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1、高一班主任年终工作总结集锦（20篇）高一班主任年终工作总结集锦（精选20篇）高一班主任年终工作总结集锦篇1一、明班情，抓开端，促习惯养成本班共38人，男生28人，女生10人。他们来自不同的集 体，水平参差不齐。尤其是年级的几大“知名人物”，也分在我 班，更增加了管理的难度。对班主任而言，最关键的时候是接班 的第一个月。如果这一个月你抓住了，那么你以后的工作将轻松 而且得心应手。所以，这一个月的工作重点是，让学生树立正确 的观念，帮助并督促他们养成良好的习惯，正所谓“习惯决定命 运”。首先，让学生树立“家”的意识，营造家的氛围有一首歌的歌词是这样写的：“因为我们是一家人，相亲相 爱的一家人，有缘
2、才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有 难就该同当，用相知相守换地久天长。”我告诉学生虽然我们来 自“五湖四海”，但缘分让我们相聚在高三（3）班。这里就是我们 共同的家，我是家长，大家都是兄弟姐妹。家长永远是爱孩子的， 这种爱无私无畏，不容置疑。兄弟姐妹之间要互相帮助，有点小 矛盾，小摩擦，也要大度一点，互相体谅。另外，还向学生灌输放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。4、注意与学生交流沟通的深度和广度交流和沟通是我们了解学生得最基本途径，也是我们开展德 育教育和改进教学工作的基础。在交流时首先要注意点和面的结 合，交流的范围不应仅局限于学生的学习，而应该扩展到他们的 思想、生活和情感
3、，从各方面及时捕捉学生的情感波动和行为变 化，帮助他们得到更好、更全面的发展。其次，交流工作切忌流 于表面，浅尝辄止。应该在具体问题上不断深入，切中要害，给 学生以中肯、实用的建议，使他们能够在同老师的对话中有所收 获和领悟。5、加强与家长之间的交流加强与家长的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一 起，也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了 师生友谊，父子、母子之间的情意。6、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交 流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课 后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想
4、工作的实效 性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法。7、班主任一定要身体力行，以身作则班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平时，我严 格要求自己，语言上做到不谩骂，不说侮辱性的话;行动上，我不 体罚学生；每次向学生借东西，我都会说谢谢，有话说错了，有事 做错了，我也及时说声对不起;看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。 我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无 形的教育。高一班主任年终工作总结集锦篇3我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配 合下，学习、活动顺利开展，现将本学期工作总结如下：开学报名时我就注意观察学生，尽快全面了解本班学生情况。 面对一个新的集体
5、，我特别准备好第一次班会，在去军训前的班 会上，我与同学们坦诚相见，班会的内容包括自我介绍、学校介 绍及往届优秀毕业生的情况介绍等，以此树立学生的信心，激发 他们勤奋学习的热情。并初步渗透集体的观念，告诉学生大家在 一起学习生活要互相帮助，团结友爱。在军训期间，我与学生多交流，多关心学生，尽快熟悉学生， 注意观察学生的表现，暗中确定班委人选取，为军训结束回校的 工作奠定了良好的基础。回校后，我首先在军训形成良好纪律的基础上抓好班风建设, 回来后我们的第一次主题班会就是难忘军训I,让同学在与军训生活的告别中向军人学习，树立学习的信心和决心。取得了良好的 效果。接下来，就是根据我在军训中对学生的了
6、解和学生的自我推 荐，建立和稳定了班委会，并指导他们尽快熟悉班委工作，并工 作过程中不断指导和培养他们的各种能力。班干部是班主任的助 手，同时也是学生自我管理的重要组成部分，因此，我认真做好 班干部的思想工作，使之认识到工作的重要性和责任感，不定期 召开班干部会议，了解班上的情况，对班上出现的不同情况，指 导他们如何解决问题。一个学期以来，他们都能够落实班主任布 置的工作，自觉履行自己的职责。在学生开始进入学习时，我及时了解到相当一部分学生不适 应高中知识的难度和深度，不适应高中快节奏的生活，不适应学 校的各种严明的纪律。针对这些情况，我利用一切时间和机会， 帮助学生尽快调整心态和学习方法，经
7、过近一个月的努力，学生 基本适应了高中生活。在做好学生思想工作方面；一方面我能够以身作则，起到学 生的模范表率作用，以自己的人格行动来影响学生。另一方面能 够耐心细致地做好学生的思想工作。在平时的工作日里面，经常 深入学生中，与学生沟通交流，形成融洽的关系，为自己的工作 打下良好的基础。在班风学风和班集体建设方面，我一方面加强学生的纪律教育，严格要求学生，制定一系列切实可行的班规班 矩，同时赏罚分明，使他们意识到纪律的严肃性和必要性。另一 方面，在每次的班会课上，不断对学生进行团结、协作、竞争为 主题的教育，以及对生存、发展的探讨，使他们整体意识上得到 提高。在与家长联系方面。本人经常与学生家
8、长联系，主要联系方 式是电话联系为主，同时对个别学生进行家访。关心学生的思想 和生活，对学生出现的问题，及时与家长取得联系，共同解决问 题，取得家长的支持，到目前为止，召开了二次家长会，基本上 与全部家长有过电话联系。积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视 力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务 比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高, 而且也有利于学习效率的提高，本学期进行的年级篮球比赛每次 我都亲临现场与学生一起活动并为他们加油助威，这样不仅可以 防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的
9、教育力量， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位， 尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良 伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动， 树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，在本班各任课教师的帮助下，我通 过以上几方面的努力，完成了学校交给的各项任务，学生的整体 情况在正常发展。对班上少数同学身上暴露出的缺点，我会通过 不断的努力，使他们能改正缺点。而我也会在今后的工作中不断 及时总结经验教训，争取把工作做得更好。高一班主任年终工作总结集锦篇4本学期任教班是高中阶段起始年级
10、，工作目标重点是养成教 育、培养良好的班风和学风。下面从德、智、体等几方面总结一 下前半学期的工作。一.德育方面。通过全体同学半学个期的努力，已构建起比较完善的自我管 理机制，制订了班规班约，初步形成了良好的班风和学风。有了 良好的开端，班内好人好事不断涌现。其中陈宏亮同学还因拾金 不昧受到学校“记小功一次”的嘉奖。但是，班内还存在不少问 题，例如，虽然做了大量的工作，仍然存在早恋的现象，且有继 续发展的势头，下一阶段还需要密切监控，与家长定期联系，随 时做工作。二.体育方面主要表现在校运会成绩突出，在两个主力因伤病不能参加的 况下，通过全班同学的努力，仍以距第二名1分之差的成绩获得 团体总分
11、第三名的好成绩。更可贵的是，在校运会期间，我们以 没人违纪扣分的纪录、顽强拼搏的精神和观赛时的文明礼貌及良 好的精神面貌同时获得“精神文明班”、“啦啦队”称号。体现 了班集体的团结、守纪、向上的集体精神。三.学习方面在期中考试中，整体来看，我们班同学在化学、地理、数学 、语文等科目发挥比较好，平均分在年级排在前列，英语，物理 、历史、政治成绩较差，在年级处于中下水平。主要原因是有些 同学对历史等科目不够重视，对物理、政治等较难科目学习主动 性不够，有畏难情绪。虽然一直做了很多工作，但偏科现象仍然 比较严重。在个人方面，我们班的罗姝同学，以总分727. 5分在 年级名列前茅。除中港生外，各分数段
12、的人数分布如下：300399 分：1人，400499分：16人，500599分：23人，600分以上： 6人。从分布看素质好的尖子生不多，中下层次学生则较多。后期的工作重点是：(1)尽量减少偏科现象，促使全体同学能够全面发展，从而增加总分的高分层同学。(2) 了解中下层同学的学习困难，进行有针对性的帮助、鼓励,使他们尽快迎头赶上。(3)进一步在班内培养浓厚的学习气氛，争取期末能取得更好 的成绩。总的说来，前一阶段的工作既有成绩，也有不足。有了良好 的开端，也还存在很大的困难，有待下一阶段在总结经验教训的 基础上继续努力。高一班主任年终工作总结集锦篇5本学期，我担任高一(1)班班主任工作。在学校
13、领导的领导 下，在政保处、教务处等科室的配合下，我顺利地完成了本学期 班主任的各项工作。班主任工作是班级工作的重要组成部分，作为班主任，其基 本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要 求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康 全面发展。本着这个原则，这学期注重思想品德教育，以教学为 主，狠抓学生养成教育、纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆 满完成班主任工作，促进班级学生全方面的发展。现将一学期工 作总结如下：一、对学生进行思想品德教育1、思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要 关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，
14、树立为中华的振兴而奋发向上的思想，增强集体观念，培养高尚 的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向 学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则， 动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。2、对学生进行量化考核按照学生实际情况，制定了班级量化管理细则对学生进 行量化管理，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记 录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作 用，提高学生思想品德素质。二、建立班级管理制度，规范学生行为制度是约束学生规范其言行的有效手段，为使班级工作有条 不紊，有序可循，新生一开学就与全班同学一起根据我班的实际 情况，通过学生讨论磋商制
15、定出具有本班特色的班级管理实施细 则，制订了班级文明公约，班级奖惩制度，班级请假制度 学生操行量化考核标准。由于是同学们自己参与制订的，在实 施的过程中取得了较为明显的效果。同时加强课堂纪律、晚自习、 寝室等日常管理。严格的纪律和制度，给学生提供了一个和谐而 又严谨的学习环境，形成较好的班风，凝聚成一个团结互助的集 体。三、建立学生成长记录袋。在新课程背景下，注重学生学习的过程性评价，为全班学生每人建立一个成长记录袋，记录袋里体现学生的个人信息、学习 计划、暮醒心得、书法练习、获奖证书、活动记录等。既记录了学 生成长的足迹，也体现学生的个性。通过成长记录袋及高一（1）班综合评价表，在自评评价、
16、小 组评价、教师评价中，更加关注学生的成长过程和发展过程。良 好的学习习惯和积极情感态度的逐渐形成是影响学生学习和发展 的重要因素。这些能力的发展，也正是新课程改革对学生提出的 目标和要求。四、抓干部，培养学生自主管理能力。班干部是班集体的小管家，是班级的核心和骨干，他们和集 体连在一起，对班级情况了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班 级工作的关键之一。我首先选好班干，明确分工及职责，团结协 作，其次做到“三放”，即放手、放心、放权。让他们大胆管理班 级，逐步提高其班级管理水平，定期召开班委会，指导其工作， 肯定其工作成果，尊重他们的人格，注意维护他们在全体学生中 的威信，对存在的问题通过私下交
17、流的方式解决。同时，注重培养一支得力的，高素质的班团干队伍。明确班 干职责，实行班干负责制，做到学生自己管理自己。以学生发展 为本，充分挖掘学生的才能，形成自我管理，自我教育的意识。 尽可能使学生的思想和言行沿着制度所规定的轨道发展，从小事 抓起，养成学生良好的学习和行为习惯，有了健全的制度才能使 学生做到老师在与不在一个样。同时，每周周日晚上定期召开办团干会，随时了解学生和班 级情况，并及时反馈，及时解决问题。五、培养学生良好的学习习惯，完成学习任务。学习乃是学生的根本，学生的主要任务是学习，教育学生要 有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制 定好适合自己的学习方法，提高学
18、习的自觉性，养成良好的学习 习惯，提高学习成绩。良好的学风是班级工作的一个重要参数。 因此学风建设成了班主任工作中的又一个重点。1、在进校时，就告诉同学们在整个高中三年，每一个学期他 们将面临的学习任务、重要的大考。使他们树立一个全面的学习 观，有的放矢。同时，让学生树立三年后的远大目标。在开学初 结合自己实际情况制定一个具体的，操作性强的学习计划。半期 考试之后，把计划发给学生，对照半期考试成绩，让每个学生进 行反思，然后提出改进措施，促进下一阶段的学习。事实证明， 这是一个行之有效的方法。2、每天早上让学生提前20分钟到教室坚持晨读，并且要求“我荣家荣，我耻家耻”的思想，人人都不要为家抹黑
19、，而应为 家增光。这样，就让家的概念深入到每个人心中，“让我们的集 体成为每个人心中的乐园。”其次，让学生树立“诚实守时”的观念每个同学来到深大附中，来到高三(3)班，就自觉不自觉地和 “深大附中有了约会”，和“高三班有了约会”，让学生知道, 诚实守时乃立身之本。据此，我制定了班级作息时间表：早上7： 00进教室，下午13： 55进教室，晚上18： 50进教室。专人负责， 秩序井然。再次，让学生树立“天生我才必有用”的信心年级重新分班，重新洗牌，有些学生底子薄，陷入了自卑、 无望之中。让学生认识到，重新分班，又为每个人带来了新的契 机，每位同学又站在了新的起跑线上，让学生“专心每一天，成 功每
20、一科，力争每一分，不向困难低头，不向挫折低头，不向命 运低头”。要对自己说“我能行，我一定能行！”我坚信“成功是 成功之母。”从日常的点点滴滴中，去挖掘学生的闪光点，不失 时机地加以表扬，鼓励，让他们对自己充满信心。二、重方法，讲策略，促成绩提高1、用竞争，让学生“互竞”变“互进”长期以来，我一直有这样的想法：车轮之所以向前滚动，是学生站着疯狂朗读。站着的目的是让学生全身心投入，疯狂朗读 是让学生体验朗读的乐趣，通过大声朗读，一方面感受朗读内容 的美，同时锻炼学生一种交流、开放的性格。3、每节课前两分钟朗读。让学生坚持每节课前的两分钟朗读, 一方面让学生尽快进入本学科的学习状态，另一方面，通过
21、朗读， 让学生感受每个学科的乐趣，让学生知道，并不是只有语文、英 语才可以朗读。4、每周五下午检查学生学案的完成情况，督促学生的学习， 养成良好的学习习惯。5、高一年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其是刚 进入高一的学生，思想波动很大，内容难度加大，对于重点班的 学生在思想及学习压力这么大的情况下，往往因为学习不能立见 成效而慢慢消沉，更容易被其它学习之外的因素所迷惑。为了让 学生树立信心和学习斗志，对学生进行成绩和程度的分析，正确 看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时 给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学 习生活。6、与学生面对面交流，个别谈心。
22、这很重要，对于不同的学 生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓 住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。个别学生经过一段时间的迷茫以后，认识了自已在走弯路，逐渐把精 力转移到学习当中。本学期，我班68个学生每人进行2次单独谈 话，人人见面，其中一次在半期考试之后。这样的谈话有着意想 不到的效果，同时可以了解学生的第一手资料和思想动态，大大 促进班级管理。六、注重班级文化建设做学生精神的引领者在班级管理工作中，非常注重班级文化建设和学生的精神建 构。班主任学做学生精神的引领者。1、与学生一起制订班训、班级目标、理念。与和全班同学一起书写班级日，记录同学们的成长历程;
23、 写下每个同学的人生格言、愿望、快乐与忧伤。进一步改善初中 生进入高中，因学习和生活环境的改变而带来的茫然，让他们在 精神上找到一种归属感。2、充分利用内容丰富、形式多样的主题班会。采集学生感兴趣的话题、学生困惑的盲点、社会热门的焦点， 开展一系列生动活泼的主题班会，充分发挥学生的个性特长，让 每位学生都真正成为1班的主人，发扬主人翁的精神，努力为集 体争光，一学期以来，我班主要开展了以下活动，如“爱，不轻 易说出口”、“向毒品说不”、“感恩的心”、老师，我想对 您说“、“将学习进行到底”针对高一刚进校的学生，对高中的学习感到陌生、恐慌；对三年后，及更远的未来感到非常困惑、 迷惘。于是精心设计
24、了 “青春不打折，梦想不停机”的主题班会。 将时间定格在二十年后的今天，班会的内容分为两部分：第一是 让每个学生大胆设想二十年后的自己是什么样，在做什么；第二 部分，让学生畅谈在自己成功的路上曾经付出了什么，遇到过什 么困难，怎样战胜自己这节班会课开得非常精彩，同学们在 交流中树立理想，在展望中确立信念，并且把未来的学习当成是 一个为自己理想奋斗的过程，从而可以去快乐学习、享受学习。3、还用文学作品去感染学生。要和学生一起朗读，甚至抄写一些作品，其中有弟子规、 谁动了我的奶酪、给加西亚的一封信、没有什么借口 用文学作品无尽的力量感染学生，让他们学会做一个真正意义上 的精神上的强者。组织我班学生
25、每天早上在校园里晨跑，风雨无阻，至今已经 坚持两个月。通过这种方式，使学生的意志和毅力得到锻炼，更 加充实。七、关心学生身心健康，促进学生全面发展刚进校的高一学生面临着一定的心理问题，这些问题和背景 使他们困惑、迷茫、又无助。于是产生焦虑、冷漠、恐惧、自卑、 抑郁的心理障碍。这就对班主任工作提出了更高的要求。通过思想交流和沟通，说服了 5个学生放弃辍学的念头。对于学生的心理问题和管理，仅仅靠班主任的力量是很单薄 的，还要得到家长和社会的配合和支持，调动一切可以参与的因 素。针对住校生，建立了与家长的联系机制，加强与家长的沟通， 其中最多的时候，连续用电话联系了 28位家长。对思想波动较大 的同
26、学进行家访，取得了良好的教育效果。八、教会学生“慎独”让学生严格要求自己，用“慎独”严格要求自己，做到老师 在与不在一个样，甚至班主任老师不在时做得更好，让学生学会 自己管理自己。达到班级管理的更高境界。九、加强寝室的管理工作本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问 题能及时解决，女寝要好一些，总的来说有很大的进步，特别是 学生在寝室里看武侠小说的情况基本杜绝。但还必须承认男生寝 室的管理还存在问题，今后加强管理。最后，将我班本学期以来 取得的一点成绩小结如下：1、20_年10月在学校高一广播体操比赛中获一等奖。2、20_年n月，在学校举办的合唱比赛中以第七名的较好 成绩获得优秀奖
27、。通过一个学期的努力，高一（1）班在学习、纪律、卫生、生活等各方面的习惯上形成一个较好的软环境，并且班风、学风端 正。但是，班级工作责任重大，任务艰巨，工作中还有很多需要 改进的地方，今后我将继续努力，抓好班级管理工作。今后一定 总结经验教训，使班级管理工作做得更加出色。高一班主任年终工作总结集锦篇6我是一个刚刚高级中学的老师，并接受了极具挑战性的工作 担任高一级市属重点班的班主任工作。面对新的教育对象、 新的育人环境，重新思考、选择新的教学方法和新的教育角度， 本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师和班主任的信念， 尽职尽责，力争完成学校任务。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜 苦辣，付出了许多
28、许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上 取得了一定的进步。我主要做了以下几点工作：一、以军训为好的开端，让制度深入民心。由于身处市属重点班，学生进校时普遍有一种心高气傲，或 是觉得到这间学校太委屈进而对前途信心不足的心态。在这种形 式下，能否让学生尽快调整心态、走上正轨，是关系到一个学生、 一个班级的前途和命运的重要环节。因此，我作为一个班主任， 一方面用爱心去关爱这些远离家庭的学生，一方面严格要求，结 合校纪校规，制定切实可行的班级制度，让学生感受到大沥高级中学是一个有着严明的纪律、良好的校风、浓厚的学风的学校, 从而激发起他们的斗志。二、建立过硬的班委会、团支部，增强班级凝聚力。开学初，
29、面对一群陌生的面孔，我对他们的思想、素质都不 甚了解，于是通过查档案、观察、谈话等多方式、多渠道地了解 每一个学生，根据学生的意愿，选出了班委会、团支部成员，为 班级工作的全面、顺利展开打下了坚实的基础。三、制定明确的目标，打造良好的班风、学风。建立了切实可行的班规和班委会、团支部后，我又指导学生 结合自己的实际情况，明确自己的学习目标、德育目标，全班讨 论通过了量化评分细则，为良好班风的形成打下了基础。进而引 导学生制定切实可行的近期、中期、和远期目标，强化学生学习 的主动性，变“要我学”为“我要学”，在班内形成了良好的学 风。四、加强与学生的交流，促进学生发展。为了让学生尽快适应新的环境，
30、接受新的老师，尽快进入学 习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时 加以引导，是十分必要的。开学之初，我在最短的时间内，与每 一个学生进行了有效的交谈，根据了解到的情况，在开有针对性 的工作，及时稳定了学生的心态，加强了学生的信心，对学生今后的发展、进步，起到了很好的作用。高一班主任年终工作总结集锦篇7在20_年下半年我有幸成为高一（5）班的班主任，这半年的 学习和工作，使我真切感受到，班主任工作的不易和艰辛。班主 任是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽 带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁，因此班主任工 作的有效开展尤为重要。现就本学期工作做如下总结：
31、一 .走进学生，积极引导，唤起信心。新生入学后有许多的不适应，学生的心态就尤为重要，总觉 得高中不理想，尤其是在军训正式上课后，不思进取，纪律性差， 学习不专心，于是为了安抚学生的波动情绪，我召开了主题班会， 及时开导，婉转教育，“对症下药”，说服他们“既来之，则安 之“，主动适应新环境，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人， 否则，将被时代淘汰于门外。抓好暂时落后生的思想教育，由于受仍然存在的“应试教育” 倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了 学生的能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生 的主要或标准。如此环境下，也就促成了学生目标定位不科学。 部分学生常立志
32、却不能立长志，几乎没有一天对自己满意过，过 不了多久，信心和斗志就丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快，滋生厌学情绪。因此，我根据学生自身的实际情况，引导学生实事求是地分 析和研究自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、 爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做；思考 自己的过去，审视自己的现在，设计自己的将来。二 .抓住教育契机，实行活动教育。活动教育是德育教育的重要内容之一，我利用学校和学年组 织的每一次大型活动培养学生的集体荣誉感和自信心。作为普通 班的学生往往不自信，在伊春区第一届运动会中，我校高一学年 承担了重要的表演任务，我与学生们共同训练，不断鼓励他们，
33、并反复强调动作要领，在训练中第一批确定为参与班级，使学生 们切身体会到只要认真努力，付出就会有回报，普通班的学生一 样优秀出色，增强孩子们的自信心，以更饱满的热情迎接下来的 学习和生活。王新元同学以班级47名的成绩入学，父母对他的期望很高, 临近期中考试时由于压力很大自信心不足而变得异常烦躁，我多 次找他谈话，并告诉他，生动地把自己想象成失败者，这就会使 人不能取胜；生动地把自己想象成胜利者，将带来不可估量的成 功，伟大的人生以你想象中的图画，希望得到什么成就，做一个 什么样的人为开端。我又具体地教给他一些建立良好的自我暗示 的方法，他渐渐从自卑的泥潭中走了出来，学习成绩有的大幅度 的提高，在
34、期中考试中，以班级第3名的成绩为自己高中第一次 大型考试交了一份满意的答卷。在每一次升旗仪式过后，我都会对一周的工作做简单的总结, 尽量找出每位同学的闪光点，哪怕是主动捡起了地上的废纸，哪 怕是主动请教了一个问题；哪怕是作业有了一点点进步，我都充 分表扬，帮助他们树立信心。三 .引导学生掌握优秀的学习方法。方法是提高学习效率的关键，在开学初，我要求每个学生制 定每天的学习计划，不求多，但求精。指导学生合理安排时间， 上好每一节自习课。不积小流无以成江海，不积蹉步无以至千里， 积累是学习的重要环节，尤其是英语语文历史等文史类学科，因 此我要求每天背诵5个单词并定期检查，效果较明显。为了缓解学生对
35、理学学科的抵触情绪，调动学理科的热情， 让学生掌握基础知识，我鼓励班级学生自己选题出试卷，利用自 习课20分钟做题，剩下的20分钟由出题者讲题，学生更了解学 生的思维方式，便于理解，同时也对出题学生规范书写和规范表 述提出了更高的要求，帮助他人提升自己，激发学习热情，争做 小老师。但对于长期没有形成良性学习习惯的学生们，培养良好 的学习习惯任重而道远，我会继续努力。四 .坚持不断学习，虚心向前辈请教。俗话说：“打铁还须自身硬”。要作好班级各项工作，首先要提高自身的修养，树立威信，作为青年教师想树立威信，本身 就很困难，年龄没有太大差距，只能依靠丰富的知识、出众的能 力和高尚的人格。这半年的班主
36、任工作中遇到过各种各样的难题, 我将20年学校发给我的致青年教师一书再次从头到尾认真 阅读个遍，同时也上网查找了很多资料，咨询过许多问题，以适 应和解决每天都在变化中的“新”形势，提高班级管理的艺术， 揣摩教育教学规律，把书本上的理论与自己的教学实践结合起来, 不断提升自己的班级管理水平。我作为一名年轻的班任，需要学习和思考的问题还有很多， 幸好有各位前辈的帮助和指点，特别是我师傅于爱敏老师的模范 作用引领着我，钻研教学，勤恳工作，从不喊苦喊累，宽厚待人 的修为，认真负责的态度，低调大气的作风都值得我好好学习， 尤其是在做了一次大型手术后，由于心系学生，仅休息几天就回 到学校，承担6班的教学任
37、务还要处理学年组、班级的工作，在 我提出替她带两个班的时候，为了不给我增添负担而谢绝，经验 丰富的曹红霞老师，遇事沉着的林胜君老师，总是帮助我教育学 生的孙飞老师，协助我工作的李立华老师，还有卧病在床还不忘 为我出谋划策的付朝艳老师，有这么多良师益友，我会在以后的因为轮圈上的每个点都拼命向前，后面的总超过它前面的点，周 而复始。一个班级便如同车轮一般，每个学生都是轮圈上的点。 要使班级前进的速度加快，就必须加大学生与学生之间的竞争。 于是，引入竞争机制便不可避免。一方面是与平行班班的竞争，学生很在乎分数，每次考试 结束，都私下核计着3班、5班平均分的高低，我总是借机点上一 把火，点燃学生的热情
38、，让他们更期待着下一次的比拼。另一方面，是男生与女生的竞争。本班有五朵金花，并不是 她们的相貌出众，而是她们的学习成绩位居班级前五名。女生的 优势让这些男生大跌眼镜，“巾帼不让须眉，须眉奋起直追”。 还有，在座位的编排上，我也是“煞费苦心”。起先，用的是“梁 山好汉定座次”法，发现优劣落差太大，差生不愿参与竞争。根 据学生的建议，我采用了 “取长补短定座次”法，让学生自愿结 成战略伙伴关系，让他们既合作又竞争，对双方都起到了促进的 作用。班主任要学会“煽风点火”，抓住时机，促成飞跃。2、让学生清楚“5一1二0”，抓好跛腿学科促使学生各课成绩平衡发展，提高总分成绩，这是高三这一 年班主任工作的重
39、中之重。每次考试后我都要认真分析情况，研 究对策。让学生清楚51=0”的道理。允许学生有强的学科，工作中充实自己，管理教育好学生，不拖学年后腿。班主任工作很辛苦、很繁琐、也很烦恼，班主任们为此失去 了很多，也牺牲了很多。班任的生活也许很单调，空间也许很狭 小，然而当我看到学生一点点在进步，当我的付出得到了尊重和 认可，当我解决了一个又一个问题，当我听到一声声真诚的问好， 当我看到手机里一条条老师我到家了放心吧假期不要太想我的短 信时，那种喜悦是难以言语的，我做得一切都是值得的。最后以一句我们二中人的真实写照结束我的总结：“一片丹 心育桃李，满腔热血洒二中”。高一班主任年终工作总结集锦篇8提高全
40、民簇的思想道德素质，要从中小学的德育工作抓，学 生的活动大多数是以班级形式出现的。所以班主任是德育工作的 先锋和主导者。在我担任一班班主任期间，我主要从以下几个方 面对学生进行德育教育：一、纪律教育纪律是学习的保证，没有严格的纪律，就难以建立良好的学 习环境，因此，从一开学，就加强纪律教育是很必要的。1、军训军训活动的开展是一个良好的开端，在军训中，学生的纪律 观念得到了加强，并且在以后的学习生活中，军训也对学生有极大的作用。2、班会在多次班会活动中，一再对学生进行各种形式的纪律教育， 通过学习中学生日常行为规范和准则，规范学生的行为举止, 通过一些典型事例，让学生进行自我反省，自我教育，让学
41、生明 确纪律的重要性。3、班规结合中学生日常行为规范和准则及校规校纪，由全体班 委草拟之后，通过全班同学的同意及班主任认可，制定了切合我 班实际的班规二、集体主义教育1、组建班委通过军训期间的观察，让学生相互之间有一定的了解；选出自 己信任的班委，之后，教育班委要团结一心，共同向上，起好带 头作用。2、拔河赛和篮球赛拔河赛场的失利，让同学们都深深地体会到了团结的重要性, 而篮球场上的春风得意，也让他们尝到了团结的伟大力量，通过 这两次活动，班级的凝聚力得到了加强，集体主义观念也深入人 心。三、劳动教育学生不仅应该重视日常扫除，爱护校园环境，保持教室清洁， 而且应积极参加学校派的临时任务。在些过
42、程中，发挥学生自我 教育的作用，调动学生自我教育的积极性，主动性，自觉性，加 强学生自我教育能力的培养四、养成教育1、学习方面学生一开学，就体会到了初中与高中学习的不同，要让他们 尽快适应高中的学习生活，找到适合自己的学习方法，注意从一 开始就养成良好的学习习惯，改掉初中是被动的学习习惯，死记 硬背的方法，变被动为主动，掌握灵活多样的学习方法。2、生活方面在课余，注意劳逸结合，既不能只会死读书，也不能只会玩， 而且在生活中，应相互关心，相互帮助，学会关心别人。3、卫生习惯不仅要注意保持校园环境，教室清洁，还要注意个人的卫生 习惯，无损于当代中学生形象五、尊师重教教育尊重师长，尊敬长辈，关心同学
43、，是中华民族的美德，是一 个合格的中学生应具备的基本条件。要求学生从点滴做起，从一言一行做起从身边的小事做起。因此，我班德育工作是“以学会做人为基点”，从狭义的较 低层次上要求学生做一个文明的人，然后才是品德高尚的人。高一班主任年终工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了 各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：一、利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的 问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工 作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的 我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好 课和晚自习，
44、圆满的完成教学任务。二、让学生树立信心和学习斗志1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所 处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设 良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活；2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世 界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能 有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转， 文明班级率；3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成 绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来， 解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。三、加强寝室的管理工作本学期到寝室检查
45、不下一次，对存在的卫生纪律方面的问题 能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大 的进步。四、开展好各项活动本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的 体育特长，在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总粉第一名的 好成绩。在学生一月的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好 成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和 教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺 术，为把班主任的工作做得更好而努力。高一班主任年终工作总结集锦篇9本学期，我担任了 20级3班的班主任，现将工作总结如下：(1)在班级管理上：建设一个和谐上
46、进的班级，需要全班学生的共同参与，其中， 班干部的选拔尤为重要。因此在班干部的培养上，我主要采取以下措施:1、军训期间，多与学生交流，了解学生的兴趣爱好。在与新 生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能 力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋 头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充 分的重视，在坚持民主推选与自荐的原则之下，挑选出一批积极 上进，具有班级管理能力的班干队伍；2、在开展班级管理工作时候，对班干部采取“授人以鱼不如 授人以渔”的方法。指导她们如何达到工作目的，尝试换位思考， 有效管理等，把为同学们服务的理念植入他们的工作中。譬如符
47、 云贞同学为了带好早读，她会在晚自修后板书音标和单词。劳动 委员谢石婷为了管好卫生工作实行签名制等等。一支团结的班干 队伍，在协助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建设方面， 其作用是很大的。(2)在学风建设上：学期初，从学生的周记上和行动上发现能力强的学生没有学 习兴趣，能力差的学生畏难，为了改变这些情况和建立好的班风， 在学风建设上，主要从以下方面来加强：1、欣赏蒙台梭利的一些教学片断让学生了解学前教育的重要 和影响。通过对一些知名幼儿园的了解，例如伊顿幼儿园。培养学生对这份职业的热爱和希望。2充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信心教 育的渗透，对学生进行赏识教育，多给学生鼓
48、舞，多给学生自信， 多给学生支持；2、与各学科老师沟通联系和交流，了解学生的学习成绩，分 析学生的各科存在的问题；3、利用好业余时间，培养良好的学习习惯。让学生坚持每天 练琴半小时，发动学生成立各科学习兴趣小组，实行互助式的学 习。在上述做法的指导下，10级(3)班在班风建设和学风氛围上， 表现出一种积极上进的苗头：1、班上的学生改变了自卑的学习心理，信心宣誓精神饱满;2、自修时间由原来的鸦雀无声地小说转变到积极练舞练歌和 讨论学习；3、课外书档次的提升。学生从看东方妇科转变到简爱、冰心 文集等(3)在心理辅导上：一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素 质的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤 为需要。一年级，在面对一个全新的学习、生活环境，容易产生 不适应的反抗心理，缺乏自信心、也回产生忧郁、甚至自卑，所以根据学生成长的过程，在心理辅导上主要从以下方面着手:1、深入学生宿舍，多与学生交流，了解学生近期在学习、生 活、心理上存在的问题；抓好生活习