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1、文言断句方法文言文断句，传统上称之为“句读”“句”指一句话的末尾用小断开,“读”指句中语气停顿的地方用逗号断开。试题形式为客观型断句和主观型断句。客观型断句是指从选文中截取一段文字，去掉标点，加波浪线，一般设置6 8处停顿，然后提供选项进行选择，难度不大。学生只要抓住句首发语词.句末语气词.关联词,名词等标志性词语以及一些特殊句式.定句式，再利用排除法即可选出正确答案。主观型断句题，一般有两种命题方式：一种是从选文中截取一段话，去掉标点，设置成试题，一般也要求停顿6 8处，分值为3 5分；另一种是不从前文给出的阅读文段中选取材料，而是另选一个与阅读材料有关的小文段，要求学生进行断句。主观型断句
2、题相对于客观型断句题来说，有一定的解题难度。解答此类题的关键是，抓住标志词和特殊句式，把能断开的先断开，然后再结合上下文，检查已断开处是否恰当，并推敲较难把握的地方。断句“四要”1 .通读语段，整体理解文言文断句的根本，在于对语段意义的正确理解。因此，我 们不要急于答题，应当先反复诵读这个语段，力求通过诵读对语 段的内容有一个整体的理解。如果是文言文阅读整篇文章中抽取 的语段，我们还应该注意联系相关的上下文，正确理解其意义。在熟读语段、把握文意后，凭借语感将能断开的先断开，逐 步缩小范围，遵循先易后难的原则，先断有把握的部分，后断不 确定的部分，对于暂时难以确定的可以先放一放，留待最后推敲 斟
3、酌。2 .借助虚词，确定首尾文言虚词有多方面的作用，有许多虚词也能为断句提供方便。 刘勰在文心雕龙章句中说过：“夫惟盖故者，发端之首唱 乎哉矣也者，亦送末之常科。”熟悉各类常见虚词的用法，尤其 是它们在句中常处的位置有助于断句。利用虚词断句，有以下几 种情况：(1)经常出现在句首的发语词有“夫、惟、盖、故、凡、且、 且夫、唯、盍、若夫、得无、何其”等词，可在其前面断句；常 用于句首的相对独立的叹词，如“嗟夫、嗟乎、呜呼”等，前后 都可断句。(2)经常出现在句首的谦敬词、人称或指示代词有“窃、请、 敬、吾、余、予、尔、汝(女)、彼、此”等，在其前面大多可以 断句。(3)有些常用在句首的关联词，如
4、“苟、纵、纵使、向使、假 使、虽、虽然、于是、然而、无论、若、至若、是以、故、是故、 继而、然则、犹且、至于等，在其前面大多可以断句。（4）常在句首的时间副词，如“顷之、向之、未几、已而、斯 须、既而、俄而、是时、昔者、乃今、有顷”等，可以在其前面 断句。（5）常在句首的疑问词有“何、谁、孰、安、胡、焉、奚”等， 可以在其前面断句。（6）经常出现在句末的虚词有“乎、哉、矣、也、者、耶、邪、 焉、欤、兮、耳、而已”等，可以在其后面断句。*例如：彭端淑为学一首示子侄：“天下事有难易乎？为 之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？ 学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。吾资之昏，不
5、逮人 也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成， 而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也； 屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。 然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？”这段文字中能够成为断句标志的句末语气词共十四个（“乎、 矣、也、焉、哉”），连词和固定结构共三个（“则、而、然则“）， 代词四个（“之”），句首语气词（“岂”，也有人称之为情态副 词）一个。当然，我们在以虚词为标志断句时，也要注意灵活性，不可 将虚词视为唯一依据。如“圣人之道，卒（意为“最终”）于鲁（原 意迟钝，这里指曾参）也传之” 一句，“也”，用在句中，起舒 缓语气作用，一般不用断开
6、。3 .熟悉文法，注意修辞古人写文章是非常讲究辞采的，经常运用顶真、对比、对称、 排比、反复等修辞方法，讲求句式整齐，音韵和谐。可以利用这 些特点，将之作为我们断句时的参考。如：幽泉怪石无远不至I /至I则披草而坐/倾壶而醉/醉则更相枕以 卧/卧而梦/意有所极/梦亦同趣/觉而起/起而归。（始得西山宴 游记）句中有很多紧密相连的相同的词语，我们可以尝试根据顶真 这一修辞来考虑句读。又如：积善多者/虽有一恶/是为过失/未足以亡/积恶多者/虽 有一善/是为误中/未足以存/人君闻此/可以悚惧/布衣闻此/可 以改容。（潜夫论慎微）这段话就是由两组形式对称、内容对比的语句组成的，如果 掌握这一特点，断句就
7、变得很容易。4 .理清人物关系，抓住对话标志在叙述性（包括对话性）的文言语段中，我们首先找出名词或 代词，如人名、地名、国名、朝代名、年号名、官职名等，然后 再思考语段中涉及几个什么人，他们是什么关系，在做什么事（或 谈论一个什么话题），采用什么方式，取得什么效果，等等。以 此为突破口，断句就比较容易了。如：湖阳公主新寡/帝与共论朝臣/微观其意。还要注意，文言文在叙述人物的对话时，经常用“日、云、 语、言、道、白、对、谓”等字，这些对话标志，也为正确断句 提供了方便。遇到此类字，我们很容易根据上下文判断出说话人 以及所说的内容起止；同时对话中的部分表示谦敬的代词或副词 如“下官、臣、窃、寡人、妾、愚、君、公、卿、夫子”等也常 常出现在句首，也为断句提供了方便。如：或谓/郊岛谁贫/日/岛为甚也/日/何以知之/以其诗知之/郊 日/种稻耕白水/负薪斫青山/岛日/市中有樵山/客舍寒无烟/井 底有甘泉/釜中尝苦干/孟氏薪米自足/而岛家俱无/以是知之耳。