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1、幼儿园日常档案使用与管理说明一览表建立档案的 部门、科室、 班级应建立档案使用方法检查时间与 方式归档位置档案更新办法园长室或者办公室园务会议记录开会记录定期自查园长室交旧换新，旧 案存档安全工作记录检查、开 会、处理时 记录每月自查一 次园长室幼儿报名交费登记表报名使用不定期自查园长室学期新建 旧案归档告家长书报名使用园长室各班级幼儿编班名册报名使用不定期自查园长室制度汇编一次建立定期学习园长室教职工个人档案卡 或者招聘录用表一次建立定期查阅园长室入职建立教职工健康证定期审查园长室年度建立 过期归档职工花名册定期审查园长室学期初建 旧案归档安全工作领导小组 成立决定定期审查园长室年度建立过期
2、归档卫生保健和传染病防 疫领导小组成立决定定期审查园长室食品安全工作领导小 组成立决定定期审查园长室专职晨午检和卫生消 毒人员任职文件定期审查园长室幼儿园创办文件及相 关证件年度报检园长室长期使用收到上级发来文件园长室长期保管幼儿安全保险资料园长室长期保管校车管理校车信息档案车辆保险、审验、行驶证、驾驶员 信息等园长室每日行车日志随车每月交旧换 新旧档归园乘车幼儿联系花名册跟车老师长室ICtZuiirFT LZ d教师学期初保教工作计划学期初建园长室案归四尺丢学期新建学期末工作总结学期末建园长室五、园本培训情况9月份10月份11月份12月份1月份总 汗政治 学习业务 学习政治 学习业务 学习治
3、习 政学业务 学习政治 学习业务 学习政治 学习业务 学习六、继续教育情况时间主办单位学习内容形式效果检查人总评七、奖惩情况时间获奖名称形式实施或者批准单位总评八、其它需要记载的情况时间主要情况证明人或者记录人总评九、年度考核情况幼儿园验核期末考核等级审核人签字年 月 日（学校盖章）年 月 日教师业务档案（2022-2022学年度第一学期）*幼儿园2022年9月幼儿园安全会议记录时间：第一周主题：熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况。教师做到：1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危(woi)险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全 制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走
4、失。2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每天放学开 消毒灯消毒。每月大搞卫生。3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交待清晰。5、幼儿午睡时检杳是否有危(wei)险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙 头并及时纠正。6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全， 活动后不遗忘幼儿物品。7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合,加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基 础上,时时提醒自己或者他人注意安全.8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。9、下午班教师
5、离园时在班内各处检杳，如：水、电、门、窗。10、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪,教师的 眼睛就到哪.时间：第二周主题：老师在常规中应该加强安全教育本周工作安排：在幼儿方面做到：1 .在加强常规方面,做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.2 .确保上下楼的安全,幼儿能做到不推拉、不跳台阶.3 .幼儿知道不跟FI生人走，不吃日生人的东西。懂得不能随便离开大人或者集体。4 .幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5 .户外活动玩大型玩具时，不推不济,幼儿互相监督，拿器械时互相匡助.保证幼儿安全.6 .知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时
6、注意安全，知道正确的使用剪刀。7. 知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过 形式多样的活动匡助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才干真正保证幼儿的安全时间：第三周主题：培养幼儿良好的行为习惯本周工作安排：培养幼儿良好的行为习惯。1、在课室里不推、不挤、不乱跑。2、使用正确的坐姿，做作业时，不能拿笔尖、剪刀对着小朋友，以免刺伤。3、午睡时，上床的小朋友不能把头、手探出来。4、向幼儿介绍保护眼睛、牙齿、身体的普通常识。5 .教育幼儿勤剪指甲，不抓别人或者挠伤自己。特殊是小小班及小班应该每周剪指甲， 教育幼
7、儿。时间：第四周：主题：做好晨检并让幼儿了解安全的重要性本周工作安排：1、早上来园检查幼儿是否带坚硬或者锋利的东西。2、教育幼儿不摸电线、电开关，不乱动电器。3、要幼儿懂得不吃目生人给的东西，不能跟目生人走。4、教育幼儿什么是危（wei）险物品、事情，懂得远离危（wei）险物品、事情。5、教育幼儿具有基本的安全知识，安全意识，了解一些急救知识和方法。6 .不带小刀等危（wei）险物品上幼儿园，让孩子明白做危（wei）险事情的后果时间：第五周会议主题：以预防为主，加强幼儿及家长安全意识。本周工作安排：1 .以预防为主，各负责机构和班主任要时常对学生进行安全教育，每一个月由园长带 头对幼儿园安全问
8、题进行一次全面检查，逐项排查，做到幼儿园安全工作无盲点，无漏洞。2 .要幼儿懂得不吃目生人给的东西，不能跟目生人走3 . “看好自己的门，管好自己的人”，本学年将进一步加强门卫的管理，监督好门卫人 员严格执行门卫工作制度的情况，并时常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情况，严禁社 会杂人员入园，以确保幼儿园正常教学秩序。4 .不跟目生人走，离开集体或者家长时要打招呼5 .家长从班里接出幼儿后，要切实管理好自己的孩子，注意做到以下几点：使幼儿的活动在自己的视线之内。对幼儿各类危（wei）险动作，如持物打闹、跨越护拦、损坏公物、进入楼内追逐等, 家长要即将制止并进行教育。幼儿玩大型玩具时家长要进行监
9、护，避免发生意外。6、家长不得在班上长期逗遛，以免影响幼儿正常学习和生活时间：第六周、主题：知道用药安全与疾病控制本周工作安排：知道用药安全，不随便或者乱吃药不认识的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴尝试。不吞食异物。增强家园联系，请家长一定要把药品交给医生，并说明食用剂量，特殊是车接接送的， 一定要求家长向本班老师或者跟车老师说明。医生在给幼儿喂药时，一定要严格要求，并检查幼儿有无带错大人的药品。注意有无过 期，变质药品。教育幼儿有不舒畅的情况及时向老师说明保健医生做到安全教育和保卫工作，控制流行病、传染病的发生和芨延，并做好记录。 监督各班级搞好消毒工作。时间：第七周主题：消防安全和游
10、戏安全。本周工作安排：1 .消防安全是幼儿园安全工作中不可忽视的一个重要环节，我园将严格遵照消防安 全管理制度，根据上级有关部门的要求，对幼儿园重点部门的消防安全坚持“以防为主。 以消为辅”的消防工作方针，做到技术规范、监督执行、时常检查、依法管理。2 .下午游戏：游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，特别要检查剪刀、铅笔塑 料玩具等，是否太尖或者有伤害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或者他人, 切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材 料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时匡助他们安全地操作探索。3 .户外游戏时，不远离集体。要整理好衣
11、着，系好衣扣，鞋带，以免活动时绊倒发生危 险。4 .团体排队户外活动时，要确认并紧跟前面的小朋友，不掉队，不随便离队。教师应有 二人随行，一前一后照应幼儿，并随时清点人数。时间：第八周主题：活动安全本周工作安排：1 .教育幼儿团结小火伴，不打架，不欺辱小同学，学习关心、匡助他人。2 .外出活动前一定要点清幼儿人数，向幼儿提出要求，不要去老师限定范围以外地玩。3 .晨间活动： 按照活动计划表或者根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教 师检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为 主，提醒幼儿歇息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的
12、方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼 儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵便逃避。4 .离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交 到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不 正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。5 .走路奔跑时要注意四周，不猛跑、猛停，要会躲闪，防止和同伴碰撞。时间：第九周主题：午餐时的安全教育本周工作安排：1 .午餐： 要求幼儿正确使用餐具肃静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。2 .注意餐点放置的位置，及注意高温餐点。老师做好监督工作。以防幼儿出事故。厨 房严禁幼儿入内，热
13、汤、热菜、热开水要放在幼儿碰不到的地方，开饭时一定要注意稍凉后 再给幼儿吃，防止烫伤事故。3 .如果有小朋友离位，一定要教育端碗走动时，一定要慢行，并注意先后摆布。时间：第十周主题：午睡时的安全教育本周工作安排：1 . 睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危（wei）险品带入寝室内, 教师复查。2 .午唾时的安全教育，不在床上玩和站，学会肃静午休。3 .在幼儿睡时，值班教师要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被 等情况要及时制止。4 .值班教师要注意幼儿的被子是否盖好，有没有不舒畅的情况。如果有及时发现，及 时处理。如果咳嗽得很厉害，可让幼儿喝点开水。并做到向家长报告
14、。时间：第十一周主题：继续实行报告制度本周工作安排：继续实行报告制度。凡班级组织的幼儿大型活动、社会实践活动，事前要跟幼儿园主要 领导进行报告。如发生意外事故要及时向主管领导报告。坚持以防为主，防治结合，“人防”和“技防”并举的原则，作好节假日值班安排和记 录，确保幼儿园的财产安全。重视幼儿园安全教育，采取讲座、参观、观看电影录相、演练、主题活动等多种形式开 展对师生安全知识教育和培训提高他们的安全意识，增强处理突发事件的能力。时间：第十二周主题：做自己力所能及的事，学习在劳动中进行自我保护。本周工作安排：1、对幼儿说明要做自己力所能及的事，如不能做的事，一定要向老师或者家长说明。 并学习在劳
15、动中进行自我保护，注意正确操作。2 .盥洗入厕应分组有秩序的进行，避免推撞碰跌，盥洗室保持地面干燥。3、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿，杜绝因.上述情况 造成事故。4、值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导允许后予以安排。时间：第十三周.主题：“五一”假前安全教育。总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排：1 ,做好和家长的沟通，并教育幼儿不去危（wei）险的地方。2、不攀爬阳台，不独自到玩水的地方。3、教育幼儿遵守交通规则，不在马路边顽耍、打闹。4 .请家长在家看管好幼儿，注意如：不玩水、火、电等。及饮食方面的安全。时间：第十四周主题：有秩序的进行活动
16、本周工作安排：学习有秩序出入教室，不乱跑乱奔教师应及时排除园内、班内不安全因素在加强常规方面,做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等外出活动时间，要听从老师的安全，老师要注意外出安全，并组织好课外活动。加强体育锻炼，增强幼儿在体育活动中的自我保护意识，有效避免意外伤害。时间：第一十五周主题：卫生常识及健康本周工作安排：学会正确洗手，不吃不干净的东西，防止病从口入；让幼儿学会正确的洗手方法，养成 饭前便后，手脏时洗手的良好习惯。教育幼儿勤洗头、理发、洗澡、剪指甲，注意仪表整洁，养成爱清洁的好习惯。培养幼儿自己会上厕所，要有顺序，根据季节变化提醒幼儿小便。对易尿裤的幼儿重点 照应，学会
17、使用便纸体弱儿活动时易多汗，应注意勒揩汗，背部垫小毛巾，活动后抽掉，预防感冒。时间：第十六周主题：大型活动安全及加强家园配合本周工作安排：1 .在“六一”庆祝活动中强化安全教育，使整个活动的各个环节不留不安全因素，各 方面责任落实到人。保持良好秩序。进行演练，做到心中有数。2 .做好大型活动的检查、审批及安全保卫工作，制定安全应急预案。3 .家园配合，教会幼儿知道幼儿园名称、家庭住址、父母姓名，防止发生意外。第十七周主题：学习一些自救方法使孩子掌握基本的应变能力。本周工作安排：学习一些自救方法，如：受伤了找大人帮忙等。知道一些急需救电话，如112, 119, 110等记住自己家的电话第十八周、
18、第十九周：主题：丰富孩子简单的社会经验，让他们学习一些安全规则。总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排：1.丰富孩子简单的社会经验，让他们学习一些安全规则。如：与家人走散了找警察等。引导幼儿学习认识交通标志，遵守交通规则。过马路走人行横道；不在街上乱跑；横 穿马路不慌张，注意看清摆布有无行车，才可以过马路。乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。在车上不得大声喧哗，不在车上顽耍和跑动， 要扶好车把，以免发生危（wei）险，不玩弄车门和车窗。按顺序上下车，不可相互推挤。教师要随时关注本班幼儿情况加强安全意识，注意安全防范，及时发现并消除危（ wei）险隐患。不得让幼儿单独离园，不能让目生人接走
19、幼儿。第二十周：主题：强调安全无小事，要做有心人本周工作安排：学期末安全工作不放松。注意做好之前安排的安全工作。在日常生活常规，教学常规，培养良好习惯，并持之以恒。夏季注意防烫、防中暑、防中毒等，无非多食冷饮，变质食物c第二十一周：主题：在七月份做好暑假安全教育工作本周工作安排：工作安全总结。对幼儿及家长进行安全再教育。夏季注意防烫、防中暑、防中毒等，使幼儿的自我安全防护意识得到加强。幼儿园教师家访记录表教师姓名：所带班级及科目：.家长姓名：家庭住址：学生姓名：*班级：_联系电话：时间：,年_比日第周星期学校寄语:祝家长身体健康、万事如意，希翼您与学校携手共同培养、关爱你的孩子，让其健康、快
20、乐成长。 年一月日家长意见栏家长签名：.幼儿园家访表幼儿姓名卜别班级家访时间：幼儿在家表现：生活自理能力：学习习惯即爱好：情感：（礼貌、与人分享、关心他人）卫生习惯：幼儿在家特殊表现：三、幼儿在园表现:四、家长反馈：（可在背面填写）家访老师接待人家访记录表单位：班级:幼儿姓名时间家访内容教师爱心保教承诺书学期初建园长室年初工作目标责任书年初签订园长室教案每日书写每两周一查教师交旧换新 旧案归档学习心德体味定期书写教师班级幼儿考勤表每日点名班级家园联系册联系用班级学期新建 旧案归档幼儿编班名册一次建立班级幼儿预防接种检食登 记册学期建立晨检室学期新建 旧案归档幼儿学籍表附：幼儿户口本、家 长身份
21、证复印件一次建立园长办午休检查登记表日填班级交旧换新 旧档归晨检室晨检午检登记表晌填班级班级保洁消毒登记表日填班级门卫 保卫来客登记册定期核查交旧换新 旧案归档园长 室暂时接送幼儿登记册定期核查安全保卫值班日志定期核查消防安全检查登记册 等日常资料晨检或者公二全园日常卫生保洁消 毒登记册晨检室因病缺课幼儿登记册晨检室各班幼儿入园肝功化 验单晨检室幼儿病愈返园痊愈证 明资料晨检室食堂餐具消毒登记表每餐交旧换新 旧案归档园长 室食品原料采购索证登 记台帐每购登记每餐食品留样登记表每餐家访效果教师签名幼儿园教师家访记录表家访对象家访时间班级住址家访导师家访原因（目的）：家访过程：1、2、3、解决主要
22、问题:感想、体味:家长签字：导师签字：幼儿园管理人员责任分工人员姓名职务工作分工园长全面负责幼儿园工作，包括日常教师培训，幼儿园建设 规划，家长学校建设等，负责全园督查管理工作副园长全面协助园长开展幼儿园日常工作，重点负责安全管 理、教师管理、教育教学管理、日常班级常规管理、 档案管理、教研活动，家长学校等工作。后勤主任全面负责幼儿园的卫生及幼儿保健宣传工作，负责班 级财产登记与物品的维修，负责园内设施设备的安全 检查，协助副园长做好园本教研工作。资料网络管理员全面负责幼儿园的图书音像管理工作，负责日常教师 教具及图书的借阅登记，负责幼儿园网站的管理，协 助副园长做好档案的整理财务管理员全面协
23、助园长做好食堂、财务管理、收费管理以及幼 儿园日常支出、设施设备、硬件投资登记等工作幼儿园开学报导1新学期、新希翼、新辉煌！为J使小朋友高高兴兴上幼儿园，让家长满意放心，全体教 职员工提早进入工作状态，从卫生清洁、教玩具准备、环境创设等方面，做到布置早、措施 实、安排细。全面做好了幼儿园的开学准备工作。园所整洁一新，喜迎全体幼儿的归来。2月21日一大早，操场上到处是彩旗飘飘，活泼欢快的音乐不仅给孩子们带来了一天 夸姣的心情，还给家长和老师送来了快乐，幼儿园里处处洋溢着温馨和快乐。看！保健医生 认真子细地进行晨检工作，各班教师笑容满面的接待小朋友，家长们在幼儿园门口准确的投 放接送卡，而孩子们则
24、高高兴兴的背着书包一蹦一跳地走进幼儿园，一切都是那末有条不紊， 井然有序。8点正全体师生汇集在操场，隆重而故意义地进行了新学期第一次升旗仪式。当音乐奏响，明艳的五星红旗伴着国歌冉冉升起的那一刻，全体师生庄严地行注目礼。 甜美的园歌声后，唐园长以“新学期寄语”为主题发表国旗下讲话，唐园长向孩子们真挚地 表达了新学期祝愿：愿孩子们在新的学期更加健康快乐、聪明自信、好好学习、好好表现。 热情洋溢的讲话，激发了幼儿爱国、爱园、爱家的真切情感，也为孩子们营造了一个良好的 开学氛围。为了更快稳定幼儿的情绪，我们还开展了各项有趣的游戏活动。*幼儿园每位老师们本着一切为了孩子的思想，积极其幼儿服务，努力为幼儿
25、提供舒 适、整洁、良好的学习和生活环境，老师们用爱心、细心和耐心换取了家长的放心。相信新学期，通过大家的齐心协力，*幼儿园的各项工作一定会再上一个新台阶。幼儿园开学第一天报导2新学期，新起点，新要求，新气象，我园每一位教职工都将从自身岗位做起，自觉执行 幼儿园一日活动常规，提高工作质量，为实现每一个孩子的新学期、新希翼而努力。为了让 小朋友高高兴兴上幼儿园，家长满意放心，幼儿园全体教职员工提早进入工作状态，从卫生 清洁、教玩具准备、环境创设等方面，做到布置早、措施实、安排细。全面做好了幼儿园 的开学准备工作。园所整洁一新，喜迎全体幼儿的归来。9月1日一大早，活泼欢快的音乐不仅给孩子们带来了一天
26、夸姣的心情，还给家长 和老师送来了快乐，幼儿园里处处洋溢着温馨和快乐。看！保健医生认真子细地进行晨检工 作，各班教师笑容满面的接待小朋友，孩子们则高高兴兴地走进幼儿园，一切都尽然有序的 进行着。幼儿园每位老师们本着一切为了孩子的思想，积极其幼儿服务，努力为幼儿提供舒 适、整洁、良好的学习和生活环境，老师们用爱心、细心和耐心换取了家长的放心。新学期的乐章已经奏响，新学期的蓝图已绘就，真诚祝愿孩子们能在新的环境中健康成 长，我园全体教职工将携手并进，共同描绘幼儿园更加灿烂的明天！快乐的开端，也是新的 起点，开学第一天让孩子们感到了幼儿园的快乐，更是让家长们感受到了我园的快乐与和谐！让成长从今天出发
27、幼儿园开学报导32022年9月16日早上，我园门口分外热闹，只听伴有着欢快的园歌，传来阵阵幼稚的 童声”欢迎欢迎，热烈欢迎”，瞧，原来是教师们带领着大班的哥哥姐姐在大门口迎接弟弟 妹妹的到来。虽然因客观原因，幼儿园暑期工程未全部完工，但是为了满足家长需求，不耽 误孩子入园，同时，让家长满意放心，幼儿园全体教职员工提早进入工作状态，从卫生清洁、 教玩具准备、环境创设等方面，做到布置早、措施实、安排细，充分利用有限的条件为孩子 创造一个舒适的氛围。经过全体教职工的不懈努力，开学第一天的各项工作有条不紊，老师 们用爱心、细心和耐心换取了家长的放心。为了让孩子们尽快适应幼儿园，老师们通过家访，了解孩子
28、的生活习惯和性格特点，并 给新生家长开了家长会，针对家长关心的幼儿入园情况、幼儿伙食等方面进行介绍，保健医 通过短片给家长详细介绍了幼儿伙食制作流程、膳食种类、卫生消毒工作内容等等，让家长 全方位了解幼儿在园内的生活，消除家长的焦虑，加之开学后一星期将由家长陪同孩子一起 在园里过集体半日生活，让家长和孩子都满怀期待，第一天几乎听不到孩子的哭声，在家长 的带领下带着强烈的好奇和十足的新鲜感，开始了他们第一天的幼儿园生活。小班的老师们为孩子准备了丰富的半日活动，让孩子们在听听、玩玩、看看等有趣的活 动中，认识自己的班级、老师，并尝试在大家面前说出自己的名字。老师还带领着孩子们参 观了幼儿园，走进中
29、大班和哥哥姐姐们见面，感受幼儿园的美，熟悉幼儿园的环境，让孩子 们喜欢幼儿园。新学期的乐章已经奏响，新学期的蓝图已绘就，真诚祝愿孩子们能在北邮幼儿园这个大 家庭里像小树一样茁壮成长！我园全体教职工承载着家长的期待，将携手并进，共同描绘幼 儿园更加灿烂的明天！幼儿园如何形成办园特色创建特色幼儿园，要求幼儿园领导班子着眼于幼儿园的全局工作，面向市场、面向社会、 面向未来确定自己的整体优势或者特色，集中全体教职员工的智慧，就幼儿园的发展方向、 办学目标、发展战略、具体措施等问题进行全面、系统的谋划，并通过制定科学、合理、 高效的创建特色行动方案.建立动态控制创建特色的全过程.才干取得教育的最佳境界和
30、 效益，办出幼儿园的特色来。具体包括：1 .把握方向.构建自己的特色理论。幼儿园教育是基础教育的基础.应以全面提高幼儿的身心素质为根本目的，幼儿园特色 建设自然不能偏离这一指导思想。机械训练、过早定向培养，以及缺乏科学支撑的所谓实验 都是与这一思想相悖的。因此，幼儿园在创建特色的过程中，应以幼儿园教育指导纲要（试 行）精神为指导，这是构建特色幼儿园的方向。有理论指导的实践才不会是盲目的实践。一所幼儿园要办出自己的特色，必须用理论来 坚固幼儿园创建特色的根基，以新的视野和新的理念去解决创建特色的过程中可能浮现的问 题。这就要求园领导和全体教职工吸收先进的教育思想和教育理念，并能根据教育改革与发
31、展的趋势，不断丰富和完善自己的特色理论.保证幼儿园创建的特色具有旺盛的生命力。2 .认清自己.准确定位。在创建特色的过程中同样必须从幼儿园的环境、师资队伍、设施设备、幼儿园历史、信 誉度等方面人手，分析自己方方面面的情况.如分析师资队伍就可以分折本同领导班子和教 师有哪些优势不足。普通来说，幼儿园所期望的特色，若与同领导班子和大部份教师的专业 能力、专长取向一致或者相近，那末创建特色的工作就容易见到成效。再如，分析幼儿园的 环境可以从本园条件、所处的地域特点、社会经济文化背景出发，充分挖掘、合理利用这些 资源。此外，许多幼儿园建园几十年，具有不少优秀的传统，这些都是优质的资源。如果 我们能用今
32、天的眼光处理好继承与创新的关系，重新挖掘历史中有生命力的、积极的东西， 取其菁华，使之自然地、有机地融入现在，并不断加以丰富完善，就有可能形成自己鲜明的 特色。3 .努力创新，力求形成自己的文化。一所特色幼儿园真正有别于其他幼儿园的特点，说到底是其个性文化一办园特色从根本 卜.不是花腔.而是长期形成的具有文化特性的幼儿园的性格因此.积淀幼儿园的文化底 蕴.是形成特色的关键。加强幼儿园的文化建设应做好以下几方面的工作：明确幼儿园文化建设的方向。园长首先要成为教育思想的领导者.止确认识和把握教育 改革中的热点和难点问题，在先进理论的指导下.亲历幼儿教育改革的实践，通过实践逐渐 形成鲜明的办园思想。
33、在现代教育发展共性与幼儿园个性之间寻觅结合点，找到幼儿园特色 的文化立足点。形成幼儿园共同的价值观.共同价值观主要体现在两个方面：一是园长的先进办园理念 能得到全体教职工的广泛认同，二是先进的理念能够转化为全体教职员工的自觉行动。开展 幼儿园全方位的教育改革，加强实践研究是促进这一组织目标实现的有效手段。特殊是立足 于幼儿园自身实践的园本研究，其目的不仅在于改进教学，提高教师专业化水平，还在于形 成一种积极研习的教研文化.形成幼儿园共同的价值观。4 .升华自我，注重自身形象。幼儿园特色不是由口号、标语、广告堆砌起来的.它融化在幼儿园上下的一举一动、一 言一行之中.体现在教育教学每一个环节中。幼
34、儿园一方面必须注重向内挖潜，提高办园质量, 另一方面要注重市场营销，不断升华自我。现代社会是一个竞争的社会，这种竞争己经渗透 到了社会的方方面面.教育领域同样如此。为此，幼儿园要善于从社会的角度设身处地地思 考，倾听家长的心声，及时了解教育市场和社会的需要，通过新闻媒体宣传、召开推介会（如 家长会）等多种形式，加大宣传力度，以树立良好的社会公众形象。在此基础上.幼儿园要 从专业、科学的角度去引导家长的需求，将幼儿同特色所蕴含的价值、文化、理念在实施、 传播的过程中与其消费者家长沟通，与家长一起，共同促进儿童富有个性的发展。幼儿园35年办园规划一、指导思想:认真贯彻落实国家教育委员会颁布的幼儿园
35、管理条例和幼儿园工作规 程、幼儿园教育指导纲要（试行）等政策文件，以教研为先导，以发展为 主题，以提高保教质量为中心，树立“以人为本”的全新教育理念，注重保教结 合，把幼儿园建成教育思想较先进、管理科学较规范、师资结构较合理、幼儿全 面发展的优质园。二、幼儿园三年发展目标：在贯彻幼儿园工作规程，实践新纲要的过程中，转变教育观念，落 实教育行为，通过三年的努力，把幼儿园建成师德修养好、保教质量高、幼儿喜 欢、家长放心的优质园。1 .师德修养好一一自觉遵守幼儿园师德规范的十条要求,重视和加强师德建 设；有脚塌实地、乐于奉献的工作态度；为人师表，尊重幼儿、热爱幼儿。2 .保教质量高一一进一步提高教研
36、水平，以研促教，提高教师保教能力，能 及时对应突发问题，善于捕捉幼儿自主生成主体，把握最佳教育时机，适时调整 教育计划，切实提高保教质量。3 .幼儿喜欢一一幼儿园环境充满童趣、乐趣，教师与幼儿既是师生关系，也 是火伴关系。为幼儿创设一个宽松、平等、互动的保教环境，幼儿敢于提问、大 胆探索、亲身体验、积极学习。4 .家长放心一一树立为孩子服务为家长服务的思想,解决家长的后故之忧， 对每一个幼儿一视同仁,使幼儿在园内能健康活泼的成长。三、幼儿培养目标：培养幼儿健康活泼、好奇探索、文明乐群、有初步责任感。1 .健康活泼一一有良好的卫生习惯，愉快的参加各项运动，动作发展协调， 增强体质，有开朗的性格。
37、2 .好奇探索愿意动脑筋，有学习兴趣，对自己不懂的事情或者感兴趣的 事物有较强的学习愿望。3 .文明乐群一一会主动、正确的使用礼貌用语；愿意与人交流，乐于和同伴 分享快乐并能与同伴友好相处；有良好的行为习惯。4.有初步责任感有爱劳动的情感，愿意做自己力所能及的事情；有同情 心，乐于匡助同伴，能包容同伴的过错。四、幼儿园综合办园规划（一）园务管理：发展目标：全面落实新纲要、课程改革的精神，发扬 科学民主、求真务实、以人为本的管理风格，强化分层管理，形成团结协作的管 理网络，不断健全和完善各项规章制度，形成良性运行机制。实施措施：1、每月一至二次组织领导班子的学习，加强班子人员的政治思 想建设，注
38、重学习反思、倡导批评监督。2、班子人员在思想上强化三个意识： “一体意识”、“开辟意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、 高效”的好班子，使幼儿园整体工作有较好的发展。3.充实、完善各项规章制度， 形成较科学的考核、评价利奖励等方面的措施，以法治园，以情育人，充分调动 全园教职工的工作积极性。成功标志：1.有一个自身素质好、业务能力强的领导班子。2.教职工对园长 工作满意率在90%以上；对领导班子工作满意率在90%以上。（二）队伍建设发展目标：构建适合我园实际的园木培训模式，促进教师专业成长。加强师 德建设，提高教师师德修养，提倡多兼专长，建设一支“争鸣、探索、团结、敬 业、求实、
39、创新”的教师团队。实施措施：1、加强对教师的师德培训。2、鼓励教师参加职务培训，树立 终身学习的教育思想，积极参加高一层次的学历培训，鼓励教师学习教育理论， 提高教育理论修养和文化底蕴。3、开展岗位技术练兵，努力提高教师教育教学 和领导幼儿游戏的水平，要求教师具有良好的知识素质、理论修养，有较为扎实 的专业技能，能创造性地开展教育教学工作，出色地完成教育教学任务。4、努 力提高教师现代教育技术水平。通过培训及自学，要求全体教师能运用现代教育 技术设备进行辅助教学。建立班级主页，进行交流。5、努力提高教师领导幼儿 游戏的水平。6、构建园本教师培养基地，培养研究型教师，建立小中大三个园 级研究课题
40、。7、逐渐调整后勤人员的队伍，力求做到年轻化，知识化。成功标志：（1）教师的基础素质有提高，家长对教师的师德评价满意率要 在90%以上。（2） 1-2名能成为园级骨干教师，12名有教学特长的教师。（三）保教工作发展目标：L科学、规范、合理地安排好幼儿一日活动。2.尊重幼儿学习与 发展的个体差异，捕捉教育契机，培养幼儿形成良好的行为习惯，体现个别化教 育。3.充分、合理地利用好幼儿园的资源，为幼儿发展服务。实施措施：1.一日活动内容安排遵循计划性与灵便性的统一，集体、小组与 个别活动相结合。创设与幼儿经验相适宜的环境，在关注幼儿活动的同时，实现 教师与幼儿、幼儿与幼儿以及幼儿与环境产生有效的互动
41、。2.以游戏为主要教育 教学方式，满足幼儿游戏的需求。在观察、解读幼儿的过程中学会认同、学会共 享、学会回应。3.加强观察记录的有效性研究。针对记录，反思我应该怎么做？ 哪些行为是有效的？有什么教育价值？ 4.通过各种形式的活动，让家庭、社区及 家委会、家长志愿者也参预到教育教学活动中，接纳他们的建议，利用好这些可 以利用的资源。成功标志：1.针对游戏活动的环境创设积累一定的经验。2.整理一套关于主 题活动与游戏活动相互链接的资料。3.学校、居民中提高我园的知名度。（四）卫生保健发展目标： 树立崇高的职业道德和工作责任心，提高卫生保健质量，把卫 生保健工作渗透到幼儿发展的全过程，使幼儿身心得到
42、发展，促进幼儿的健康。实施措施：1.规范保健室的建设。提高保健教师的专业知识和能力，做好对 幼儿、家长和教工各种卫生知识的宣传和安全教育。2.做好幼儿体检工作和各 种疾患幼儿的矫治工作，提高矫治率。3.做好传染病的早发现、早预防、早隔离 工作和安全隐患的处置工作。（1）体弱、贫血、龈齿幼儿的矫治率在90%以上。（2）事故的发生率控制在0.5%以下。（3）能写出幼儿保健护理方面的专题小 结。（五）家庭社区发展目标：1.完善新形势下家教方法，扩大向家庭、社区的辐射面，使家长 真正成为幼儿教育的合作火伴。2.以理论为指导，创建富有特色的家庭社区工作 模式，真正实现幼儿园教育资源与社区教育资源的双向开
43、放。实施措施：1.加大宣传力度，拓宽教育渠道，吸取社会教育力量，支持幼儿 园发展。2.贯彻纲要，更新观念，把社区教育、家庭教育、亲子教育纳入幼 儿园工作范围，构筑沟通平台，实施家园社区共育。4.针对性的宣传科学育儿知 识，介绍或者传授具体保教方法，引导他们树立正确的教育观念。5.定期开展家 长学校活动，共同担当其培养幼儿的任务。6.开展多种形式的家园活动。成功标志：1.教师领导家庭社区工作的能力有所提高。2.本园在周边地区有 较好的声誉和口碑。3.使家长对幼儿园工作的满意率达90%、参预幼儿园的活动 达90%、参加听讲座率90%、0-3岁婴幼儿受教育每年4次以上。（六）优化教育教学环境和办学条
44、件发展目标：为丰富幼儿活动创造良好的环境，环绕安全、美观、丰富、童趣 的要求，继续改善园内硬件设施，为幼儿创设和谐的物质环境。实施措施：1.向教育局提出大修申请。2.合理布局校园四周的装饰墙、宣传 窗、盆景、花卉、草木等设施，绿化、美化、净化幼儿园，营造优美、幽静、舒 适的育人环境。3.加快教育现代化建设步伐，推广多媒体教育。4.利用园舍的边 角为幼儿提供各类可供探索的玩具。5.幼儿园的环境做到净化、美化、绿化。幼儿园卫生保健工作计划伴着春天的到来，新的学期开学了。根据本学期幼儿园保教计划和幼儿身心发育特点， 特制定学期保育保健工作安排。工作目标1 .完善幼儿一日生活常规，培养幼儿良好的生活习
45、惯，促进幼儿身心健康发展。2 .为幼儿提供合理的膳食营养，每周制定适合幼儿的食谱。要求搭配合理，营养充足， 品种不断更新，每月进行营养分析一次，保证幼儿营养均衡。3 .做好卫生消毒工作，各环境设施要安全整洁，美化，各类场所物品定期消毒，严格按 照消毒常规执行。4 .做好儿童多发病，常见病，传染病的防治工作，加强对幼儿的安全教育，保护儿童安 全，预防各种外伤及意外事故。5 .规范晨午检及幼儿一日盥洗、饮食环节，培养幼儿良好的生活卫生习惯。6 .建立儿童健康管理，定期进行健康检查，坚持每日晨间检查及全口观察，发现问题及 时处理做好记录。7 .工作人员健康管理，教师、保育员，炊事人员必须到指定体检单位进行年度体检。体 检合格后，方可就职.具体措施：1 .晨检午检工作 晨午检是幼儿园的第一关口，是为了了解幼儿的健康状况，检查幼儿 的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。2 .加强