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1、部编版小学语文六年级下册小升初基础知识重难点检 测卷-(含答案)小升初基础知识重难点检测卷-小学语文六年级下册部编版1 .给带点的字选择正确读音，用标出来。叱咤(zh d ch a ) 凛(lin 1 i ng)然 窜(cu a n cu a n)出瘦肖U (xi a o xu e )单薄(b6 b a o )倾(qin q I ng ) 听 抡(1 Q n1 u n)起澎湃(p a i ba i)2 .找出下面词语中的错别字画上“”，在后面改正过来。接然不同坐无虚席 精兵减政万不得己张灯结采 集精会神3 .给下列词语中的加点字选择正确的解释。(填序号)(1)【剔】A.从缝隙里往外挑 B.从骨
2、头上把肉刮下来 C.剔 除挑剔()剔牙缝儿( )(2)【绞】A.勒死；吊死 B.握住条状物的两端同时向相反 方向转动，使受到挤压；拧C.把两股以上条状物扭在一起绞杀()绞尽脑汁( )4.下面的句子采用了什么描写方法？请将正确答案的序号填在 括号里。A.神态描写 B.语言描写 C.外貌描写 D.动作描写(1)波莉阿姨已经陷入悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎 全变白了。()()(2)镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着那两个获救的孩 子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说 不出来，泪水如雨，洒了 一地。()()的耐力大小，时间久了才能看出人心的好坏。“近水知鱼性，近山识鸟音
3、”意思是临近水边，时间长了，就会 懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。 比喻只要融入其所处环境近距离观察研究，通过实践加深认识，就很 容易了解事物的本质，把握其内在规律。“莫道君行早，更有早行人”意思是别以为你走得早，还有比你 走得更早的人。“少壮不努力，老大徒伤悲”出自乐府诗集长歌行，意思 是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是知识总是在运用时 才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。 这句话启示我们既要注重知识的学习，又要注重实践的锻炼，做到知 行合一。“常将有日思无日，莫把无时当有时“意
4、思是过好日子的时候要 居安思危，未雨绸缪，不要等到真正过上穷日子的时候才只能去回想 当年富足的风光。教育人们要惜福，节约资源，珍惜眼前。本题说明如果要了解事物的本质，就必须深入探究，才能发现其 中的奥妙的句子为“近水知鱼性，近山识鸟音”。告诉我们学习离不开勤奋和努力，我们只有把握大好时光努力学 习，不断积累，才不至于在以后的日子里留下后悔和感慨，应填入“少 壮不努力，老大徒伤悲”。说明如果平时缺乏实践、历练，那么，当你面对困难时就会手足 无措的句子为“书到用时方恨少，事非经过不知难”。(2)“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是好药虽然很苦， 让人难以吞咽，却能让病痊愈；忠诚的话虽然有点让人
5、听了不舒服， 却能帮助人们改正自己的一言一行。常用来形容应该虚心地接受别人 的意见和批评。“青，取之于蓝而青于蓝”意思是靛青是从蓝草里提取的，可是 比蓝草的颜色更深。说明了后人必定胜过前人，这是世间万物的道理。“读书须用意，一字值千金”意思是说读书一定要用心，一个字 就会价值千金。这两句劝人读书要用功。“听君一席话，胜读十年书”意思是指与对方交谈的时间虽然很 短，但是受益很大。本题对于循循善诱、谆谆教导的老师，我们可以引用“听君一席 话，胜读十年书”来写赠言；对于学习还需更加努力的同学，我们可 以引用“读书须用意，一字值千金”来写赠言。13. 春夏秋冬春为首梅桃李杏梅占先山青水绿春常在人寿年丰
6、福无边【详解】本题考查了对联积累。对联是由上下两部分字数或句数完全相等、内容相关、词性相近 或相同、停顿节奏一致、平仄协调的文字组成的文学样式。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认 真仔细地进行检查，做到书写认真回答正确。对联要求尾字上仄下平，按结构来看，第一幅：“春夏秋冬”与 “梅桃李杏”相对应，是一副。尾字“首”是仄声，是上联；“先” 是平声，仄平相对，故做下联。第二幅：“山青水绿”与“人寿年丰”相对应。尾字“在”是仄 声，是上联；“边”是平声，仄平相对，故做下联。14. (2) ( V)(3) ( V)(4) ( V)(6) ( V)【详解】本题考查了学生体会文章主题
7、的能力。找文章的主题，首先要熟读文章，其次要把握文章的主要内容, 最后重点品味文章的语句，体会作者的思想感情，从而理解文章的主 题。(1)“晚上去看一场电影”这个材料表现的是看电影的事情。(2) “冬天吃上一顿热腾腾的饺子”体现了冬天里的“暖意”。(3) “妈妈为我织毛衣”体现的是母爱的“温暖二(4)老师借“我”送伞，体现是老师给学生的“温暖二(5)-我和朋友去书店看书”主要表现的是看书的事情。(6) “我”扶老奶奶过马路，她对我报以微笑。这是表现助人为 乐的温暖。故(2) (3) (4) (6)符合“暖”这个题目选的材料。15 . DB A C【详解】本题考查了文学常识和课外阅读。广义的文学
8、常识涵盖有关文化的各种问题，包括作家、年代、作 品、历史典故等等。作答文学常识类题目，要求我们要有丰富的知识 储备，所以我们在日常学习中要注意多积累。童年是苏联作家马克西姆高尔基以自身经历为原型创作的 自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为在人间、我的大 学)o该作讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到一岁这一时期的童 年生活，生动地再现了 19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况, 写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动 着一股生生不息的热望与坚强。外祖母：她的形象是俄罗斯文学中最光辉、最有人性的艺术形象 之一。她善良、乐观，心里充满了无私的爱。她为人善良公正，热爱 生
9、活，相信善总会战胜恶。她信仰的上帝是与人为善的。她知道很多 优美的民间故事，常常讲给阿廖沙听，她无私的爱丰富了阿廖沙的心 灵，阿廖沙说道，“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但 她一出现，就把我叫醒了把我领到光明的地方，她马上成为我终 身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人一一是她那 对世界无私的爱主富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生 活”。小茨冈：在童年是阿廖沙的知心好友。性格乐观淳朴、聪明伶俐。 最后在一次搬一字架的时候被压死。老工人格里高利：格力高利是位老匠人。常受两个舅舅捉弄。对 格力高里的恶作剧几乎每天都要搞一次，这帮人折磨他的花样层出不 穷，格力高里似乎一
10、点也不当回事儿，什么话也不说。从这可以看出， 格力高里是个经常受人欺负，社会地位卑微的人，但是他心胸宽阔, 不计较恶作剧，做事只会遵守老规矩，稍显古板。16 . D B A C【详解】本题考查标点符号。(1)“滴答，滴答滴答”后面还是滴答，所以省略号在这里 的作用是表示列举的省略。(2)我试探地问：“爸爸，这计划中是不是加一条游泳什么的” 表示对计划的余意未尽，所以省略号的作用是表示余意未尽。(3) “自己的五个孩子已经够他受得了是他来了？不， 还没来！”这是渔夫的妻子心理所想，所以省略号在这里的作用是表 示心理活动的跳跃。(4) “可是还差半小时啊J可知这是我小声地说，所以省 略号的作用是表
11、示语音的中断。17 . X 18. V 19. X 20. V 21. V【解析】17.考查学生的积累识记能力。寒食是唐代诗人韩姗的一首七言绝句。诗的前两句写的是白 昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林 中的风光；后两句则是写夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛 图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。全诗用白描手法写实，刻画 皇室的气派，充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世承平的歌咏。从当时 皇帝到一般朝士，都偏爱该诗，历来评价也很高。古诗全文如下：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传 蜡烛，轻烟散入五侯家。提到的是寒食节。18 .考查民间俗语、谚语的积累。“腊七腊八，
12、冻死寒鸦”意思是说到了腊七腊八,就是一年里最 冷的时候，能把耐寒的寒鸦儿冻死。是从北京老人们口中传下来的一 句俗语。“百里不同风，千里不同俗”形容不同的地方有不同的风俗习惯。 民间俗语。19 .考查诗句理解。“盈盈一水间”中“盈盈”的意思是水波晶莹的样子。出自：东 汉佚名昭明文选古诗十九首-迢迢牵牛星原诗：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终 日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。迢迢牵牛星是产生于汉代的一首文人五言诗，是古诗十九 首之一。此诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲 剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
13、20 .考查排比的修辞手法。排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上 意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一 起组成的句子。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢 了，有再开的时候。”这三个句子意义相近，结构相同，并排在一起， 是排比句。21 .考查文章理解。鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福的一部长篇小说。主 要讲述了主人公鲁滨逊克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在 遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人 的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努 力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零1
14、9天后得以返回 故乡的故事。告诉我们无论面对什么样的处境，都要坚强、乐观、永 不放弃。5 .将下面习俗的寓意填入相应的括号中（填序号）吉祥幸福 一家团圆 年年高年年有余过年吃年糕（）过年吃鱼建筑雕刻蝙蝠（）元宵节吃汤圆（）6 .选词填空。简单 简陋 兴趣 趣味（1）鲁滨逊用木头和船帆搭起一座（）的帐篷。（2）这次考试的题目出乎意外的（）。（3）这是一道（ ）性很强的物理题目。（4）他的这个见解，引起各国科学家的极大（）。7 .选择合适的关联词语填空。无论都如果就即使也因为所以虽然但是不是而是（1）（）我们是为人民服务的，（）, 我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（2）挫折（）高不可攀的险峰
15、，（）我 们前进的动力！（3） （）我们面临很多困难，（）大家 的精神状态都非常好。（4）我们（）取得多大的成绩，（）不 能骄傲。（5）父爱是一堵厚墙，让你的人生之旅（）风雨兼 程，（）能安然无恙。8 .选字填空，再组词。挪揉拌搓 表示“搅和”意思的是 字，组词;表示“两个手掌反复摩擦”意思的是 字，组词;表示“移动”意思的是 字，组词;表示“用手来回擦”意思的是字，组词（ ）o9 .选择下列句子运用的表现手法或修辞手法。A.借景抒情 B.前后照应 C.对比 D.夸张（1）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。阎振 三摇了摇头显然是受过苦刑了。（）（2）这巴掌大的地方，怎么能踢球？（）
16、（3）最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（）（4）等闲识得东风面，万紫千红总是春。（）10 . “明月何时照我还”是思乡之愁。下面诗句各自写出了愁的 什么特点？选一选。A.写愁之重 B.写愁之长C.写愁之深 D.写愁之多（1）白发三千丈，缘愁似个长。（）（2）只恐双溪蚱解舟，载不动许多愁。（）（3）春去也，飞红万点愁如海。 （）（4）海水直下万里深，谁人不言此离苦？（）11 .读下面论语中的句子，体会其意思，并归类。A.学习方法B.学习态度 C.思想修养（1）敏而好学，不耻下问。（）（2）学而不思则罔，思而不学则殆。（）（3）人不知而不愠，不亦君子乎？（）（4）择其善者而从之，其不善者而改之。（
17、）12 .根据自己的积累和理解填空。（填序号）（1）古人云：,如果要了解事物的本质，就必须深入探究, 才能发现其中的奥妙。学习离不开勤奋和努力，我们只有把握大好时光努力学习，不断积累，才不至于在以后的日子里留下“”的后悔和感慨。“，如果平时缺乏实践、历练，那么，当你面对困难时就会手足无措。日久见人心。 近山识鸟音。 更有早行人。 老大徒伤悲。A.路遥知马力,B.近水知鱼性, C.莫道君行早, D.少壮不努力,E.书到用时方恨少，事非经过不知难。F.常将有日思无日，莫把无时当有时。（2）小学毕业，我们可以自制书签，引用合适的诗句或名言， 再围绕这句话写一段毕业赠言送给老师或同学。如，对于循循善诱
18、、 谆谆教导的老师，我们可以引用“”来写赠言；对于学习还需 更加努力的同学，我们可以引用“”来写赠言。A.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。B.青，取之于蓝而青于蓝。C.读书须用意，一字值千金。D.听君一席话，胜读十年书。13 .对联是中国传统文化之一，又称楹联或对子。对联的平仄要求为，仄（第三声、第四声）起，平（第一声、第 二声）收，请按对联的要求将下列四句整理搭配成两副对联。春夏秋冬春为首 山青水绿春常在人寿年丰福无边 梅桃李杏梅占先第一副：上联 下联第二副：上联 下联14 .选材练习。下面是一位同学围绕“暖”这个题目选的材料。判断一下，哪些 材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“J”
19、。（1）晚上去看一场电影。（）（2）冬天吃上一顿热腾腾的饺子。（）（3）妈妈为“我”织毛衣。（）（4）下雨了，老师把雨伞借给我。（）（5） “我”和朋友去书店看书。（）（6） “我”扶老奶奶过马路，她对我报以微笑。（）15 .选一选：童年是苏联作家 创作的长篇小说。故事中有富于同情心的,慈祥善良的，忠厚老实的, 让饱受苦难的主人公阿廖沙感受到人世间的温暖和美好。A.外祖母 B.小茨冈 C.老工人格里高利D.高尔基16 .给下列句子中的省略号选择正确的用法。A.表示心理活动的跳跃B.表示余意未尽C.表示语音的中断 D.表示列举的省略（1）他们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴 答（）（
20、2）我试探地问：“爸爸，这计划中是不是加一条游泳什么的” （ ）（3） “自己的五个孩子已经够他受得了是他来了？不， 还没来！” （）（4）“可是还差半小时啊。”我嘟嚷着，心想，你怎么就不 向窗外看一眼呢？（）判断下列说法是否正确，对的画“J”，错的画“X”。17 .寒食一诗中提到的节日是清明节，清明节的习俗有扫墓。 （）18 .“腊七腊八，冻死寒鸦”和“百里不同风，千里不同俗”都 是民间俗语。（）19 .“盈盈一水间”中“盈盈”的意思是“仪态美好二（）20 . “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃 花谢了，有再开的时候。”这个句子使用了排比的修辞手法。（）21 .鲁滨逊漂流记
21、告诉我们的道理是：无论面对什么样的处 境，都要坚强、乐观、永不放弃。（）参考答案：1. zh a 1 i n cu a n xu eb 6 q I ng 1 u n p a i【详解】本题考查的是根据词语选择正确拼音的能力。读音要正 确标准，要注意一字多音的现象。叱咤：chi zha o释义：（动）发怒吆喝。凛然：1 in rdn。释义：（形）严肃，严厉，可敬畏的样子。窜出：cu a n ch u o释义：突然跳出来。瘦削：shbuxu。释义：身体或脸非常瘦。单薄：dan bo o释义：（形）少，不厚。身体不强壮，瘦 弱。力量、内容、论据等不充实。倾听：q I ng t I ngo释义：(动)
22、认真细心地听取。抡起：lUn qi。释义：把东西用手臂用力旋动。澎湃：p e ng p a io释义：(形)形容波浪互相撞击。比喻 声势浩大，气势雄伟。2. 接一一截坐一一座减一一简己已采彩集聚【详解】本题考查学生对字形易错字的辨别及书写能力。“接然不同”应该写成“截然不同”，意思是：形容两件事物毫 无共同之处。“坐无虚席”应该写成“座无虚席”，意思是：座位没有空着的， 形容观众、听众或出席的人很多。“精兵减政”应该写成“精兵简政”, 人员。“万不得己”应该写成“万不得已”, 不得不这样。“张灯结采”应该写成“张灯结彩”, 等，形容场面喜庆、热闹。“集精会神”应该写成“聚精会神”, 注意力高度
23、集中的样子。3. C A A B【详解】本题考查多义字。(1)挑剔：在细节上过分苛刻指责。意思是：缩小机构，精简意思是：实在没有办法，意思是：张挂彩灯、彩带意思是：形容专心致志，剔：剔除。剔牙缝儿：就是用细小的竹签或者牙线将不小心藏在牙齿缝隙内 的食物残渣剔除。易U：从缝隙里往外挑。(2)绞杀：用绳勒死。绞：勒死；吊死。绞尽脑汁：费尽心思；用尽脑力。绞：握住条状物的两端同时向 相反方向转动，使受到挤压；拧。4. C A D A【详解】本题考查学生对描写方法的掌握能力。解答本题时需要掌握几种描写方法，然后根据语境选择合适的描 写方法填入空中。描写方法可以分为人物描写和环境描写，人物描写 方法有：
24、外貌描写也叫肖像描写、语言描写、神态描写、动作描写、 心理描写等。（1） “那满头的灰发几乎全变白了”是对波莉阿姨的外貌描写, “悲痛和绝望”是对波莉阿姨的神态描写，突出了她们失去孩子时悲 痛绝望的心情。因此本句运用了外貌描写与神态描写。（2）此句多处运用到了动作描写，如“搂着”、“又亲又吻”、“使 劲握住”等等。“泪水如雨”属于神态描写。因此本句运用了动作描 写与神态描写。5. 【详解】本题考查文化常识。过年吃年糕，寓意：人们的工作和生活水平一年比一年有所提高。 故选。过年的时候吃鱼寓意着年年有余。故选。建筑上雕刻蝙蝠的寓意象征着吉祥幸福。故选。元宵节吃汤圆，寓意：喜庆合家团团圆圆。故选。6
25、. 简陋 简单 趣味 兴趣【详解】本题考查近义词的辨析。简单：指不复杂；头绪少。也指草率；不细致、平凡等。如题目（2）写考试题目不难，用“简单”最合适。简陋：意思是简单而鄙陋。如题目（1）写鲁滨逊建造的房屋不 完备，用“简陋”最合适。兴趣：指兴致，对事物喜好或关切的情绪。心理学家认为人们力 求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。如题目（4）写科学家 对这个见解十分关心，用“兴趣”最合适。趣味：意思是使人感到愉快，能引起兴趣的特性。如题目（3）写 这道物理题有趣的点多，用“趣味”最合适。7. 因为 所以 如果 就 不是 而是 虽然 但是 无论 都 即使 也【详解】考查关联词的运用。解答时要先理
26、解分句前后表示的是 何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。（1）题大 分句之间是因果关系，后面分句之间是假设关系。（2）题分句之间是 并列关系。(3)题分句之间是转折关系。(4)题分句之间是条件关系。(5)题分句之间是假设关系。8. 拌 搅拌 搓 搓手 挪 挪移 揉 揉擦【详解】本题考查的是选字填空。表示“搅和”意思的是“拌”字，组词可以有：搅拌、拌和、拌 蒜、凉拌、拌匀、杂拌表示“两个手掌反复摩擦”意思的是“搓”，组词可以有：搓澡、 搓捻、搓板、搓子、搓手顿足、搓麻表示“移动”意思的是“挪”字，组词可以有：挪移、挪窝儿、 挪动、腾挪、挪用、挪借、东闪西挪、迁挪、侵挪表示“用手来
27、回擦”意思的是“揉，组词可以有：揉皱、矫揉 造作、揉团、揉合、揉新、揉木为耒、揉杂9. B D C A【详解】本题考查了修辞手法和表现手法。对于修辞手法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、 拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住 关键信息，辨析所用的修辞方法。(1)句子出自十六年前的回忆，这是前后照应的表现手法， 前面表述阎振三不见回来，后面表述是他被捕了，并受过酷刑。故选 Bo(2)这是夸张的手法，用“巴掌大”来形容地方小。故选D。(3)该句出自唐代韩愈的早春呈水部张十八员外，句意：一 年之中最美的就是这早春的景色，它远胜过了绿杨满城的暮春。故选 Co这是对比
28、的手法，用眼前之景，与印象中京城之景加以比较，表 达了对眼前春景的喜爱。(4)该句出自宋代朱熹的春日，句意：谁都可以看出春天的 面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。这是借 春景表达自己的美好愿望。故选A。10.【详解】本题考查诗句的理解与分析。(1) “白发三千丈，缘愁似个长。”出自李白的秋浦歌(其十 五)，意思是白发长达三千丈，是因为愁才长得这样长。写出了愁之 长。(2) “只恐双溪蚱底舟，载不动许多愁。”出自李清照的武陵 春 春晚，意思是只恐怕双溪蚱蠕般的小船，怕是载不动我内心沉重 的忧愁啊。写出了愁之重。(3) “春去也，飞红万点愁如海。”出自秦观的千秋岁水 边沙外，意
29、思是春去了，落花千点万点，飘飞着残败的衰颓，牵起 一怀愁绪，如海，潮涌潮推。写出了愁之多。(4) “海水直下万里深，谁人不言此离苦？ ”出自李白的远别 离，意思是洞庭、湘水虽有万里之深，也难与此别离之苦相比。写 出了愁之深。11. B A C B【详解】本题考查句子理解程度。(1)“敏而好学，不耻下问”的意思是聪明而且好学，不以向地 位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。所以，这句话应属于“学 习态度二(2) “学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是只读书学习而不 思考就会迷惑不解，只空想而不读书学习就会疑惑不解。所以我们可 以把这句话视为孔子所提倡的一种学习方法。(3) “人不知而不愠，不亦君子乎”的意思是人家不了解我，我 也不怨恨、不恼怒，这样不也是道德高尚的人吗？所以这句话属于思 想修养。(4) “择其善者而从之，其不善者而改之”的意思是选择别人的 优点去学习，自己若有他们的缺点，就改正。所以这句话是讲要善于 向别人学习的态度的。故答案是BACB。12. B D E D C【详解】本题考查名言警句的理解与运用。(1)“路遥知马力，日久见人心”意思是路途遥远才可以知道马