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1、学生社团活动考评细则小学学生社团活动考评细则指导思想：本学年，为进一步促进学校文化建设，提炼学校教育教学 特色，培养学生各方面的兴趣，让学生在“玩”中学，在“学”中 玩，充分挖掘学生个性潜能，为具有各种才能优势的学生创造 提供多元化发展的路径和空间，促进学生素质的全面提高。工作目标：社团活动让小学学生真正动起来、乐起来，让学生释放个 性，发展特长，终身受益，培养有爱好、善研究、能创新、爱 运动的新时代人才。领导小组：组长成员活动组织:一）组建各类社团组织，丰富学生课外活动。二）完善每个社团的组织，做到“有专人指导、有固定场 所、有社团计划、有活动记录”1、指导老师：1）每个类别各由一位领导主要
2、负责，社团由学校领导从 全校范围内优先挑选特长突出的优秀老师进行辅导，各社团安 排1-2名指导老师和1-2名社团干部。2）各类别主管领导负责指导下设社团的一切活动，包括 各社团的组织建设、社团标志、口号、计划、学员名单、教案、 总结成果汇报及执行过程性评价工作。3）各类别主管领导应于每次社团活动时间到场督查，负 责指导工作及秩序维护，及时反馈表扬典型，发现问题及时补 救整改。4）指导老师每次活动要清点人数，提前备好课，带上教 案，学校安排人员进行检查。5）指导老师应指导社团干部拟定社团实施计划，执行社 团活动并评量社员成绩。2、社长、副社长:每一社团应选社长1名，在老师指导下办理社团事务，对
3、外代表该社团；副社长1名，协助社长处理社团事务。社长、 副社长由学生自荐或全体社员推选或由指导老师指派。3、活动场地：各类所有社团由学校统一规划各公共活动场所，在社团活 动时间开放使用。如有特殊情形以临时通知为准（具体安排另 定）。4、活动对象和时间：社团活动面向全体学生，各班每一位学生都可以参加社团。 社团活动开展时间在周四下午4:30至5:00进行，地点见安排 表，每周活动一次。5、活动设备：社团活动所需个人设备应由社员提前自行准备，长期性固 定设备由社团申请，学校根据情况提供。三、学生社团报名及选人流程学校要求各个学生社团在统一报名表上报名，并由指导教 师将学员名单上报教务处。每个学生限
4、报一个社团，且每个社 团人数原则上不少于20人，不多于35人。在选人时，要遵循 两个原则：1、专业社团优先挑选学生（如：体育队、XXX）； 2、有县级以上竞赛活动的优先挑选学生（如：经典诵读、英 语演讲等）。已被挑选的学生不能再选用。校级辅导老师要将 所挑选的学生名单提交给班主任，包括学生姓名、所在社团、 活动时间地点，方便社团选择人员。各指导教师要在开学两周 内将学员名单输入微机，以电子表格形式交送教务处，各班主 任要核查本班每个学生加入各社团情况，并将每个学生参加社 团活动项目、地点张贴在本班教室门背后，以防止一人加入两 个社团的情况发生。最后，各类别进行统计后再次确认造出社 团活动花名册
5、。四、学生社团考核评比及奖励学生社团应于每学期末展示社团成果，由学校进行考核评 比，并适当奖励。社团评价总分为10分，其中平时考核占5 分，主要从教师考勤、教案检查、课堂效果、问卷调查四个方 面进行评价。期末成果展示汇报占5分，由学校领导班子组成 评比委员会进行评比，主要从展示内容、展示形式、展示效果、 平时成果积累或研究内容抽测四个方面进行考核，结果分为A、 B、C三等，按5、3、1计入考核。教师个人评价从平时工作 和期末成果汇报两方面综合评价，平时工作占40%,主要从 教师按时到岗、教案板书实效性、多媒体使用情况和教学组织 四个方面进行评价。期末成果汇报占60%,主要从平时成果 展示和期末
6、成果展示两个方面进行评价。奖励促进方面，计入 工作量按实际上课节次计入工作量，加记一定分值，A等记 20分，B等记18分，C等记16分。期末从被评为A等的辅 导教师中优中选优，推荐3个优秀社团，优秀社团的辅导教师 为社团活动标兵教师，由学校颁发奖金及证书。另外，根据学 生表现，由指导老师推荐2名社员作为社团活动先进分子，给 予表彰。加分项目方面，凡期末被评为“优秀活动小组者5分, 评为“标兵教师”加10分,艺术之星每个加1分。为了激励学生积极参与社团活动，学校设立了一系列奖励 措施。除了学校的嘉奖外，参加县级以上竞赛并获得前两名的 学生还可以获得额外的8分加分。此外，每年“六一，学年成果 大型展演活动中，表现突出的学生也可以获得5分加分。为了确保社团活动的有效开展，学校采取了一系列措施。 首先，将社团活动纳入学校整体工作计划，并将其作为本学年 的重点工作之一。其次，学校对社团活动进行统筹安排和宏观 调控，由各学校领导全面检查和具体部署。最后，学校类别主 管领导和处室主管领导会适时督导社团活动，并将各项考核纳 入年终考核中。