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1、tw有限公司培训管理方法2023年6月脆填写员工培训记录表进行打分。第四十六条 对被培训员工的评估：(1) 在培训内容结束后，人力资源部组织新员工进行简洁的 考试，主要涉及培训内容中一些重要的学问点；或者要 求员工按时提交培训总结。(2) 人力资源部收集考试卷，对其进行评分，生成员工培 训考核记录表。(3) 人力资源部将培训成果通知本人和主管上级。3. 3. 3专业类培训评估程序第四十七条 对培训项目的评估程序：(1)培训结束后，人力资源部组织被培训员工填写培训结果 调查表。(2)人力资源部负责收集、分析培训结果调查表，得到员 工评估成果。(3)依据培训结果调查表，人力资源部对培训项目打分。(
2、4)对一些较为简洁的培训，人力资源部可依据实际状况干脆 填写员工培训记录表进行打分。第四十八条 对被培训员工的评估：(1)在培训内容结束后，人力资源部组织新员工进行简洁的考 试，主要涉及培训内容中一些重要的学问点；或者要求员 工按时提交培训总结。(2)人力资源部收集考试卷，生成员工培训考核记录表， 对其进行评分。(3)人力资源部将培训成果通知本人和主管上级。3. 3. 4晋级培训评估程序第四十九条 参与晋级培训的员工，在培训结束7日内，向人力资源部提交培 训总结。第五十条对晋级培训的评估，人力资源部将其上级与被培训者访谈记录和相关结业(毕业)证书及考核记录表或项目报告、总结报告，作 为对晋级培
3、训的评估结果，保存于工作记录中。第五十一条 评估结果归档保存，并于年度培训总结中做出汇报。第四章其他规定4.1培训考勤规定第五十二条学员应按时参与培训I,每次培训填写员工培训签到表(要求自 学的培训不必填写；人员较多的大型培训，采纳点名形式）。如 有事不能参与者，应提前三天以上填写员工请假单向部门经 理请假，经批准报人力资源部备案；如有特别缘由，不能提前请 假者，必需刚好向人力资源部申明，并刚好补办请假手续。第五十三条 培训期间，迟到、早退、缺勤等状况，参照通威员工手册中 的处理方法处理。4. 2被培训者奖惩规定第五十四条 被培训者成果不合格，必需自学重修，直至成果合格。第五十五条 被培训者当
4、年培训项目有成果不合格，原则上不予以考虑晋级。第五十六条 对培训考核优异者酌情予以嘉奖。4. 3培训者管理规定第五十七条 人力资源部在每次授课前需与培训者进行沟通，以使培训内容更 有针对性和有效性，避开纯学术的研讨，更要留意出现与公司管 理层出现明显不一样的观点。第五十八条 人力资源部依据员工培训结果调查表的反馈对培训者进行调 整、优化。4. 4培训档案管理第五十九条 人力资源部负责将全体员工全部参与培训的名称、表现及成果等 内容，记录汇总成员工培训档案。第六十条员工培训档案由人力资源部保管，允许个人和上级领导查阅，对其余人员保密。4.5 培训费用管理第六十一条 公司每年设定公司总体培训预算。
5、第六十二条 公司组织的培训费用由公司担当，依据培训的项目不同会规定受 训员工的服务年限，在培训起先前签订合约。若员工因故未能达 到服务年限，酌情退回全部或部分培训费用。第六十三条 个人自己参与的培训原则上由自己付费，特别状况报总裁审批可 由公司担当部分或全部培训费用。4.6 其他第六十四条 本管理方法由人力资源部负责说明。第六十五条 本管理方法的修改由人力资源部负责，报总裁批准后执行。本管理方法经总裁批准后自公布之日起实施。/UWyB 三北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上 下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试 比高。须晴日，看红装素裹，格外妩媚。江山如此多娇，引
6、多数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋 祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射 大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。第六十六条第一章总则11.1 培训宗旨11.2 培训原则11.3 培训目的1L 4培训对象1L5培训资源11.6培训课程2L 7培训的组织者2其次章培训分类22.1 新员工培训22. 2基础性培训3部门内部培训3部门交叉培训3通用类培训4专业类培训42.3晋职培训5经理人培训5技术专家培训5长期教化6第三章培训评估63.1 评估标准6新员工培训与基础性培训评估标准6晋级培训的评估标准73. 2评估人74. 3评估程序7新员工培训评估程序7通用类培训评估程序7专业类培
7、训评估程序8晋级培训评估程序8第四章其他规定84.1 培训考勤规定84.2 被培训者奖惩规定94. 3培训者管理规定94 . 4培训档案管理95 .5培训费用管理95. 6其他9第一章总则L1培训宗旨第一条员工培训的宗旨是促进公司人力资源开发、提高员工素养、陶冶员工情操、增加公司凝合力，使全部加入tw的员工符合通威管 理模式及满意集团发展须要。1. 2培训原则第二条公司对员工的培训遵循以下原则：(1)全员参与原则：公司培训是针对全体员工开展的培训。(2)系统性原则：培训内容的设置是结合公司人力资源规划系 统设置的，是协作员工职业发展支配的系统工程。(3)全面性原则：员工培训的内容包括学问、工作
8、技能和工作 看法等的内容。1. 3培训目的第三条公司培训的目的主要有：(1)通过培训，充溢员工的专业学问和岗位技能，提高工作质量 和绩效。(2)提升公司全员的素养，适应公司不断向前发展的要求。(3)培训的开展结合员工职业发展支配，实现公司发展和个人成 长的结合。(4)构建符合公司策略和发展方向的培训体系，形成“学习型组 织。以提升公司整体的绩效及竞争力。1. 4培训对象第四条培训的对象为公司总部的全体员工、子公司中级及以上管理干部和重要岗位人员。1. 5培训资源第五条公司可运用的培训资源有公司内部和公司外部两类。(1)公司内部培训资源,指公司内部在某些特定领域方面有专 长、具备肯定讲解实力的员
9、工，可以担当部分内容的讲师。(2)公司外部培训资源，指公司外部可担当特定内容讲解的专家和专业讲师。2. 6培训课程第六条 每年io月份，人力资源部向各部门及子公司下发培训需求调 查表。第七条依据员工调查问卷的需求并且结合公司的发展战略和以往的课程设置，人力资源部在每年的12月底之前制定出明年员工培 训指导支配。L7培训的组织者第八条人力资源部主要负责公司整体培训活动的统筹规划、组织协调、详细实施和限制等工作。第九条总部人力资源部负责总部全体员工、子公司中级及以上管理干部和重要岗位人员的培训：(1)制定集团年度培训支配并组织实施。(2)帮助、指导各子公司制定培训支配，审核其培训支配的合 理性，并
10、提出详细看法。(3)对子公司培训工作进行指导、检查、考核。(4)年终对该年度培训工作进行总结，填写总部培训支配完 成状况记录表。第十条各子公司人事行政部负责该公司员工的培训：(1)各子公司人事行政部每年末编制下一年培训支配，并于每 年12月中旬前报总部人事部。培训支配应覆盖公司全体 员工。(2)各子公司仔细组织实施培训支配，做好培训记录，每半年 以书面形式向总部人事部汇报培训工作完成状况，并在年 终总结时填写该年度培训支配完成状况记录表。第十一条各部门经理及相关人员负责帮助人力资源部进行培训的实施、限制及异样状况的追踪，同时负责组织部门内部的培训。第二章培训分类2.1新员工培训第十二条新员工培
11、训是指对新入职的员工进行的培训，主要内容包企业文化、员工手册、质量管理手册中与岗位相关的文件、与岗 位相关的程序文件、公司产品、公司组织机构、规章制度、所担 当的业务工作介绍。第十三条凡公司新进人员必需参与公司实行的职前培训，未经培训，不得上岗，不得转正。第十四条第十五条未参与新员工培训的员工，不得参与公司组织的其他培训。新员工培训由人力资源部利用公司内部培训资源，统一组织、实 施和评估。(1)新员工入职前一周，人力资源部组织适当内部培训资源， 制定新员工培训支配。新员工培训一般支配在新员工入职 时或入职后一个月内。(2)人力资源部依据培训支配，要求各部门经理支配新员工依 据规定的时间和地点准
12、时参与培训。(3)人力资源部负责培训实施过程的协调、组织和限制工作， 并对每位新员工的表现状况做下记录。(4)培训结束时，人力资源部将综合评估新员工的培训效果， 成果合格者准许回部门参与工作，人力资源部将其员工 培训考核记录表提交各部门，同时为新员工建立培训档 案，并留存此次培训记录。3. 2基础性培训2. 2.1部门内部培训第十六条部门内部培训是指各部门依据实际工作须要，利用内部培训资源对员工开展的有关业务学问和岗位技能的沟通与阅历共享。第十七条部门内部培训由各部门定期或不定期自行组织实施。第十八条部门内部培训的内容，可以由部门经理干脆支配的与工作相关中的业务学问和岗位技能的沟通共享，也可由
13、员工向部门经理提出 培训需求申请。第十九条部门内部培训的形式，可以是小规模、敏捷好用的，例如部门例会、业务小组沟通等。第二十条部门内部培训的实施者，可以是部门经理，也可以是在业务方面有专长或阅历的员工。部门经理负责内部培训支配的组织实施。2. 2. 2部门交叉培训第二十一条 部门交叉培训是指利用公司内部培训资源，在相关业务部门之间 开展的与工作内容相关的学问、技能的沟通培训。第二十二条 部门交叉培训由人力资源部负责协调相关部门资源，统一组织、 实施、限制和评估。(1)公司各部门可依据工作的实际须要，由部门经理在每年度 的培训需求调查表中填写对部门交叉培训的需求申请。 部门经理也可以依据状况随时
14、向人力资源部提出部门交 叉培训申请。(2)人力资源部依据各部门提出的培训申请，并充分考虑加强 相关部门的业务沟通和协作，结合公司经营的工作重点， 制定适当的部门交叉培训支配。(3)依据培训支配，人力资源部负责协调相关业务部门，整合 公司内部培训资源，组织落实交叉培训支配。2. 2. 3通用类培训第二十三条通用类培训是指利用公司内外的培训资源组织开展的全员适用的通用类学问、技能和看法培训，如电脑运用、经营管理学问、 时间管理、沟通技巧、团队建设等。第二十四条通用类培训是由人力资源部负责统筹策划、内容设置、组织实施和评估工作。(1)员工可依据个人工作须要，在年度培训需求调查表中 填写相应的需求申请
15、。(2)人力资源部在充分考虑公司培训的整体性和系统性的前 提下，汇总员工提出的培训申请，制定培训支配，实现通 用类培训在全员范围内逐级、逐步实施。(3)依据培训支配，人力资源部负责选择内外资源、支配培训 实施，各部门要主动协作，确保效果。2. 2. 4专业类培训第二十五条专业类培训是指利用公司内外的培训资源开展的与业务、技术相关的学问和技能培训，包括养殖业学问、饲料学问、新型原料学 问、饲料生产、饲料市场营销学问与方法等。第二十六条专业类培训是由人力资源部负责支配制定、实施和评估工作。(1)部门或员工可依据工作的实际须要，在调查问卷中提出对 专业类培训的需求申请。(2)当经营环境、工作内容发生
16、改变等状况时，须要临时培训 时，各部门也可以向人力资源部提交报告申请临时培训。(3)人力资源部依据部门和员工提出的培训申请，经实际状况 分析，以提升专业领域的学问和技能为目标，制定适当的 培训支配。(4)依据培训支配，人力资源部负责选择公司内外资源，组织 落实专业类培训支配，接受培训的部门或员工要主动协作 培训的实施工作。2. 3晋职培训2. 3.1经理人培训第二十七条 针对“双高及一高一符合”且有在管理序列发展意愿的员工和称 职的部门经理以上员工，公司设置经理人培训制度。其核心思想 是有针对性地提高tw有限公司核心人员的职业管理素养，培育 一批德才兼备的管理人才。第二十八条 培训课程分为两类
17、：(1) EMBA课程培训称职的总经理级员工、“双高及一高一符合”部门经理级员工经 申请批准后，由公司保送参与国内高校的EMBA培训项目。保送 前公司与员工签订培训协议，约定员工培训后的最少服务年 限。EMBA培训为在职培训项目。(2)短期经理人培训课程表现突出的骨干人员，为开拓思维，触发灵感，进一步提高管理 水平和业务实力，公司向员工供应短期经理人培训课程，包括各 种外部教化机构、培训中心或是公司内的高级管理人才供应的短 期培训课程、沟通会。本类课程可以涉及以下几部分内容：商务 英语，心理训练，战略管理，财务管理，人力资源管理，营销管 理，组织行为学等。原则上员工参与该项培训一年脱产不超过3
18、0 天。2. 3. 2技术专家培训第二十九条专业培训支配主要面对选择技术、探讨和产品序列的“双高”及“一高一符合”员工。目的是为公司一批专家级的技术骨干以提 高通威的研发技术和生产技术。第三十条专业培育支配包含两大类：(1)自我开发培训支配对于符合培训发展要求的专业员工(双高或一高一符合)，可依 据提升学问技能的要求为自己制订培训支配。培训支配的制订如 下：步骤一：确定目标，准备探讨什么？更新何种学问？步骤二：了解公司培训标准步骤三：选择合适的培训项目步骤四：制定时辰表交部门经理批阅步骤五：人力资源部审查备案步骤六：实施培训自我开发支配原则上为在职培训项目(2)工作组培训支配公司将有支配地选派
19、“双高”员工组成一个工作组与相关高校及 科研机构进行肯定的项目探讨与开发，费用由公司担当。保送前公司与员工签订培训协议，约定员工培训后的最少服务年限。 工作组培训支配原则上为脱产培训项目2. 3. 3长期教化第三十一条第三十二条第三十三条第三十四条长期教化指应公司发展须要，公司选送少数具有潜质的员工参与 企业外部超过(包含)三个月的长期学习，形式有脱产进修和在 职进修，其中脱产学习的申请条件要求在公司服务满四年以上。 通过外部资源实施的长期教化，适用于少数员工系统学习专业和 管理学问，是公司培训的补充形式之一，也是对员工很好的激励 方式之一。长期教化的形式有两种：(1)出国培训1(院校学习、企
20、业实践等)(2)国内培训1(院校学习、企业实践等)公司高层依据须要，确定长期教化培育支配，将支配下达至人力 资源部。人力资源部负责落实支配，通知相关人员签订培训协议，帮 助办理入学相关手续等。第三章培训评估2.1 评估标准2.1.1 新员工培训与基础性培训评估标准第三十五条 对新员工培训、通用类培训、专业类培训实施评估，培训效果评价的主要形式为培训结果调查表和员工培训记录表。(1)培训结果调查表主要是对内容准备、讲解技巧、工作 看法、实际效果四方面评分，每一项占25分，级差为10 分。(2)培训结果调查表由人力资源部检查后汇总平均，生成 培训调查结果分析表，70分以上为合格。(3)对一些较为简
21、洁的培训I,人力资源部可依据实际状况干脆 填写员工培训记录表进行打分，70分以上为合格。第三十六条 对被培训员工或部门的评估，通过考试或总结形式采纳百分制评 分，生成员工培训考核记录表，成果70分以上为合格。第三十七条以上相关资料在人力资源部归档保存。2.1.2 晋级培训的评估标准第三十八条 参与各种形式的学习后，员工的结业(毕业)证书及考核记录表 或项目报告、总结报告须报人力资源部备案，作为评估的参考依 据。第三十九条 评估形式以与被培训者及其上级访谈为主，也可以实行员工将自 己所学的学问在肯定范围内汇报作为协助的评估形式。第四十条以上相关资料在人力资源部归档保存。3. 2评估人第四十一条
22、对培训实施的评估工作，主要由被培训者和人力资源部组织实 施。第四十二条 对被培训者的评估，主要由人力资源部组织实施。3. 3评估程序3. 3.1新员工培训评估程序第四十三条 对培训项目的评估程序：(1) 培训结束后，人力资源部组织新员工填写培训结果调 查表。(2) 人力资源部负责收集、分析培训结果调查表，生成培 训调查结果分析表，得到评估成果。第四十四条 对新员工的评估：(1) 在培训内容结束后，人力资源部组织新员工进行简洁的 考试，主要涉及培训内容中一些重要的学问点。(2) 人力资源部收集考试卷，对其进行评分，生成员工培 训考核记录表。(3) 人力资源部将培训成果通知本人和主管上级。3. 3. 2通用类培训评估程序第四十五条对培训项目的评估程序：(1) 培训结束后，人力资源部组织被培训员工填写培训结果调查表。(2) 人力资源部负责收集、分析培训结果调查表，生成培训调查结果分析表。(3) 依据培训调查结果分析表，人力资源部对培训项目打分。(4) 对一些较为简洁的培训，人力资源部可依据实际状况干