《北京市丰台区2022～2023+学年高一下学期期末语文试题含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市丰台区2022～2023+学年高一下学期期末语文试题含答案.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、丰台区20222023学年度第二学期期末练习高一语文2023.07考 生 须 知1 .答题前，考生务必先将答题卡上的学校、班级、姓名、教育ID号用黑色字迹签字笔 填写清楚，并认真核对条形码上的教育ID号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区” 贴好条形码。2 .本次练习所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各 小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。非选择题必须 使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。3 .请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在 练习卷、草稿纸上答题无效。4 .本练习卷满分共150分，作答时
2、长150分钟。一、本大题共5小题，共17分。.阅读下面材料，完成15小题。材料一北京丰台站作为全国重点规划建设的10个客运枢纽之一，于2018年8月15日开始进行工 程改造，2022年6月20日正式开通运行，目前是全亚洲最大的铁路枢纽客站。北京丰台站的站房建筑面积约40万平米，而较早建成的北京西站，站房建筑面积约50 万平方米。丰台站采用高速、普速客运双层车场设计，双层车场的设计可以更加集约利用土 地资源，用更少的土地资源提供更多的铁路车辆到发服务能力。这种设计理念与北京城市总 体规划提出的“城乡建设用地规模减量化”的要求非常契合，且可以实现空间共享、服务协 同、立体或同台换乘，打造全天候、一
3、体化换乘环境。 正是由于这种一体化分层的设计，各种基础设施的布局更加紧凑、合理，旅客在车站内 部不论是乘坐火车还是换乘城市交通工具，均能实现由平面换乘转变为立体换乘，可以大大 缩短换乘距离、提高出行效率。丰台站的这种布局理念在未来也将起到良好的示范作用。北京丰台站的接驳交通也是独具特色的。北京丰台站地上二层高架（hbu北摩大厅东侧 设有高架落客平台；地下一层为停车场和出租车调度站。受建设工期等因素影响，丰台站规登岳阳楼一诗写景壮阔，抒情真挚。请描写诗人登上岳阳楼时的所见所感。要求 ：符合原诗诗意，使用第一八称，至少用到一处修辞手法，不超过150字。临近期末，很多学校陆续启动了新高考选科工作，请
4、把你的选科经验分享给下一届高 一同学。要求：内容积极，条理清晰。不超过150字。22 .作文（50分）从下面两个题目中任选一题：按要求作答。在答题纸上把所选序号涂黑。不少于700字。 有人认为，道德底线低的人有时比道德底线高的人占优势，但师长告诚我们：要追求 “高线”，守住“底线”，守住为人的根本。请以“底线”为话题，写一篇议论文，题目自拟。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。近期，很多学校都组织学生走出校园，开展了支教、游学、走进大学、走进企业等实 践活动。从熟悉的环境中走出去，来到一片新的天地，让我们增广见识，提升能力，收获一 种别样的成长。请以“走出去”为题目，写一
5、篇记叙文。 要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。（考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效）丰台区20222023学年度第二学期期末练习高一语文参考答案一、本大题共5小题，共17分。1 .C2. B 3. A4. B5 .难点：（1）准确研判客流规模，以安排接驳交通；（2）利用有限的空间资源，完善接驳交 通设施建设。影响：（1）对外交通方面，有利于缓解既有铁路客运枢纽的压力，使火车站的功能定位更加 清晰合理；（2）城市交通方面，有利于铁路枢纽功能优化调整，缓解周边城市的交通压力； 周边区域交通方面，提升周边城市道路通行条件，便利周边居民。二、本大题共7小题，共3
6、8分。.（一）阅读下面文段，完成610题。（共21分）6 . C 7. B8. D9.考虑到这样做合宜就采取行动，是因为他认为自己做得正确且看不出有什么可以后悔的地 方的缘故啊。这样看来，百姓对待天，不讲究仁，也算是达到极点了！【评分标准】第一句中“度”“是”错一处扣1分，句子翻译不顺畅，酌情扣分；第二句 “是” “事” “至,，错一处扣1分，句子翻译不顺畅，酌情扣分。10.原因：君主放纵自己，轻视人民，（1分）不效法尧舜之政，甚至残酷地剥削压迫百姓; （1分）人们得过且过，官员同俗媚众，普遍对变革不满；（1分）由于外界或自身的原因, 百姓遭遇不顺。（1分）三人对待民怨的态度不矛盾。（1分）魏
7、征和皮日休认为君主应慎重对待 民怨，反思自我，为政以德；（1分）王安石认为应坚持正确主张，义无反顾地改革。（1分） 三人的出发点都是为了国家长治久安和百姓福祉，所以不矛盾。（1分）【评分标准】第一问3分，答出任意三点即可；第二问4分，按点赋分。（二）论语阅读（8分）n.参考答案：品格：不断反省自己，做事无愧于心，内心安宁；乐于帮助他人，成就他人；能够与人 和谐相处，尊重、包容不同见解；心态平和，安详舒泰，没有骄矜之气。（每点1分，意思对 即可）认识：【评分标准】议论性观点1分，联系现实阐释3分。（三）名篇名句默写（9分）用之如泥沙叹门外楼头将有作则思知止以安人12 .奈何取之尽锚铢 繁华竞逐诚
8、能见可欲则思知足以自戒下而从六国破亡之故事（无“下”亦可）是又在六国下矣后人哀之而不鉴之【评分标准】共9分。填对一句1分，句中有错别字、添字、漏字，则该句不得分。三、本大题共3小题，共12分。.13 . C14. D15 .“日气含残雨”中的“含”字写出雨后初霁，柔和的阳光与氤氯的水汽交织，充盈 在天地间，流露出诗人舒爽之情。“云阴送晚雷”中的“送”字运用拟人手法，写出夏日傍晚天气转阴，暮色中，远处的 乌云下传来阵阵雷声，天空将要下雨的情形，流露出诗人对山中阴雨、暑气尽消的愉悦舒爽 之情。“荷风送香气”中的“送”字运用拟人手法，从嗅觉角度，生动写出夏天夜晚，清凉的 微风解人意，懂人情，把荷花清
9、幽的香气播散开来，满池荷香沁人心脾，流露出诗人陶醉、 闲适之情。“竹露滴清响”中的“滴”是滴落之意，从听觉角度，以动衬静，写出竹叶上露水凝结 ,滴落在池塘的情形，写出夏夜的清雅静谧，写出了的诗人宁静闲适。【评分标准】解读字义或描述诗句内容1分，景物特点1分，表达情感1分，意思对即可O四、本大题共3小题，共18分。16 . A 17. C18 .宝玉见贾雨村时全无一点慷慨挥洒谈吐，已让贾政不高兴。再见贾政时，宝玉因金钏跳井唉声叹气，应对不似往常，贾政因此生了三分气。贾府与忠顺王府素无往来，其长史上门索耍琪官，使得贾政又惊又气，命宝玉站着勿 动，等待问话。贾环诬告宝玉淫辱母婢，贾政气得“面如金纸”
10、“满面泪痕”，急命人“拿宝玉来” O贾政再见宝玉后，积累的怒火喷涌而出，“眼都红紫”“着实打死”，全文高潮到 来。【评分标准】第、点每点2分，其他三点，每点1分，最高6分。19 .从艺术效果上看，聋姆姆的出现使读者的心情随情节张弛反复。宝玉在即将挨打 的危急时刻，好不容易出现的救命稻草却耳聋。从情节上看，聋姆姆的话照应了前文王夫人处理金钏跳井之事，也写出了王夫人维护 自己善人形象的做法收到了预期效果。从人物形象上看，同为奴仆的聋姆姆对待金钏之死态度冷淡，体现了同一阶层之间的 冷漠。【评分标准】一点2分。如有其他理解，言之成理也可得分。五、本大题共3小题，共65分。20. （DA （2）正是音量
11、小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器。【评分标准】改对“古琴”“成为”各得1分。21. （10 分）一类卷（8T0分），符合题意，内容充实，结构完整，表达流畅，较有文采。二类卷（5-7分），基本符合题意，内容较充实，结构基本完整，语言通顺。三类卷（14分），偏离题意，内容空洞，结构不完整，语病较多。22. （50 分）议论文类别评分要求评分说明一类卷（42一50 分）切合题意、论点明确 论据充实、论证合理 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明以46分为基准分浮动。符合一类卷的基本要求，其中某一 方面突出的作文可得48分以上。二类卷（3341 分）符合题意、论点明确 论据较充实、论证合理
12、 语言通顺、表达大致得体 结构完整、条理清楚以37分为基准分浮动。符合二类卷的基本要求，其中某一 方面比较突出的作文可得39分以 上O三类卷（25-32 分）基本符合题意、论点基本明确 论据较充实、论证基本合理 语言基本通顺、有少量语病 结构基本完整、条理基本清楚以29分为基准分浮动。符合三类文的基本要求，其中某一方 面较好的作文可得31分以上。四类卷（24-0分）扁离题意、立意不当 论点不明确、内容空洞语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱以24分为基准分浮动。记叙文类别评分要求评分说明一类卷（42一50 分）切合题意、主题明确 内容充实、感情真挚 描写充分、细节典型 语言流畅、表达得体
13、结构严谨、层次分明以46分为基准分浮动。符合一类卷的基本要求，有创意、有 文采的作文可得48分以上。二类卷（3341 分）符合题意、主题明确 内容较充实、感情真实 描写较充分、细节能表现主题 语言通顺、表达大致得体 结构完整、条理清楚以37分为基准分浮动。符合二类卷的基本要求，其中某一方 面比较突出的作文可得39分以上。三类卷（2532 分）基本符合题意、主题基本明确 内容较充实、感情真实 描写不允分、细节较少语言基本通顺、有少量语病 结构基本完整、条理基本清楚以29分为基准分浮动。符合三类文的基本要求，其中某一方 面较好的作文可得31分以上。四类卷（24-0 分）偏离题意、立意不当 中心不明
14、确、内容空洞 没有描写、没有细节 语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱以24分为基准分浮动。参考译文上天为百姓造福利，它的仁心可以说达到极点了！没有一样滋味鲜美的东西可百姓不知 道，没有一样便于使用的东西可百姓不利用，没有一样使生活充裕丰富的东西而百姓不去追 求。但即使这样，到了火热、阴雨的季节百姓也抱怨天，到了大寒时百姓也抱怨天，自己做 了错事导致灾祸来临也抱怨天，自己不节俭导致贫穷也去怨恨天。这样看来，百姓对待天, 不讲究仁德，也算是达到极点了！对天尚且是这样，何况对待君主呢！何况对待鬼神呢！这 样看来，对君主、对鬼神的怨恨诽谤，比对天要多上好几倍！做天下的帝王，做一国的国君 ,能够不
15、慎重吗?所以有“不慈”的诽谤加在尧身上，有“不孝”的诽谤加在舜身上。这些 人竟不知道，尧的仁慈之心覆盖整个天下，而不仅仅在于对待自己的儿子；舜的孝心润泽万 代人，却不仅仅在于对待自己的父亲。啊!尧、舜是伟大的圣人，百姓尚且要去诽谤他们； 后世那些在天下称君称王的人，有谁不行尧、舜之政，那么百姓掐住他的喉咙，揪住他的脑 袋，侮辱他，驱逐他，打倒他，消灭他的家族，一点儿也不过分！划建设的南北综合交通枢组、西高架落客平台、东地下停车场、轨道交通16号线等交通接驳 设施仍在加紧建设中，未能与车站同步投入使用。在安排接驳交通时，一方面需要考虑交通出行的需求，包括丰台站建成运营后，铁路客 流规模以及铁路旅
16、客的出行特征；另一方面也要(tbng ch6u)考虑丰台站周边为接驳交通提 供的空间资源。这里有两个方面的难点需要突破：尽管在丰台站规划之初已经对铁路客流规模进行了科学预测，但受疫情等因素影响，丰 台站开通时的客流规模仍难以准确研判，接驳交通设施规模需要以铁路客流规模为依据，因 此为了应对客流的不确定性，接驳交通需要充分留足富余量，也需要根据开通后的实际客流 情况进行不断地优化调整。北京丰台站建设面临周边道路交通条件不佳、接驳设施可利用空间不足等问题，受制于 各种因素，涉及接驳交通设施相关的建设工程，如南北综合交通枢纽建设工程、东地下停车 场匝道建设工程等尚在进行中，无法与丰台站同期投入使用。
17、因此，丰台站开通初期只能利 用周边有限的空间资源，采用临时交通接驳方案，以满足到发旅客的出行需求。(取材于林旭、白同舟、刘雪杰的相关文章)材料二北京丰台站接驳交通方案设计需要考虑的因素是多方面的，其中有三点尤为突出：一是 秉持“慢行优先、公交优先、绿色优先”的理念。在对丰台站各种接驳交通方式进行定位和 布局时，设计者遵循了“三个优先”的基本原则，在车站开通初期最大程度支持慢行交通与 公共交通优先发展。二是一体化换乘，缩短换乘距离。丰台站在设计之初就按照分层布局、一体化设计的理 念，把铁路功能与城市交通功能进行同步设计，确保铁路与接驳交通的换乘距离最优。这一 特点待丰台站配套南北交通枢纽建成后，
18、将会体现得更加直观，铁路旅客不用出站就能方便 地换乘各种交通工具。三是分流组织，减少交织。这里的分流包括车辆之间的分流，也包括人车分流。配套道 路与进出匝道的设计，确保到达和离开车站区域的公交车、出租车、网约车、社会车辆各行 其道，减少交叉。通过设置专门的换乘通道并加装遮雨遮阳棚，为行人提供清晰独立的步行 路线，优化换乘体验。正在建设中的配套综合交通枢纽内部也将实现人车分流。北京丰台站建成投运对北京市综合交通体系的影响也是多重的。从对外交通方面看，丰 台站将成为北京市对外交通的一个新的重要窗口，承接京广高铁、京广线、京九线等方向铁 路运输功能，在一定程度上缓解北京西站等既有铁路客运枢纽的压力，
19、使火车站的功能定位 更加清晰合理。从成市交通方面看，铁路枢纽客运量较大，尤其是在暑期、春运等特殊时期 ,铁路枢纽周边城市运行压力较大。北京丰台站建成后，不仅有利于铁路枢纽功能优化调整 ,对铁路枢纽周边城市交通的压力也会起到缓解作用。从周边区域交通看，北京丰台站配套 规划了 10余条、近20公里的城市道路，目前大部分道路已完工，丰台站周边城市道路网络通 达性得到了很大改观，道路通行条件也明显改善，为丰台站周边居民带来了便利。（取材于林旭、白同舟、刘雪杰的相关文章）1 .材料一中下列字词注音、书写全部正确的一项是（3分）A.契(qiJ)合换乘(chCng)侯车统酬B.契（qi省）合换乘（chOng
20、）侯车统筹C.契(qi)合换乘（ch6ng）候车统筹D.契(qi)合换乘（chOng）候车统酬2 .根据材料一，有关北京丰台站的表述正确的一项是（3分）A.北京丰台站于2022年正式开通运行，是全国最重要的铁路客运枢纽。B.北京丰台站双层车场的设计理念契合北京城市总体规划的相关要求。C.北京丰台站的布局理念为全国火车站的建设起到了很好的示范作用。D.北京丰台站规划建设的东高架落客平台，暂未与车站同步投入使用。3.根据材料二，下列对于北京丰台站接驳交通方案设计需考虑因素的表述，不正确的一项是 （3分）A.北京丰台站接驳交通方案设计较为复杂，系统梳理，共需要考虑三方面因素。B.在对北京丰台站接驳交
21、通方式进行定位和布局时，秉持“三个优先”的理念。C.北京丰台站内的换乘旅客，不用出站就能轻松换乘多种交通工具，方便快捷。D.北京丰台站的相关配套交通设计，希望实现车辆之间的分流，以及人车分流。4.根据材料一和材料二，下列理解和推断正确的一项是（3分）A.北京丰台站的建筑面积较小，但为更多的铁路车辆提供了到发服务能力。B.北京丰台站一体化的分层设计，为旅客缩短了换乘距离、提高了出行效率。C.北京丰台站开通初期，支持慢行交通与公共交通优先发展，后期将以行人优先。D.北京丰台站的分层布局，已直观体现出铁路与接驳交通换乘距离的最优化。5.根据材料一和材料二，简要概括北京丰台站接驳交通设计的难点，及其建
22、成后对北京市综 合交通体系产生的影响。（5分）二、本大题共7小题，共38分。.（一）阅读下面文段，完成610题。（共21分）（一）谏太宗十思疏（节选）魏征凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡。 岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既 得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒 ,终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎：奔车朽索,其可忽乎！（二）答司马谏议书（节选）王安石人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量 敌
23、之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷土 大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久 ，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如日今日当一切不事事，守前所为而已，则 非某之所敢知。（三）原谤皮日休天之利下民，其仁至矣!未有美于昧而民不知者，便于用而民不由者，厚于生而民不求 *者。然而暑雨亦怨之；祁寒亦怨之；己不善而祸及，亦怨之；己不俭而贫及，亦怨之。是民 事天，其不仁至矣!天尚如此,况于君乎？况于鬼神乎？是其怨皆恨褊，征倍于天矣!有帝天 下、君一国者，可不慎欤!故尧有不慈之毁，舜有不孝之谤。殊不知尧慈被天下，而不在于
24、 子；舜孝及万世，乃不在于父。呜呼!尧舜，大圣也，民且谤之；后之王天下，有不为尧舜 之行者，则民扼其吭，捽其首，辱而逐之，折而族之，不为甚矣！ 【注】皮日休，晚唐文学家；当时统治者生活奢靡，剥削残酷百姓。6.对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是（3分） A.虽董之以严刑 董：督察B. 土大夫多以不恤国事 恤：顾念，忧虑C.殊不知尧慈被天下被：蒙受，遭受D.折而族之族：灭族7 .下列语句中，加点词意义和用法相同的一项是（3分）A.既得志，则纵情以傲物以膏泽斯民B.貌恭而不心服未有美于味而民不知者C.奔车朽索，其可忽乎则民扼其吭乃不在于父D.上乃欲变此8 .下列对原文有关内容的理解和赏析，不正
25、确的一项是（3分） A.选文一分析了历代君主能创业不能守成的原因，把国家安危和民心向背联系起来。B.选文二挖掘保守派思想根源，委婉表明坚定的立场，体现出作者刚毅不屈的精神。 C.选文三画波浪线的语句，用递进句式和反问语气，写出人民更易对君主产生怨限。 D.选文三借尧舜行为高尚却被怨谤的事例，表达了作者对百姓苛责明君的不满之情。9 .翻译下列语句。（5分）（1）度义而后动，是而不见可悔故也。（2分）是民事天，其不仁至矣！（3分）10 .根据以上三则选文，概括民怨形成的原因，并说说魏、皮二人对待民怨的态度与王安石 是否矛盾，为什么？（7分）（二）阅读下面论语中的文字，回答问题。（8分）司马牛问君子
26、。子曰：“君子不忧不惧。”曰：“不忧不惧，斯谓之君子己乎？”子曰:“内省不疚，夫何忧何惧？ ”（颜渊）子曰:“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”（颜渊）子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”（子路） 子曰：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”（子路）11 .君子是儒家追求的理想人格。这几则语录体现了君子具有怎样的品格，请加以概括，并选择其中一点，联系实际谈谈你的认识。（8分）（三）名篇名句默写（9分）12 .在横线处填写作品原句。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”这个经验教训可谓不易之论。阿房宫赋中 ,“巫，皇”两句，指出秦的纷奢是建立在残酷剥削百姓基础之上，控诉其挥霍无度； 桂枝香金陵怀古
27、中，“念往昔，W，巫，悲恨相续”，揭示六朝以骄奢始，以悲恨 终的规律；谏太宗十思疏中，魏征劝谏“君人者， 。历代有责任有担当的 知识分子，总是希望统治者吸取历史教训，如苏洵讽谏北宋王朝不要重蹈六国赂秦而亡的覆 辙，警示其“苟以天下之大，（7）, o”但统治者很难做到前事不忘，后事之师，结果 常常是，亦使后人而复哀后人也”。三、本大题共3小题，共12分。.阅读下面两首唐诗，完成1315题。夏日过郑七山斋（唐）杜审言共有樽中好，言寻谷口 注】来。薜萝山径入，荷菱水亭开。日气含残雨，云阴送晚雷。洛阳钟鼓至，车马系迟回。夏日南亭怀辛大（唐）孟浩然山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香
28、气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。【注】谷口：汉有隐士郑璞，躬耕于谷口，故以谷口指代隐土。13,下列对两诗的分析，不正确的一项是（3分） A.杜诗首联交代了诗人与山斋主人郑七的志趣相投，故前去寻访。B.杜诗尾联写诗人该返回，却迟迟没启程，抒发诗人的留恋之情。C.孟诗的第三句“散发”二字，表达了诗人深受束缚的苦闷之情。D.孟诗尾句写出诗人怀念友人，却不能与其分享感怀的惆怅之情。14.下列对两诗的理解与鉴赏，不正确的一项是（3分） A.杜诗颔联中“入”“开”二字，写出狭窄到开阔的空间变化。B.杜诗颈联中“日”“晚”二字，写出诗人在山斋逗留时间之长。C.孟诗首联中“忽”
29、“渐”二字，写出日夜交替，生动且传神。D.孟诗五六句以虚写实，借荷花和竹子意象表达诗人高尚情操。15.两诗都描绘了夏日之景，五六句中的动词历来都为人称道。请从“含”“送”“滴”三 字中任选两字，结合诗歌内容加以赏析。（6分）四、本大题共4小题，共18分。阅读下面文章，完成1619题。手足耽耽小动唇舌不肖种种大承笞挞 原来宝玉会过雨村回来听见了，便知金钏儿含羞赌气自尽，心中早又五内摧伤，进来被 王夫人数落教训，也无可回说。见宝钗进来，方得便出来，茫然不知何往，背着手，低头一 面感叹，一面慢慢的走着，信步来至厅上。刚转过屏门，不想对面来了一人正往里走，可巧 儿撞了个满怀。只听那人喝了一声“站住！”
30、宝玉唬了一跳，抬头一看，不是别人，却是他 父亲。不觉的倒抽了一口气，只得垂手一旁站了。贾政道：“好端端的，你垂头丧气瞎些什 么？方才雨村来了要见你，叫你那半天你才出来；既出来了，全无一点慷慨挥洒谈吐，仍是 威蕨蕤蕤。我看你脸上一团思欲愁闷气色，这会子又咳声叹气，你那些还不足，还不自在？ 无故这样，却是为何？ ”宝玉素日虽是口角伶俐，只是此时一心总为金钏儿感伤，恨不得 此时也身亡命殒，跟了金钏儿去。如今见了他父亲说这些话，究竟不曾听见，只是怔呵呵的 站着。贾政见他惶悚，应对不似往日，原本无气的，这一来倒生了三分气。方欲说话，忽有回 事人来回：“忠顺亲王府里有人来，要见老爷。”贾政听了，心下疑惑，
31、暗暗思忖道：“素 日并不和忠顺府来往，为什么今日打发人来？ ”一面想，一面令：“快请，”急走出来看时 ,却是忠顺府长史官，忙接进厅上坐了献茶。未及叙谈，那长史官先就说道：“下官此来, 并非擅造潭府，皆因奉王命而来，有一件事相求。看王爷面上，敢烦老大人作主，不但王爷 知情，且连下官辈亦感谢不尽。”贾政听了这话，抓不住头脑，忙陪笑起身问道：“大人既 奉王命而来，不知有何见谕，望大人宣明，学生好遵谕承办。”那长史官便冷笑道：“也不 必 承办，只用大人一句话就完了。我们府里有一个做小旦的琪官，一向好好在府里，如今 竟三五日不见回去，各处去找，又摸不着他的道路，因此各处访察。这一城内，十停人倒有 八停人
32、都说，他近日和衔玉的那位令郎相与甚厚。下官辈等听了，尊府不比别家，可以擅入 索取，因此启明王爷。王爷亦云：若是别的戏子呢，一百个也罢了；只是这琪官随机应答 ,谨慎老成，甚合我老人家的心，竟断断少不得此人。故此求老大人转谕令郎，请将琪官 放回，一则可慰王爷谆谆奉恳，二则下官辈也可免操劳求觅之苦。”说毕，忙打一躬。贾政听了这话，又惊又气，即命唤宝玉来。宝玉也不知是何原故，忙赶来时，贾政便问 :“该死的奴才!你在家不读书也罢了，怎么又做出这些无法无天的事来!那琪官现是忠顺王 爷驾前承奉的人，你是何等草芥，无故引逗他出来，如今祸及于我。”宝玉听了唬了一跳,忙回道：“实在不知此事。究竟连琪官两个字不知为
33、何物，岂更又加引逗二字！” 说着便哭了。贾政未及开言，只见那长史官冷笑道：“公子也不必掩饰。或隐藏在家，或知 其下落，早说了出来，我们也少受些辛苦，岂不念公子之德？ ”宝玉连说不知，“恐是讹传 ,也未见得。”那长史官冷笑道：“现有据证，何必还赖？必定当着老大人说了出来，公子 岂不吃亏？既云不知此人，那红汗巾子怎么到了公子腰里？ ”宝玉听了这话，不觉轰去魂魄 ,目瞪口呆，心下自思：“这话他如何得知！他既连这样机密事都知道了，大约别的瞒他不 过，不如打发他去了，免的再说出别的事来。”因说道：“大人既知他的底细，如何连他置 买房舍这样大事倒不晓得了？听得说他如今在东郊离城二十里有个什么紫檀堡，他在那
34、里置 了几亩田地几间房舍。想是在那里也未可知。”那长史官听了：笑道：“这样说，一定是在 那里。我且去找一回，若有了便罢，若没有，还要来请教。”说着，便忙忙的走了。贾政此时气的目瞪口歪，一面送那长史官，一面回头命宝玉“不许动！回来有话问你! ”一直送那官员去了。才回身，忽见贾环带着几个小厮一阵乱跑。贾政喝令小厮“快打，快 打！ ”贾环见了他父亲，唬得骨软筋酥，忙低头站住。贾政便问：“你跑什么？带着你的那 些人都不管你，不知往那里逛去，由你野马一般！ ”喝令叫跟上学的人来。贾环见他父亲盛 怒，便乘机说道：“方才原不曾跑，只因从那井边一过，那井里淹死了一个丫头，我看见人 头这样大，身子这样粗，泡的实
35、在可怕，所以才赶着跑了过来。”贾政听了惊疑，问道：“ 好端端，谁去跳井？我家从无这样事情，自祖宗以来，皆是宽柔以待下人。一一大约我近年 于家务疏懒，自然执事人操克夺之权，致使生出这暴殄轻生的祸患。若外人知道，祖宗颜面 何在！ ”喝令快叫贾琏、赖大、来兴。小厮们答应了一声，方欲叫去，贾环忙上前拉住贾政 的袍襟，贴膝跪下道：“父亲不用生气。此事除太太房里的人，别人一点也不知道。我听见 我母亲说”说到这里，便回头四顾一看。贾政知意，将眼色一看众小厮，小厮们明白， 都往两边后退去。贾环便悄悄说道：“我母亲告诉我说，宝玉哥哥前日在太太屋里，拉着太 太的丫头金钏儿强奸不遂，打了一顿。那金钏儿便赌气投井死了
36、。”话未说完，把个贾政气 的面如金纸，大喝“快拿宝玉来！ ”一面说，一面便往里边书房去，喝令“今日再有人劝我 ,我把这冠带家私一应交与他与宝玉过去！我免不得做个罪人，把这几根烦恼鬓毛剃去，寻 个干净去处自了，也免得上辱先人下生逆子之罪。”众门客仆从见贾政这个形景，便知又是 为宝玉了，一个个都是啖指咬舌、连忙退出。那贾政喘吁吁直挺挺坐在椅子上，满面泪痕， 一叠声“拿宝玉！拿大棍！拿索子捆上！把各门都关上！有人传信往里头去，立刻打死！” 众小厮们只得齐声答应，有几个来找宝玉。那宝玉听见贾政吩咐他“不许动”，早知多凶少吉，那里承望贾环又添了许多的话。正 在厅上干转，怎得个人来往里头去捎信，偏生没个人
37、，连焙茗也不知在那里。正盼望时，只 见一个老姆姆出来。宝玉如得了珍宝，便赶上来拉他，说道：“快进去告诉：老爷要打我呢 !快去，快去！要紧，要紧！ ”宝玉一则急了，说话不明白；二则老婆子偏生又聋，竟不曾 听见是什么话，把“要紧”二字只听作“跳井”二字，便笑道：“跳井让他跳去，二爷怕什 么？ ”宝玉见是个聋子，便着急道：“你出去叫我的小厮来罢。”那婆子道：“有什么不了 的事？老早的完了。太太又赏了衣服，又赏了银子，怎么不了事的！”宝玉急的跺脚，正没抓寻处，只见贾政的小厮走来，逼着他出去了。贾政一见，眼都红 紫了，也不暇问他在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢等语，只喝令“堵起 嘴来，着实
38、打死！ ”小厮们不敢违拗，只得将宝玉按在凳上，举起大板打了十来下。贾政犹 嫌打轻了，一脚踢开掌板的，自己夺过来，咬着牙狠命盖了三四十下。众门客见打的不祥了 ,忙上前夺劝。贾政那里肯听，说道：“你们问问他干的勾当可饶不可饶！素日皆是你们这 些人把他酿坏了，到这步田地还来解劝。明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成！”众人听这话不好听，知道气急了，忙又退出，只得觅人进去给信。王夫不敢先回贾母， 只得忙穿衣出来，也不顾有人没人，忙忙赶往书房中来，慌的众门客小厮等避之不及。王夫 人一进房来，贾政更加火上浇油一般，那板子越发下去的又狠又快。按宝玉的两个小厮忙松 了手走开，宝玉早已动弹不得了。（节选自红楼梦第
39、33回，有删节）16.下列对文中加点词的解说，不正确的一项是（3分） A.手足耽耽小动唇舌，不肖种种大承笞挞 手足耽耽；兄弟之间的和睦友爱B.全无一点慷慨挥洒谈吐，仍是蕨蕨蕤蕤的 蕨威蕤蕤：形容萎顿衰颓的样子C.你是何等草芥，无故引逗他出来草芥：相较而言，宝玉身份低微D.贾政更加火上浇油一般火上浇油：形容愤怒情绪的加重17.下列对选文的理解赏析，不正确的一项是（3分） A.选文表现出贾政的“恨铁不成钢”，以及他对宝玉荒唐行径的愤怒。B.索要琪官时王府长史三次冷笑，表现其倚仗王府势力的倨傲态度。C.贾政听闻长史的话后“又惊又气”，根本原因是宝玉结交卑贱的戏子。D.“汗巾子”的情节，照应前文宝玉与
40、蒋玉苗交好，离席互赠私物一事。18 .有学者评价：就本回的叙事技法而言，高潮的到来是“从远处蓄势，渐渐逼来”。请简要概括选文中情节发展层层递进的过程。（6分）19 .请简要分析作者设置“聋姆姆”这一人物的作用。（6分）五、本大题共3小题，共65分。20 .语言基础运用（5分）中国传统音乐包括民间音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就 是古琴艺术。但随着传统文人阶层的消失，古琴艺术逐渐，甚至被社会遗忘。直到 2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新 了生机。古琴音量小，很多人认为 这是它的一
41、个缺点，但我认为这恰恰是它的一个特点。正是古琴音量小，使得它是直接和你 的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的 说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五知音互相欣 赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了 自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器,也是 的工具。（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.边缘化焕发B.边缘化获得C.私人化焕发D.私人化获得约束修身养性 制约放松身心 约束放松身心 制约修身养性文中画横线的句子有语病,请加以修改。（2分）21 .微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。在答题纸上把所选序号涂黑。小说中的环境描写往往对情节发展和人物形象塑造起着重要作用，请从祝福林 教头风雪山神庙装在套子里的人这三篇文章中任选一篇，结合文章内容谈谈环境描写 的作用。要求：内容准确、分析合理。不超过150字。