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1、我的老师作文参考7篇无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经受，对作文很 是熟识吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一 个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面 是我帮大家整理的我的老师作文参考，盼望能够关心到大家！我的老师作文参考篇1我升入六班级了!开学这一天，我们老师早来到教室，等待新老师 到来。大家都在猜想着新老师是一个什么样的人。上课铃声响了，以为笑容可掬的女老师走进教室。从她的自我介绍 中我们了解到，她就是我们的语文老师兼班主任一一宋波老师。她大 约有30岁，中等身材，穿着朴实大方，一头乌黑发亮的头发直披到 肩上，一双会说话的大眼睛闪闪发亮。
2、宋老师讲的课我们最爱听。学习中，我们遇到不懂的问题，她总是 急躁的引导，从不同的角度启发我们，有时还用讲故事的方式关心我 们解决疑难问题。更有意思的是宋老师还会表演，她的每一个表情, 每一个动作，都能关心我们理解课文，我们可佩服她了。宋老师对我们的要求可严了，无论什么事情都不准拖拉。有一次, 语文作业本发下来后，我见作业后面有一行字：“请把错别字改正过 来!我看过以后，满不在乎的把作业本合上，顺手塞进书包里。宋老 师看到了，拍着我的肩膀对我说：作业中的错别字改正了吗?我漫 不经心地回答：明天再改就行啦!明天还有明天的事，今日的事肯 定要今日做完!听了老师的话，我抓紧拿出作业原来改正错别字。宋
3、老师急躁的帮我分析写错字的缘由。我改过来以后，长长的吁了一口 气，一抬头，触到了宋老师那会说话的眼睛，似乎在对我说：知错 能改才是好同学。宋老师使我们的严师，更像我们的“慈母。那是一次习作课，突 然，汪思成喊了一声：“李冰冰的鼻子出血了!只见宋老师三步并作两 步冲到李冰冰的前面，用自己的手绢给李冰冰擦了擦鼻血，然后让李 冰冰把右手举过头顶，轻轻地按摩她的额头，直到血不再留了。她去 端来水，把李冰冰的脸洗的干洁净净。这时，宋老师脸上露出了欣慰 的笑容。接着，宋老师又教给我们流鼻血处理的方法，我们又跟宋老 师学了 一招。当我们的表现好时，她的脸上总会流露出赞许的微笑;当我们遇到 困难时，她总会准时
4、给我们鼓舞;当我们做错事的时候，她又会急躁 的向我们讲清道理。这是我们的宋老师一一一位专心和血真情培育同 学的好老师。我的老师作文参考篇2我的老师姓韩，矮个子，可是天生一副牛脾气，训起人来可头头是 道。甲子形的脸，上面长着一双目光严峻的眼睛，还戴着百度高的眼 镜，下面让我来介绍一下韩老师的所作所为吧！韩老师和其他老师的教学方法不一样：首先，她是对差生特殊关怀, 假如有一道题不会，韩老师就急得像热锅上的蚂蚁，有空就把差生叫 到办公室，差生和其他老师们都快成亲戚了;其次，韩老师每次上课 都要把她预备的内容教完，才会让我们下课，即使都上其次节课了, 她也不会皱一下眉头，眨一下眼睛的;最终，韩老师不像
5、其他老师对 同学那样放松，有谁没交作业，就必需主动去办公室说缘由，不能让 组长或课代表捎话，并且还要对那个同学做一下思想工作，才肯放过 他。韩老师对我们这一届的同学可真是彻底绝望了。我们是软硬不吃, 韩老师就对我们没辙;我们略微听话点，韩老师就兴奋的不得了。只 要韩老师不在，我们就会在一炷香的时间里，把教室修理的天花地坠, 其次天呢?我们就得挨板子。真是“师命难为啊!谁让我们是一帮皮猴 子呢！韩老师不许我们填同学录;也不许我们送贺卡;到老师节，不许我 们送花。不许这，不许那，只把我们看作温室里的鲜花。脑子好有什 么用，考满分有什么用，只是暗无天日的混过了一天又一天，直到学 校毕业。或许你们不懂
6、，我们也不懂，为什么韩老师允许上一届的同 学填“同学录，送贺卡，在老师节送鲜花，我们就不行以!我始终在查 找这个问题的答案，可没有人能回答我。在我着急的期盼中，最终等到了晚上，张老师消失在我们的前方, 首先我的心中想她应当不是我们以后的班主任张老师吧!这么年青。 正值我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，惊奇的是非曲 直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的老师呢？我的老师作文参考篇3那是两年前的一个夏天，我初次遇见了那个老师?那天雨下得很大, 我刚送完作业，正预备打伞回教室，突然听见背后一声：“喂!同学, 等一等。我回头一看，一个身材微胖，皮肤乌黑的人走过来，头上 还夹带着汗水，
7、看到我回了头，他便很大方的咧开了嘴，给了我一个 绚烂的微笑，然后说：那个，同学，可以把我送到校长办公室的那 栋楼里吗?立即又换了个请求的眼神看着我。我点点头，也算是答应 了。不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来，我便熟悉了那 个老师，见了面总会打个招呼，像伴侣似的?时间就这样一天一天的 过去了，故事还在连续着，到了中考那天，我有些紧急，手上也微微 出了点儿冷汗，究竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时 候，一个高大的身影消失在我眼前，拍拍我的肩，照旧是大方的咧开 了嘴，对着我绚烂的微笑，然后轻声说了句：“生物，地理好好考啊! 别紧急。知道了，我会努力的。而后深呼吸一下，抛开全部的
8、忧 愁，还了一个大大的微笑给他。在那一刻我很感动，连着心也颤了一下，我从来没有想过，原来一 个与我不是很熟识得人也能给我这么大的鼓舞，可以让我的心如此的 安静，坐在开往中考考场的车子上，我一点儿也不紧急，一遍又一遍 的在脑子里过着所学过的学问，直到进考场?故事还再连续，可是到 这儿，我真的觉得这个老师很好，我开头崇拜他，可以用这样平易近 人的态度去对待同学，去让同学喜爱他，让同学爱上他的课堂，爱上 这门课。这一刻，我想对她说：老师辛苦了!我的老师作文参考篇4在我们放弃时，她给我们点燃盼望;在我们迷途时，她给我们指引 道路;在我们退缩时，她给我们鼓起士气;在我们失败时，她给我们暖 和鼓舞她如夜色
9、里的灯塔，为我们指引着奋斗的方向，引领我们 驶向抱负的彼岸!这个人就是她一一我们可敬的叶老师！叶老师是我们班的班主任，也是位语文老师。她一头卷发经常随便 地盘在脑后，有着一双炯炯有神的大眼睛，好像总能看穿我们的当心 思，脸上总挂着亲切的笑容。她身材苗条，举止稳重、优雅，很少见 她对同学们发火。“叮铃铃上课铃响起来了，这是一节我期盼的作文课。叶老师 拿着厚厚的教科书满面春风地走上讲台，微笑着说：“今日我们来侃 侃童年趣事!接着，叶老师绘声绘色地讲起了她小时候误把酸醋当可 乐喝的模事，惹得大家哈哈大笑。有了叶老师的启发，同学们很快拿 起笔各自写起来：有的奋笔疾书，有的文思泉涌，有的笔走如飞 而我却
10、只字未动。叶老师在同学之间来回走着，脚步很轻很轻，生怕 打乱了同学们的思路。她那张瘦削的脸上一双光明的眼睛扫视着我们, 目光还是那么温顺、祥和。刹那间，一股暖流注入我的心房，我心头 一热，思路立刻打开了.别看我这个人平常大大咧咧的，其实我的内心很不自信，课堂上， 举起手回答问题，那曾经是我最难做到的一件事。但是，叶老师不断 地鼓舞我，真诚地信任我，使我战胜了胆小，敢于一次次站起来，面 对同学说出自己的想法。今日，老师问了一个问题，而后满脸期盼地说道：“谁能回答?我 看了一下书，刚想要举手，只见四周的同学们有的在冥思苦想，有的 在摆布铅笔，有的若有所思，但就是不见有人举手。我不由自主地静 静地收
11、回了手。这时，叶老师笑着说：没关系，放松，不要可怕， 英勇点!这句话似乎给了我力气，我微微地举起了手，可我大脑中的 恶魔说：不要举，大家都不吭声，你答错了多丢人啊!别没事找事! 于是我又怯怯地放了手。叶老师没有生气，依旧笑着说：即使答错 又何妨，答错了总比胆小好，没关系，要信任自己，超越自己，做最 英勇的真实的自己!看着老师亲切的笑脸，我头脑中响起了这个声音: “证明自己，不要轻而易举地错过!刹那间，有股力气使我举起了千斤 重的手，叶老师一边鼓掌一边说：这就是自信的表现!我渐渐地站了 起来，用自信又清楚，略带一点儿颤抖的声音，回答了这个问题。话 音刚落，掌声立刻就响了起来，叶老师向我投来赞许的
12、目光。我长吁 一口气，想道：要不是叶老师的鼓舞，我真的要变成一个胆小的人啦！叶老师像一把伞，为我们遮风挡雨;像一根顶天柱，为我们撑起一 片学问的天空;像春天的雨露甘霖，滋润着我们幼小的心灵;像冬天的 阳光，为我们送来一束暖和;更像一架永不生锈的播种机，不断地在 同学们的心灵播下抱负的种子我的老师作文参考篇5我的老师今年六十二岁了。个子不高不矮，身材很苗条。她挺臭美 的，这么老了还喜爱穿长裙。上课总戴着一副老花眼镜，笑眯眯地给 我们讲课。老师对我们很好，上课特别好玩。有时她会讲笑话逗我们快乐。我 们都说她超级搞笑哦！上午，我和小伙伴们来到作文班上课。今日的天气真冷，老天哗哗 地下着大雨。我们一进
13、教室，观察老师又穿着一条黑色的长裙呢。哇! 这么冷的天，这个老太婆也不怕冷，真惊奇!于是我大着胆子问她： 老师，你究竟冷不冷啊?你看我都穿着这么厚的衣服。你说老师滑不 滑稽，她直接把裙子轻轻提一提，笑呵呵地说：瞧，老师穿着厚打底 裤呢!她那样子，逗得我们哈哈大笑。嘻嘻!我们的老师是不是很搞笑、很幽默？我的老师作文参考篇6我最喜爱的老师是马老师，她大约四十岁，是我们的班主任。她有一双炯炯有神的大眼睛，看起来目光有点严峻，同学们都有点 怕她,特殊是犯错误时都不敢抬头看她。她个子高高的，身材很苗条， 这都是她每天坚持练瑜伽的结果。她很喜爱读书，学问很渊博，无论 我们有什么不懂得问她，她都能给我们一一
14、解答，就像一个学问百宝 库一样，厉害吧?她还特殊爱唱歌，每次唱歌，那奇妙的歌声都能深 深地打动我，就像百灵鸟的声音悠扬动听，让我沉醉。虽说严峻，可马老师却很有急躁。有一次，我们班的王小俊有一道 题不会做，马老师教他了一遍，他没有学会，马老师又教了他一遍, 他还是没学会，马老师并没有骂他，也没有感到烦，而是一遍又一遍 急躁地教他，直到他学会。又有一次，我们班的俩个小伴侣打架，其中一个小伴侣推了一把, 另一个小伴侣就撞上了桌子角，当时就流了好多血。马老师赶忙从我 们班的药箱里找了纱布为他止血，然后打了一辆车把他送到医院包扎, 事后还急躁地和他们讲了道理，让他们知道同学之间要友好相处，相 互礼让。马
15、老师，我尊敬的老师妈妈，我爱您!长大后我也要像您一样做一 位受人敬重的好老师。我的老师作文参考篇7在我成长的道路中，有很多伴我长大的好老师。那么多的好老师关 怀同学，教育同学的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我们班的宋老师就是其中的一个。宋老师教同学动，感情丰富。她上的课，时间过得总是很快。宋老师讲课特别具体，不论是分析课文，还是讲解词语，宋老师都 旁征博引，讲得生动好玩，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神深思，时而神采飞扬， 时而频频点头，时而低头微笑宋老师批改作业也特别仔细，一个标点符号也不放过。宋老师也特别关怀同学，有一次我突然肚子疼，那时宋老师刚来， 听到我肚子疼的消息时立即赶来了她询问了我的一些状况之后就给了我一杯热水，然后就给我的家长 打了电话，看着我被接走之后才安心的给同学们上课。啊!尊敬的宋老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们 肯定努力学习，争取用自己优异的成果来报答您。