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1、2022年精选感恩节活动策划范文锦集五篇精选感恩节活动策划范文锦集五篇感恩节活动策划 篇1一、开场引入齐唱萤火虫，一边挥动手中的荧光棒。(3分钟)活动介绍：各位家长挚友和小挚友们，大家晚上好。今日邀请各位来学校共同参加这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的哺育之恩、爱惜之情。感谢各位的光临，希望你们过得开心。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。二、嬉戏：找父母(10分钟)嬉戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，分辨出自己的父母。找对的嘉奖小红花。沟通：孩子们是怎样分辨出自己的父母的
2、?找寻什么特征?三、谈话活动我的孩子真聪慧(10分钟)爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份激励。四、谈话沟通爸爸妈妈真好(一)向孩子提问(1)你最喜爱的人是哪几个?(2)你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜爱吃什么?(3)你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的?(二)嬉戏默契考验1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)嬉戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。2、看谁接得多(10分钟)嬉戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。嘉奖第一名
3、。五、学会感恩(10分钟)父母拿出静静打算的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄予了什么愿望。集体给爸爸妈妈说“感谢爸爸妈妈”拥抱父母。六、活动结束(2分钟)小结讲话感恩节活动策划 篇2一、活动主题：感恩他人，欢乐自我二、活动目的：在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互敬重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。三、活动地
4、点：xx工业高校莲花街校区4330教室xx工业高校莲花街校区c02活动室四、活动用具：气球，音箱，麦克风，照相机，五、活动时间：11月xx日星期六15：0017：0011月xx日星期六19：0021：00六、活动负责人：班长：程广x150xxxx团支书：李x137xxxx七、参与人员：xx工业高校经济贸易学院xx班全体学生八、活动形式：开展班会、班级探讨、班级晚会九、活动内容及流程：（一）、前期打算阶段1、和同学们沟通沟通确定活动主题。2、完成活动策划。3、同学们主动打算与感恩节相关节目，如感恩小品、手语等。（二）、活动阶段：1、开展班会班会正式起先，由团支书李慧主持会议，首先由班长程xx发言
5、，班长提出了此次班会活动的目的学会感恩，号召同学们主动学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组探讨问题你要感谢谁，经过同学的主动探讨，每组派一个同学发言，最终由主持人进行总结，激励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进行了拍照。2、开展班级晚会首先由主持人宣布感恩节晚会正式起先，同学们主动表演节目，女生318宿舍的感恩手语，317宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌颂，等等。节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。十、活动预期效果通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持
6、一颗感恩的心，学会发觉，学会珍惜，学会回报。十一、经费预料气球5元，音箱话筒5元，小礼品20元总计：30元。十二、平安预案由生活委员侯定邦同学负责整个活动的平安工作。感恩节活动策划 篇3一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲千般呵护，悉心照料下，无忧无虑的发展。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不起先思索：今日的孩子怎么了?我们的教化
7、条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么马虎的结束自己如花的生命?这原委是为什么?我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的资助，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种哀思。作为教化工作者，我们有须要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善天性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校内内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。二、活动目的通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一
8、种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者难过，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你辉煌光耀的阳光。三、活动时间：20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。四、活动地点：学校内。五、活动前期打算1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的配景学问，相关故事，歌曲征集等。2、各班征集“感恩箴言”，并选送10个好的“感恩箴言”举荐到学校进行评比。3、打印宣扬资料，评分表等。4、校内环境部署：张贴海报等。5、与大邹广电站合作，让学生在电台免费点歌送祝愿(写好祝愿语)。6、十三周四作文课以感恩为主题的作文，4
9、5年级写作，3年级写一段话，1-2年级说几句话。7、少先队大队部干部开会分工，深化到各个年级，保证活动的影响力与完整性。感恩节活动策划 篇4一、活动目的.：通过本次活动，增加同学们的感恩意识，从而在自己的心中 培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者 哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。营造一种人人为我，我为人人的 良好风气。二、活动对象：全体在校学生三、活动时间：20xx年11月x日至11月x日四、活动地点：学校内外五、活动前期打算：1.做好前期宣扬，11月x日(周x)前完成7张宣扬海报，分别贴于各楼栋，制作一条横幅(约6米长，学会感恩，从我做起)。2. 制作并打印宣扬单
10、子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。3. 打算好VCR和电影。4.制作邀请函，购买小信封等及其它活动用品，用于征集感恩箴言。5.活动场地布置：帐篷、教室等。6. 做好动员和活动宣扬工作，在活动期间团委宣扬部，对本次活动进行全程跟踪报道，本部门也要做好拍照等宣扬工作，并与学通社沟通合作。7.制定好活动安排，时间、地点、负责人落实到位。8.各副部长分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺当进行。六、活动过程(三个部分)：第一部分：你的祝愿我来送11月x日中午11:00-13:30，其次部分：感恩进行时11月25日晚上第三部分：感恩集结号 11月x日下午3:00-
11、4:00，地点：附小教室?七、详细活动流程第一部分：你的祝愿我来送?1.同学写好祝愿语置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人帮前面人送到相应的地点。2.发宣扬单子，主要用于当晚的活动所用。3.横幅上签名其次部分：感恩进行时 播放录制的VCR，(有主持人解说)第三部分：感恩集结号1、招募活动志愿者，主要面对植科院领助学金和其他补助的同学2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开感恩主题班会，给小挚友们赠送自己制作的小礼物3、主题班会流程：1、情境导入，播放主题音乐-感恩的心2、引导学生说一下对感恩的理解-我说感恩3、感恩节学问竞答-争先恐后，我抢答。(事先打算好一些关于感恩的小问答题
12、)4、感恩节的祝愿-说心里话5、朗诵游子吟6、嬉戏环节7、老师总结8、播放让世界充溢爱9、赠送小礼物，与老师合影留念，班会结束。感恩节活动策划 篇5一、主题来源：“感恩教化”又称之为“爱的教化”，是一种情感教化，生命教化，我国是个有着深厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教化目的是让孩子对四周给与自己关爱的人心存感谢。只有抓住每一个教化契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。因此，我园借西方的感恩节在本月开展“感恩节主题活动”，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包涵他人和敬重长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而
13、将感恩的种子播撒在幼儿的心田。二、活动目标：小班目标：1、简洁了解感恩节，知道感恩节的美食，主动、乐意参加感恩节相关嬉戏活动 。2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、挚友对自己的爱，初步萌发对他们的感谢之情。3、能用简洁的方式（问候、做小事情、初步共享）亲近家人、同伴，表达关爱之情。4、学会观赏与“感恩节”相关的文学作品，能仔细倾听故事，感受故事情感，情愿与同伴沟通，并学会用简洁的语言表达自己对他人的感谢之情。5、知道自己从妈妈肚子里来的，知道自己性别，初步感受妈妈辛苦哺育之情。中班目标：1、了解感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。2、主动参加感恩节传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验嬉戏活动的愉悦
14、，知道要保持良好的心情，欢乐地生活和嬉戏。3、观赏与“感恩节”有关的文学作品，学习故事中美丽的词句，能宁静地倾听别人的讲解并描述，并能在集风光前大胆地表述。4、乐于与他人交往，学着与人共处，相互谦让、相互帮助，体验帮助、关切他人的欢乐。感受来自父母、同伴的关切和爱惜，能大胆地用各种行动来表达自己的谢意，情愿做些力所能及的事情。5、尝试了解他人的须要，并用不同方式（帮助、共享、宽容）表现关切之情。6、知道自己长大了，体验长大的乐趣。大班目标：1、了解感恩节的意义，运用多种感官参加感恩节有关的活动，激发幼儿新奇、好问、好探究的学习看法。2、学习与感恩节有关的文化作品，围绕主题探讨和沟通，学习用完整
15、、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。学唱感恩歌曲。3、关注四周的人和事，发觉和感受生活中美妙的事物，尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。4、感谢大自然赐予我们，教化幼儿学会酷爱大自然，爱护大自然。5、培育孩子敢于承认错误，主动与他人相处，具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯，使自己成为受欢迎的人。6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况；观看妈妈生产过程的纪录片，了解妈妈怀孕生产的辛苦；让幼儿知道自己从哪里来的，学会回报妈妈的哺育之恩。7、主动筹备感恩节化妆舞会，如制作贺卡、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等，从而体现艺术活动的欢乐。活动开展时间：11月4日11
16、月30日为期一个月的“欢乐感恩”活动。活动打算：1、收集其他国家关于感恩节的庆祝形式的图片资料作墙饰展示。2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。3、收集往年幼儿园感恩节活动的照片。感恩教化活动类型：1、说一说：“我要感谢您”活动（激励幼儿每天对长辈或者老师说一句感恩的话。）“心底有棵感恩树”（激励家长对老师说一句感恩祝愿话，留意记录的方式：各班设计感恩许愿树，并设计一个温馨小纸条。要求家长将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的小纸条上，然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感恩树上。教学园长负责拍照、摄像等）2、 做一做：“我爱家里人”（给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背，小班） “小手
17、护大手”（我帮妈妈、奶奶擦护手霜，中班） “小手暖大脚”（我给妈妈洗洗脚，大班激励幼儿每天给家人做一件事，如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶家长记录自己的感受）“大手拉小手”（混班活动，哥哥姐姐帮助弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动）“护蛋之情，感恩之心”（11月28日，中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋，大班的孩子每人带一个生鸡蛋。，并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去，之后，起先一天的“爸爸、妈妈”的照看工作，孩子们要当心翼翼地时刻爱护着自己的“宝宝”，看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损，就能获得“护蛋小天使”的荣誉称号。）“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作 “我的成长故事”大班手册制作3、送一送：“感恩送祝愿”小小
18、礼物献长辈，制作感恩卡（如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等），各级组实行“爱心传递”活动（小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡），表达对身边人的无限感谢，送上对长辈的祝愿。4、写一写：“写一封感恩的信”让孩子表达对亲人的爱。（11月22日，中、大班级组幼儿以不同的方式把孩子自己对父母、亲人的爱以“信”的形式写好，通过邮局寄到爸爸或者妈妈手中，让我们都懂得，爱是相互传递的）5、听一听：“听一个感恩的故事”体会感恩的欢乐激励老师、家长和孩子阅读一些关于感恩教化的故事，例如：跪羊图、浩瀚父母恩、感恩的故事、一个盲孩的故事爱心树6、唱一唱：“学唱一首感恩的歌曲”激励孩子感恩节当天给自己
19、爱的人唱一首感恩的歌曲。7、选一选、评一评：评比全园最美幼儿、最美老师，小班进行家长感恩稿件评比；老师进行感恩演讲竞赛环境创设：1、每班做一个“欢乐感恩，Happy Thanksgiving”的感恩画报，营造一个浓浓的节日气氛，并要设计一个温馨的小纸条，让家长、老师记录感恩的心情粘贴上去。（字体要大方，装饰美观，可贴在走廊，课室主题墙等地方。级组长督促、检查。）2、各班老师要设计一个富有本班特色的“护蛋小天使” 及“最美幼儿”荣誉称号布置22号前完成3、园里创设一个“感恩故事齐共享”（感恩故事+家长感恩稿件）主题环境布置分散活动协作：1、蓓蕾“感恩”行动，让我们一起体验“感恩”给我们带来的欢乐。（级组）2、各级组可以考虑开展“爱心义卖”活动。3、11月29日早上（利用早操的时间，欢迎家长参加）A、老师代表总结前一天中、大班孩子的“护蛋活动”，主题开展中幼儿的表现；B、孩子代表讲活动体会；C、家长代表说说“收信”的感受。D、孩子们和老师、家长们一起唱“感恩之心”，做手语。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页