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1、创建文明城市整改实施方案篇18为了积极响应我市创建全国文明城市的号召，进一步提升文明校园创建水平，美化校园环境，提高学生的文明素养, 根据什加市教育局关于开展20xx年“小手牵大手共创文 明城”活动方案十教发（20xx） 129号）文件要求，经 学校校务会研究，决定在我校开展“小手牵大手，共创文明 城”教育实践活动，特制定本实施方案。一、指导思想着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养, 将文明礼仪教育活动与社会公德、家庭美德、个人品德以及 中、小学生行为规范教育相结合，与文明校园创建工作紧密 结合，并通过“小手牵大手”教育实践活动，动员组织全体 学生带动家长为共同创造整洁、有序、文明、
2、美丽的生活环 境而努力，为什那市争创“全国文明城市”献出一份力量。二、活动时间9月1日一一n月30日三、活动主题小手牵大手，共创文明城（一）净化美化校园环境。进一步培养学生自觉养成文 明礼貌用语、文明言行举止、自觉维护校园环境及校园秩序 的良好习惯，创建文明校园。（二）按照“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个 社会”的思路，以“小手牵大手”形式，在提升学生文明素 养的同时，通过学生、学校来教育影响家庭，带动家庭成 员做文明事，做文明人，营造和谐文明社会氛围。五、活动内容（一）加强思想教育。深入开展爱国主义、集体主义、 社会主义教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、 保护环境、遵纪守法
3、为主要内容的社会公德；以尊老爱幼、 男女平等、勤俭持家、邻里互助为主要内容的家庭美德；以 爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主 要内容的个人品德。广泛开展“校园环保小卫士”“文明礼 貌从我做起” “告别陋习，争做文明学生”等教育活动，激 发学生热爱家乡、建设家乡的热情，教育引导学生养成良好 的文明行为习惯，塑造新时代文明形象，感召家长和群众。 鼓励学生自觉承担劝导、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、 爱环境的责任。（二）创新活动形式，丰富活动内涵。根据学校实际, 开展知识竞赛、主题班会、升旗仪式、演讲、征文等多种形 式的主题教育，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼 仪、争做文明
4、学生的良好风尚，把文明礼仪宣传教育活动转 变成为广大师生的自觉行动。（三）印发致学生家长的一封信。根据本校实际，拟定 并印发致学生家长的一封信，由学生带回家，将环保、 文明、和谐的理念传播到家庭，亲子互动，熟记社会主义核 心价值观（富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、 法治、爱国、敬业、诚信、友善）。倡议家长学习文明守则， 改正不良习惯，号召家长在小手牵大手活动中起到模范带头 作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不卫生 习惯，积极参与到本次活动中来。（四）写一份家庭文明承诺书。每个学生在家长的 帮助下写一份主题为“讲文明、爱卫生”的家庭承诺书，家 庭成员人人签名，对照完成，定期
5、召开家庭会议进行总结。（五）开展教育实践活动。1、每天为校园和家庭清洁做一件事。结合劳动教育， 要求学生“从我做起，从小事做起”，注重个人卫生与仪表， 保持教室卫生和校园的整洁；每天督促并帮助家人打扫卫生, 自觉在家中进行垃圾分类并带入垃圾桶。亲子携手，逐渐养 成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居家环境的整洁。2、每月为家庭和社区清洁做一件事。要求学生在家长 的带领下主动参与居家大扫除活动；在家长的陪伴下每月走 进社区，开展清洁卫生的公益活动，改善居家环境，保护美 化家园。3、践行美德，争做文明用餐好少年。要求学生积极参 与文明餐桌行动，遵守用餐时间规定，自觉排队用餐，不在 食堂或其他餐饮场
6、所喧哗，拒绝随地吐痰等不文明陋习，杜 绝浪费现象，争做“俭以养德文明用餐”的宣传者、实践者、 监督者，营造文明、健康、环保、节约的就餐氛围。4、定期组织学生走出校园开展志愿服务活动。清洁学 校周边环境，在校外十字路口开展“礼让斑马线”和不文明 行为劝导活动。引导市民自觉遵守交通规则、爱护环境卫生， 养成文明出行的好习惯，促进城市文明建设。在丰富学校社 会实践教育内容的同时，培养学生的公民意识和社会责任感, 提升师生文明素养，发挥师生的引领作用。五、活动要求（一）加强组织领导。学校成立“小手牵大手”活动领 导小组，落实责任分工，结合学校实际，制定活动方案，确 保此项活动高质量开展。（二）加大宣传表彰力度。通过升旗仪式、校园广播、 主题班队会，充分利用宣传栏、LED显示屏、微信公众号、 家长微信群等丰富多彩的形式，对好人好事进行表彰通报， 对不文明不卫生行为进行曝光，激励师生积极参与到全国文 明城市创建活动中。（三）整理报送材料。办公室负责将相关工作信息、工作简报及时上报教育股，并于11月底上报活动总结材料。