，做好长期应对准备；2
4、 .贯彻落实上级部门有关疫情常态化防控期间开学工 作要求，做好2023年秋季开学准备工作，保障开学后正常 的教育教学秩序；3 .认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师 生的疫情监控和日常检查，务必梳理出暑假期间有出游高风 险地区的师生;4 .提前储备好疫情常态化防控所需消毒物品、红外体温 测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等 物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；5 .收集汇总学生报到时和开学后学校新冠疫情相关信 息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施；6 .开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全 覆盖、无遗漏、无盲区；7 .把握好疫情常态化防控期间的信息
5、发布、新闻宣传, 做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态；8 .在开学前与属地相关部门和疾控机构等做好对接，组 织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应 急演练。二、明确开学时间2023年X月X日，全校所有年级及班级同步开学；教职 工X月X日返校，进行开学前各项准备。原则上不提前开学， 如开学时间有调整将正式通知到每一位教职工及学生（家 长）。如果学生暑期实际居住地或我校所在地疫情风险等级 转为中高风险的，可待其调整为低风险后再返校；有中高风 险地区旅居史的学生暂不返校，待隔离观察期满并核酸检测 正常后再返校。三、细化工作安排（一）开学前工作1 .加强师生教育引导工作。通过
6、学校官方微信平台、手 机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师 生家长增强敏感性和辨别力，建议暑期旅游以我市周边地区 和中短途旅游为宜，以室外活动为主，在人员较少的空旷地 带、郊野公园等处游玩，以家庭游为主，不建议较多人群聚 会，不要前往疫情仍严重的境外或国内有疫情地区。2 .做好假期疫情信息统计。全面了解和掌握师生假期动 向，准确梳理全体师生教职工具有本土疫情波及省市重点地 区旅居史，特别是中高风险地区要积极配合核酸检测、隔离 管控等措施。开学前15日，教务处组织班主任每日了解学 生健康状况、生活轨迹，是否赴中高风险地区参加活动、探 访亲友，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等
7、情况; 要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报, 如有异常必须及时报告；各班要严格按要求建立管理台账。3 .做好校园消杀和隐患排查。开学前对学校环境和空调 系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、 食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。开学前一周严密 组织安全隐患排查，后勤部门联系有资质机构对饮用水、电 气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准4 .认真做好教学准备工作。准备好疫情防控所需物资与 场所，教务处根据需要，提前储备好疫情常态化防控所需喷 雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室 附近安排设立一间发热隔离观察室。教务处做好教师教学任 务
8、下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书 准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正 常开学。（二）入校时管理1 .实行封闭管理。实行校园相对封闭式管理，全面梳理 所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一 律核验健康码和七日内核酸检测记录，并检测体温。2 .登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以及 食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生开学前14 天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账， 做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督 促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓 返校，严禁带病上课、工作。3 .做好报到工作
9、。开学第一天，教务处在校门口设置警 戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测, 有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如 遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测, 无任何异常方可进入。（三）入校后管控1 .实施师生体温晨午检制度。加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作 人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告” “零报 告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似 传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就 诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患 传染病学生复课的病愈证明进行查验。2
10、.持续做好卫生防疫工作。每日开展对校门口、食堂、 厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查， 发现潜在风险并及时通报和督促整改。每天按照消毒操作规 范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进 行集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃 口罩专门回收点。教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、 清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应 当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保 管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配 制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。3 .做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情常态化防 控形势，做好健康宣传教
11、育、心理健康教育，及时了解学生 动态，建立工作台账并及时上报。在教室、操场、厕所、食 堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触 垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触 摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用 正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干 手消毒剂揉搓双手。4 .加强饮食卫生安全管理。加强对食堂的清洁消毒和卫 生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面 及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示 就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加 强对餐（饮）
12、具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重 复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃 圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销 售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。 食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。5 .开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠及传染病 防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌 握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通 过微信、校园网等多种途径将相关知识技能信息推送给师生 和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能 力。6 .加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和 学生的心理状况，通过开展心理健
13、康知识培训，开设心理咨 询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及 时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。学校加强与 学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出 活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成 员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出 现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就 诊。7 .做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追 踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情 和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和 行踪，并安排好调课。8 .科学合理安排人员活动。在保证疫情常态化防控要求 的前提下，组
14、织一定规模的集体活动。引导学生适当科学运 动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力。U!（一）学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时，应 当按照当地新冠疫情常态化防控要求执行相关防控措施。（二）教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发 热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应 当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时 间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及 时去定点医院就医。（三）教职员工或学生如出现新冠疑似病例或确诊病例, 学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好 密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要 及时进行风险告知
15、，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。（四）学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要 做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员 工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开 具的复课证明。（五）校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、 人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入 校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等 候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。（六）深入开展校园爱国卫生运动。加强校园内教室、 食堂、宿舍等学生重要场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒， 加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理 卫生死角。加强饮食饮水
16、卫生，每日做好对饮水设备、洗手 设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理， 日产日清。五、几点工作要求一要正确认识当前形势和任务，要全面提高自我防护意 识和能力，坚持规范佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、 保持安全社交距离等良好的卫生习惯以及绿色文明的健康生活方式。完成疫苗接种后，也不可放松警惕，仍要坚持做 到佩戴口罩、注意手部卫生等良好卫生行为，杜绝感染风险 和隐患。二要服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任 务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确；全校教职 工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；要切 实发挥先锋模范作用。学校领导班子和防控领导小组成员要 保持值
17、班在位，确保通讯畅通，随时关注学校官方微信动态， 及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校 汇报。三是全体教职工带头弘扬正气，对违法违纪违规行为坚 决予以抵制；全校教职工于开学前一周内自行前往就近检测 点进行核酸检测，开学备查。2023年秋季开学疫情防控工作方案2023年秋季开学之时，普及疫情和传染病防治知识，提 高广大学生师生的自我保护意识，维护学校正常的教学秩序, 为应对新冠疫情，提高我校预防和控制新冠疫情的能力和水 平，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、 处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障 全体师生的身体健康与生命安全，特制定本方案。（一）演
18、练前，学校组织解读疫情防控应急演练方案， 重点针对本次演练的场景的处理办法进行了安排部署，并向 导演组组长汇报准备情况。（二）演练导演组组长宣布演练开始。五、演练事故假设（一）设定通过体温检测发现2名学生体温有异常，学 校立即启动应急预案。学生返校入学，值班教师在校门口迎 接学生，密切关注学生入学情况。学生进校门时保持间隔一 米以上距离，有序排队测量体温，体温正常的学生按程序进 校。通过体温检测发现2名学生体温有异常，学校立即启动 应急预案。1 .校医引导学生迅速到临时观察点询问情况，途中报告 校长。与此同时，电话联系发热学生家长，并组织站在发热 学生前后的学生出队登记。2 .校医在问询情况的
19、同时，使用水银体温计再次对上述 学生的体温进行测量，并准确记录，作出对比。3 .经测量，若学生体温持续偏高的，及时向定点医院报 告，请求医院工作人员到校接诊，或由学校组织将该生送至 医院诊疗，校长立即向上级主管部门领导报告，请求指导。4 .清洁人员对校门口、隔离室进行彻底消毒。5 .若该学生仅为体温异常，且短期内自然下降至正常值,又无咳嗽、乏力、腹泻等症状的，可以恢复正常复学。一、制定依据和原则按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，依据相关文件及各级教育部门和当地（卫健部门） 对本次疫情防控工作要求，一旦发生传染病疫情，快速反应， 及时准确处置。1 .统指挥。学校成立学校
20、疫情防控工作领导小组，把各 项工作细化分解到科室、级部、个人。一旦发生发现，做到 预案启动，统指挥，全员参与。2 .立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足 预防，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二 是落实措施。3 .生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和 身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动; 不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好 防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确保在校 师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。4 .科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业 知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处
21、置，沉稳不 乱，细致周密，有序有效。5 .依靠当地。落实学校主体责任，建立学校内部协同机 制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地及部门，协调社会资 源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。二、组织领导:学校成立防控工作领导小组负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策;督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展 工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门 请求救援，协调社会资源等。学校防控工作领导小组及职责组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX、XXX、XXX防控工作领导小组负责启动本预案，具体职责为：1 .建立健全防控责任制。2 .强化健康教育工
22、作。（1）向学生及家长做好新冠基本常识和预防知识的宣 传教育活动，维护校园稳定。（2）教育学生培养良好的卫生习惯，通过教育让学生 了解新冠可防、可控、可治；增强学生的自我保护意识，提 高学生的防病能力，避免学校师生产生不必要的恐慌情绪。（3）通过适当的形式对家长进行宣传，提醒家长不外 出、不参加大型活动、不参加校外培训、不与疫情暴发区归 来人员接触，一旦发现孩子有发热、咳嗽症状,应尽早带孩子 到医院就诊治疗，并及时向班主任报告，让学校了解掌握情 况。3 .建立学生及家长外出登记制度。班主任确保与每一名 家长联络畅通。凡从高风险地区归来人员务必登记，有与上 述地区归来人员接触史务必登记；教职工离
23、市必登记。健全 学生因病缺课登记制度和日常晨午检制度，及时掌握学生的 身体状况，发现疑似症状的学生，及时带领或通知家长带领 其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。4 .切实落实措施减轻学生的学习负担，增加学生室外活 动时间，鼓励学生多到户外进行身体锻炼，注意均衡饮食，保 证充足的睡眠时间，提高免疫力。5 .广泛开展爱国卫生运动，加大对校园环境的整执力度, 保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生。对餐厅、教 室、走廊、厕所等重点场所进行日消毒，教室等重点场所保 持通风，保证空气流通。6 .做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部门要求，做好 口罩、手套、消毒水、体温计等防范物资储备，预置
24、好隔离 室。7 .严控人员出入。疫情解除之前，对在校学生，无特殊情 况不外出。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢 绝各类来访参观。原来向社会提供体育场等场地场所的，停 止提供。8 .在必要情况下，及时向上级相关部门报告。三、新冠疫情监测和报告（一）新冠疫情监测1 .建立新冠疫情监测系统。暑假期间建立异常学生登记 制度，开学后完善学生因病缺课监测登记、教职工中的缺勤 登记等工作，进行观察分析和病症排查,必要时采取进步措 施。2 .重视信息的收集。要与疾病预防控制等机构建立联系, 收集本地及周围地区的疫情情报，密切关注其动态变化，做 好预防工作。（二）新型冠状病毒疫情报告1 .新冠疫情期间
25、，学校实行24小时值班制，开通疫情监 控联系电话，确保信息畅通。2 .严格执行学校新冠疫情报告程序，出现疑似疫情时， 学校新冠疫情领导小组必须马上启动本校应急预案，并在第 一时间向疾病预防控制中心报告。3 .任何班级和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向 他人隐瞒、迟报、谎报新冠疫情，对有违反者将追究当事人 的责任。学校（或周边区域）一旦发现新冠疫情，启动应急预案, 做出应急响应。未开学：做好利用信息技术平台进行教育教学的预案; 开学时间到了还没开学，则通过信息技术实施在线教育教学; 根据当地统要求，协助做好向学生及家长的宣传教育工作。已开学：如果疫情形势好转以致消除，经上级同意学校 可开学。
26、开学后学校不能掉以轻心，仍需做好监测和预防， 做好场所消毒通风，实施学生缺课登记追问制度和晨午检制 度。如果发现师生有症状，甚至多名师生出现症状，要立即启 动应急机制，进行应急处置，做到早发现、早报告、早隔离、 早治疗。1 .启动日报告和零报告制度。2 .学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入 校园。必要时实行封闭式校园管理，住校生不得离开学校， 严格控制外来人员进入校园。3 .学校应急人员要赶赴现场，实施隔离、消毒等必要的 防控措施，确保在第一时间管理制疫情的发展，学校做好进 入应急状态的准备。4 .发现师生疑似新冠疫情时，要在第一时间内利用学校 临时隔离观察室进行隔离观察（一人一室
27、），并及时与教育、 卫生（疾控）部门联系，加强对疑似病人的追踪管理。对密 切接触者必须进行隔离观察，观察期间不能参与集体活动。 教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好 消毒工作。5 .开展针对性健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣 传标语和宣传画，增强师生员工的自我防护意识，提高防护 能力，进出公共场所要采取必要的防护措施。6 .如果疫情加重时，学校要在上级有关部门指导下，全 面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须严格履行请 假手续。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观 察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者 劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。
28、2023年秋季开学疫情防控工作方案为了全力做好学校新冠疫情防控工作，根据相关文件通 知精神，结合我校实际，制定本方案。一、开学前准备工作（一）完善工作预案1.根据疫情防控的统部署，我校将师生生命安全和身体 健康放在第一位，在第一时间制定完善了疫情防控应急预案, 明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容， 落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处 理能力，切实做好疫情防控工作。2、成立疫情防控小组（1）学校新冠疫情应急处理领导小组组长：校长副组长：副主任成员：各班班主任及安保人员疫情防控工作领导小组职责：负责统指挥、协调、管理和研究、部署 全校的疫情防控工作；听取工作汇报，
29、确定工作方案，部署 应急救援工作；负责与上级应急指挥系统的联络，根据疫情 发展，及时向上级教行部门报告有关信息，汇报疫情防控工 作进展情况；研究解决疫情处置工作中的重大问题。校长是学校预防新第一责任人，其职责为负责统指挥、 协调、管理和研究、部署全校的疫情防控工作；听取工作汇 报，确定工作方案，负责与上级应急指挥系统的联络，根据疫 情发展，及时向上级行政部门报告有关信息，汇报疫情防控 工作进展情况；研究解决疫情处置工作中的重大问题；副主 任是本工作具体责任人，其职责是部署应急救援工作，督导 班主任完成师生复学前后的安全防疫工作，教育教学工作, 线上先下街接工作；班主任是本班级直接责任人，其职责
30、是 每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对因病缺席 的学生，要了解掌握病因、及时追踪，并做详细记录。(2)宣传工作领导组组长：XXX 成员.XXX、XXX、XXX、XX 职责：及时收集整理疫情防控动态信息和防控工作报道。准确掌握信息、做到及时反馈。提高工作效率，引导正确舆 论。收集相关证据，打击不实言论。一旦出现舆情按以下程 序及办法处理：首先做好信息研判。对可能引发重大舆情的 突发事件、热点敏感问题，要及时搜集掌握有关真实信息， 做好应对处置准备，增强工作前瞻性和时效性。在日常工作 和生活中通过报纸、电视、网络媒体等渠道，密切关注新冠 疫情动态。其次及时反馈信息。小组成员发现舆情问题后
31、， 应立即首先向主管领导报告，并向宣传工作组组长报告。相 关负责人对舆情事件进行初步分析，需要形成书面汇报材料, 并及时续报事件处置进展和可能衍生的新情况。宣传工作组 接到汇报后，有针对性地布置处置工作，根据事件严重程度 决定是否召开全校舆情应急处置工作会议，并及时向有关部 门通报事件发展状态及相关信息。再次关注实时动态。对新冠疫情怀着的突发重大舆情被 消除或趋于平稳后，要对事件实行动态实时跟踪，关注舆情 的传播及处置结果后续影响，并及时采取应对处置措施，坚 决防止同一舆情事件再次发生及扩大。(3)后勤保障工作领导组组长：XXX组员：XXX、各班主任。职责：1 .要在开学前要做好教室、厕所以及
32、学生的活动场所的 通风及消毒防杀工作。做好供水设施的清洁、消毒工作。提 供给学生的生活饮用水，开学前必须监测合格才能使用。2 .要储备足量的个人防护用品、消毒剂和温度计，洗手 装置旁必须配备肥皂或洗手液等。3 .建立校疫情防控工作领导组、班级、家长三级防控工 作联系网络，做好教师开学前培训，积极开展联防联控。4 .严格执行教职工和学生晨午检制度。利用考勤签到和 晨午检学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上 报工作，每天对办公室和教室进行通风换气。5 .严格落实疫情防控时期门卫管理制度。严禁非本校教 职员工、学生进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、 测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异
33、常人员进入校园，上课 期间封闭管理，学校离校后要及时封闭校园，并对校门周边、 大门进行消毒、通风。6 .持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作, 依托微信群、公众号、班级群、钉钉群等信息平台，广泛宣 传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教 职工和学生。引导教职工和学生及时关注权威发布，关注本 地疫情防控动态、联防联控的政策措施，消除教职工和学生 的忧虑和恐惧心理。7 .积极做好消毒物品（消毒液、医用酒精等1洗涤用品 （香皂1一次性手套、红外体温测量仪（水银体温表痔防控 物资采购和储备。设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的 垃圾桶。在卫生室设置留观室，配备必要的防护用品。要科
34、 学合理有效使用物资、经费、安排专人进行管理，避免滥用 和浪费。（二）建立信息台帐1 .按照上级部门要求，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位 教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，做好统计排查。2 .加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报 告，“零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。（三）防控措施1 .开学前对全校进行一次彻底的消杀，全面开展卫生运 动，全方位改善学校环境卫生，净化教室、厕所等重点区域 和场所环境卫生，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为 广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。2 .要提前对春季开学进行科学研判，制定开学疫情防控 工作预案，备全、备足监测设施设备，确保开
35、学时开展学生 疫情监测。3 .开学时，对假期出省的或经过疫区的，在返回入学时, 开展健康检测。开学后，要严格落实学校传染病防控措施， 做好学生晨午检、因病缺勤、病因追查与登记等工作。4 .严格落实师生的晨检、午检、因病缺勤登记与报告、 隔离和复课制度等，一旦发现传染病或疑似病例，应及时报 告、妥善处置，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、（二）某班教师发现该班有1名学生身体不适，教师询 问学生身体情况立即用体温计为该生测量体温，发现体温异 常。1 .老师立即通知校医到班检查，并及时告知班主任，班 主任接报后，及时将情况上报校长。2 .班主任、校医到场后，立即将学生带到留观室。3 .校医在留
36、观室再次对学生测量体温，并询问了解学生 身体情况以及生活情况，经询问，该学生之前无疫情重点地 区居住史、途径史，也无疫情重点地区人员接触史。4 .校医向定点医院报告情况，建议将学生送至定点医院 作进一步诊疗。学校告知家长相关情况后，将学生送至医院 作检查和治疗。六、演练总结演练结束后，导演组对本次演练的情况进行总结，评估 包括对本次演练中的具体分工、处置措施、应急响应过程、 隔离观察等方面中存在的问题提出进一步改进意见。学校开学疫情防控模拟应急演练方案为贯彻落实上级部门工作部署，抓实抓细我校新冠疫情 防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、 规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防
37、控“早发现、 早处置。杜绝带病上班、上课。如有发烧、咳嗽等呼吸道感 染的症状，应居家休息，减少外出接触他人要佩戴口罩。二、开学具体工作（一）严格执行各项预案1 .加强疫情防控领导及人员配备等组织管理工作，相关 人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。2 .落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学 生晨午检制度，缺课师生及缺课原因的登记，统计和追踪工 作。对发现的发热咳嗽等不适症状的教职工和学生，第一时 间安排在隔离室进行隔离，并立即上报上级部门。开学后， 学校在门口设立检测站，一生一档，教师分组对学生进行进 校前体温检测及消毒工作，具体分工如下：周一：XXX周二：XXX周三：XX周
38、四：XXX周五：XXX学生上午及下午上学前要在家测量一次体温，并上报班 级群，体温正常的方可上学，不正常的上报后，家长要及时 就医，班主任要做好追踪。上午学生在门口测量体温后，到 洗手池按七步洗手法洗手后方可进入教室。第一节下课后，学生饮用学生奶前必须洗手，用餐后再 次测量体温。第二节课间操做好眼保健操。下午学生在门口 测量体温后，到洗手池按七步洗手法洗手后方可进入教室。 第一节下课后再次测量体温。3 .严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度, 按时、精准报告教育办，不迟报、漏报、瞒报。（二）及时补充物资储备有计划采购补充医用口罩、一 次性手套、消毒液、酒精、香皂等消耗性物资，保障日常
39、消 毒清洁工作及时有效开展。（三）加强教育教学秩序管理1 .全面了解假期学生学习状况，合理调整教学计划，教 学内容安排，强化有针对性的辅导。2 .错时安排学生入校和离校时间，家长须在校门外接送 学生且不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到 孩子后及时离开。（四）持续保持校园环境卫生1 .加强人员密集场所卫生管理，各班级每天要对教室进 行消毒和清扫，经常开窗通风，保持室内空气流通。2 .对水龙头、门把手、地面、桌面等物体表面进行消毒， 洗手池要有洗手皂。（五）加强校园安全工作严禁外来人员进入校园，确因 工作需要来访人员须进行严格登记、测量体量，禁止未佩戴 口罩或体温异常人员进入校园。疫情
40、防控期间，与教育教学 无关的聚急性活动一律暂停。（六）具体责任区划：各班教室：本班班主任，公共区 域（厕所、操场、洗手设备设施）XXX,隔离室：XXXO早报告、早隔离“，切实保障广大师生身体健康和生命安全, 结合我校实际情况，特举行开学前学校新冠疫情防控应急演 练。一、培训、演练时间及流程：1 .X月X日上午布置演练场地。2 .X月X日下午15时疫情防控领导小组成员预演。3 .X月X日上午全体教职工返校参加应急演练，9： 15 分起在小礼堂门口扫码签到（用入校码）4 .X月X日上午9： 30按照行管部安排的开会位置就坐 培训（人员尽量做到保持距离，不扎堆）。5 .X月X日上午10时在学校观摩现
41、场演练。6 .X月X日上午11时演练结束，校长现场总结。7 .演练结束后德育部组织相关人员回收器材。二、培训及演练地点：培训地点：学校礼堂演练地点：学校球场三、领导机构及参与人员：指挥长：XXX （校长）副指挥长：XXX现场讲解：XXX参演成员：XXX、XXX、XXX观摩人员：全体教职员工、参与人员要求:所有返校人员须戴口罩，注意路途安全。外地回X家隔 离期未满14天或出现发热、干咳等不良症状的教职工暂不参加演练，待满 足回校条件后，再由德育部组织进行相关培训。五、演练场景及处置流程：疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长（XXX校 长）报告演练准备工作完毕。指挥长宣布：新冠疫情防控应急演练
42、现在开始。1 .演练项目一：学校大门口测温：（值班领导XX扮演、 教师XXX扮演、保安人员门卫扮演、A学生XXX扮演、B学 生XXX扮演、C学生XXX扮演、D学生XXX扮演、E学生XXX 扮演、F学生XX扮演、后勤保障组消杀操作XX扮演、校医XXX扮演、家长XXX扮演、防控组长XXX扮演）2 .学校大门口设A、B两个入校通道，每天由值班领导、 教师、保安人员组成的护卫队，负责维持学校门口的秩序, 提醒师生进校时保持安全距离，检查师生佩戴口罩、携带个 人晨午检表及体温情况。3 .演练假设出现以下几种情况:（1） A学生未戴口罩,带有个人晨午检表，体温正常,值守老师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好
43、，该生正常进 班。(2) B学生佩戴口罩，未带个人晨午检表，体温正常, 值守老师给该生发放个人晨午检表，并要求其填写完整，该 生正常进班。(3)C学生未戴口罩，又未带个人晨午检表，体温正常， 值守老师给该生发放应急口罩及个人晨午检表，要求其佩戴 好口罩并填写完整个人晨午检表后，该生正常进班。(4) E学生从B通道进校，一切正常，直接进班。(5) D学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温 检测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额 温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过 37.2 C,值守领导立即将该生带至临时隔离区，并暂时关 闭A入校通道。启用B入校通道。值守领导通知后
44、勤保障组立即对 A入校通道进行消毒。校医在临时隔区对D学生间隔5分钟 用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过 37. 2 CO校医立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系 家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记 录。(6) F学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温 检测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额 温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过 37.2 C,值守领导将该生带至临时隔离区，并暂时关闭B入 校通道。值守领导通知后勤保障组立即对B入校通道进行消 毒。校医在临时隔离区对F学生间隔5分钟用水银体温计进 行两次体温测量，确认该生体温超过37
45、.2。CO校医立即将 情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学 校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。4 .发热学生家长到校将学生接走后，后勤保障组马上对 临时隔离区和校门口进行消毒。5 .学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告 后，应立即上报疾控中心和上级主管。项目一演练结束。2.演练项目二：教室内，第一节课上课前：（班主任XX 扮演，班级学生其他没有项目二的参演人员扮演，上课老师 XXX扮演、A同学XX扮演、年级值日领导XX扮演、心理老 师XXX扮演、年级组长XX扮演、家长XX扮演、后勤保障组 消杀人员XX扮演、疫情防控组长XX扮演、校医XXX扮演）（1）班主任提前到教室
46、，组织学生填写班级学生晨午检 统计表。（2）预备铃响后，上课老师进入教室，用洗手液洗手， 做好上课准备。（3）上课老师开始上课后，发现A同学出现干咳、胸 闷症状，老师立即停止上课，将该生带到教室门口通知当日 的年级值日领导，由值日领导用额温枪测量体温，发现该生体温超过37. 2。C,老师立即通知校医、班 主任、心理老师和年级组长。(4)校医立即将A同学带到隔离区，校医在隔离区对A 同学间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。(5)班主任及时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级 其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好 记录。同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。(6)当校医确认该生体
47、温超过37.2。C,立即报告年级 组长，年级组长告知班主任，班主任马上通知家长到学校把 学生带到发热门诊就诊。(7)班主任、上课老师及心理老师立即组织学生有序 转移到备用教室。(8)同时年级组长通知后勤保障组立即对教室进行消 毒。(9) A学生被家长接走后，后勤保障组马上到隔离区进 行消毒。(10)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报 告后，应立即上报上级部门。项目二演练结束。3 .演练场景三：学生宿舍内宿舍同学发现同舍A同学出 现乏力、胸闷症状，立即向宿舍值班人员报告。(宿舍值班人 员宿管员扮演、值守领导XX扮演、A学生XXX扮演、宿舍其 他同学其他没有场景三的参演人员扮演、校医XX扮
48、演、家 长XX扮演、学校后勤保障组消杀人员XXX扮演、疫情防控组长XXX扮演)(1)宿舍值班人员立即将情况告知校医和值守领导XXX 扮演，校医立即将A同学带到隔离区。(2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计 进行两次体温测量。(3)值守领导立即进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍 其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好 记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚，做好宿舍的通风 工作。(4)校医确认该生体温超过37.2。C,立即报告宿舍值 班人员。(5)宿舍值班人员得到校医的报告后，通知家长到学 校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离 区进行消毒。在所有学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。(6)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立 即上报上级相关部门。项目三演练结束。4 .演练场景四：学生下课到午托餐厅排队领餐