《加强德育 密切师生关系.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《加强德育 密切师生关系.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、加强德育密切师生关系对学生进行德育是班主任的一项重要职责和任务。经过不断的探 索，我对德育有以下几点体会。一、密切师生关系是德育的前提德育工作最重视教育人、调动人的积极性，培养出新型的好公民。 德育工作和操作机器完全是两码事。机器运行的快慢，完全是受操作 者的意志所支配。而调动学生的积极性，做德育工作就不同了。任何 教师也不能直接调动同学的行动。老师的教育只有通过学生本人头脑 的接受、理解、制作等等的再加工，才能起作用。这就是接受还是不 接受的问题，在这个问题上，感情始终起着重要作用。感情宛如进口 处的总闸门，不论什么教育，都要通过它的筛选。如果师生关系好, 就打开了教育的闸门，使老师的话源源
2、不断地流入到学生的心扉，使 那些受到老师表扬的学生觉得是老师的鼓励，倍感温暖。而受到批评 的学生，觉得是老师对他们的筛选和催化，把教育与同学本身向上的 力量结合起来，便会形成一股巨大的动力。反之，师生关系不好，甚 至对立，由于感情的隔阂的反作用，对教师的话就失去信任，甚至产 生歪曲性的理解。无论是表扬还是批评，都会化成阻力，甚至产生对 立情结。这就说明密切师生关系，是提高德育工作的重要基础。我在密切师生关系上的体会有三点：一是热爱学生。发自内心地 热爱学生，无论带哪一届学生，无论什么样的学生，我都从心里喜欢 他们，绝不因为有的学生学习差，或纪律差、品德差等而冷落他们, 更多的是给他们温暖，让他
3、们从老师热情的话语中受到教育和感染。 我决不挖苦、讽刺学生，并时时注意保护学生的自尊心。二是体贴学 生。无论是学习还是生活上，我都时时为学生着想，关心他们，发现 哪个学生学习生活上遇到困难，我都积极帮助。三是尊重学生。我时 时处处都做到尊重学生，想方设法引导学生，发挥学生班级的人格, 而且尊重学生的合理化建议，信任他们，并大胆放手培养他们。这样 唤起他们的自豪感，激发鼓励他们创造性的学习和工作。由于我信任 他们、尊敬他们，使学生有时愿意同我说,把我当作他们的知心朋友， 使同学们形成一种与班级同呼吸、共命运，具有向心力和凝聚力的班 集体。二、教学中应渗透德育，让学生树立正确的人生观教书育人这是教
4、师的天职，要智慧教书，不会育人不是一名合格 的人民教师，课堂上传授知识固然重要，那么育人更好。几年来的工 作实践使我深深地体会到，德育不仅仅从思想课、班会、队会、团会 上进行，而且应渗透在整个教学工作中，我在教学过程中就时时注意 了这一点，并为体现。我的做法是：1.巧妙设计每节课的导言，使 导言融入德育，以此来吸引和教育学生。2.教育学生，从思想上教 学生树立一个正确的人生观，消灭利己主义，发扬雷锋全心全意为人 民服务的精神，明确人活着不能为自己而活，要为他人而活的思想。 平时生活中，我让学生学习革命先烈不怕艰难、勇于献身的精神，树 立为共产主义奋斗的崇高理想。3.利用班会、队会、团会开展美与
5、 丑的讨论，利用观察日记去了解社会的人和事，提高学生的辨别能力。三、开展评比活动，激发学生进取心多年的班主任工作一次次地告诉我，抓学生的思想教育、德育, 首要的是克服消极心理，激发上进心。要做到这一点，必须开展好评 比活动。一是要比谁的好事做得多，二是比谁的思想境界高，三是比 谁的学习进步快。通过三比活动，提高了学生思想觉悟，使学生自觉 养成事事争第一的好习惯，班级形成一个“第一光荣，落后可耻”的 好风气。其次，成立比赛小组，开展组与组，人与人之间的比赛。把 班级每次活动情况贴上墙的形式来激发学生的热情，从而调动全班同 学的积极性。工作的实践使我认识到，加强思想教育，密切师生关系，培养良 好的学习班风。班主任必须坚持不懈地狠抓思想政治教育。一要培养 学生积极向上，敢于进取的良好心态。二要培养学生团结友爱的合作 之风。既要发扬集体或成员之间的亲切感、同情心和友谊，从而使每 个人在感情上与整个班集体形成一种不可分割的向心力。三要抓好常 规教育，形成良好的行为习惯之风。常规教育看起来都是些日常琐事, 可正是这些小事，每天都在日常生活中渗透，会起到潜移默化、相互 影响的作用。四要是全班同学养成浓厚的学习风气。采取班级之间、 小组之间、科目之间竞赛等方法，采取奖励或种种激励手段，形成一 个全班同学勤奋好学、你追我赶、互相帮助的良好学风。