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1、幼儿园家访活动策划方案幼儿园家访活动策划方案（精选3篇）幼儿园家访活动策划方案篇1家访质量目标1 .家访方案目的清楚，程序符合要求。2 .家园双方沟通良好，完成预期目的。3 .受访率符合方案要求，家长反响良好。4 .家访行为符合幼儿老师职业道德规范。一、活动目的通过暑假期间家访活动，切实加强幼儿园和家庭，老师和家长的 联系，使家长了解幼儿在园表现，老师了解幼儿的家庭状况和成长环 境。通过家访，争取家长的亲密协作，敦促家长切实履行监护人的职 责，共同做好幼儿的假期平安教育与防范工作，杜绝与遏制幼儿意外 伤亡事故和案件，确保师生过上一个平安、开心、健康的假期，努力 实现保一方平安，保幼儿暑期平安的
2、目标。同时推动我园师德师风建设，强化老师服务意识，提高老师育人 水平，树立我园老师优良形象。二、家访时间三、人员支配各班幼儿园老师负责各班各位孩子的家访工作，由领班老师负责牵头组织四、家访形式主要实行电话联系的形式，主要以各班主配班老师分组包班的方 法进行。要有具体记录。五、家访内容1. 了解同学家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活 习惯；2. 向家长反映幼儿在园表现，指导家长转变教育观念，用科学 的方法教育孩子，与家长共商促进同学进展的教育措施和方法，关心 家长树立正确的人才观、质量观和价值观；3. 了解把握特别家庭幼儿(贫困生、单亲生、农夫工子女、留守 子女等)和行为偏差生状况，有
3、针对性地实行帮扶、辅导和其他助学 措施，关心他们克服困难，鼓舞他们乐观上进，健康成长；4.重点宣扬有关同学平安学问教育，重点是防火、防骗、防汛、 防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾难事故、留意饮食卫生、远离不 健康场所等为主要内容的平安宣扬教育，督促家长仔细履行监护人 职责，切实负起对子女的教育、管理、爱护责任。让每一位家长明白：督促、监护幼儿，家长要全面了解把握子女每日的行踪和基 本状况，做到四个知道即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和 谁结伴去、什么时候回来；(2)督促留意交通平安，外出必需要有监护人同行，不要乘坐无牌无证和超载车船等。(3)督促孩子汛期台风、暴雨等灾难性天气，防备雷击，不
4、能私自离家外出，不能冒险涉水过溪河；(4)督促孩子不到三室两厅、酒吧、网吧等活动场所，自觉远 离不健康环境； 督促孩子留意饮食卫生，防止食物中毒等。5、签订平安责任书，印发致幼儿园家长的一封信，回执单 收存备查。六、工作要求1 .高度重视，细心组织。责任老师要提高思想熟悉，要熟悉到 暑假师生平安工作的重要性，以及这次全员家访工作的重要意义，要 坚固树立以人为本、平安第一的思想，加强班级管理和家园联系， 狠抓平安教育和防范管理工作，务必将工作抓紧、抓细、抓实、抓出 成效，切不行有丝毫的疏忽和侥幸心理。2 .做好记录，反馈沟通。各班对每个家访对象做好记录，要有 家访详细时间、地点、对象、内容、家访
5、的效果，以及行政、老师、 家长或监护人的签名意见等，家访记录要实事求是，并做好访后分析。 对家访中发觉的问题要加以梳理，并在今后工作中调整教育教学方法。 家访结束后，要把家长的意见和建议准时向我园反馈，跟踪了解幼儿 在家访后各方面的变化、反应，并准时赐予相应的教育。3 .严厉纪律，追究责任。老师要严格根据上级工作要求，仔细 做好全员家访工作，对未能落实家访工作的，将按文件要求追究相关 责任人责任，并实行责任倒查追究制度。学校将对此项工作进行检查、督查。七、家访后的整理工作1 .家访人员填写的家访登记单、家访后的一些问题等有关资料 一并归档。2 .就家访中需要进一步沟通的问题进行协调，保证双方均
6、获得 满足结果，协调状况准时补充进入汇总档案。幼儿园家访活动策划方案篇2一、家访目的1 .通过家访活动，切实加强幼儿园和家庭，老师和家长的联系， 确认完善家长信息。2 .使家长了解幼儿在园表现，老师了解幼儿的家庭状况和成长环 境，家园达成教育共识。3 .通过家访，争取家长的亲密协作，敦促家长切实履行监护人的 职责，完成家委会成员及候补梯队建设。4 .听取合理化的建议，促进幼儿教育科学化。二、家访时间1 .每学期初：3月份、9月份；2 .每学期末：6月份、12月份；3 .依据需求不定时进行；4 .每学期家访任务周期为一月，各班班主任依据班级状况，提前 制定班级家访时间支配表（附件1）,并上报。三
7、、家访形式1 .校内幼儿到家庭中进行沟通；2 .校外幼儿与家长在幼儿园进行约谈；3 .校外幼儿特别状况需到家庭沟通。四、家访内容1 .了解孩子家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习 惯。2 .向家长反映幼儿在园表现，指导家长树立正确教育观念，用科 学的方法教育幼儿，与家长共商促进幼儿进展的教育措施和方法。3 .了解把握特别幼儿，有针对性地关心他们克服困难，健康成长。4 .鼓舞家长乐观参加与协作幼儿园各项工作，完成班级家委会成 员及候补梯队建设。五、工作要求L仔细预备，细心组织。老师尤其班主任要提高思想熟悉，要明确家访工作的重要意义, 加强班级管理和家园联系。做好家访工作方案，并对每名幼
8、儿的家访 内容进行备课（附件2）,做到共性化、有针对性的家访，带着素材 与资料进行家访。5 .做好记录，反馈沟通。各班对每个家访对象做好记录，家访记录（附表3）要实事求 是，并做好访后分析。对家访中发觉的问题要加以梳理，并在今后 工作中调整教育教学方法。家访结束后，要把家长的意见和建议准时 向园内汇报（附件4、5）,并跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、 反应。3.做好汇总，制定家园共育方案。幼儿园家访活动策划方案篇3一、家访目的家长是孩子的第一位老师，家庭是孩子的第一学校。随着学习和 贯彻幼儿园教育指导纲要精神的不断深化，我们越来越清晰地熟 悉到家园联系的重要性。家访是联系幼儿园与家庭的一座桥
9、梁，它成 为老师指导家长开展共性化家庭教育的有效手段。老师通过家访促进 幼儿园和家庭共同协作，提升教育效果，促进孩子健康进展。二、家访形式上门家访和来园约谈两种形式。做法：提前发放给家长家访工作调查表，了解家长的需求， 敬重家长的意愿确定上门家访和来园约谈的孩子名单。三、实施措施团提前预约家访时间，让家长做好心理预备。团访谈内容：回了解孩子的状况：向家长介绍孩子来园的表现（从确定进步、 发觉问题两方面进行委婉解说）；向家长询问孩子的生活习惯（大小 便能否自理、自己否能穿脱衣服、在家的作息状况等）、了解孩子的 个别状况（孩子有无过敏等）、孩子的爱好爱好、家庭教养方式等。团探讨育人策略：针对孩子的
10、详细状况提出教育的方法、策略， 取得家长的认可，使得园所和家庭教育保持全都。同时相互沟通，准 时鼓舞，促进孩子不断进步。团解答教育政策、宣扬南幼办园理念：对于家长提出的一些问题 进行答复，并向家长介绍正确的教育理念，介绍南幼的办园理念。南 幼办园理念：崇尚爱心教育。用爱呵护每一个孩子，专心赏识每 一个孩子，园长、老师、保育员、保安人员等都努力做到爱孩子。 开展特色教育。第一，科技促成长一一培育孩子的科学素养为特色, 主要是在科学集体活动、嬉戏活动、日常活动中加强教育，幼儿园每 年有科技节特色主题活动，开展提升师幼科学素养的课题讨论，创设 互动、生态的科技环境等。其次，和谐促成长。南幼注意孩子养
11、成教 育。培育孩子良好的行为、生活、学习习惯。主要是注意班级孩子常 规教育，通过礼仪主题、平安健康等主题教育，给孩子们营造良好、 宽松、友爱、平安的学习生活氛围，在系列活动中让每个孩子都从小 培育良好的习惯。（本学期将围绕弟子规开展礼仪主题活动，请家 长到时乐观协作、踊跃参加！并对现开展的来园鞠躬点头问早进行宣 扬教育。另：提示家长留意接送平安：每次打卡、有序排队、车辆有 序停放好等。）团倾听家长的心声：倾听家长对孩子及老师的看法与想法、对班 级管理及幼儿园管理的意见和建议。家访老师要以动听的口吻与家长交谈，以先倾听后探讨的方式进 行，让家长感受到家访的重要性和必要性。团指导家长仔细填写家访意
12、见反馈表。团拍照。（一个班级有2张孩子的场的照片就可）团做好家访记录。四、留意事项团做好访前的预备工作，事先了解孩子家庭的大致状况。回留意自己的衣着和仪态。回访谈的时间不宜过长，要恰到好处。回师德为先常记在心。1 .有助于深化地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。通过与 家长面对面的沟通，老师能为家长供应适合于幼儿自身进展的.建议， 针对性强，有助于幼儿形成富有共性的健康人格。2 .有助于对有特别问题的幼儿性格的塑造。通过家访，找出造成 孩子性格特别的缘由，然后对症下药，使孩子向着健康的方向进展。 如：性格内向的孩子、生活自理力量差的孩子、单亲或离异家庭的孩 ?坐 J守O3 .有助于家教阅历的共享。家长中也有很多先进的教育思想和实 际有效的阅历，不仅老师可以从中获益许多，而且通过家访，老师将 这些阅历介绍给不同的家庭，使好的阅历得以共享，好的方法得以推 广。4 .有助于老师充分挖掘教育资源，拓宽工作思路。老师通过走入 孩子家庭，切身感受幼儿的成长环境，了解家长的文化素养、家庭教 育状况等，适时充分地利用家长这个教育资源。5 .有助于家长对幼儿园工作的理解和协作，并乐观参加。当家长 对幼儿老师一日的工作强度和难度有了深化了解，明确自身的责任后, 便会自觉得对幼儿园各项工作予以协作。