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1、幼儿园小班2021听课笔记范文幼儿园小班2021听课笔记范文执笔老师：马老师听课时间：12月4日听课老师：本人听课地点：钱塘春晓幼儿园活动名称：花手套班级：小班活动领域：美术活动目标：1、让幼儿尝试滚画2、对颜色感爱好，情愿参加活动3、 能用合适的语言表达2021听课笔记范文-2 /page活动过程：预备：硬纸板盒子，盒子里放上一张画有手套样的纸，颜料三组，每 组的颜色为红黄、蓝绿、黄，汤勺若干，弹珠若干老师行为幼儿状况一、引入主题1、娃娃家里的宝宝们没有手套啊！我们把盒子手套送给他们怎么样？二、引导滚画1、请小弹珠到盒子里来玩一玩2、怎么请弹珠的？用勺子，请后勺子放回盒子家里。（幼儿常规引导
2、）3、老师边念儿歌边示范滚弹珠（左右滚一滚，前后滚一滚，绕个圈儿滚一滚）4、请小伴侣一起来滚画三、引导幼儿用弹珠和颜料一起来滚画1、请弹珠休息一下吧2、我们怎么把颜料也请到盒子里来玩一玩呢？（引导幼儿争论）3、用勺子请弹珠到颜料里去洗个澡，请完后勺子放回哪里？4、请小伴侣帮老师念儿歌，老师来滚画四、小伴侣操作，老师关心念儿歌五、引导幼儿争论1、现在手套宝宝上有什么了？2、它怎么样？六、引导幼儿用不同的颜色进行滚画1、可以在去请一次颜料，可以是不同颜色的，可以选两颗。2、现在看看你的手套变怎么样了 2021听课笔记范文-3/page七、活动的结束我们去请太阳公公帮忙a、太大了（怎么力、，老师没有作回应）b、没有颜色弹珠滚出后怎么办要加以引导有线宝宝a、像绳子b、像公路C、像树根变五颜六色的了评价：一、这是一个小肌肉运动的训练，操作后有幼儿的沟通。二、应当值得留意的是在活动中应当让孩子玩透，不需要示范可以这样来引导幼儿：你怎么来让弹珠玩孩子先进行操作，玩一 玩，发觉什么了围在孩子身边引导，不需要再让孩子坐下来了。让孩子 再找不一样的颜色，看颜色的变化。三、小班常用儿歌来引导，一个活动就用一个中心儿歌来引导。（小弹珠圆又圆，跳进盒子玩一玩，摇一摇，晃一晃，变出很多小线 条，小线条像什么，像像像）