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1、轻叩诗歌大门小学优秀作文5篇轻叩诗歌大门，回想从入学到现在，我们已经学了不少古诗，诗歌 的殿堂让我们通向遥远的前方。下面就是我给大家带来的轻叩诗歌大 门作文，盼望能关心到大家！轻叩诗歌大门作文1通过本次轻叩诗歌的大门的综合性学习，我们收获了很多。虽然本 次活动很快将要画上一个完善的句号，但是只要我们细心观看生活, 就会发觉其实生活到处有着诗歌的身影。既然如此，那我们就让诗歌 陪伴我们美妙人生吧！这个星期以来，我们开展了很多的活动，收集诗歌、整理资料、观 赏诗歌、创作诗歌、举办诗歌朗诵会、进行诗歌学问竞赛我们这次要讨论的题目是诗人，通过阅读报刊、杂志和书籍上网搜 寻、访问他人等途径，所及了杜甫的
2、生平资料以及各种诗歌创作。经 过本组组员的争论，把杜甫的诗歌创作进行分门别类，类别可分为以 下几种：1、杜甫的爱国诗歌;2、杜甫的思乡怀友诗歌;3、杜甫的山水 田园诗歌;4、杜甫的简介与生平。杜甫一生有很多诗歌，我先弄懂诗的意思，然后再有感情地朗诵诗 歌，体会诗人的情感，参考他人的赏析，学会了自己进行诗歌赏析, 提高自我书面表达力量。通过这一次综合性学习，我们不仅学到了许 多诗歌，还学会了诗歌的赏析，这样更加助于我们学习诗歌，也收集 了许多有关诗歌的故事，由于是个布满了诗情画意、布满了自己的渴 望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳动，我 们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在
3、诗歌里表达自己的渴望与 情感。轻叩诗歌大门作文2诗，能带给读者好心情，能陶冶读者的情操，还能让读者从诗中体 会人的思想，感情。让读者身临其境，同一起感受他的喜怒哀乐。老师为了让我们更了解诗歌，还开展了诗歌朗诵会、古诗大比拼等 活动。活动中，我来到了古诗天地，我发觉这里的“宝贝都有肯定的 格律，比如都有固定的押韵，有五律、有七律.不管怎样，我在这 儿捞尽了格律的宝贝。我又进入了现代诗的天地，我们在这里发觉 的“宝贝就和前面的不同了，这里的宝贝没有格律，但也是高度概 括生活，抒情言志的。这里的“宝贝也是很有价值的。在搜集诗歌这个方面，我的收获最大。由于在搜集诗歌的同时, 我不但知道了很多诗人的名字
4、，我还知道了很多不同诗人的风格和资 料。让我知道了很多诗歌的来源。还学会了如何理解诗歌，读诗歌的 方法：1、联系生活实际2、想象诗的意境3、各种诗歌做对比4、了 解诗人的身世际遇。不止这些，我们还学会了自己写诗歌，当了一回 小诗人。但我觉得这次我们搜集的资料还不够充分，同学们对诗歌都还不够 了解，这些我们都应当在下一次的综合性学习里改正。通过这几天的学习，我知道了许多关于诗的学问，同时也收获了诗 带给我们的许多乐趣。轻叩诗歌大门作文3诗歌，多么美丽，悦耳呀!听!有人在朗诵诗歌呀!多么悦耳，真是让 人沉醉在仙境一样!来，伴侣们、同学们，我们一起来轻叩诗歌的大 门吧！在一个妩媚迷人的星期三下午，我
5、们班开展了一次主题为“轻叩诗 歌的大门的活动。那天，我拿着诗歌集，兴高采烈地来到学校。活动开头了，第一位 同学踊跃的登上了讲台，那流畅的语言，那美丽的诗歌，让人仿佛进 入了仙境一般：“凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑，不是诱惑 于漂亮，就是诱惑于传奇。好几位同学都上讲台朗诵完了，接下来轮到我了。我心里似乎揣着 一窝兔子，飞速的登上了讲台，我想：盼望能像第一位同学那样流畅。 我拿起书朗诵诗歌，我朗诵的是郭沫若先生写的天上的街市。我 朗诵的非常流利。远远的街灯明白，似乎闪着很多的明星。天上的明 星现了，似乎点着很多的街灯。我想那飘渺的星空中，定然有漂亮的 街市。街市上陈设的一些物品，定然是世上没
6、有的珍奇。天呀，我竟然自己读着读着也沉醉在诗歌里了，这时我的面前呈现 了一副多姿多彩的画面：远远的灯光被人们点亮了，似乎天上一闪一 闪的星星。天上的星星真的消失了，装饰着很多的街灯。飘渺的天空 里也有漂亮的街市。街市上有世上没有的珍奇。浅浅的天河上的牛郎 织女在来往，我远远的望着她们。她们此刻在天街闲游，那朵流星是 他们提着灯笼在走。我想：接下来街市肯定更喧闹。我朗读完了，过了一会儿，活动也结束了。这次活动中，我获得了很多收获和感受：是个能放开自己的心胸, 游览学问的海洋。让我们一起来轻叩诗歌的大门，一起广泛阅读诗歌 吧！轻叩诗歌大门作文4在两千年前，古诗就已经流遍各地了。古诗就如一片茫茫的、
7、一望 无际的大海，而我们就是那调皮可爱的孩子，在海的沙滩上拾那灿烂、 闪闪发光的贝壳，学习那金闪闪的诗歌。我从古诗滁州西涧这首 诗了解到了古诗所拥有的格式。例如：滁州西涧有标点符号和必 需的规律，必需要七个字。而现代诗太阳的话没有许多的标点符 号，格式也不是特定的。古诗的语言也很精炼，可现代诗却不是那么 精炼的。在老师的教育下，我还懂了些有关于诗歌的学问。古诗是一种主情文学体材，以抒情的方式高度凝练，集中地反映了 社会生活，用丰富的想象，富有节奏感，韵律美的语言分行排列的形 式来抒发思想情感。古诗也是最早、最基本的文学形式。它的表现手 法有对偶、拟人、比方、排比、夸张、象征和烘托。古代诗有叙事
8、诗、 抒情诗、送别诗、边塞诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗和山水 田园诗;而现代诗只有叙事诗、抒情诗、格律诗、自由诗、散文诗和 童话诗。在语文书里，有死四首古诗，第一首诗经采薇采纳了四言诗, 描写了春天和冬天有代表性的自然景物;其次首春夜喜雨采纳了 五言律诗，细致地刻画了春雨的夜景，表达了诗人对春雨来得准时的 喜悦之情;第三首天净沙秋是一首小令，句子长短不齐，有肯定 的押韵，有秋景的清肃，却没有悲凉的心情。通过这几篇诗歌的学习， 我了解到了诗歌的广阔与神奇，这些指引着我们通往诗歌的道路。当 诗歌被我们读完时，就要将它们映入脑中，与诗歌一起行走！轻叩诗歌大门作文5在诗歌的海洋里，又不是珍宝。我
9、一回到家，便迫不及待的打开电 脑，在“百度里查找，哇!有天上的街市凉州词天净沙。秋思 太阳的话致老鼠等等，让我看得眼花缭乱，有现代诗，古诗， 童诗。就说天上的街市吧，这首诗布满了丰富的联想，诗人把夜 晚的天空想像成天上的街市，可见，生活中处处有诗的素材。走进书架前，我又发觉诗歌布满着无限的魅力。拿起一本散发着墨 香的唐诗三百首，什么“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。独 在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。忽如一夜春风来，千树万树梨花 开。这些美丽的诗句，流传千古，数不胜数，让我不得不佩服古代 人民的才智与才能。诗歌也让我们明白了不少道理，就说黑发不知勤学早，白首方悔 读书迟。这句话的意思是：少年时不知道勤奋读书，等到头发都白 了的时候懊悔已经来不及了。告诫我们从小就得好好学习。还有谁 知盘中餐，粒粒皆辛苦。告知我们要疼惜粮食，由于一粒粒米饭都 是农夫们用汗水换来的。生活中到处有诗歌，只要我们有一颗童心，留心观看，大胆想象, 就可以写出好玩的童诗。通过这个单元的学习，我们面前消失了一个漂亮的诗的世界，让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活布满诗意, 让诗歌伴随我们一生！轻叩诗歌大门学校作文