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1、北京市昌平区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源。学校初一年级开展了“生活中的大语文” 主题活动，拟分三个专题在校园网上发布，你所在的班级负责编审修正。1 .同学们搜集到以下文字资料。请你编辑完善，完成下面小题。我国的招牌文化历史悠久，源远流长，不仅是商业文明的结晶，也体现了中华文化 的博大精深。在古代，开店的商贾多用招牌和幌子来吸引顾客，有的不惜重金请名人 写招牌，有的还买来名人字画做招牌。杜牧的江南春中“水村山郭酒旗风描写了酒 店的招牌，张择端的清明上河图中有药铺、酒店、香店、木行等招牌，水浒传 中描
2、写了几十家酒店，妇孺皆知的招牌就有“三碗不过冈”等。古代商人把招牌视为声誉， *信誉好的就叫“金字招牌形式各异、风格鲜明的个性化招牌，不但凝聚了店铺的历史传统和顾客的情感认同， 而且也彰显了店铺的追求品位和商业特色。从现代营销学和传播学的角度看，一幅幅商 业招牌就是一个个广告，昭示着商品的质量和美誉，消费者留下深刻的印象。北京很多 老字号的招牌，就颇具特色，家喻户晓。像同仁堂、六必居、全聚德、稻香村、张一元、 荣宝斋等，其招牌就跟其历史传统和产品质量ml切相连，大快人心。（1）有同学对文中加点字的读音、依据拼音写汉字有疑问，下列判断错误的一项是（）A. “甘写”在这里指由特定的名人进行书写。所
3、以“十应写作”题:B. “三碗不过冈”意思是喝三碗酒就翻不过山岭了，形容酒烈。所以“冈”应读作“gMg”。C.“一幅幅”这里是量词，指商业招牌的单位。所以“幅”应读作“fir。 D.“mi切”指彼此间关系亲近。所以“mi”应写作“密工（2）结合你对文段的理解，下面语句中加点词的含义应为（）产业发展殊为不易，形成品牌更是几代人的心血。前人“十年磨一剑”，如今“一朝 砸招牌”，这样的事件并非新鲜事，背后有太多问题值得反思。 【甲】砸烂牌匾【乙】弄坏声名【丙】搬弄是非（3）文中粗体字成语使用不当的一项是（）A.博大精深 B.妇孺皆知 C.家喻户晓 D.大快人心（4）文中画横线语句表达欠妥，请你帮助修
4、改。（2分）（5）下面是同学们搜集到的一些老字号招牌.，对其书法的欣赏表述恰当的一项是（）12. A 13.答案示例一：【甲】处运用比喻、拟人的手法，写出沉寂一冬后梧桐花苞初 绽的情态；把花蕊比成针尖、麦芒，写出梧桐花初开，花蕊细小的特点；表达了作者对梧桐 花的喜爱与赞美。答案示例二：【乙】处一嘟噜”一串串”写出梧桐花开的茂盛；“摇曳”“挥洒”分别写出梧桐花 姿态的优美和香气的浓郁；表达了作者对梧桐花的喜爱与赞美。（选择任一角度分析表达效 果即可） 14.可睹梧桐之典雅芳容；可获内心的满足与享受（惬意、淡然的心境）；可 触发遐思；可感淡泊品质与生的力量。15.反感（厌恶）父亲按照时序在果园里劳
5、作，出售苹果父亲砍倒果园里所有的老树 难过、不舍 16.段卷烟抽烟是年近80岁的父亲年老体衰，在砍果树中体力不支, 不得不停下来抽烟休息，以恢复体力。段卷烟抽烟是父亲为砍倒的果树而伤心，在抽烟 中回忆旧日的时光，与果树告别。 17.以“父亲和苹果树”为题。本文着重讲述父亲和苹 果树的故事，他们是互为一生的见证，年轻时都为幸福生活贡献力量，年老后都甘愿退出， 给年轻一代创造成长的空间，给人以希望和馈赠，点明了文章主旨。18 .例文：温度有很多人说幸福是一种纯粹心灵上的感动，而在我眼中的幸福却带了那么不平凡的温 度每天早晨，我是喜欢懒床。伴着“起床啦！ ”闹钟铃声，我又不自觉地把头埋进了被窝里时，
6、妈妈只能及时地冲到我 的面前,熟练地掀开被子，帮我把衣服扔到了面前,打开了话匣子:“快一点啊!再又迟到” 我打了个哆嗦，挣脱开被窝温暖的“怀抱”，仰起身来，一边“愤愤”地回想着我迟到的原因:蹑手蹑脚地背起了书包，面带“平静”的笑容，“妈，我去上学了！ ”“嗯，路上小心。”妈 妈不经意回答道。我暗自高兴，不料，“咦，不对，你吃过早饭了吗？”“嘿嘿，那个妈，我 快要迟到了啦！在路上买点儿就好了！“我央求着妈妈。“不行。你总感冒，如果一边走一边 吃，早饭就吃了，吃了会更严重，而且胃也不好.妈妈轻轻走过来，一手拎过了背上的 书包放在一边，再三叮咛着：“一定吃了早饭再出门！“我无奈点头，捧起冒着热气的碗
7、，让 我冰冷的手也带上了一些别样的温度，只是看着那一缕缕飘散着的白烟，不知不觉就沉浸在 了这浓浓的暖意中，任指缝间时间飞逝。“铃铃”上课铃已经响起，我气喘吁吁地跑进了教室，迎着全班同学注视的目光，我 决定再也不在家里吃早饭了！可是，妈妈却比我还要固执：坚持要让我吃完早饭再出门。也许是不想让妈妈担心，也 许是真的喜欢那种暖意融融的感觉，反正我总在家吃了早饭才出门，只好改掉赖床的毛病。渐渐地习惯了这种还冒着热气的早饭的温度，便不再觉得这肃杀的严冬有多寒冷。每当 我走在路上，看见一个个莘莘学子们正捧着被寒风侵袭着的早饭，还不时搓手取暖时，心里 总是暖暖的，像是早餐带来的暖意，又像是幸福所独有的温度吧
8、！19 .例文：假如我遇到了孙悟空这天清晨，我拉开窗帘，听着鸟语，闻着花香，随手从桌上拈起一本西游记，不禁 入了神，想入非非假如我遇见了孙悟空“怦”地一声，我的房间上方裂开了一个洞，一个人从里面飞了出来，一身耀眼的光芒让 我睁不开眼。突然，那道光芒消失了，我不敢相信眼前的一幕只见他脚踩筋斗云，手持 金棍，一身金甲，我叫了出来：“孙孙悟空！ ”“哈哈就是俺老孙。”假如我遇见了孙悟空，我会请他教我七十二变。我要变成一个力大无穷的巨人，回到那 十年前的汶川，救出那一个个无辜的生灵；我要变成一座学校，居住在那贫困山村，让那里 的孩子们拥有丰富的知识，走出世界，成为报效祖国的人才；我还要变成一个见义勇为
9、的军 人，坐到那趟大巴上，拦下那个无知而抢方向盘的乘客，保护所有人的安全。假如我遇见了孙悟空，我会请他教我使用筋斗云。我要踩着筋斗云，奔向世界各地，见 义勇为，救下一个个轻生者；我要踩着筋斗云，去那广阔的大海，与海豚鱼儿玩耍；我还要 踩着筋斗云去游山玩水，领略世界奇观，欣赏名山名水，好不快活！假如我遇见孙悟空，我会让他带我去东海龙宫那里玩耍，并向龙爷爷道个歉，还要和虾 兵蟹将一起跳舞，一起玩耍；我会让他带我去他那美丽的花果山，和猴儿们一起操练兵器, 一起品尝桃子，一起品尝美酒；我还会让他带我去玉帝那里，一起喝喝茶，谈谈话，把民间 的艺术表演给他看，还要告诉他，你被写进书里啦！假如我遇见了孙悟空
10、，我会带他去黄山玩，看看我们中国的五岳之首是何等的磅礴，何 等的壮观；我还会带他去黄河，和他一起重温当年在流沙河收服沙僧的喜悦；我还会带他去 喜马拉雅山上的珠穆朗玛峰，带他看看世界最高峰的奇景；我还要带他去图书馆，看看西 游记，让他带一本回天庭好好欣赏。假如我遇见了孙悟空，那该多好！答案第4页，共4页A.六必居招牌是用楷书书写的，笔墨厚重，潇洒恣肆。B.东来顺招牌是用行书书写的，行云流水，潇洒飘逸。C.六必居招牌是用隶书书写的，笔墨厚重，端庄大气。D.东来顺招牌是用草书书写的，笔画减省，龙飞凤舞。专题二：慧心寻对联2 .同学们游览名胜古迹时，特别关注对联。下面是一位同学在颐和园宜芸馆抄录的对联
11、，请你将赏析内容补充完整。绕砌苔痕初染碧隔帘花气静闻杳赏析：上联化用唐代诗人（人名）中“苔痕上阶绿”句意，说石阶周围 的青苔刚刚萌发绿色；下联说花气透过竹帘传来静静幽香。对联以苔痕、花气为题咏对 象，显出其清新淡雅的格调。3 . 一位同学在颐和园霞芬室搜集了一副对联，但个别字脱落，下面补充最恰当的一项 是（）.影摇书案跳，或声入砚池缸。A.窗竹上山泉中B.窗竹中山泉上C.山泉上窗竹中D.山泉中窗竹上专题三：妙手写广告4.学习小组重点探究了广告中的语文知识，请你编审他们提供的材料，完成小题。（1）巧用修辞手法，可以使广告词更加生动鲜明。对下列广告词运用的修辞及其效果 判断有误的一项是（） A.这
12、是一幅浓墨重彩的山水画，等着你来欣赏。黄山景区广告运用比喻修辞，写出这幅山水画的美丽，值得你来欣赏。B.臭名远扬，香飘万里。 臭豆腐广告运用夸张修辞，写出臭豆腐闻着臭、吃着香，深受大众喜爱的特点。C.让你的头发一起来跳舞。洗发水广告运用拟人修辞，将头发人格化，写出头发的蓬松、柔顺、飘逸的特点，突出洗发水的功 效。D.春季给您带来沉醉，夏季给您带来欣慰，秋季给您带来甜美，冬季给您带来回味。冰箱广告运用排比修辞，一气呵成，强调了冰箱贮藏美味的功效，令人印象深刻。(2)下面是一则呼吁“陪伴父母”的公益广告，请你在横线处补写合适的句子。瀑布的水，逆流而上；太阳从西边升起，落向东方；蒲公英种子a，聚成伞
13、的模 样；零落的花瓣从地面重返枝头，翅；轰鸣的火车从远方退回山洞，停留在家乡那一 站；绚烂的烟花从空中重回地平线，等待火柴把它点燃莫非要一场时光倒流，才能 让你留在父母身边更久？二、情景默写5.默写。(1)落红不是无情物，O (龚自珍己亥杂诗其五)(2) ,独怆然而涕下。(陈子昂登幽州台歌)(3)予独爱莲之出淤泥而不染，o (周敦颐爱莲说)(4)游山西村一诗中蕴含丰富人生哲理的千古名句是：三、诗歌鉴赏阅读望岳，完成下面小题。望岳杜甫 岱宗夫如何？ 造化钟神秀， 荡胸生曾云， 会当凌绝顶，(唐)齐鲁青未了 阴阳割昏晓 决眦入归鸟 一览众山小6 .这首诗以“”字贯穿全诗，前六句直接描写泰山景物。其
14、中“造化钟神秀”一句描 写了泰山的特点，”一字写出了泰山参天矗立的雄姿。7 .这首诗中的“荡胸生曾云”和登飞来峰中的“不畏浮云遮望眼”都写到了“云”，请结 合诗句内容，分别说说两位诗人是如何借“云来抒发情感的。四、课内阅读阅读卖油翁，完成下面小题。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之 久而不去。甲见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？“翁日：“无他，但手熟尔。“康肃忿然日： “尔安敢轻吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌 油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“【乙】我亦无他，惟手熟尔。“康肃笑而遣之
15、。 8.“卖油翁释担而立”中“释”的意思是，再写出一个带有“释”字且与此句中“释” 的意思相同的成语o9 .文中两处画线语句的翻译和理解全都正确的一项是（）【甲】见其发矢十中八九，但微颔之。翻译：（老翁）见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，就微微地点点头。理解：卖油翁看到陈尧咨射箭技艺精湛，心里感到很佩服。【乙】我亦无他，惟手熟尔。翻译：我没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。理解：卖油翁用自己倒油不沾湿钱孔的事例证明自己并不是技术多么高超，只不过是熟 能生巧而已。10 .请结合卖油翁和下面文段，说说陈康肃（即陈尧咨）是一个怎样的人？召还，知寿州。岁大饥，出奉米为糜粥食饿者，吏人悉献米至，振数万人
16、。后为 两浙转运副使。钱塘江篝石为堤，堤再岁辄坏。尧咨请下薪实士乃坚久，丁谓不以 为是，徙京西转运使，后卒如尧咨议。徙河东路，以地寒民贫，仰石炭以生，奏除其 税。又减泽州大广冶铁课数十万。（取材于宋史陈尧咨传） 【注释】召还：召回朝廷。振：通“赈”，赈济。篝石：用竹笼装石。辄：就。 下薪：放进柴薪。丁谓：北宋宰相。徙：改任。课：课税，征税。五、名著阅读11 .林语堂先生说“智者阅读群书，亦阅历人生:请你结合阅读过的一部名著，说说你阅历了哪个人物的人生，对你的人生又有何启迪。（100字左右）六、现代文阅读阅读下面的作品，完成下面小题。窗外梧桐花正香院里的那棵梧桐树是我亲手所栽，自从有了这棵梧桐树
17、，我便多了一位好邻居。 阳光适宜的时候，搬张竹椅坐在树下。春日，观赏着紫色的梧桐花，品闻着芬芳的花香， 看阳光透过满树花瓣投下来，斑驳地洒在地面和身上；夏日，观赏着深色的绿叶，硕大 的叶片丛丛叠叠，蔽日篷天，坐在树下会感到丝丝的清凉，享受浓密的绿阴，心中油然 升出一份温馨和安详。春天，推开封闭了一冬的窗户，你会突然发现，【A窗前的梧桐树睁开睡眼惺松 的眼睛，一串串风铃般的苞谷籽爆裂开来，露出绒绒的小花蕊，开始时很短，如针尖、 似麦芒。渐渐的紫红色的花瓣张开了,高傲地站立于枝Y上，是那样的亲切，如同一个 个淡紫色的小喇叭似的，多而不乱，娇而不艳，缀满树枝，素雅而繁盛。明丽的阳光下， 满树淡紫色的
18、花朵，一簇一簇地相互簇拥着，随意地、成串地悬挂于枝条上，飘飘洒洒， 在晨风中摇曳着，散发出阵阵幽香，缕缕清幽甜蜜的气息，在空中飘荡。【甲，枝头上 顶着稀稀疏疏的嫩黄的小叶子，陪衬得梧桐花添了几分浪漫。远远望去，蓝天作背景， 绿树作陪衬，整个梧桐树的树冠上，像缭绕着一团团紫色的云彩，透出一种诱人的梦幻 般的色彩。满树淡雅的梧桐花就像天空的繁星，紫色的花朵犹如婴儿般灿烂的笑脸，惹 得鸟儿在树上高声欢唱，蜂蝶留恋不舍，上下翻飞，钻进花蕊忙得不亦乐乎。微风吹来， 清新的空气、淡淡的花香扑面而来，深吸一口，闭上眼睛，清香味儿沁人心脾。傍晚，梧桐树犹如一把巨大的紫伞，笼罩在农家院落上空，在夕阳的余辉下，当
19、 灶间的炊烟腾起时，小院上空的紫雾便会更加浓郁，透出一种梦幻般的色彩。坐在树下， 【B】千朵万朵紫色的梧桐花一嘟噜、一串串地挂满树冠，摇曳着，挥洒着甜甜的花香， 香气袭人。这时,你会体会到一种“不与众艳争娇宠，只独领淡泊幽香的意境，轻轻的 微闭双目，轻轻的呼吸，幽杳的芬芳，扑入鼻腔，沁入肺腑，那沁脾的清幽芬香，撩拨 起你悠悠的遐想。情不自禁地轻声吟诵李煜的“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院 锁清秋”；韩准的潇潇梧桐几度秋，凤凰飞去旧山幽”；白居易的“春风桃李花开日，秋 雨梧桐叶落时”等。岁岁如是，心境如是！【乙当淡青色的梧桐叶张开了，紫红色的梧桐花凋谢了，飘落中的梧桐花或是打着旋 儿，或是翻
20、着跟头，但都很快的直线下落，呼呼的，打在你的头上、肩上。这时，你会 体味到一种力量，生的力量，梧桐花先于绿叶开放，当绿叶儿张开时，它们又悄然离去， 透着一份坦然，花开花落，万物繁衍生息之必然，何况花落也是一种美丽。梧桐花铺满 一地，铺陈着一地芳香，弯腰拾起已有些泛白的梧桐花，放在鼻边不用吸气，仍感觉有 缕缕清香在鼻翼间萦绕。【丙】O到了夏天，梧桐硕大的叶片丛丛叠叠，蔽日遮天，形成浓浓的树阴，绿意恣肆, 渲染着整个院落，坐在树下会感到丝丝的清凉，真是梧桐分绿上窗纱。夜晚，听雨滴细 碎地敲打叶片，遂起“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”的离愁别绪。站在春天的梧桐树下，正值梧桐花开，绽开的紫色弥漫在枝头
21、，而我与此树为邻， 依窗户咫尺，可睹梧桐之典雅芳容，是一番怡人景致，何其幸哉！（取材于陈树庆的文章，有改动）12 .作者的内心感受随窗外梧桐花开花落而变，结合文章内容，将下列语句回填原文, 最恰当的一项是（）我的心随之荡漾，沉醉其中。此时的心情是对梧桐花年年月月的期盼和怀想。于 是对梧桐，又多了一份喜爱和期待。A.【甲】【乙】【丙】B.【甲】【乙】【丙】C【甲】【乙】【丙】D.【甲】【乙】【丙】13 .文章【AB两句都是对梧桐花的描写，请你任选一句，分析其表达效果。14 .请你结合文章内容，说说结尾处“我与此树为邻，何其幸哉！ ”的原因。阅读下面文字，完成下面小题。这几年，这些苹果树一半枯死，
22、一半硬撑着活了下来，结出的果子像山林里的野 果子，酸涩难入口。可父亲心里明白，它为改善我们一家人的生活付出了毕生心血，足 以让我们感恩并铭记于心。上世纪80年代，父亲和大多数李家山的村民一样，刚刚吃饱肚子，从没有去设 想未来。作为木匠的父亲，除了帮母亲打理一下地里的农活，总是不见人影。他将大把 大把的时间用在了修房子上，他手上总有斧头、针子、大锯、小锯、墨斗这些东西。父亲经历了忙于种植小麦的前半生，也经历了忙于种植苹果的后半生。在他栽下 一批苹果树苗的时候，大片的小麦仍然享有辽阔的土地，是地里的主角。为了保住小麦， 他曾与草作战，把它们统统赶出麦田。在田里，草都不让长，怎么会容忍树长进去？其
23、实，在这个村庄刚开始推广种植苹果树时，邻村的农民已经栽了好几年了。站在我家门前，对面村庄的情景一览无余。整个庄子被低矮的苹果树包围着，高 大的树木少见了，院落清晰可见，像被这些果木捧在手里。而在我们的庄子，还遍地是 高大的树木，院落隐在其中，缩着头，一副甘愿落后的样子。父亲在乡村干部的劝说下， 栽下了第一片果树。果树选择种在院子附近，不是为了管理上的方便，也不是为了看着这些小树苗像 孩子一样一天天长大，从而让人感到快乐，父亲是为了看着它们被兔子和羊啃了，被风 吹死，被小麦挤赶出去。他在耕地的时候，故意赶着毛驴逼近树苗，让犁锌伤到树根。尽管如此，仍然有一些倔强的苹果树活了下来，一副要长大成材的样
24、子，父亲妥 协了。为此，父亲的果树也在年轮里写下了新的愿景：为人们奉献甘甜的果肉。父亲的果园在进入第八个年头后，苹果树开始挂果了。父亲不再对传统农作物的 隐退感到悲伤，他开启了新的生活方式，浑身上下充满了力量，进入了一种持续的兴奋 状态。按照时序，他在果园里浇水、施肥、疏花、疏果、套袋、摘袋，然后出售苹果, 收入一年比一年高。村民们都开始讲究穿戴，小洋楼一家赛一家地修，小轿车也进入了 日常生活，在果林边的小道上飞驰。从高空拍到的照片可以看到，村子原本以黄为主的底色变了，绿色大面积地植入 这块土地，雨水也越来越丰沛，常常是太阳出来晒几天，一些喜好旅行的云朵就大片大 片地飘来，把天空罩住阴上几天，
25、之后便是几日淅淅沥沥的小雨，以致学生的书包里总 要装着一把伞。近几年，这些苹果树老了，老了的苹果树结不了多少果子，也结不出品相端庄的 好果子，觉得没脸活了。它们把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，却无法顺应自己的 愿望就此倒下。风也懒得理会它们，绕着吹。只有父亲理解这些老了的苹果树的心思，他提着斧头进了果园。带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上，像是一棵树要对父亲说出的话语。 这个年近80岁的老人，挥动几下笨重的斧子，就开始气喘吁吁。他不得不停下来，蹲 在苹果树下，卷了一根烟。抽这根烟，他花费了十几分钟的时间。越进入树干的内部, 就越接近远去的时光，父亲难过极了。这棵苹果树勉强支撑着身体，父亲
26、用力推了 一下， 苹果树开始吱嘎作响，慢慢倒下。没有大树倒下的那种轰然响动，它只是轻轻地躺在了 自己生活过的这块土地上。好吧，你看看，它老成了啥样子，驼着背，砍倒后也放不平 整。父亲坐在放倒的这棵苹果树身上,又卷了一根烟,抽这一根烟他用了更长的时间， 像是在进行一次长时间的告别仪式。从枝条开始，父亲用斧头一点一点地将它劈成木柴。 他把枝条劈成一尺五的长度，把树干砍成大小相等、适合捆绑的木块。他将用近一个月 的时间，砍倒果园里所有的老树。这些带着浓郁芳香的木柴，将陪伴他度过一个漫长而 寒冷的冬天。第二年春天，父亲便不再主持果园里的事，只是在天气好的时候，到果园里转转。 砍掉了老树的土地，平整而安
27、详，像是卸下了所有的负担，在休憩，在安睡。父亲知道,过上两年，又一批新树苗将在这里郁郁葱葱地长起来。这看似贫瘠的土地，总是会在春秋轮回之间，给劳作的人们以希望和馈赠。（光明日报2023年04月21日）15.阅读文章，完成下面表格。时间事件父亲的心理上世纪80年代父亲在院子附近种下第一片果树果园进入第八个年头后充满力量，兴奋近几年第二年春天父亲不再主持果园里的事充满希望16 .文章口倒都提到父亲“卷了一根烟。结合上下文，说说两次卷烟、两次抽烟的原因有什么不同。17 .请你为本文起一个标题，并结合文章内容和主旨说明理由。七、作文18 .题目一：有一种温度，源于阳光之外。他可以是一座城，一个人，一处
28、景，一首诗他们以包 容、关爱、愉悦、慰藉让世界多了一份温暖。请你自拟题目，写一篇文章，文体不 限（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数不少于600字。（3）不要出现所在 学校的校名和师生姓名。19 .题目二：假如你遇到了驿路梨花中的梨花姑娘，木兰诗中的木兰，活板中的毕昇，邓 稼先中的邓稼先会发生怎样的故事呢？请将“假如我遇到了“补充完整，构成你的 题目，发挥想象，写一篇故事。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数不少于600字。（3）不要出现所在 学校的校名和师生姓名。参考答案:1. (1) c（2）乙（3） D（4） 一幅幅商业招牌就是一个个广告，昭示着
29、商品的质量和美誉，给消费者留下深刻的印 象。（5） B 2. 刘禹锡 陋室铭 3. A 4. （1） A（2）从远处飘回变回花苞的形状5. 化作春泥更护花念天地之悠悠濯清涟而不妖山重水复疑无路柳暗花明又一村6. 望神奇秀丽害U7 .“荡胸生曾云”中的“云”指泰山上层层白云升腾，令作者心胸震荡，抒发了作者对祖国壮美河山的热爱；“不畏浮云遮望眼中的云既指自然 界的云，也暗喻奸佞小人（困难挫折等），抒发作者为实现政治抱负勇往直前、无所畏惧的 情感。8. 放下爱不释手（如释重负、手不释卷）9.乙10.课文中写陈尧咨髻射，当世无双，公亦以此自矜”“忿然”，（陈尧咨射箭技艺高超，因而对卖油翁不屑的态度），
30、 由此可以看出他是个恃才傲物的人。（骄傲自满、心高气傲）。材料中写陈尧咨“出奉米为糜 粥食饿者”“奏除其税”“减泽州大广冶铁课数十万”，（陈尧咨为官期间赈济灾民、建议修固堤 坝、请朝廷减免税收），由此可以看出他是个心系百姓的人（关爱人民）。（符合课文和文段 的内容，言之成理即可）11.答案示例一：在骆驼祥子中，我阅历了祥子的人生。祥子本是一个勤劳正直、自尊 好强的人，但在经历大兵抢车、刘四爷驱赶、虎妞骗婚以及小福子自尽等多重打击后，他逐 步堕落为一具失去灵魂的行尸走肉。祥子的人生给我的启迪是：坚持理想，不轻易放弃；珍 惜当下的幸福生活。答案示例二：在海底两万里中，我阅历了尼摩船长的人生。他的家国被殖民者摧毁，便 乘坐鹦鹉螺号在海底漫游，经历了搁浅、抹香鲸袭击、冰山封路、章鱼围攻等危机后，冷血 击沉敌舰，最终下落不明。他的人生启迪我要沉着冷静，勇敢实践，百折不挠，同情弱者。