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1、六个必须坚持研讨心得体会五篇六个必须坚持研讨心得体会1我们学校组织学习了“改革创新，奋发有为”大讨论。就“六个破除”，“六个着力”，“六个坚持”，进行一一对照剖析，分析工作中存在的问题，查找不足与欠缺之处，并认真筹划相应的工作措施。一、在“破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革破解发展难题”方面存在的问题是：改革意识不强改善措施是：从师德师风上入手，抓好自我的思想道德建设。认真学习新思想，真正做到“为人师表”。此外，要时刻注重业务本事的提升，不断更新自我的知识层面和党性修养，用最新的教育模式教书育人。二、在“破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力”方面存在的
2、问题是：创新意识不强。改善措施是：加强学习新方法，从网络上学习，从旁边教师身上学习。一是让自我对班级管理方面有所提高。当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应当做的，培养学生的确定本事，也在全班学生中起到警示作用；放学的路队、上学进入校门、向教师问好、课间的追逐打闹等；进取配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。二是让自我课堂教学方面有所提高。要求教师对全班学生负责，同时对他们因材施教，以分组教学和个别教学，使全体学生都得到发展；在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣；在课堂上，尽量做到多表扬，少
3、批评。三、在“破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展”方面存在的问题是:视野不广。改善措施是：向别人学习，向网络学习，让自我的视野变得开阔。新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教师要与时俱进，与新课程共同成长，四、在“破除自我满足，着力解决服务意识不强问题，坚持以服务打开发展新通道”方面存在的问题是：深入家长少，深入学生少。改善措施是：充分利用上下学时间，
4、叫几个家长来教室，深入家长，了解孩子在家的学习情景，生活情景；深入学生，每一天利用课下时间，了解学生在课堂上存在的问题，在课堂上多关注，异常是留守孩子，多提问，多鼓励，给他们精神上的寄托，能感受到我的关爱。五、在“破除随遇而安，着力解决工作标杆不高的问题，坚持以一流标准创造一流业绩”方面存在的问题是：目标不高。改善措施是：多向教师学习。学校教师的教学经验和班级管理是无价之宝，平时要多听课、多看，吸取教师们的上课和日常管理经验，思考他们是如何控制课堂，怎样提高选拔、培养班干部的潜力，增强培养学生合作精神的潜力。除此，还要学习他们的教学方法，取其精华，借助其优点来不断完善自我，在不断学习的过程中逐
5、步修正自我不足，让自我更优秀。六、在“破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为”方面存在的问题是：作风不硬、效能不高。改善措施是：认真践行县委“实、快、敢、公、韧”五字工作要求，作为教师，我们更要认真学习，念好“五字诀”，当好“答卷人”。切切实实运用到教育教学工作中。要在工作中遵纪守法，认真按照“五字诀”的要求来执行，做一名爱岗敬业，遵纪守法的优秀教师！总之，这次学习感触很大，经过剖析让自我明白了许多不足的地方。在以后尽快改正，让自我慢慢变得优秀，做一名让家长放心，孩子满意的好教师。六个必须坚持研讨心得体会2我校为了进一步转变干部作风，强化干部工作纪律。校领导组织了全校教
6、职员工认真学习了“六个坚持，十五个严禁”，经过学习本人有了较深的认识和领悟。首先，深刻了解了“六个坚持”内容：即坚持请销假制度；坚持8小时工作制，倡导加班工作；坚持勤俭节约；坚持车辆使用和管理制度；坚持婚事新办，丧事简办；坚持高效、务实、限时办事制度。“十五个严禁”是对“六个坚持”的细化，即：严禁不假外出；严禁不假缺会；严禁迟到、早退；严禁上班期间在外逗留、逛街购物、上网玩游戏、打牌赌博；严禁领导干部关闭手机；严禁在会场内聊天、打瞌睡、抽烟、接听手机、随意走动、出会场闲聊等；严禁借外出学习考察之名观光旅游；严禁午间饮酒、晚间酗酒；严禁领导干部驾驶公车；严禁公车私用；严禁酒后驾车；严禁滥办酒席；
7、严禁借办酒席敛取钱财；严禁不完成或超时完成工作任务；严禁不办理或拖延办理群众、客商合理诉求。还学习了对违犯“六个坚持十五个严禁”的行为处理规定。“六个坚持十五个严禁”切合当前工作实际，是圆满完成各项工作的有力保障。我校将“六个坚持十五个严禁”的学习引向深入，让全校教职员工入心入脑，规范工作行为，另一方面对违犯“六个坚持十五个严禁”的行为将按照规定严惩不贷。其次，作为一名教师，教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书
8、育人过程中每个环节的工作。六个必须坚持研讨心得体会3学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，必须牢牢把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”，是系统化、理论化的立场观点方法。只有准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准。坚持人民至上，必须践行群众路线、做好群众工作党的根基在人民、血脉在人民。坚持人民至上，遵循历史唯物主义“人民是历史的创造者”，要求我们站稳人民立场、把握人民愿望
9、、尊重人民创造、集中人民智慧。人民性是马克思主义的本质属性，党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论，人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉。因此，全党必须牢记，为民造福是最大政绩。要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，树牢群众观点，贯彻群众路线，尊重人民首创精神，坚持一切为了人民、一切依靠人民，从群众中来、到群众中去，始终保持同人民群众的血肉联系，始终接受人民批评和监督。群众路线是党的生命线和根本工作路线，贯彻党的群众路线，首先要对群众有感情，真正把自己当作群众的一员、把群众的事当作自己的事。只有把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，深入研究和准确把握新形势下群众
10、工作的特点和规律，改进群众工作方法，提高群众工作水平，才能做好群众工作，才能始终同人民同呼吸、共命运、心连心。坚持自信自立，必须遵循实事求是、做到求真务实坚持自信自立、独立自主的探索精神，坚持走自己路的坚定决心，是中国共产党不断从挫折中觉醒、不断从胜利走向胜利的真谛。中国近代以来的历史告诉我们，中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际来办，这是解决中国所有问题的正确之道。因此，全党要遵循实事求是的思想路线和基本思想方法、工作方法、领导方法，坚持从我国国情出发，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，立足国情、求真务实，走自己的路。只有坚持对马克思主义的坚定信仰、
11、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，以更加积极的历史担当和创造精神，才能不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，才能为马克思主义中国化时代化作出新的贡献，为推进中国式现代化新篇章增光添彩。坚持守正创新，必须勇于担当作为、全面深化改革守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。坚持守正创新，一方面要求我们以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理，坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义不动摇；另一方面又要紧跟时代步伐，顺应实践发展，以满腔热忱对待一切新生事物，不断拓展认识的广度和深度，敢于说前人
12、没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情，以新的理论指导新的实践。因此，领导干部要敢于担当、积极作为，把干事担事作为职责所在、价值所在，凡是有利于党和人民的事，就要事不避难、义不逃责。尤其是在世界百年未有之大变局加速演进，各种风险挑战、困难问题世所罕见、史所罕见的背景之下，全党必须牢记坚持“五个必由之路”，要“带头担当作为，做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来”。守正就不能偏离马克思主义、社会主义，但不是刻舟求剑，要清醒认识世情、国情、党情的变和不变，全面深化改革开放，不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新。改革开放没有完成时，改革开放中的矛盾只能
13、用改革开放的办法来解决。坚持问题导向，必须大兴调查研究、狠抓贯彻落实问题是时代的声音，是事物矛盾的表现形式。坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点，也是推进党和国家各项工作的必然要求。“我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题”。始终能够及时发现和解决自身存在的问题，是我们之所以能够不断历经艰难困苦创造新的辉煌的重要原因之一。因此，“要有强烈的问题意识，以重大问题为导向，抓住关键问题进一步研究思考”。在面临问题的复杂程度、解决问题的艰巨程度明显加大的情况下，必须聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临
14、的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。这就迫切需要通过调查研究把握事物的本质和规律，在全党大兴调查研究之风，把党的重要传家宝和这项基本功作为转变工作作风、密切联系群众、提高履职本领、强化责任担当的有效途径。领导干部带头深入调查研究，必须扑下身子干实事、谋实招、求实效，力戒形式主义、官僚主义，不搞作秀式、盆景式和蜻蜓点水式调研，以解决问题为根本目的，狠抓贯彻落实，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。坚持系统观念，必须善于科学思维、做到统筹兼顾坚持系统观念，是唯物辩证法的集中体现，是前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业的一项“具有基础性的思想和工作方法”。唯物辩证
15、法认为，事物是普遍联系的，事物及事物各要素相互影响、相互制约，整个世界是相互联系的整体，也是相互作用的系统。只有用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物，才能把握事物发展规律。因此，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领，必须不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，善于通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系。面对复杂形势和繁重任务，我们必须统筹好国内国际两个大局、经济社会发展和安全，既讲两点论、又讲重点论，既分清主次、又统筹兼顾，以重点突破带动整体推进，在整体推进中实现重点突
16、破。在强国建设、民族复兴的新征程上，坚持系统观念，必须把推进中国式现代化作为一个系统工程，统筹兼顾、系统谋划、整体推进，正确处理好一系列重大关系。在全党深入开展主题教育，必须把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进，真正做到学思用贯通、知信行统一。坚持胸怀天下，必须拓展世界眼光、弘扬立己达人中国人历来主张“世界大同，天下一家”，中国共产党不仅立志于中华民族千秋伟业，而且致力于人类和平与发展崇高事业。也就是说，中国共产党责任重大、使命光荣，是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，也是为人类谋进步、为世界谋大同。坚持胸怀天下，是中国共产党百年奋斗得出的重要经验，要求我们必
17、须拓展世界眼光，深刻洞察人类发展进步潮流，积极回应各国人民普遍关切，为解决人类社会面临的共同问题作出贡献，以海纳百川的宽阔胸襟借鉴吸收人类一切优秀文明成果。因此，在人类社会现代化进程又一次来到历史的十字路口之际，我们坚持构建人类命运共同体的理念，团结合作、共同发展，走共建共享共赢之路；积极倡导求同存异、交流互鉴，促进不同国度、不同文明相互借鉴、共同进步；坚持共同做大人类社会现代化的“蛋糕”，弘扬立己达人精神，主张“发展中国家有权利也有能力基于自身国情自主探索各具特色的现代化之路”，不搞简单的千篇一律、“复制粘贴”，努力以中国式现代化新成就为世界发展提供新机遇，为人类对现代化道路的探索提供新助力
18、，为人类社会现代化理论和实践创新作出新贡献。六个必须坚持研讨心得体会4党的二十大报告指出：“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”报告从6个方面作了概括和阐述，强调必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”是我们党从世界观和方法论的高度深刻阐述了推进理论创新的科学方法、正确路径，深刻体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，深刻揭示了这一思想根
19、本的政治立场、彻底的理论品格、独有的精神气质、科学的思想方法，为把握好、运用好这一科学理论的思想精髓、进一步提高全党马克思主义水平提供了“金钥匙”，为继续推进党的理论创新解决了“桥和船”的问题。“六个必须坚持”构成相互联系、内在统一的有机整体，贯穿体现在“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”的全部内容之中。必须坚持人民至上，体现了马克思主义理论的本质属性，是习近平新时代中国特色社会主义思想根本的价值立场；必须坚持自信自立，是我们党全部理论和实践的立足点，是习近平新时代中国特色社会主义思想内在的精神特质；必须坚持守正创新，是贯彻党的思想路线的内在要求，是习近平新时代中国特色社会主义思想
20、鲜明的理论品格；必须坚持问题导向，是马克思主义的突出特点，是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明风格；必须坚持系统观念，是辩证唯物主义和历史唯物主义的重要认识论和方法论，是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本思想方法和工作方法；必须坚持胸怀天下，展现了我们党大道之行、天下为公的宽广格局，充分体现了习近平新时代中国特色社会主义思想特有的大视野大境界。“六个必须坚持”既是深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想必须牢牢把握的基本点，也是继续推进理论创新必须始终坚持的基本点。把握运用好“六个必须坚持”，就能更好地领会这一思想的科学内涵、精神实质、实践要求，更好地将其转化为广大党员干部的政治修养、
21、理论素养、道德修养和履职尽责的本领。做到了“六个必须坚持”，对真理的认知就会更加深入，对马克思主义的原创性贡献就会更加显著，就能不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章。六个必须坚持研讨心得体会5为进一步转变干部作风，强化干部工作纪律，2月29日，在学校领导校长组织了全校教职员工认真学习了“六个坚持，十五个严禁”的有关精神。通过对“六个坚持，十五个严禁”的认真学习，使我有了如下认识：“六个坚持”是：坚持请销假制度；坚持8小时工作制，倡导加班工作；坚持勤俭节约；坚持车辆使用和管理制度；坚持婚事新办，丧事简办；坚持高效、务实、限时办事制度。“十五个严禁”是对“六个坚持”的细化，即：严禁不假外出；严禁不
22、假缺会；严禁迟到、早退；严禁上班期间在外逗留、逛街购物、上网玩游戏、打牌赌博；严禁领导干部关闭手机；严禁在会场内聊天、打瞌睡、抽烟、接听手机、随意走动、出会场闲聊等；严禁借外出学习考察之名观光旅游；严禁午间饮酒、晚间酗酒；严禁领导干部驾驶公车；严禁公车私用；严禁酒后驾车；严禁滥办酒席；严禁借办酒席敛取钱财；严禁不完成或超时完成工作任务；严禁不办理或拖延办理群众、客商合理诉求。通过学习我感觉到，“六个坚持和十五个严禁”对教师的师德师风建设有着重大的意义，规范了教师的日常行为。作为一名教师，应严格遵守“六个坚持十五个严禁”，认真做好教育教学工作，在工作中严于律已，宽以待人。要关心学生的学习和生活，在学生中做到为人师表，教书育人。根据自己的情况，还学校的规定着重地签订了责任书，庄严地承诺自己在今后的工作中严格遵照上级的规定，认真学习，脚踏实地的干好自己的本职工作，为土坪的教育事业做出自己的努力而不断奋斗。