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1、大学生开学典礼主题的讲话稿亲爱的同学们：大家好，我们每个人都经历啦紧张的另人窒息的高考，怀着一份 热情相聚到这里。同样也带着父母新的希望，带着朋友新的 祝愿，也带着自己新的理想，来到啦新的地方。在这新的学 期里我们以新的语言，新的行动，新的风貌，新的一切去适 应新的环境，开始新的学习。展示新的生活以掌握新的知识, 增加新的技能，取得新的成绩。然后以新的姿态、新的风采 站在父母、朋友、社会面前。虽然说是这样，真正经历大学 生活后才知道：这都并非易事。当大把大把的时间摆在面前时，生活的茫然、空虚、枯 燥、乏味使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。所以我们要尽 快确立新的学习生活目标。高尔基说过：“一个人
2、追求的目 标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益目标能激发 人的积极性，能产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标, 就会意志消沉，浑浑噩噩我们正处于富裕理想，憧憬未来的 青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情况下，失望和 忧虑的磨练只会使生活变得快乐和振奋。几年前，剧作家尼尔西蒙曾说：他一直在想，怎样才 能确切表达出他一生的主题。他的结论是：有一个词可以最 恰当的描述，那就是“激情他说激情是主宰和激励他一切才 能得力量，如果没有激情，生命会显得苍白和凄凉。当然, 他是搞艺术的。大家都应该有照相的兴趣吧！相片可以记录瞬间的美 丽。但有一位建筑师却这样说到：“如果给我一台照相机， 我可以从不
3、同角度，把世界上任何地方最优秀建筑师的房 屋，拍成行将倒塌得样子。因为我可以在上面找出五六个或 七八个瑕疵，然后把镜头对准他们，就可以使人们相信整个 建筑已经摇摇欲坠啦。在社会上，总有一些人喜欢把镜头对 准日常生活的消极面，如果总是这样，我们将会沮丧、忧虑、 和痛苦。整个世界就是一张精彩的无穷尽的课表，我们需要从中 吸收新鲜而营养丰富的生命之生。富兰克林罗斯福总统在 大法官霍尔姆斯90寿辰时去看望他，发现老人正埋头于书 本之中。罗斯福问他：“大法官先生，您干什么呢？”霍尔 姆斯看啦看他说：“我在训练我的大脑，总统先生其实他在 自学希腊语。我想我们现在应该用不断更新的热情对待我们的将来。 我并不
4、是劝在座各位去买一副望远镜，我想我们应该要有梦 想的勇气。虽然梦想不一定能实现，但它能激励我们前进。 大学的学习并不像我们中学阶段。它是完全靠自主的学习生 活。李开复在哥伦比亚大学助教时，曾有位中国学生家长向 我抱怨说：“你们大学里到底在教些什么？我孩子读完啦大 二计算机系居然连visical 1都不会用他回答道：“电脑的发展日新月异，我们不能保证大学 里所交的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保 证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是：你的 孩子将学会思考并掌握学习的方法。这样，无论五年以后出 现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余她问：“学软件不是教育，那教育的本质
5、究竟是什么 呢？”回答道；“如果我们将学过的东西忘的一干二净时，最 后剩下来的东西就是教育的本质啦不少在中国读完大学去美国念研究生的朋友认为来美 国后，不论是学习工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的 能力。因为在国内时。他们很少独立思考和独立决策。上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内 容，但进啦大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必 须自主的学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力显 得更为重要啦。微软公司曾做过一个统计；在每一名微软员 工所掌握的内容里只有大约10%是员工在过去的学习和工作 中积累的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数 据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现 代企业中立足的。我们所生活的21世纪是一个美好精彩的时代！不论我们 将来从事什么事业、新的事业、新的挑战、新的机遇每天都 在出现。罗宾威廉推广的一句拉丁谚语是“把握今天的确 把握今天也就是把握住啦未来的日子。生活不是一场彩排。生活中的成绩不是我们的目的地， 而是一段旅程。愿命运的风风雨雨使我们的一生充满欢乐和 希望！