《【生物】生物的变异课件 2023--2024学年人教版生物八年级下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【生物】生物的变异课件 2023--2024学年人教版生物八年级下册.pptx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二章第五节生物的变异想一想，议一议想一想，议一议现代各品种金鱼是由其野生类型金鯽鱼人工培育而来。从下图中可以看出，图中金鱼与金鲫鱼的外形差异很大，你能说出金鱼身体颜色变化的原因吗?同品种不同品种生物性状的变异是普遍存在的。生物的种类繁多，生物的种类繁多，不同种类不同种类的生物固然的生物固然千差万别，千差万别，同种同种生物之间也存在各种各生物之间也存在各种各样的差异，这都源于生物的样的差异，这都源于生物的 。变异变异前面研究过的前面研究过的各种相对性状各种相对性状，其实也，其实也是通过是通过 产生的。产生的。变异变异生物的变异是普遍存在的：生物的变异是普遍存在的：探究一种变异现象不同品种花生果
2、实大小有变异吗？1.提出问题：不同品种花生果实大小有变异。2.作出假设：3.制定并实施取样测量绘图数据分析随机挑取两种花生种子各30粒。用尺子测量花生长轴并记录。变异的原因各学习小组作好项目分工,完成花生种子的测试,记录数据花生112345678910 11 12 13 14 15长度花生1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30长度花生212345678910 11 12 13 14 15长度花生2 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30长度所有组长将数据汇成一组，生成拆线图各小组测量花生大小
3、柱形图不同品种花生果实大小有变异。4.得出结论分析数据可知：同种花生中，每个花生长度不一花生1的平均长度花生2的平均长度1.思考：不同品种的花生大小不同这种变异的原因是什么？引起同一品种的花生有大有小这种变异的原因是什么？2.如果把大花生种在贫瘠的土壤中，把小花生种在肥沃的土壤中，它们结出的果实会怎样？说明了什么问题？5.表达与交流生物的性状不仅受到基因的控制，也受到环境变化的影响。不同品种花生大小不同是由遗传物质决定的，同种花生有大有小的变异是环境不同引起的。由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异；单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代，是不遗传的变异。应应用用遗遗
4、传传变变异异原原理理培培育育新新品品种种人类利用遗传变异原理培育新品种你知道哪些遗传育种的实例？普通奶牛产奶多的奶牛肉质较好的牛人类利用遗传变异原理培育新品种选择、繁育选择、繁育杂交育种人类利用遗传变异原理培育新品种高产奶牛高产倒伏小麦高产倒伏小麦低产抗倒伏小麦低产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦杂交杂交人类利用遗传变异原理培育新品种杂交育种基因重组原理：通过杂交，使基因重新组合，培育优质品种杂杂交交水水稻稻人类利用遗传变异原理培育新品种太空育种：在太空的条件下（射线），引起基因发生改变而培育成的新品种。称为基因诱变（基因诱导变异）人类利用遗传变异原理培育新品种基因突变普通甜菜（普通甜菜（2n2n）化学药剂化学药剂高糖甜菜（高糖甜菜（4n4n）通过化学通过化学药剂诱导染色体数目加倍，而培育出的新品种药剂诱导染色体数目加倍，而培育出的新品种诱变育种是人们利用辐射（如射线、中子、离子泵）或化学诱变剂（如甲基磺酸乙酯、硫酸二乙酯、叠氮化钠）等手段诱发生物产生变异，从中选取新品种的方法。人类利用遗传变异原理培育新品种