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1、20xx重阳节主题活动教案重阳节主题活动教案一活动目标：1 、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。2 、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。3 、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。活动准备：课件活动过程：一、说说重阳节1、了解重阳节的来历。师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。2 、知道重阳节的风俗。二、发表感言师提问：九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。三、学习儿歌九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。
2、重阳登高重阳节首先有登高的习俗。金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目 的。早在西汉，长安志中就有汉代京城九月九日时人们游玩观景之记载。在东晋时，有的“龙山落帽”故事。吃重阳糕据史料记载，重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕，制无定法，较为随意。九月九日天明时，以片糕搭儿 女头额，口中念念有词，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。讲究的重阳糕要作成九层，像座宝 塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳（羊）之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗，并点蜡烛灯。这大概 是用“点灯”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小红纸旗代替茱萸。当今的重阳糕，仍无固定品种，各地在重阳 节吃的松软糕类都
3、称之为重阳糕。赏菊重阳日，历来就有赏菊花的风俗，所以古来又称菊花节。农历九月俗称菊月，节日举办菊花大会，倾城 的人潮赴会赏菊。从三国魏晋以来，重阳聚会饮酒、赏菊赋诗已成时尚。在汉族古俗中，菊花象征长寿。饮菊花酒菊花含有养生成分，晋代葛洪抱朴子有南阳山中人家饮用遍生菊花的甘谷水而益寿的记载。重阳 佳节饮菊花酒，是中国的传统习俗。菊花酒，在古代被看作是重阳必饮、祛灾祈福的“吉祥酒”。菊花酒汉代已见。其后仍有赠菊祝寿和采菊酿酒的故事，如魏文帝曹丕曾在重阳日赠菊给钟繇（祝他长寿）， 梁简文帝采菊篇有“相呼提筐采菊珠，朝起露湿沾罗懦”之句，是采菊酿酒的事例。直到明清，菊花酒 仍然盛行，在明代高濂的遵生八
4、笺中仍有记载，是盛行的健身饮料。佩茱萸古代还风行九九插茱萸的习俗，所以又叫做茱萸节。茱萸入药，可制酒养身祛病。插茱萸和簪菊花在 唐代就已经很普遍。茱萸香味浓，有驱虫去湿、逐风邪的作用，并能消积食，治寒热。民间认为九月初九 也是逢凶之日，多灾多难，所以在重阳节人们喜欢佩带茱萸以辟邪求吉。茱萸因此还被人们称为“辟邪翁”。四、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷 奶奶捶捶背等。重阳节主题活动教案二活动目标：1 .能用连贯的语言说出儿歌内容2 .通过学习儿歌，懂得关心身边的老人，对老人有礼貌。活动准备：1 .经验准备：课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识
5、。2 .物质准备：爷爷奶奶笑哈哈的图片。活动过程：一、出示爷爷奶奶的图片，激发幼儿参与活动的兴趣提问：1.图片上都有谁?他们是什么样的表情？2.他们为什么笑呢？（根据幼儿的回答，引导幼儿知道要过节了，爷爷奶奶也非常高兴，所以笑的很开心）二、欣赏儿歌九月九1 .老师有感情并伴有简单动作的方式朗诵儿歌。提问：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？九月九是什么节日呢？2 .教师再次有感情带表演的朗诵儿歌，暗示幼儿一起跟随教师学说儿歌内容。三、幼儿学习儿歌四、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。（激发幼儿用多种方式表达对爷爷奶奶的爱, 比如：亲亲抱抱、帮爷爷奶奶拿拐杖、搀扶爷爷奶奶等）五、情
6、景扮演游戏1 .请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其他幼儿用自己的方式表达对爷爷奶奶的关心和帮助（教师可引导幼儿随意 表演）2 .通过表演游戏，引导幼儿懂得关心身边的老人，对老人要有礼貌。附儿歌：九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。重阳节主题活动教案三一、设计思路：重阳节是我国的传统节日，它很好的体现了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园 对孩子进行品德教育和传统文化教育的契机，中班的孩子很喜欢听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子 的故事，让孩子们了解老人对孩子的喜爱，激发他们尊老敬老的情感。这次活动中我还选用了三幅老师的范例，是希望通过一些具体图像引发幼
7、儿对已有经验的重现，而不是成为划一的图像标准给孩子，引导幼 儿善于采用线条和图形的变化进行装饰。二、活动内容：小花帽三、活动目标：1 、引导幼儿采用变化线条、图形间隔的方法进行装饰。2 、激发幼儿关心老人，愿意帮助老人做事的情感。四、活动准备：范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等。五、活动过程：（ 一）欣赏与讨论敬老院有一个好心的老奶奶，想为幼儿园的小朋友每人送一顶小花帽。1 、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽，这时正好有一只小鸟飞过老奶奶的窗口，小鸟衔着帽子飞 到幼儿园，告诉小朋友们，老奶奶正在为他们做帽子，小朋友们都非常高兴，跑出来看小花帽。（出示紫色 帽子）问：这顶帽子上有什
8、么花样？上边和下边是用什么线条变成的花纹？有些什么颜色？可是只有一顶帽子 怎么分呢？于是，小朋友开始等奶奶再为大家做帽子。2 、第二天，老奶奶花了一天的时间做了一顶更漂亮的帽子，小鸟又把这顶帽子送到了幼儿园，当小朋 友们一听小鸟的叫声，就马上跑了出来，他们想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一样？（出示第二 顶帽子）：你们一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一样。3 、老奶奶知道小朋友们非常喜欢她做的帽子，就做得更认真了，这一次，她花了一xx夜的时间，做 了一顶比以前更漂亮的饿帽子。小鸟又飞快地把帽子送到了幼儿园。这一天，小朋友们早早地等在了幼儿 园的门口，当小鸟飞来的时候，小朋友们都欢
9、呼起来，一个小朋友说：我从来都没有看见过这么漂亮的 帽子。（出示第三顶帽子）问：这顶帽子什么地方更漂亮？除了颜色在排队，还有什么地方在排队？是怎么 排的？4 、第四天，小鸟没有把帽子送来，小朋友们问小鸟：”老奶奶做的帽子呢？“小鸟说：”今天老奶奶 没有做帽子，因为老奶奶生病了。”问：小朋友，你们想想，老奶奶怎么会生病的呢？（引出老奶奶做帽子 太累了，所以生病了。）可是老奶奶躺在床上很难过，因为她送给小朋友的帽子还没有做好，这可怎么办？ 小朋友，你们有什么办法来帮帮老奶奶。（二）尝试与操作今天我们大家一起都来自己动手，做一顶帽子。重点指导：1 、引导幼儿大胆创造，介绍不一样的作品。2 、鼓励幼儿
10、能改变颜色与线条，表现多种排列方法。（ 三）制作与交流画好的小朋友用双面胶粘上帽檐，把做好的帽子戴在头上，下次去看敬老院的爷爷奶 奶们。故事一朵云帽子活动目标：1 、初步感知理解故事一朵云帽子，学习故事中的对话。2 、通过观看图书和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。3 、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。活动准备：1 、大帽子一顶，云帽子和小鸟图片2、幼儿用书人手一册，实物展示仪。活动过程：一、出示一顶帽子，引出主题。2 、教师：夏天，火辣辣的阳光照在头顶上，好热好热，怎么办？3 、教师（出示一顶帽子）：天热了，我们戴一顶帽子就可以遮挡阳光，使自己凉快一些，今天，我们一 起来听一个故
11、事一朵云帽子。看看云帽子给谁戴好呢？二、欣赏故事，初步理解故事内容。1 、教师出示幼儿用书放在展示仪上，引导幼儿边看书，边听故事，当教师讲述到：小草、小花、大树 说：我戴我戴”时引导幼儿思考，你想给谁戴云帽子呢?为什么给它戴呢？2 、教师继续讲故事，引导幼儿说说：小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴?太阳公公戴上了云帽子， 大地变得怎样了？帮助幼儿理解故事的内容。三、教师和幼儿一起看书讲述故事，在对话处，等待幼儿大声地跟述。四、分角色表演” 一朵云帽子”。将幼儿分成三组，分别扮演小草、小花、大树，讲述故事中的对话。五、韵律活动碰一碰”。教师：天气变凉爽了，大家的心里感觉怎样呢？让我们和朋友一起开心
12、地“碰一碰”、唱一唱、跳一跳 吧！附童话：一朵云帽子蓝蓝的天空飘着一朵云帽子。小草说：我戴，我戴”，小花说：我戴，我戴”，大树说：我戴，我戴。小鸟飞来了，小鸟 说：”太阳公公最热，云帽子应该给太阳公公戴。”小鸟把云帽子给太阳公公戴上，大地一下子变阴凉了， 小动物快乐地在云帽子下面唱歌、跳舞、做游戏等，玩得真高兴。重阳节主题活动教案四活动目标：1 、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节2 、关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望活动重点：理解儿歌内容，学习朗诵儿歌活动难点：知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗活动准备：挂图;彩纸、笔、胶水等活动过程：一、谈话引题1 、重阳节是谁的节日？
13、2 、你们想为爷爷奶奶做什么？二、出示挂图，引导幼儿观察。1 、理解儿歌内容2 、教师朗诵儿歌提问1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里？提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？（登高）提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？提问4：儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的？3 、教师完整朗诵儿歌。三、幼儿学习朗诵儿歌四、讨论给爷爷奶奶过节重阳节主题活动教案五重阳节，又称重九节、晒秋节、“踏秋”,汉族传统节日。庆祝重阳节一般会包括出游赏秋、登高远眺、观赏 菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。每年的农历九月初九日，与除夕、清明节、中元节三节统称 中国传统四大祭祖的节日。重阳节，早在战国
14、时期就已经形成，到了唐代被正式定为民间的节日，此后历朝 历代沿袭至今。重阳与三月初三日“踏春”皆是家族倾室而出，重阳这天所有亲人都要一起登高“避灾”。易经中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故曰重阳，也 叫重九。重阳节早在战国时期就已经形成，自魏晋重阳气氛日渐浓郁，倍受历代文人墨客吟咏，到了唐代 被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。1989 年农历九月九日被定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。20xx年5月 20日，重阳节被xx列入首批非物质文化遗产名录。节日起源其一重阳节重阳的源头，可追溯到先秦之前。吕氏春秋之中季秋纪载：“（九月）
15、命家宰，农事备收，举五种 之要。藏帝籍之收于神仓，祗敬必饬。”“是日也，大飨帝，尝牺牲，告备于天子。”可见当时已有在秋九月农作 物丰收之时祭飨天帝、祭祖，以谢天帝、祖先恩德的活动。汉代，西京杂记中记西汉时的宫人贾佩兰称：“九月九日，佩茱萸，食蓬饵，饮菊花酒，云令人长寿。” 相传自此时起，有了重阳节求寿之俗。这是受古代巫师（后为道士）追求长生，采集药物服用的影响。同时还有 大型饮宴活动，是由先秦时庆丰收之宴饮发展而来的。荆楚岁时记云：“九月九日，四民并籍野饮宴。” 隋杜公瞻注云：“九月九口宴会，未知起于何代，然自驻至宋未改。”求长寿及饮宴，构成了重阳节的基础。其二重阳节的原型之一是古代的祭祀大火
16、的仪式。作为古代季节星宿标志的“大火”星，在季秋九月隐退，夏小正称“九月内火”，“大火”星的退隐，不 仅使一向以大火星为季节生产与季节生活标识的古人失去了时间的坐标，同时使将大火奉若神明的古人产生 莫名的恐惧，火神的休眠意味着漫漫长冬的到来，因此，在“内火”时节，一如其出现时要有迎火仪式那样, 人们要举行相应的送行祭仪。古代的祭仪情形虽渺茫难晓，但还是可以从后世的重阳节仪中寻找到一些古俗 遗痕。如江南部分地区有重阳祭灶的习俗，是家居的火神，由此可见古代九月祭祀“大火”的蛛丝马迹。古 人长将重阳与上巳或寒食、九月九与三月三作为对应的春秋大节。汉刘歆西京杂记称：“三月上巳，九月重阳， 使女游戏，就
17、此祓禊登高。”上巳、寒食与重阳的对应，是以“大火”出没为依据的。随着人们谋生技术的进步，人们对时间有了新的认识，“火历”让位于一般历法。九月祭火的仪式衰亡，但 人们对九月因阳气的衰减而引起的自然物侯变化仍然有着特殊的感受，因此登高避忌的古俗依旧传城，虽然 世人已有了新的解释。重阳在民众生活中成为夏冬交接的时间界标。如果说上巳、寒食是人们渡过漫长冬季后出室畅游的春 节，那么重阳大约是在秋寒新至、人民即将隐居时的具有仪式意义的秋游，所以民俗有上巳“踏青”，重阳 “辞青” O重阳节俗就围绕着人们的这一时季感受展开。民俗活动：赏秋重阳节是的赏秋时期，中国XX还有些山区村落保留了 “晒秋”特色。去乡村赏
18、民俗、看晒秋，已成为 乡村旅游的一种时尚。“晒秋”是一种典型的农俗现象，具有极强的地域特色。在XX、XX、XX、XX等生活在 山区的村民，由于地势复杂，村庄平地极少，只好利用房前屋后及自家窗台屋顶架晒、挂晒农作物，久而 久之就演变成一种传统农俗现象。这种村民晾晒农作物的特殊生活方式和场景，逐步成了画家、摄影家追 逐创造的素材，并塑造出诗意般的“晒秋”称呼。发展至今，不少地方的这种晒秋习俗慢慢淡化，然而在 XX婺源的篁岭古村，晒秋已经成了农家喜庆丰收的“盛典”。随着果蔬的成熟，篁岭每年九月九也开始进入 晒秋旺季，并举办隆重的晒秋节。篁岭晒秋被文化部评为“最美中国符号”之后，其更演变成乡村旅游提 升的“图腾”和名片，每年吸引数十万人去婺源赏秋拍摄。重阳节是杂糅多种民俗为一体的汉族传统节日。庆祝重阳节一般会包括出游赏景、登高远眺、观赏菊 花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。