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1、2022年精选元旦活动策划范文集锦9篇精选元旦活动策划范文集锦9篇元旦活动策划 篇1活动打算：气球，各类奖状，鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳)，打击乐器(锣，钹，铃鼓等)，过新年磁带，幼儿节目表演，话筒活动过程：(起先前播放喧闹的新年音乐，营造新年氛围)一、开场白(以新年音乐为背景音乐)敬爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小珍宝们：大家好!今日是20xx的最终一天，我们中一班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们快乐吗!(快乐)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)今日小挚友
2、还为大家打算精彩的节目和好玩的嬉戏，宝宝们肯定要把自己最好的本事表演出来，让大家兴奋。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参加到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个欢乐的新年!二、幼儿节目表演1、铃儿响铃铛圣诞欢乐2、宝宝歌表演连唱：我们是中班小挚友对不起，没关系笑一个吧买菜扮家家郊游蚂蚁搬豆十个小矮人2、律动表演：新疆舞律动摘果子3、亲子嬉戏：邀请舞表演者：全体幼儿和家长4、亲子嬉戏：抢尾巴，胜出小组颁发奖品5、亲子制作：红红的炮竹(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)6、共同悬挂炮竹，布置节日环境尾声：时间过得真快，转瞬我们就要送走20xx，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也接近尾声
3、，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的全部老师祝小挚友新年欢乐，每天进步!祝全部的爸爸妈妈工作顺当，家庭华蜜!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，相互祝愿大家新年好!元旦活动策划 篇2活动时间：xxxxx年12月29日活动重点说明：1.元旦促销活动可以分两个步骤：迎元旦和庆元旦，重点是庆元旦。(本策划适合在元旦节日期间“庆元旦”实行。迎元旦时间选择是xxxx年12月29日-31日，29日是星期六，周末促销可以借助“迎元旦”来造势。庆元旦时间选择是xxx年1月1日-1月3日2.促销重点是服装和家电，两者是顾客在元旦期间购买较多的商品，也是商家的销售利润的主要来源。3.元旦是新
4、的一年的起先，为了感谢会员顾客在过去一年中的长期回顾和新的一年中的接着光临，可以开展会员特殊促销活动。4.元旦前后也是婚庆消费高潮，对此可以绽开相应的促销活动。特殊企划活动内容：(一)二元家电惊爆大放送20xx=2000+2购物满20xx元，再花2元钱可买VCD、电饭煲，电话机、煤气灶、录音机等价值二、三百元的商品。操作说明：X2元可选择物品应丰富多样，给顾客更大的选择余地X商品平均价值各商场超市可依据自身实力定出标准，但是具有广泛吸引力，跟正常价格相比差距非常明显，能引起轰动效应的商品。比如VCD、电饭堡、煤气灶、录音机等价值在二、三百元的商品。(二)xxx朵玫瑰在新的一年绽放凡进商场超市购
5、物的顾客，凭购物小票可领取玫瑰一支，共xxx支，赠完为止。操作说明：X此活动也可以实行顾客来就送的方式，无论是否购物，均赠送玫瑰一支，但要重点留意防止造成拥挤哄抢现象。X活动时间可以为1-2天，详细视商家实力和第一天赠送效果而定。赠送时间按营业时间起先。(三)新的一年搬一盆花草回家在新的一年里，人们往往会喜爱添置一些花草植物等欣赏性物品。在商场门口举办不同种类花草植物的展览，并配以文字说明和讲解员现场介绍说明，必定会吸引一大批人观看;同时也可以组织一批花草植物进行现场销售。活动地点：门前广场或中心大厅操作说明1.活动以展览为主，销售为副。展览在肯定程度上是提高商场的品位，在给消费者供应一个欣赏
6、的机会的同时，也是引导消费者趣味，并传达肯定学问的活动。2.展览内容：除了花草植物，也可以展出金鱼等。在操作上，展出花草相对来说更便利简单一点，搬运和摆放上不必花太多心思。3.展出所须要的花草植物可以联系植物园或花鸟市场等单位帮助。(四)新的一年从运动起先挑战你的速度和体力活动方式：挑战体力和速度竞赛，在现场设立跑步机，比谁在跑步机上一分钟内能跑出多少路程，按竞赛成果设立奖项和奖品。奖项设置：一等奖1名运动鞋价值300元左右二等奖2名运动鞋价值200元左右三等奖5名运动鞋、羽毛球拍、乒乓球拍等价值100元左右。操作说明X报名方式：实行前期报名和现场报名两种形式，前期报名是xxxx年12月25日
7、-31日，在商场门口贴出报名启事，到商场企划部报名。报名不受条件限制。报名人数约30-50人左右。X为加快竞赛进度，可以设立2-3台跑步机。X活动地点：门前广场(五)新的一年从爱心起先捐助希望工程义卖活动活动方式：开拓义卖专区，每卖出一样东西，商场就捐助一元钱。义卖商品：背包、玩具、书籍等价值10-100元的商品操作说明：X元旦是新的一年的起先，良好的开端是胜利的一半，在新年的开端实行义卖活动有利于大大提升商场的良好形象。X商场捐助方式：可以是卖出一样商品捐助一元钱的方式，也可以是义卖所得全部销售额的百分比提成;同时，也可以在一旁设立捐助箱，让顾客自行捐助。X邀请公证人员现场公证。X联合希望工
8、程有关部门联合实行，也可以与希望小学结成对子，形成长期帮助关系。X邀请有关新闻媒体到场采访。(六)会员感恩大回报活动时间：xxxx年12月20日-xxx月1月10日，时间为20天旧的一年过去了，新的一年又来临了，为了感谢会员顾客在过去一年中的长期回顾和新的一年中的接着光临，特开展会员特殊促销活动。1.会员大抽奖或积点兑奖活动。2.会员特价商品：列出一些只有会员才能享受特价的商品，商品涵盖面可以广一点，包括不同部门类商品，并用现场POP海报标明是会员特价。3.开展新卡换旧卡活动和实惠元旦活动策划 篇3在xxxx年的钟声敲响的时候，我们服务部支配这次送暖和包饺子活动，旨在加强和xx社区被家庭收养小
9、挚友的沟通，和他们建立更深厚的感情，让他们感受到暖和，对新的一年有更多的向往，也为了感谢收养家庭的父母对孩子们的照看和他们对我们服务工作的一贯支持。一、活动名称：牵手社区，共度佳节二、活动目的：拉近我们与社区的关系，在新年来临之际给社区孩子带去问候，让他们感受来自我们真心的关爱。三、活动时间xxxx年1月1日上午9：0013：00四、活动地点xx社区各个收养家庭，考虑小孩人数和其他的条件，主要是在收养十个小孩的家里。五、活动经费预算：社里参与人数：30饺子：3元人孩子：30饺子：2元人袜子：9双22、5元其他：20元总计：192、5元六、前期打算活动前和家长沟通，取得他们的支持。12月1日，支
10、配人员到市场选购饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品。打算好照相机等。活动前进行动员，让大家了解活动的过程，做好相应支配。七、活动流程1、1月1日上午9点左右到达，和家长沟通好后，起先作好各个方面的打算，包括人员支配和详细的分工。2、10点左右起先包饺子，10个人分别负责10个小孩，教他们包饺子，4个同学负责收集饺子，2个人负责卫生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家长闲聊，了解孩子们最近的生活状况和身体状况3、11点半左右，起先煮饺子，由5个人负责，其他人陪孩子们玩，教他们唱歌，给他们表演节目等。4、饺子煮好后，支配25个人左右分别送到其他家庭，并陪孩子们吃，边吃边玩。5、整理整理，打扫卫生。6
11、、下午一点左右，活动完成，带队回学校。八、其他由于有些小孩不能吃东西，所以把饺子改送为其他东西，比如说袜子等保暖衣物。元旦活动策划 篇4主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。主题设计结构：1、相识元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦，新年新气象。3、迎接新年，精致卡片。4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。活动主题：相识元旦传统习俗活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年起先的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和相识庆祝元旦的各种方式。活动打算：日历
12、卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好。1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小挚友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习“元旦”。2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年起先的第一天）3、老师提问：小挚友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是起先、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一
13、年的起先、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦。1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿相识人们为了迎接元旦所做的各种打算工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小挚友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放
14、庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿探讨，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、老师出示幼儿的相片，探讨相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？四、延长活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深化的了解和相识元旦。元旦活动策划 篇5一、活动目标1知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有很多改变，并大胆表达自己的愿望。2乐意对四周人表达自己的祝愿。3学习一些表
15、达的方法。二、重点和难点1激发小学生喜爱过新年的情感。2情愿表达自己在新年里的愿望。三、活动打算1了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。2每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。3做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路新年即将来临，小学生对新年会有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发小学生对新年的主动的心情体验，让小学生在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康开心地过新年。通过贺新年活动，可以激发小学生运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培育小学生的表现力。其中“我长大了”，以自己的改变引发小学生
16、对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发小学生与人交往。总之，活动以让小学生过一个有意义的新年为主线，促进小学生健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。五、活动流程感知阅历，自己身高体重，自己穿小的衣服激发情感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡（一）感知阅历1打算自己的身高体重卡。说明：事先让小学生了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着小学生的身高体重改变状况。2与父母一起打算自己穿小的衣物。说明：小学生在打算过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。（二）激发情感1说说我们在长大。说明：可以先说说自己在长
17、大。在小学生说出自己身高体重的改变后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让小学生来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和实力的“长大”。2记录现在的状况。说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们的改变。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；小学生的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。（三表达情感1给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。老师可以引导小学生探讨写信格式：a.画新年老人的头；b.画自己的愿望；c.画自己的头或写上自己的名字；d.写日期。老师可依据班上孩子的状况，或引导小学生
18、画新年老人头，也可老师代为画好，以激发小学生与新年老人沟通的愿望。介绍自己信的内容。老师应尽量引导小学生讲解并描述清晰自己的愿望。也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。2做贺卡。说明：引导小学生观赏“贺卡展”。谈谈自己喜爱哪一张贺卡。老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝愿。小学生动手做卡。3送贺卡。元旦活动策划 篇6活动时间：xxxx年12月30日下午3：00活动地点：操场参与人员：小班全体幼儿、家长及老师活动设想：上小班一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟
19、通,让家长也能不断的获得新的教化理念和信息,改善家庭教化方式;增进家园沟通，让家长了解孩子在园的生活学习状况;了解幼儿园的教化工作，能主动协作，做到家园互动;增进亲子间的情感,培育幼儿在成人面前大胆表现自己的实力。此次活动我们以嬉戏为主线，随机呈现幼儿在本学期的学习成果，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：一日活动嬉戏化。活动目的：1.幼儿和家长共同体验参与亲子嬉戏的欢乐，感受新年的快乐气氛。2.幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。3.喜爱参与庆祝活动，遵守规则，留意平安。活动打算：1.向家长发出邀请函，征集家长节目
20、和家长志愿者。(摄像、照相、维持秩序)2.师生共同布置老师内外的环境，营造节日的气氛。3.老师选购嬉戏奖品和新年礼物;打算嬉戏的道具;录制表演的音乐和背景音乐。4.活动前对幼儿和家进步行平安教化，做好活动前的平安预案。主持人：吴荣周雪芬奖品负责人：周冬安范丽霞幼儿负责人：姚小芳徐凤娇家长负责人：各班两名家长照相、摄影：各班两名家长幼儿及家长坐式：幼儿分成两个方阵，家长围坐在操场四周，幼儿坐在家长的身上。材料摆放：表演所用道具及奖品摆放好奖品发放形式：每个嬉戏结束后，老师依据竞赛结果，在幼儿额头贴粘贴画，活动横幅：欢欣鼓舞迎新年活动计时：90分钟(下午3：004：30)活动流程：1.主持人致欢迎
21、词。2分钟2.集体舞表演：兔子舞(小一班全体幼儿)5分钟3.集体舞表演：恭贺新年(小二班全体幼儿)5分钟4亲子嬉戏：喂桔子(每次10个家庭，玩二轮，20个家庭)10分钟玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜5.歌曲联唱：5分钟笑一个吧、我的好妈妈、秋天、哈巴狗、大皮球6.亲子嬉戏：吃爆米花(每次10个家庭，玩二轮，20个家庭)10分钟玩法：家长手背后，幼儿喂爆米花给家长吃，先吃完为胜7.展示活动：家长节目(小一班)5分钟8.展示活动：养成教化儿歌5分钟男生：幼儿园像我家、洗手歌、玩具玩具我爱你、有礼貌的好宝宝、上下楼女生：吃饭歌、大公路、幼儿园里挚友多、爱惜图书全部：六步洗手法9.亲
22、子嬉戏：小乌龟找妈妈(一次6个家庭，玩两轮，12个家庭)10分钟玩法：三个家庭一队，分两队，幼儿和家长相对站，幼儿从地垫的一头爬到另外一头找妈妈，妈妈和小乌龟一起爬过来，速度快的一队为胜。10.展示活动：我是双语小能手5分钟规则：老师说汉字，幼儿和家长说英语。11.亲子嬉戏：妈妈找宝宝|(每次5个家庭，玩二轮，10个家庭)10分钟玩法：请妈妈蒙住眼睛，孩子在对面喊“妈妈”，妈妈就去找自己的宝宝。背景音乐：我的好妈妈12.家长展示(小二班)5分钟13.亲子表演嬉戏：兔子和狼(小一班、小二班全体幼儿)5分钟家长扮演大树，孩子扮演兔子，一起听音乐玩嬉戏14.集体展示数鸭子5分钟15.结束语。3分钟家
23、长挚友们!小挚友们!深深地祝愿你们快乐每一天!健康每一天!蔡甸区幼儿园小班“庆元旦迎新年”亲子联欢活动到此结束!感谢大家的光临与参加!再次祝大家兔年欢乐!幼儿依据须要有序的喝水、如厕。请家长看管好自己的孩子并予以帮助。元旦活动策划 篇7为庆祝20xx元旦的到来，感受新年新气象，回顾20xx收获与胜利，展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动，为孩子们创建一个展示自己的舞台，共享彼此的胜利与欢乐。通过联欢活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的欢乐与新年的喜悦。一、活动时间20xx年x月x日20xx年x月x日二、活动地点学校西操场、各班教室三、活动内容1、展示学生特长，
24、全员参加。2、节目形式多样化，内容健康活泼。学校统一支配三项活动：(1)一至六年级每班选男女各三名学生参与跳绳竞赛。(2)四至六年级每班选男女生各20名参与拔河竞赛。(3)班级主题活动。依据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展示，确定一项专项活动，如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。四、详细要求1、各班以“迎新年”为主题出一期“庆元旦”黑板报、手抄报。2、各班级活动要制定出符合主题的详细方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。3、班级会场布置要有新年气氛(切勿在玻璃上喷任何装饰)，黑板上要
25、有主题词。五、评奖方法1、学校将设立评审小组，对黑板报、手抄报及教室布置进行评比。2、本次活动结果将纳入1月班级考评。六、活动留意事项1、各班要细心策划节目，活动要全面，充分呈现学生才艺特长。2、班级活动时间学校统一支配在31号(周五)下午第三节，不得提前。3、活动结束后将教室卫生打扫干净(各楼层严格掌控厕所卫生)。元旦活动策划 篇8一、 活动主题：我的童话我做主二、 活动时间：20xx年12月31日全天三、 活动地点：各班教室四、 活动目的：通过观看动画、讲故事、cosplay(角色体验)，展示学生宠爱的图书，使学生了解故事角色中人物特点，进一步理解故事内涵，激发学生读书欲望，培育学生创新与
26、合作意识，同时为学生供应特性展示平台。五、 活动内容：(一)看一看我宠爱的童话影片(上午第1-2节课)各班组织全体同学观看一部适合本年级学生年龄特点的童话影片。(二)讲一讲我最爱的童话故事(上午第3-4节课)各班以小组为单位，经过探讨，选取小组成员最宠爱的一篇或数篇童话故事，在班级内讲故事。讲诉方式不限，可以推选小组代表，也可以由全体成员共同讲诉。(三)扮一扮我心中的童话角色(下午2：:0-3:00)各班以小组为单位，依据组内成员喜爱的童话故事或其他书籍中的人物形象在家长的帮助下进行服装设计和化妆，并在班级内展示。小组展示时，每位同学要讲解并描述自己所扮演角色的出处和人物特点，也可以谈一谈喜爱
27、这个故事或这个人物的缘由，还可以和小组成员一起表演故事的部分片段(全员性参加为主，表演时间不宜过长)。六、 活动要求：1. 学生全员参加，班主任和配班老师进班参加活动并同时进行妆扮(服装、道具和化妆)。2. 各班可适当布置教室，渲染童话节氛围。3. 激励师生充分发挥想象力，利用环保材料自制服饰道具。4. 妆扮角色为童话人物，活动形式不限，激励创新形式，突显班级特点。5. 各班留好图片、视频等资料，以备家长会或其他活动运用。七、 留意事项：1、观看剧目各班自选。请提前下载好影片，以免网络故障影响观看效果。2、请提前调试好投影或电视，打算好小音箱，保证播放效果。3、学生讲故事的内容和妆扮的角色各班
28、要提前进行调研。以免故事或角色雷同。八、 嘉奖措施：为激励师生和班级主动参加活动，学校将依据教室布置在各年级评比“最美童话教室”、依据角色妆扮评比“最美童话老师”若干名。同时，各班评比出“最佳妆扮奖”和“最佳创意奖”各一名，由学校统一颁发荣誉证书，同时学校将择优举荐优秀获奖同学参与全校“童话节”展演(详细时间待定)。元旦活动策划 篇9当新年的脚步静静地走进我们的时候，在这个喜气洋洋、激烈人心的日子，我们要让幼儿园的小挚友个个高兴奋兴，让喜悦洋溢在每一位小挚友的脸上，洋溢在每一位老师的脸上，暖和在家长的心坎里，特举办大班年级组集体迎新年活动。一、活动主题：喜迎新年二、活动时间：20xx年12月2
29、9日上午三、活动地点：幼儿园多功能厅二楼四、活动打算：水果图片、椅子若干张、鼓、花，各班根据指定场地坐好等;每班打算两个节目;奖品：小玩具(大班幼儿人数);嬉戏名称：水果蹲、踩气球。五、活动过程：1.主持人宣布活动起先，并说祝词。2.观看各班小挚友节目表演。3.嬉戏“水果蹲”。4.再次观看小挚友表演节目。5.嬉戏“踩气球”6.播放喜庆的音乐，幼儿相互拥抱，说一说祝愿的话。7.主持人宣布活动结束，祝愿幼儿“新年欢乐“!第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页