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1、 幼儿园卫生保健诜敦幼儿园秋季培训主讲人：莫少慧培训内容：1、卫生保健常识2、秋冬季节交替应该注 意的问题3、幼儿急救常识卫生保健常识一 填空1、幼儿园全日制每日户外活动不得少于（2）小时，寄宿制不得少于（3）小时。2、培养良好的饮食习惯，进餐应（细嚼慢咽），不能说笑、打闹，以防（食物）吸入气道。3、幼儿园两餐间隔时间为（3个半-4）小时。4、儿童进餐时间不应少于（2030）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。5、3-6岁儿童午睡时间根据季节以（2-2.5）每天为宜。6、幼儿园保育员应具备（高中）毕业以上学历，会讲普通话，并受过（幼儿保育）职业培训。卫生卫生保健常识保健常识二 判断题1、保教人员应与家长
2、配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（饮食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活习惯和生活自理能力。2、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（个人）和生活场所的整洁和卫生。3、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（日光）、（空气）、水等自然因素，开展户外活动。4、传染病发生和流行的三个基本环节是（传染源）、（传播途径）（易感人群）。卫生保健常识5、对疾病的防治应做到（早发现），早预防、（早隔离）、早治疗。6、三浴锻炼是利用自然界的（日光、空气和水）进行的体格锻炼的简称。7、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（协调性）、（灵活性）。8、乳牙最迟（2岁半左右）出齐，乳牙
3、共（20）个，最早萌芽出的恒牙叫（六龄齿）9、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（晒太阳）。10、幼儿园的玩具应定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具应放在（太阳底下晾晒紫外线消毒）。卫生保健常识三 选择题1、幼儿一日生活活动主要有（D）A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕、喝水2、儿童整理物品应做到（A）A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处3、龋齿是怎样发生的？(C)A、虫子蛀的 B、糖腐蚀的 C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。3、.幼儿挑食的生理原因是（C）A饭菜不好 B幼儿园环境不好 C体内
4、缺锌、钙等微量元素 D运动量小4、（大）班幼儿应该学会使用筷子。A、小班 B、中班 C、大班 D、学前班5、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的（E）A保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B托幼机构门窗有插销和栏杆 C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方 E以上都对卫生保健常识幼儿入厕应掌握的技能是什么？答：（1）教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折，叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背；（2）教育幼儿便后冲净，洗手。卫生保健常识正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼
5、儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。卫生保健常识在幼儿面前，保教人员为什么要注意自己的一言一行？答：模仿是幼儿的主要学习方式，成人的许多行为方式、态度、语言和价值观，都作为榜样而被幼儿模仿，儿童的大多数模仿是在无意识之中进行的，成人在儿童面前所表现出来的一切行为和态度、语言均有可能成为儿童模
6、仿的对象，幼儿经常会表现出有些成人意想不到的模仿行为。因此，作为教师、保育员要时刻自觉注意自己的言行，以对儿童心理、行为发展产生良好的影响。季节交替应该注意什么秋冬交替之际，早晚温差较大，加上气候干燥，幼儿容易感冒和喉咙不适，因此幼儿的衣、食、住、行需要老师、家长注意。季节交替应该注意什么1、衣：由于温差较大，幼儿早晚应比多加一件衣服。对于好动、易出汗的幼儿，在其玩耍时可在其背后垫一块毛巾或玩后及时给他更换衣服。同时幼儿的鞋子应以轻便的运动鞋为主，少穿皮鞋。2、食：多让幼儿吃一些含维生素丰富的食物，尤其是含维生素A、C多的食物，它们对预防上呼吸道感染有帮助。在秋季，大蒜、萝卜、生姜、韭菜都是可
7、以增加幼儿抵抗力的食物，可能幼儿不喜欢吃，但家长可以通过改变食用方法让幼儿食用，比如在做菜时增加蒜末的添加，平时给幼儿煮点萝卜水、生姜水等。对于常在秋季咳嗽的幼儿，家长可以多炖些冰糖生梨水给幼儿吃。秋季也是吃蟹的季节，蟹属寒性，幼儿的脾胃嫩，不可以多吃。另外，是药三分毒，不要把服药作为预防幼儿生病的途径。季节交替应该注意什么 3、住：虽然天气会逐渐变冷，但在家时还是要保证一定时间的开窗通风，保持室内空气的流通。幼儿的被子需要经常晒太阳，家长经常把幼儿的被子洗、晒一下。4、行：秋天最适合户外运动，家长有时间应多带幼儿到户外活动，多晒太阳，晒太阳可以促进提内钙的吸收，同时也增强幼儿的体质。周末在家
8、要坚持让幼儿午休，以免打乱孩子的生物钟。同时也要注意幼儿生活卫生习惯培养：注意周末在家给孩子洗头、洗澡、剪指甲养成良好的卫生习惯。幼儿园急救常识安全教育培训危险就在你我的身边，它还在继续；危险无处不在，但我们并不被动。提早 准备，别让孩子的伤害源于我们的无知 幼儿园急救常识安全教育培训一项最新的医疗调查结果显示，意外伤害事件已经成为中国儿童的第一“杀 手”。意外伤害导致的儿童年死亡人数逐渐攀升，已经超出了任何一种可以导致儿童死亡的恶性疾病年死亡人数的总和。根据不完全统计，我国去年因为意外事根据不完全统计，我国去年因为意外事 故导故导致死亡的孩子是致死亡的孩子是 1.6 万人。也就是说平均每天万
9、人。也就是说平均每天都有相当于一个班级的孩子过早夭亡。都有相当于一个班级的孩子过早夭亡。幼儿园急救常识安全教育培训这样的意外带给家庭的创伤永远不可修复，给社会带来的负面影响也是 巨大的。很多意外是完全可以防范的，而出现意外之后的急救尤为重要。不少意外事 故都需要及时处理然后再送往医院，限于经验和知识的缘故，很多监护人在面对 孩子的意外事故时，不知道怎样处理或者进行了错误处理，从而耽误了治疗的最 佳时机。幼儿园急救常识安全教育培训安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师的安全意识，增长教师的急救 知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度。各班很有
10、必要通过扎实开展安全教育，引导幼儿牢固树 立安全意识，掌握基本的、必备的安全和自护自救知识，机智地处置遇到的各种 异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。以下举例最常见的意外伤害及处理措施。幼儿园急救常识安全教育培训一、烧伤的紧急处理 1、孩子烧伤时有衣物附着在患处，要剥去附着物。如衣物贴在儿童的皮肤上，千万不能强行撕下。2、用冷水冲洗冷却患处 15 分钟左右或用冰块敷患处。3、不要用任何药膏或药水去涂患处，只能用无菌纱布覆盖所有的患处，避免感 染。4、将孩子的烧伤部位抬高，使患处的血流减少。5、如果伤较严重，就要将孩子平躺在床上，并抬高儿童的下肢，让儿童的头部 倾向一侧，以
11、保证血流向往内的重要器官，防止儿童休克。幼儿园急救常识安全教育培训二、碰伤 1、孩子受到的碰击不是很严重，患处没有出现肿胀或活动困难等症状，可以在 皮肤的淤血斑处进行一小时左右的冷敷。2、如果伤口出血，要用一块消毒的棉垫或卫生纸压迫伤口十分钟以上。如果 伤口不大，在止血后，用冷开水洗干净患处，用创可贴盖住患处。3、如果伤口较大，或碰击物可能带有破伤风杆菌，应当马上带孩子去医院对伤 口进行处理，必要时要注射破伤风抗毒素，以防止破伤风的发生。4、如果症状较重，患处出现肿胀或活动困难，或碰伤的部位是头部或胸部，尤其是出现了头晕、呕吐、意识丧失、耳鼻有淡黄色的液体或血流出时，必须立即将孩子送去医院救治
12、。幼儿园急救常识安全教育培训三、扭伤 1、将扭伤的孩子平躺在床上抬高患处，进行冷敷，以减轻患处的肿胀。2、在患处垫上棉花，再用绷带将患处并节捆绑起来、注意不要使绷带相得太紧，不利于血液循环。3、不要触动受伤的关节。如果孩子的患处有畸形或剧烈的疼痛，说明孩子病情 不只限于扭伤，可能发生了骨折，这样应马上送医院治疗。幼儿园急救常识安全教育培训四、烫伤 1、应立即用冷水冲洗 15 分钟以上，降低局部温度，减少创面的进一步损伤，减少疼痛。2、如果起泡，小泡可以不做任何处理。对黄豆大小的水泡，如果创面也比较浅，可以用消毒剪刀剪开水泡，用消毒棉球或纱布蘸干。为避免感染，最好还是到医 院做进一步治疗。3、由
13、于小孩皮肤特别娇嫩，耐受力较差，烫伤后往往比较严重，更容易发生感 染引起合并症。因此，最好不要自行用药，应尽快到医院就诊。【错误处理：】1、用麻油、酱油涂抹伤口。2、用牙膏涂抹伤口。3、在没有医生的指导下，涂抹药膏。幼儿园急救常识安全教育培训五、流鼻血时的急救方法：1、用冷水在鼻以上的额头部位进行冷敷。2、捏紧鼻腔，安静地伸长下巴用口进行呼吸，数分钟后便可停止。3、止血后不要在短时间内再大力地捏擦鼻腔，以免再度流血。如双鼻腔流血，将双手举起，如左鼻腔流血，将右手举起；如右鼻腔流血，将左手举起。此种方 法可迅速止血。4、不要用脱脂棉花或草纸等堵塞鼻腔，因为使用这些多纤维质的东西堵塞时，会因鼻 中
14、留下的纤维质，引起再度出血的现象，所以最好用卷扎好的纱布塞入。幼儿园急救常识安全教育培训六、切割伤 1、伤口不深，只是划破皮肤少量出血，只需用清水（或淡盐水）和肥皂清洗好 患处，消毒后用创可贴或消毒纱布敷盖患处就可以了，这样可防止伤口感染。在 清洗伤口时要确保将所有的赃物从伤口处洗出 2、不要将棉花或其他绒毛状的物质敷盖在伤口处，因为它们会粘在伤口上面阻 碍伤口愈合；3、在包扎伤口时要保证伤口有较好的透气性，不能包扎得太紧。4、每天都要换一次敷料，夜间可以让患处暴露在空气中，有利于伤口的愈 5、伤口严重时，赶快送孩子到医院请医生处理。幼儿园急救常识安全教育培训七、眼内有异物 1、仔细观察异物是
15、否植入眼内。2、如果异物没有植入儿童的眼睛，可以翻开儿童的眼脸，让儿童向下看，用消 过毒的棉签轻轻地将异物拨去。3、如异物植入眼内，千万不要去动它，用一块消毒的纱布垫盖在儿童受伤的眼 睛上，并用纱布或布条加以固定，并立即就医。幼儿园急救常识安全教育培训十一、呼吸道、气管异物阻塞的紧急处理措施 1、孩子呼吸道被异物阻塞后，应该先检查口腔并设法将异物取出；如果孩子还 能说话、哭叫或咳嗽，并能配合大人的指令，应鼓励其尝试用力咳出异物；2、若有异物，用手挠舌根部，使其呕吐。引起窒息的异物多卡在喉咙，特别像 薄膜、果冻类异物，通常只有部分被吸入喉腔，还有部分在声门外，这时用手挠 舌根部，有时可将异物咳出
16、。3、让孩子俯倾并拍背。如怀疑异物吸入孩子气道，应将其道呈倒立状态，头部 下垂，抢救者用手用力拍打其背部，借助重力，促使异物排出。4、挤压腹腔喷出异物。有时咳嗽后，气体咳出而不能吸入，肺内气体渐少，咳 出气流 很小，这时需借助压腹和膈肌上升的冲击力，加大咳出的气流，将异物 喷出。做法是让患儿站立前倾，抢救者在其后用双手重叠拢在患儿上腹部，冲击 性挤压，使其腹压增高，膈肌抬高，加大胸腔压力，促使肺内产生强大气流将异物从气管内冲出。5、阻塞缓解心肺复苏：如果异物去除，阻塞缓解，但病人呼吸、心跳已停止，应立即进行人工呼吸和胸外心脏挤压。幼儿园急救常识安全教育培训十二 食物堵塞声门或气管引起的窒息，俗
17、称“噎食”噎食发生具有以下特征：1、进食时突然不能说话，并出现窒息痛苦表情。2、患儿通常用手按住颈部或胸前，并用手抠口腔。3、如为部分气管阻塞，可出现剧烈咳嗽，咳嗽间有哮鸣音。预防噎食，除了 及时治疗诱因，还应做到“四宜”：食物宜软，进食宜慢，心宜平静，食宜适量。如万一发生噎食，可采取以下急救法：1、清醒儿可采取坐或站位，抢救者站在病人背后，双臂环抱病人，一只手握 拳，使拇指掌关节突出点顶住病人的腹部正中线脐上部位，另一只手的手掌压在 拳头上，连续快速向内、向上推压冲击 6-10 次(注意不要伤其肋骨，噎食严重者 可仰卧位)-抢救者按上面方法冲击脐上部位，这样冲击上腹部等于突然压 力迅速增大，肺内空气被迫排出，使阻塞气管的食物上移，并被驱出。2、如无效，可几秒钟重复一次，造成人为咳嗽，将阻塞食物冲出气道。再无效，就急送医院处理。谢谢大家！谢谢大家！2015-10月月