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1、好奇心 细节 幽默 注意力的重要性让学生爱上学习的165个课堂游戏读后感假期当中我读了这本让学生爱上学习的165个课堂游戏，本书的作者是 美国一位任教多年仍充满热枕的教师，阅读过程中也一直思考这些美国课堂游戏 是否适合我现在任教的孩子，不过教育是相通的，他的许多教育观点和方法都令 我眼前一亮，接下来我便来说说我的读后感。好奇心可以让教育事半功倍，科学家发现人类有很强的猎奇心理，也就是好 奇心，而这恰恰是打开学生心灵之门的钥匙。学生对于新知识的渴望不仅是知识 的新奇，更在于讲授知识的老师所采用的讲授方法。课堂的时间是有限的，如果 能够不断的变换方法快速吸引学生的注意力，引起他们的兴趣，那你就几乎
2、成功 了。本书当中讲述了各类课堂小游戏，不需要复杂的物品和材料，却能让每一个 孩子体会到参与游戏的乐趣和满足感，更为重要的是，这些游戏都比较容易完成 不需要花费太多的课堂时间，能够让孩子们快速投入到学习中。比如我的数字 是什么中，通过小组间成员给出的数字代表的不同想法，2可以代表2只鞋子 等以学生好奇心为出发点，激发孩子们互相了解的兴趣，从而达到小组内成员的 初步熟悉，也为今后的合作打下良好的基础。关注细节可以让你更受欢迎，许多教师任务学生需要学着在公共场合讲话， 这个想法可能正确也可能不正确，但是教师在第一堂课上强迫腼腆或是难为情的 学生站起来讲话的做法视乎并不能帮助学生增强他们的自信心，反
3、而会使他们更 加退缩，我们可以采用一些有趣的游戏来进行自我介绍，如这是我的名片： 在开学时教师将每位学生的照片，放置在教室内容易找到的地方，让学生在3 分钟内去寻找并对应出姓名，然后5分钟内利用提供的卡片和照片设计出自己的 名片并写上对自己的期望最后展示到班级的布置墙上。以这种游戏的形式自我介 绍，对很多孩子多是一种展示，即使不想开口的孩子也能以这样一种方式介绍了 自己。幽默可以使课堂更活跃，科学研究证实，笑会使大脑产生让人积极的化学物 质一内啡肽，使肌肉放松，克服羞怯情绪和困窘的感觉，而大家一起笑不仅会产 生更多的内啡肽，还能促进金同学们之间的团结，所以很多人演讲之前先讲一个 小笑话做引子，
4、教师可以利用这些游戏让教师的氛围更有利于学生的成长和学 习，试问学生怎么会讨厌一个让他们笑口常开的老师吗？即使学生无法笑出声 来，他们也能身处在一个愉悦的氛围减少忧虑和压力。比如这样一个活动找到你 的老师，展示一张自己学生时代的照片，让孩子们分组找出学生时代的我，并完 成2件事情你们认为我当时会坐在哪个位置？你们认为我当时最喜欢的科目是 哪个？给予学生2-3分钟时间讨论交流，并征求反馈，然后把话题拓展到梦想上 来，分享一下自己童年时代的梦想。注意力的培养需要精心准备，吸引学生的注意力是教师最好的课堂管理工具 及方法，一旦你能够灵活使用，学生会全心全意地听你讲课，而你也不必要提高 嗓门或是把时间浪费在组织课堂纪律上，一些小游戏也可以培养孩子们的注意 力，帮助掌握课堂节奏。比如一图胜千言、从音乐中感受到的文字、教室购物、 钓词、学习树、纸飞机等，其中学习树是在课堂即将结束时，让孩子们将本 堂课的重要词汇或概念写到卡片上，贴到事先准备在黑板上的大树上；纸飞机 是让孩子们写下自己本堂课的收获，叠成纸飞机的形式用力扔向天空，接到纸飞 机的同学，响亮的读出纸飞机上的收获。