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1、级班主任开学工作计划一：对学生常规工作常抓不懈1、早读：提前到校，到班上检查学生出勤、仪表状况, 检查课室、走廊等卫生，保证在早读前完成清洁卫生，督促 学生按时上交各科作业和按时早读。2、课间操：到场督促学生做好课间操，使本班学生入 场快、动作好、退场有秩序。3、课间学生活动：关注学生课间活动情况，防止学生 喧闹、追逐、打闹以及其他不良行为的发生，确保学生课间 活动安全。4、上午放学前：及时处理上午发生的有关情况，下午 若有课程变动及时通知学生。5、下午上课前：提前1015分钟到校，检查卫生情况 和学生的出勤情况；找学生或学生干部谈心，了解学生思想 动态。6、眼保健操：配合任课教师，安排班干部
2、督促学生做 好眼保健操。7、自习课：监督学生自习或安排学生自习，指定学生 干部管理，尽量保证课室安静、纪律好，学生认真自习。8、课外活动：组织学生参加学校或班级组织的活动， 或组织本班级的活动，要注重活动的指向性、组织性、教育 性、参与性和安全性。9、下午放学前：今日事，今日毕。小结一天班级情况, 并提出应有的要求，督促值日生搞好课室内外的卫生清洁， 督促学生按时离校。10、每周星期一的升旗礼，督促学生准时集队入场；检 查学生衣着，着装必须符合学校要求若有本班学生进行“国 旗下发言要提前审核把关。11、每周星期四要求班长就本周班级情况写一篇总结， 针对本班级近期出现的问题及其他各方面表现，星期
3、五开展 各种形式的班会，包括中学生行为规范及习惯养成等。此外,章，加强宣传力度，促使学生们由小学生向合格中学生转化。二：增强班级的凝聚力。我计划通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识， 这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能 使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团 结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。三：加强班级管理，努力培养“真诚，严格，活跃，奋 进”的班集体。在活动中选拔班干部，选拔和培养好班干部，使之形成 坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事，所以应认真选 拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践 中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活
4、动来选 拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质 和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干 部。通过活动，比如演讲，卫生劳动，分发课本等活动，从 中发现并挖掘有头脑，有能力，有口才，有吃苦精神，有自 信心，有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部 的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有 强烈的竞争意识，有工作的魄力。班委会成立之后，我尽快使他们明确自己的职责，大胆 放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理 体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能 力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和 责任心。一方面，我通过各种方
5、式让学生在自我意识的基础 上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设 计，自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周五的班 会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯 养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风，班风的初步 形成。四：积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我 要以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成 为差生的原因，做到因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮, 及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。五：以远大的理想激发学习。一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的 船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入 初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教 育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转 变成学习，生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差 距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越, 并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动 力。