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1、ave t2022年幼儿园工作计划八篇幼儿园工作计划篇1一、指导思想以纲要和指南为引领，以创江苏省优质幼儿园为契 机，以如东县幼儿园教育教学十条为指导，结合我园的实际 情况，努力用幼儿园课程游戏化建设来引领教师的专业发展，促 进幼儿园教育教学质量的提升，使幼儿能健康、全面、和谐地发 展。二、工作重点（一）常规管理，确保一日活动开展 1.教学内务明确分工统一当班老师的顺序，因为班主任是每学期一轮，所以本学 期还是由班主任执教一、三、五上午，二、四下午。每周的周计 划于前一周的周五放学后下午张贴在家长园地中。止匕外，每一个 主题结束后，年级组长将两个班的周计划、二次备课、教学反 思的电子稿及纸质材
2、料进行采集，班主任将本班的主题材料（ 自制教具、学具、区域游戏材料）装箱并贴上标签放入资源库 作为评比评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对 策。五、徒弟主要职责和要求：1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅匡助，虚心学习, 斗胆实践，有疑必问，对自身严格要求。2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案 例和教育教学论文，在实践中不断提高教育教学能力和水平。4、学期末认真写好拜师学习心得和总结和师傅共同制 定下阶段学习实践目标。作为徒弟又身为师傅的我，在做好以上 徒弟职责的同时，也要树立师傅的模范。同时也要学习徒弟的优 点，认真
3、听取徒弟好的的建议。六、师傅主要职责和要求：1、师傅制定带教计划，并在计划中分析徒弟的优势与不足。 期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。2、师傅每月为徒弟开展示范活动二次，带领徒弟提升理念， 不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平，实现教学相长。3、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指 导，活动后及时评价，共同研究改进措施。师傅需认真记录徒弟 的上课内容，并在课后对徒弟的教学情况做好反馈。4、指导匡助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教 学论文。同时，师傅还将对徒弟的班级管理工作，家长工作等做 相应的指导。总之，在以后的工作中要不断地向带教老师学习。加强自己 的师
4、德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一 位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目 中永远有一种温和可亲的好老师幼儿园工作计划篇3本周工作重点1、会向老师、同伴问早、说再见，与同伴友好相处。2、喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴 共同玩，初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。3、愿意参预音乐游戏活动，学习按节拍一下一拍的做动作。 对美术活动感兴趣，会用蜡笔均匀地涂色。4、能按标记选择相同的实物，手眼协调地将实物送进娃娃的嘴里。生活活动指导要求1、继续巩固洗手时排好队的常规。2、睡觉时提醒个别孩子将自己的鞋子放在指定的地方并放 整齐。3、继续加强幼儿饭前便
5、后要洗手的好习惯，预防红眼病的 发生。教育活动内容安排1、语言：自己走2、数学：小兔采蘑菇3、艺术：小鱼水里游4、科学：落叶飘飘5、健康社会：男孩女孩区域材料投放指导1、益智区：图标游戏，幼儿能在众多的图标中找出两个一 样的图标，上下对应罗列在分类底板上。2、美工区：涂色 漂亮的玩具，指导幼儿初步学习均匀的 涂色。户外活动1、爱慕参加户外活动，体验与同伴游戏的快乐。2、能够遵守游戏规则，保护自己的身体，与同伴友好游戏。3、能掌握抛、接、攀爬等体育技能。家长工作1 了解孩子在园的一些活动内容，有助于回家后巩固。2、国庆7天假期过来后，孩子的情绪可能有所回落，请各 位家长能够及时调整。幼儿园工作计
6、划篇4本学年中班教研组共有4个班级，新学年开始，我组成员就 认真学习新纲要，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教 育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的 教研工作计划，圆满地完成为了各项计工作，现将工作总结如下:安全警钟长鸣，认真做到保教结合幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一万 防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把 孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边地区的知名度。1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保 护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。2、年级组会议每次强调安全教育，催促、加强教师的安全 意识，减少并避免各类意外事
7、故的发生。3、加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患，并得 到有效的解决。4、和保育员互相配合，在安全工作到位的基础上进一步提 高保育工作的质量，使安全工作得到全方位的保证。5、把保育工作密切的与一日活动相结合，各个环节衔接好， 贯彻保育工作规范。二、加大教科研力度，提高研究质量，加强年级组内教师工 作的自觉性和积极性增强教师科研意识，务实求真，认真研究课 题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中 去。措施:1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务 能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。2、鼓励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，互相 取长补短，相
8、互学习，同时提高自身的业务素质。三、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。 过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏， 怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改变了旧的 教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定 角色，自选材料与火伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游 戏四、加强家园联系，提高自身业务水平从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影 响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的 提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。五、逐月工作安排三月份：1、学期开学初
9、年级组内全体教师会议：各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。2、对3月12日开展“我爱春天”种植活动的研讨3、讨论“315诚信、维权、打假”主题活动4、对开展3月23日“世界气象日”主题活动讨论。_四月份：1、讨论4月5日“清明时节忆先烈”活动2、讨论“世界卫生日”主题班会。3、防火逃生演练讨论。4、开展中班“图书飘流淘淘乐”、大班“超市购物”活动 研讨。5、讨论五一 “我劳动我光荣”活动五月份：1、对幼儿趣味运动会的召开的研讨2、进行对5月的第二个星期开展的“我爱妈妈”主题活动 的讨论3、对“我是小小音乐家”卡拉ok大赛进行研讨4、进行六一儿童节节目的交流。六月份:1、研讨“保护
10、环境人人有责”和“眼睛的作用”活动。2、组织交流家长半日开放活动的安排。3、对“浓浓端五情”包粽子活动的方案的讨论。4、交流奥利匹不日活动方案。7月份1、学期结束工作：认真填写园籍卡，各类总结的撰写，物 品的发放等等。2、做好假期安全工作的准备。以上是我组教师在本期的教研计划情况，这学期我组将加大 教研力度，对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨，开展说、 看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地匡助教师提高 自身素质。幼儿园工作计划篇51、开展主题活动“金秋大丰收”。2、检查保健工作。3、抽查教师教案，检查蒙氏教学开展情况。4、反馈年段备课情况。5、检查幼儿晚间入寝情况。6、园部电话家访
11、家长对幼儿园工作意见、建议等。7、继续开展新聘教师的考核工作。8、检查性听课。幼儿园工作计划篇6新学期开始了，为了提高自己的业务水平和教学素质，保质 保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参加各项活动的积极性， 促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，做到一 切以幼儿为主，结合本班的实际情况，这学期，我特制幼儿园教 师个人工作计划如下：一、 不断为自己充电，充实自己（比得斯）为幼教事业奉献我的一辈子，这是我的理想，也是 我的目标。其过程是坚辛的!在工作中，我会积极参加各种学 习，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代 的脚步。 我将脚塌实地地为我的幼儿教育事业奉献力量。二、挑战自我，
12、勇攀高峰一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。惟独自信，才干使一个人的潜能、才华发挥至极致，也惟独自信才干使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。三、发扬合作精神，与同班教师搞好关系家和万事兴，幼儿园也是我的第二个家，本学期我会继续发 扬合作精神，与同班教师搞好关系，把我们的教育教学活动完成 的更好。四、用爱心教育孩子今年我班孩子已经五岁，他们纯真而可爱，做为他们的老师， 我会用爱来浇灌他么，让他们感受到幼儿园的温暖，收到良好的 启蒙教育。五、本学期在教学中，我会努力发扬创新精神惟独有创新精神的教师才干培养出有
13、创新能力的幼儿，我们 的祖国需要有创新能力的人材，人材的培养应从小做起，从教师 做起，所以教师应该追求卓越，富有创新精神。为此本学期我会 不断探索、不断创新，做一个教育上的有心人。六、关注人类命运，具有社会责任感教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极 的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因 此，作为一位理想教师，他应该非常关注社会、关注人类命运，项目。观察记录照常进行，老教师每周完成一篇听课笔记，新教 师每周至少两篇(时间、地点、随感、评析等等都要写清晰)。2 .幼儿习惯强化养成每班继续强化幼儿的习惯养成教育，使幼儿在积极氛围中养 成良好的生活、卫生、学习习惯。
14、同时还要培养幼儿乐意探索、 善于合作、主动交往、学会分享的良好品格及健康、活泼的良好 个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养 目标，定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。3 .日常流程加强管理(1)加强日常管理。常规工作是幼儿园工作的主心骨，尽管有了各项计划的引 领，使各项活动能够有序的开展，但是在实施的过程中，下午户 外活动时间有些班级还不能进行正常开展，特别是上学期新的作 息时间在实施的过程中，存在教师掌控活动节奏能力不足的问 题。因此本学期的重点不仅是让一日活动计划执行落实、时间得 到保证，同时还要根据幼儿的时间需要及时调整，做好一日活动 蹲班指导与检查，保证户外活
15、动、晨间活动、区域游戏正常有开 展。(2)加强环境管理。 非常注重培养学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响 着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着 孩子们的生活 方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我 们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾 生活与精彩世界。总之在本学期，我会继续总结以往的经验与不足，不断的充 实自己，严格按照教学计划完成我的教学任务。幼儿园工作计划篇7经过两年的幼儿园生活，在不少经意和不经意之中，大班的 小朋友成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐，满怀自豪、兴奋的心 情来到了大二班。当来到新教室时，他们好似感觉到了什么，又 升高了一楼
16、，我们是的，也是最能干的，还是最乖的大班的生活、 大班的学习、大班的期望，对老师、对孩子，又提出了新的要求， 新的挑战。一、班级情况分析：本班26名幼儿，男14名，女生12名。大多数幼儿活泼开 朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成为了良好的生活 卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。 幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用 语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动积 极地与同伴交流较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较 完整流畅用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感 兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对身边常见事
17、 物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动； 能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植，饲养等活 动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺 术表现活动;能初步感受周围生活中夸姣的人，事，物和艺术的 美，并能斗胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部份幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不 能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控 制音量及手势操3、倾听能力：部份幼儿倾听能力差，在同伴或者老师讲述时, 注意力不集中。4、部份幼儿胆小怕生不够自信斗胆的表达自己的想法及需 求.
18、二、本班总目标：健康自信、勇敢坚毅敢想会想、敢说会说敢看会看、敢做会做为孩子的一辈子发展打基础。三、班风追求：和谐平等的氛围，热情、温馨的优雅风格四、 教风：教育与生活一体，真实自然的低声化教学四、在全面的基础上，本班想突破的新特色：（一）兴趣阅读特色（二）观察、讲述、绘画特色五、具体实施措施：（一）更新教育理念，开展好隐性教育幼儿教育有显性教育和 隐性教育两种。隐性教育主要指环境教育。本学期在实施主题教 育的同时要注重生活教育与环境教育的结合，使幼儿教育再也不 枯 燥。如何开展好环境教育，首先要遵循幼儿参预性原则、安 全性 原则、启示性原则、需要性原则、特殊性原则、可变化性 原则。提供幼儿参
19、预环境布置创设途径，使之达到在环境创设 中幼儿人人能动手、人人能参预、人人能解说。提升环境创设 所带来的教育价值。六、树文明班风，行开放自信风貌结合本校开展微笑、礼貌服务活动，我们班级将开展说文明 话、用礼貌语活动，在班级创设礼貌用语的环境设施，引导幼儿 从生活的一点一滴中规范自己的行为。在班级提倡开放式的朋友 关系（老师的朋友是幼儿，幼儿的朋友是老师），进行礼貌式问好 活动。具体做法：从老师做起，早上来园两位老师互相问好，幼儿之间互相问好，开设文明礼貌表扬栏。争做文明班级、文明老 师、文明孩子。培养幼儿的各种能力，养成良好的学习习惯1、幼儿语言能力的培养(1)倾听习惯培养：懂得别人对自己说话
20、时要专注的倾听。 具体做法：安排好语言倾听时间，利用吃饭前或者中午睡觉前播 放故事、儿歌、散文诗等，定期更换。(2)表述能力的培养：结合中班开展的口语训练活动继续提 升孩子的表述能力。开展每天我讲述活动说悄悄话活动设置悄悄 话明星栏，组织幼儿进行谈话活动，培养他们在集体面前谈话交 往能力。鼓励幼儿随意表达自己的想法和所见所闻。2、幼儿学习注意力培养通过阅读活动区的开展，指导幼儿 在阅读时用手指着，看完一本书再换另一本书，这样幼儿就能体 会到完成某种任务时的成就感。这种成就感能匡助幼儿继续学 习、保持注意力。此外用游戏形式训练幼儿注意力、培养兴趣。3、幼儿学习习惯培养从新学期开始，注重培养孩子良
21、好的 学习习惯。如：指导幼儿绘画姿式、握笔姿式、看书姿式、写字 姿式，并将具体的培养目标及时与家长沟通，取得家长的协助配 合。到学期末使幼儿能自觉的保持良好的学习习惯，而不是在老 师提醒下。4、寻特色教育新招，用特色教育新法兴趣阅读特色：结合本班开设的蒙氏特色教学而开展快 乐每周读活动，鼓励幼儿在家长匡助下，在老师鼓励下，提高 自己的阅读能力，能坚持在周内完成课外阅读内容。所达目标： 全班幼儿在学期末都能有积极阅读兴趣，在生活中看到短句、文 字喜欢尝试阅读。(2)观察、绘画、讲述特色开设问题发现小明星栏目，引导 幼儿主动发现、积极提问。老师设立班级观察记录本，随时记录 幼儿活动情况。幼儿每人设
22、置一本小小观察记录本能将自己的观 察和发现在说的基础上又能通过绘画去表征，再进行讲述。所达 目标：全班幼儿参预活动，善于观察。七、本学期工作重点。(一)班级管理：1 .每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工 作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工 作做到有商议，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进 幼儿健康成长。2 .积极组织班级教师配合园部，年段完成上级布置的各项任 务，不无故迟延，积极参加业务学习，教研活动.相互交流经验， 不断提高自身业务水平。3 .组织班上教师及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。4 .根据班上老师家长的反馈每月作好班级阶段小结.（
23、二）家长工作：1 .通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时 个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长 的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议， 匡助家长排难解纷，使家园教育步调一致。2 .隔周更换家园互动窗的内容，开展亲子活动家长开放日创 设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识， 从而促进家园沟通，提高教养水平。3 .充分利用家长资源，采集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材 料。请家长共同参预活动以增进亲子互动及情感.（三）环境创设。1.为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起 平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快
24、乐 中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学内容 及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应 的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换， 充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则， 鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。 让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每一个幼儿都有展示作品及欣 赏作品的机会，以促进自信心与进取心。幼儿园工作计划篇8随着幼教改革的深入开展，教育理念的不断拓新，我们愈发 地感到传统的教育评价滞后于“以人为本、尊重幼儿的个性、发 展幼儿的创造力、促进幼儿
25、身心健康”等现代教育理念。随着社 会的发展，教师的“一桶水”已远远满足不了现代幼儿“长流水” 的求知需要。幼儿园要生存和发展，必须注重教师素质的培训和 提高。本学期，我园以理论提升作为关键，用先进理念指导实践， 从而提高保教质量，最终促进每一个幼儿发展。一、加强学习，转变观念，统一思想高质量的教育呼叫高素质的教师，提高教师的素质是实施教 育的需要，是幼儿园发展的需要，也是教师自身发展的需要，只 有不断学习，才干不断完善自我，提高自我。1、学政治我们认真学习国务院关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见，学习有关法律、法规性文件，学习教育 的改革与发展等，通过谈体味、写心得，引导教师
26、关心政治、关 心国家前途，促使教师树立正确的政治观点，正确认识“ ” 的要求，确立自我人身价值，培养社会责任感。因为，惟独不断提高教师的思想素质，才干潜移默化的去感染幼儿，才干“学为人师”。2、学理论幼儿园园本课程的构建与实施逐渐走入了农村幼儿园，它是 一种时代的需要，也是幼教课程改革深入发展的必然。对于我们 农村幼儿园的教师来说，要求是比较高的，我们惟独不断学习， 才干了解园本课程的真正含义。我们通过学习幼儿教育研究、 早期教育、学前教育等杂志上有关的理论和幼儿园 教育指导纲要，通过听、看专家报告、姐妹园的介绍，逐渐转 变观念，树立正确的教育观、儿童观、服务观，新观点的认识， 我们把它转化为
27、教育行为，并加以分析、提炼、概括，体现以儿 童发展为本，体现教育发展的新理念，逐渐构建出适合本园实际 的课程。二、加强教研组建设，提高教研质量质量就是生命”，对幼儿园来说又未尝不是如此，随着幼教 改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念，但在 观摩现场活动时，却发现她们并没有将理念在自己组织的教育活 动中体现出来，究其原因，一是理论与实践脱节。二是怕管不住 幼儿，影响教育效果，故在组织教育活动时，不敢让幼儿充分感 知，而是草草收场留于形式。教研组作为教师学习的阵地，提高 保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为 深入、精确，于是教研组也制定出相应的学习制度，形成“我要
28、 学”的学习氛围。在教师业务学习采用听读式的基础上，观摩各 种活动，并结合实际，充分发表自己的见解，交流看法，最后形 成共识，这样使教师明白，幼儿的主体地位主要表现在教师在组 织教育活动时，凡是幼儿能想的，就让他自己去想；能做的，就 让他自己去做，以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性，从 而坚固树立以幼儿为主体的观念，促进观念与实践的统一。同时， 为了匡助教师能获取最新信息，每次外出活动的教师会及时反 馈，让教师们从一个个优秀的活动中受到启示，获得感性的认识， 教研活动的学与思、教与研的有机结合，理论与实践相互转化， 促进教师提高自身认识，优化教育行为。三、重视对课题的研究教科研是幼儿园教育
29、科学质量提高的重要前提。通过教科研 已达前沿阵地，可以畅通信息道，使教师从中获得一些新的教育 思想，培养和锻炼教师队伍，提高教师的理论素质，促进教师由 经验型向理论型转变。在上半年幼儿园文化建设评比的基础上，我们要求各个新的 班级根据幼儿需求合理改变室内环境，重点是区域游戏环境的设 置，从而真正发挥环境育人的功能。止匕外，为了符合创建要求， 本学期还将改造厨房，将三楼的两间阅览室打通变成会议室，将 现在的会议室改成绘本馆，添置玩具橱、科学发现室的桌椅、操 作材料等。（二）专业引领，提升教师整体素质1 .创设学习机会丰富经验。为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的 幼儿园参观学习，
30、接受新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼 儿教育认识，及时更新教育观念。特别是学习游戏指导的经验和 方法，力求短期内提高自身指导幼儿游戏的能力。2 .举办教研活动提升能力。针对日常教育教学中的问题和困惑，以年级组为单位进行教 育研讨，针对一些共同点、难点问题，在园内集体学习、研讨。 本学期我们重在新入职教师的专业成长和中老年教师的教学技 能推进上开展相应的教研活动，也算是为相关的各类比赛做好铺 垫。3 .推崇自主学习积淀内涵。我们在上学期已建立自主借阅读书的基础上引导教师把自 觉阅读、自觉学习作为一种习惯（本学期重点阅读有关游戏和课 程方面的书籍），不断给自己以新鲜信息的滋润。我们鼓励教师 用
31、自己喜欢的方式记读书笔记，目的是记录真正对自己实用的学 习内容，通过这些方式自我积淀，内涵发展。（三）教育科研，打造保教工作特色1 .拓展户外环境。充分利用已形成的五大户外游戏场地，正常化开展户外游戏 活动，并坚持改变传统意义上的游戏概念，将部份室内区域游戏 移到户外开展，增加幼儿户外锻炼的时间。我们在新开辟出的种 植区域里，重新种上跟季节相吻合的植物，把动物养殖区真正办 起来，使之真正成为幼儿开展绿色游戏课程的一种教育资源。2 .建立游戏资源库。向来以来，我们感觉幼儿园的资源建设非常重要，多次出外 学习培训后更坚定了我们的想法，本学期我们逐步建立游戏数据 资源库和材料资源库，学校将添置一个挪
32、移硬盘专门存储数据资 源，总的材料资源库建在综合楼二楼，各年级的材料资源库建在 楼梯等指定地点，至于资源库里的资料则需要全体师幼在以后逐 步充实。3 .开辟绿色新课程。继续推行班本课程叙事活动，本学期我们要求各班在“绿色 课程”开辟这一块更多地进行创新和改革，将触角伸向植物课程、 生活课程以外的更广阔的乾坤，及时用图片、文字、视频记录幼 儿参预课程活动的过程。我们还将把前两年已有的班本课程进行 梳理，形成优秀班本课程集，方便老师学习借鉴。（四）家园共育，搭建科学育儿平台1 .征求家长建议。家长是幼儿园重要的合作火伴，本学期将在开学初召开小班 新生家长会，学期中期召开中大班家长会；向家长开放半日
33、活动 一次；通过家长qq群、家长园地等阵地，及时采集家长的意见 和建议。2 .参预教学活动。继续发动家长为幼儿自制体育玩具和采集相关游戏材料，开 展丰富多彩的体育活动和游戏活动，鼓励家长积极参预学校的教 学活动，共同培养幼儿的学习兴趣和学习能力。3 .开展亲子活动。本学期除日常班级开展的小型亲子活动外，学校将组织国庆 节庆祝活动和第四届体育节，其中都有丰富的亲子活动内容，通 过这些活动的开展，亲子之间的感情得到加深，家园共育的效果 得到提升。三、逐月工作安排八月份：1 .制定教研计划、班级计划、周计划、二次备课2 .各班环境布置3 .小班新生适应4 .教学内务检查5 .新生家长会九月份：1 .
34、开展常规工作检查2 .各班进行早操编排3 .听新教师亮相课4 .制定课程叙事活动方案5 .发放新生家长问卷调查表6 .主题墙布置评比7 .上缴参赛论文十月份：1 .开展“国庆节”主题活动2 .秋游3 .开展“成才杯”中年教师教学基本功比赛4 .开展读书交流活动5 .名师创新团队活动6 .专题研讨十一月份：1 .召开家长半日活动2 .参加教学研共同体活动3 .开展青年教师读书沙龙活动4 .教学内务检查5 .青年教师亮相课十二月份：1 .迎接省优创建现场评估2 .开展第四届体育节3 .读书交流活动4 .区域游戏观摩一月份：1 .撰写幼儿评语。2 .幼儿发展水平测试3 .幼儿成长档案展示幼儿园工作计
35、划篇2帮扶人：李瑜舒被帮扶人：焦娇幼儿园为加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建 有发展潜力的教师梯队，幼儿园开展师徒结对活动，在实际工作 中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身提 高。一、在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师”“老师 要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖 国托起明天太阳的重任。作为新教师的我，要向老教师学习，努 力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在语言、计算、 音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自 己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿 潜能，让孩子们在快乐中学习。二、在师德修养上：孩
36、子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚， 还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希翼，无限爱 去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉 心的浇灌他们、哺育他们；呵护他们、雕琢他们。在有经验的金 老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日 常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严 师”的耐心启示引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在 游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与 他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片， 理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们 成长的道路。三、在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解 惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没 有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将在金老 师的带领下，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心健康全 面地发展。四、及时反思：李老师在多年工作的经验总结中告诉我：反 思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的 收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学 行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的