《【全国】2023年4月自学考试00409美育基础真题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【全国】2023年4月自学考试00409美育基础真题.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年4月高等教育自学考试全国统一命题考试美育基础【课程代码】00409一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的备选项中只有一项是最 符合题目要求的，请将其选出。1、西方美育与美育思想发源于()A、英国B、古代罗马C、法国D、古代希腊2、提倡教育是自然教育，其核心是回归自然的教育家是()A、培根B、卢梭C、夸美纽斯D、康德3、对创立中国近代的美育体系做出卓越贡献，被称为近代中国美育思想集大成者的是()A、王国维B、蔡元培C、梁启超D、胡适4、美育以感性为内容，意味着在教育中充分促成感觉的()A、物化B、人化C、量化D、异化5、听梁祝乐曲时，欣赏者随音乐时而兴高
2、采烈，时而悲痛万分，时而缠绵琲恻，时而哀怨激愤。这体现了美育的()A、形象性B、理想性C、情感性D、崇高性6、在我国教育制度中，美育呈现为三个学科的交叉，这三个学科不包括()A、文学B、艺术学C、美学D、教育学7、苏格拉底说： 我们一向对于身体用体育，对于心灵用音乐。这一论断出自()A、理想国B、诗艺C、美育书简D、母育学校8、美作为感性与理性，形式与内容，真与善，合规律性与合目的性的统一，与人性一样，是人类历史的伟大成果，出自李泽厚先生的()A、美的历程B、美育书简C、论教育之宗旨D、美育历史9、随着时代的发展，社会主义核心价值观对审美观的树立起着一定的()A、决定作用B、导向作用.C、辅助
3、作用D、阻碍作用10、家庭美育的主要特征不包括()A、以情动人B、以身正人C、以理服人.D、以德树人11、德国哲学家康德将美分为自然美和()A、生活美B、艺术美C、景观美D、心灵美12、以提升人们审美索养，完善人格品质、实现人的外在美与内在美的统一为主要目的的是()A、社会美育B、学校美育C、家庭美育D、自然美育13、艺术活动的基础是()A、形式创造B、理念活动C、技术训练D、审美活动14、在对自然美的赏析中，万千气象、山水胜景属于()A、自然景象B、人化自然C、人文景观D、艺术化自然工5.19世纪末20世纪初，在中国提出儿童本位观念的是()A、周作人B、蔡元培C、鲁迅D、陶行知16、教师经过
4、自身的努力可以不断完善自身的审美价值意识和审美实践追求，不断提高审美素养的层次。体现了小学美育教师审美素养的()A、广泛性B、多样性C、发展性D、专业性17、我国古人讲究站有站相，坐有坐相，吃有吃相，主要指人的()A、体貌美B、风度美C、姿态美D、服饰美18、儿童感知阶段中，审美性最突出的阶段是()A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段19、从价值角度看，艺术品的主要价值是()A、认识价值B、交际价值C、宣传价值D、审美价值20、儿童有了自我意识之后才会出现的情绪是()A、羞愧B、高兴C、恐惧D、悲伤21、20世纪下半叶，现代儿童观在联合国层面获得了具有法律约束力的表述
5、，其文本成果是()A、儿童权利公约B、儿童义务公约C、儿童教育公约D、儿童发展公约22、儿童的绘画能力进入视觉的写实阶段，是在()A、四岁左右B、五岁左右C、六岁左右D、七岁左右23、小学教师在教学过程中通过知识的讲授表现出来的审美因素是()A、仪表美.B、教态美C、语言美D、教学美24、在儿童的审美发展中，想象的出发点是()A、游戏B、绘画C、自我中心D、自然物25、新时期对于美育的定位，不仅是一种感性教育、趣味教育，同时也是一种()A、技能教育B、知识教育C、人格教育D、道德教育二、多项选择题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是 符合题目要求的，请将
6、其选出，错选、多选或少选均无分。26、席勒认为，人性的发展阶段有()A、感性自然的阶段B、审美的阶段C、情感体验的阶段D、道德理性的阶段E、艺术感受的阶段27、美育重在陶冶和培养人的情感，让人拥有()A、审美的眼光B、审美修养C、健康的体魄D、创造美的能力E、正确的价值观28、关于学校美育的现状，描述正确的有()A、接受美育机会分散B、学生审美能力缺失C、学校美育师资匮乏D、校园文化活动单调E、榜样示范力量缺失29、和美育一起承担着促进人的人格完善、社会的和谐发展乃至国家和人类进步的重要作用的教育活动 主要有()A、德育B、智育C、体育D、劳动教育E、国防教育30、家庭美育的主要内容是培育家庭
7、成员的()A、仪表美B、行为美C、语言美D、外貌美E、心灵美31、中国周代提出的六艺有()A、礼B、乐C、射D、吟E、书32、儿童感知发展的关键时间点有()A、两岁B、三岁C、六七岁D、八九岁E、H一二岁33、小学美育教师的职业特点有()A、示范性.B、互动性.C、创造性D、复杂性E、多变性34、美术作品表现美好事物的媒介和手段有()A、线条B、色彩C、形体D、声音E、气味35、小学美育实施的保障措施有()A、加强组织领导B、构建美育课程体系C、整合各方美育教学资源D、建立美育评价制度E、建立美育督导制度三、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。36、游于艺37、学校美育 38、自然美39、审美感知能力40、课程审美化技能四、简答题：本大题共4小题，每小题6分，共24分。41、简述家庭美育的宗旨。42、简述社会美育的内容。43、简述美育的具体任务。44、简述小学美育教师内在审美素养的内容。五、论述题：本大题共2小题，每小题13分，共26分。45、结合实际，论述美育与体育的关系。46、联系实际，论述小学美育的实施途径。