小班角色游戏超市教案.docx

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1、小班角色游戏超市教案小班角色游戏超市教案范文在教学工开展教学活动前,就难以避免地要准备教案,教案是实施教 学的主要依据,有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?以下是为 大家收集的小班角色游戏超市教案范文,希望能够帮助到大家。游戏目标1、了解超市购物的基本程序:选择超市一付款,得到商品。2、初步使用礼貌用语。3、懂得超市卖的东西不只是一种,会有很多。游戏准备1、一个有货架的类似超市的场地准备。2、给幼儿普及关于超市的基本知识。3、投放洗发水、沐浴露、蔬菜等玩具,饮水机,收银台等。游戏过程一、教师出示新增的超市游戏材料,导入游戏。1、教师:之前我们也玩了“买东西”的游戏,学会到超市购物。懂得要

2、 怎么样去买,上星期我们在“娃娃家”游戏中开了一家超市,我们也看过超 市里都有哪些东西,但是在看的过程中我发现到小朋友们对超市还不是很 了解,他们总觉得很好奇但是不不知道怎么玩,他们也会混了以为超市里 只有一种东西可以,不对的哦!超市里可以有很多东西是可以买的。(教 师出示新增的超市材料,如洗发水、沐浴露、蔬菜等。)今天娃娃家的爸 爸妈妈就可以到超市里买东西了。2、教师与幼儿一起回忆超市购物的流程:选择商品一付款。二、进一步导入游戏。教师:在上次的游戏中,娃娃家的爸爸妈妈一直忙着煮饭炒菜,你们 的爸爸妈妈平时在家还会做些什么呢?今天我们有了超市,那么,爸爸妈 妈也可以去哪里呢?爸爸除了在娃娃家

3、他还可以去哪里呢?有谁知道而且娃娃家新增的超 市要谁来看店呢?三、提出游戏要求。1、娃娃家的爸爸妈妈做家务要分工。2、超市的营业员与顾客之间要使用礼貌用语,上次啊!老师发现到很 多小朋友们都很没礼貌,不管是当老板还是当营业员,还有客人来了他们 也不会去招待。四、幼儿自主游戏,教师观察指导。1、重点观察娃娃家的爸爸妈妈到超市购物的情况。2、帮助娃娃家的爸爸妈妈丰富游戏情节,提醒他们去超市买东西等。3、提醒营业员和顾客使用礼貌用语。五、整理游戏材料,师幼分享游戏体验,评价游戏情况。1、整理游戏材料。2、交流游戏情况。教师:今天你们扮演了谁,都做了些什么?你们到超市买了些什么?【小班角色游戏超市教案范文

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