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1、2023年学校开学工作计划10篇2023年学校开学工作计划（精选篇1）一、了解班级学生基本状况：1、排出特殊学生名单（单亲家庭学生、家庭贫困学生、自控力差的学生、学习成绩 差的学生等.，对这些学生多关心、多帮助。2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力，也便于掌握班级同学现状。二、加强道德教育：1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉“五旗 知识的教育内容，加强歌颂领导的教育。2、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感 以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负 责、对小事负责、自我评价、自我教育.加强“
2、自主与责任”教育.3、创设良好的文化氛围:充分利用板报、宣传栏、主题班会一一本学期依据目标开 展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的大学 梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动，让学生树立远 大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时， 处处时时教育人。三、学风建设：1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样 的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理
3、。四、加大家庭学校联系力度：本学期召开一次全体家长会，每月一次小型家长会，平时多与家长多沟通，家校携 手，共谱教育教学新篇章:关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心 学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲 情这一 “法宝”的重大作用。2023年学校开学工作计划（精选篇2） 企合作深度融合等方面逐步落实。要加强对创建工作的宣传发动，使全校教职工明确 目标和责任，积极投身到创建工作中来。（二）加强教师队伍建设。1、以专业群建设带动教师团队建设。对照省卓越学校的建设标准，我们要着力建设 好三个专业群。依托高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理、景区服务
4、与管理、会 计、电子商务专业重点建设好一个现代服务专业群；依托机械加工技术、汽车制造与 检修、焊接技术等专业重点建设好一个装备制造专业群；依托电子电器应用与维修、 计算机应用与维修建设好一个电子信息专业群。学校以专业建设为龙头，创新产教融 合、校企合作制度和实现形式，系统推进人才培养模式改革。做好汽修特色专业建设 和现代学徒制试点工作并取得阶段性成果。加强专业教学团队建设，建设好“名师工 作室”、“大师工作室”等。2、培养有大爱、有思想、有特色的教师群。建立健全教师管理、成长激励机制，提 升教师整体素质，评定各级各类专业带头人和骨干教师，构建人人争先进，人人是先 进的教师队伍；加强和教师的谈心
5、谈话，了解他们的特点特色，关心他们的家庭困难, 帮助他们解决生活中的后顾之忧，也帮助他们通过学校提供的平台展现自我、实现自 我，将发现闪光点和开展批评和自我批评结合起来，促进教师队伍成长；利用“请进 来”、“走出去”的方式，加强对教师学习培训。部室要利用寒暑假安排教师进企业, 加强校企校际交流。积极推进中高职衔接、信息化教学等，鼓励全员参与教研教改， 形成有思想，有特色的教师群队。（三）改革和完善五个机制。1、创新管理机制。学校行政要解放思想，要相信大家的力量、集体的智慧，要群策 群力搞工作，凝心聚力谋发展。各科部室要各抓一、二个特色，做好亮点工程。通过 提炼，改进，推广，加大成果整理和宣传力
6、度，形成特色办学、百花齐放的局面。既 要从旧例，又要改进创新，要能用旧瓶装新酒。既不能邯郸学步，止步不前，也不能 像猴子掰玉米，得一个丢一个。2、改革学生评价机制。加强六项基本功的过关划等，建立学生成长档案，建立一种 动态的综合的学生评价机制，加大对学生思想品德、行为习惯的硬性要求，设立毕业 门槛，作为学生评价和毕业的硬件，反过来促使学生综合素质和自我约束能力的提升, 使德育管理在更短时间内见成效；明确要求学生做仪容清爽，言行礼貌，文雅自信的 职专人。3、完善教师评价机制。进一步完善教师管理台账、职工绩效考核制度、教师成长激 励机制和教师评价机制，改革教师结构工资制，尽最大可能提高教师依法依规
7、的收入。 要求教师师德师风受敬仰，技能竞赛出成绩，教研教改有特色，把职业道德规范作为 教师考核的重要指标。4、完善第三方质量评价和诊断机制。建立健全自主管理、民主监督、社会参与的现 代学校治理结构。5、健全和完善毕业生就业安置和跟踪反馈机制。出台学生顶岗实习审批表，共同签 字审定学生就业单位，重视高大型企业，创学校就业品牌。部室和天润公司合力进行 跟踪反馈，建立毕业生安置反馈台账，提高毕业生就业稳定率。（四）把握好学校生存发展的两条线。重视常规工作和基础工作，加强对日常工作 的规范管理和量化考核，把握好学校生存发展的两条线，一是生命线：常规落实；一 是风景线：技能、特长培训。建立健全实训室管理
8、制度，建立实训室管理台账，按流 程按规则进行实训操作和管理。以社团方式把技能比武做大，以高年级带低年级的方 式，形成拳头产品。将常规工作和技能训练常态化，向精细化管理要成绩。加强技能 竞赛的组织培训，使学生技能突出，就业优势明显。（五）做好校园文化建设的三重唱。加强校园传统文化、职业文化和景观文化的建 设。从教师读书沙龙开始，由上而下，各科部室要想方设法加强学风建设和阅读习惯 的培养，通过各种方式对学生进行传统文化的熏陶。比如晨诵篇目的精选；开展各种 活动促进学生读经典，讲礼仪等等。加强对教师和学生的职业文化的熏陶，培养具有 职业精神的教师队伍和具有职业精神的学生准员工队伍。加强校园景观文化建
9、设，使 眼到之处都是美景和良言，使一草一木都浸染文化的魅力，做到润物细无声。建设好 数字化图书馆。使美丽校园、学习型校园和书香校园的建设落到实处。（六）借助宣传手段，扩大办学影响。坚持宣传工作两条线：一是挖亮点，炼特色, 铸就办学新品牌；二是树典型，立标杆，传递校园正能量。加强宣传造势，扩大办学 影响，让社会了解到我们的学校是培养人才、服务民生、引领示范，有社会担当的让 人民满意放心的学校。（七）强化天润公司对内对外职能。1、加强市场调研，服务学校发展。天润公司作为学校和政府、园区、企业之间的桥 梁和纽带，是学校改革发展的突破口和办学特色所在。要进一步优化天润公司管理， 加强市场调研，积极推进
10、校企合作、项目引进、培训就业等工作，不断引进和调整专 业设置，改进人才培养模式，推动校企合作高效运行。当好学校改革发展的传敏器和 学生就业创业的护航船。2、加强职业培训，服务民生工程。以加强和各部门的合作为切入点，巩固和完善培 训工作的十大平台。加强与劳动局、农业局等部门及园区内企业的联系，巩固农村劳 动力转移培训、新型职业农民培训、阳光工程培训、企业员工培训、下岗职工再就业 培训等培训项目，完成规定的培训指标任务，开辟市场化培训，不断扩大培训规模。 培训工作要健全农村招生联络员网络建设，扩大培训在市场上的占有力，提高培训 能力和培训效益。3、加强校企合作，服务企业发展。推进“一三五八”校企合
11、作模式改革，扩大校企 合作范围，以校企联谊为切入点，加大合作的深度和力度；加强校企互动和交流，不 断拓宽校企合作渠道，面向市场、面向园区、面向企业培养专业人才，增强服务园区 企业和农村的能力，满足园区企业对专业人才的需求。通过“冠名办班”、“订单教 育”、“顶岗实习”、“进校办厂”、“短期培训”、“送教进厂”、“企业支教”、 “挂职锻炼”等八大人才培养模式，加强与县域园区内三一、楚天、中财、三星等规 模企业的合作，形成政校园企多方参与的校企合作联盟，形成校企合作长效机制。（八）树立优质服务意识，创建和谐温馨校园。1、加强组织协调，发挥党政工团作用。学校党政办做好组织协调工作，加强学校宣传、重大
12、活动组织、接待会务等工作的 衔接，完成学校档案建档工作，协助完成学校整章建制工作。日常事务做到主动、扎 实、尽责、周到，加强对优秀毕业生、校园之星的正面宣传，树立正面学习典型，营 造学生成长的良好环境，加强网站建设及人事信息化建设，使党政办纷繁复杂的事务 条理化、系统化。提高招生生源质量，拓宽招生渠道，确保招生人数达到1400人左右, 学生年平均辍学率控制在8%以内。完善党建工作和工会工作，定期组织党员活动和工会活动，做好校务公开工作。建 好“教工之家”，组织文娱活动，丰富教职工业余文化生活；帮助教职工解决实际困 难，维护教工合法权益，提升教职工幸福指数。2、落实财务制度，做好后勤保障。严格执
13、行学校年度预算和收支计划，全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提 供可靠数据，落实学校经费制度，加强财务监督。做好后勤常规工作，强化服务意识, 搞好后勤保障和服务工作。完善学校校产管理制度、学生寝室、教室、实验室等财产 管理制度；建立学校校产台帐；坚持学生寝室、教室的财产登记制度。坚持“谁使用, 谁维护；谁损坏，谁赔偿；谁破坏，谁受罚”的财产管理原则，做到理赔到位；强化 师生节约用水、用电、劳动卫生工具的责任和意识，积极开展“两型”示范校园创建 工作；不断完善基础设施建设，加强修缮工作管理、水电运行管理、采购管理等工作, 杜绝采购、审批、监管一人负责现象，加强采购价格监控。加强对食堂、商店管
14、理的 规范化，加强服务工作，为师生提供优质服务。新的学年，新的目标，新的举措。学校将进一步完善国家示范校建设，凝心聚力， 内涵发展，精细管理，特色办学，为建设“省内一流、全国知名、国际接轨、人民满 意”的中职学校而努力。2023年学校开学工作计划（精选篇6）一、指导思想积极发扬团结、奉献、求实、创新精神，切实履行培养、监督、服务、管理职能， 为丰富学生课余文化生活，锻炼学生才干提供舞台；努力创新工作方法，注重加强学 生会的自身建设，提高学生会的工作效率和服务水平；努力提高学生自我管理成效， 创造性地开展活动。二、工作目标做好桥梁纽带作用，全心全意为同学服务，把我院学生会管理工作推上一个新的台
15、阶。三、工作要求：（一）培养主人翁意识，全心全意为广大同学服务学生会将以全心全意为广大同学服务为宗旨，以维护学生权益为依托，坚持求实、 创新、开拓、进取的工作作风，通过合理的途径，及时了解和反映同学们的愿望和要 求，帮助同学解决实际困难，维护同学的合法权益，充分发挥院学生会的桥梁纽带作 用，切实把“自我服务”这一宗旨落到实处，从而使同学们能够安心地在校学习、生 活。（二）进行校风，学风，文明礼仪的建设皖江学院一直注重德育工作建设，全面提高广大学生的综合素质是学校办学的根本 目的，也是同学们的自身要求。因此我们要加大力度进行宣传，尽可能的开展一些能 够展示学生风采，拓展文化知识，提高思想深度，创
16、造学习氛围的活动。积极主动开 展对内、对外交流活动，加强与老师、同学的沟通。1、对于同学们提出的问题以及问题的最后解决和落实工作，我们应做实做好。此外, 我们还应具有敏锐的目光，不仅要努力解决同学们反映的问题，还要变被动为主动， 积极的去了解同学们面临的各种问题，特别是心理动态。我们可进行深入的调查并提 出可行性意见，从而行之有效的解决好问题。2、加强与老师的沟通，深刻了解学校建设和教学动态，从而更好的为同学服务。3、加强与其他组织的联系，从而更加完善学校管理，使学生会充分起到纽带桥梁的 作用。另外，还应做到各部门之间的工作目标的一致性，干部之间的友好性，工作态 度的原则性，以及干部与同学之间
17、的同等性与和睦性等。（三）开展文体活动，展示自我风采通过各种丰富多彩，高质量的文艺活动和高雅，健康向上的校园活动，不仅可以陶 冶广大学生的情操，丰富同学们的课余文化生活，还可以从中挖掘人才，培养人才， 锻炼学生技能，提高学生各方面能力。1、进一步加强学生会内部的交流与沟通，限度地发挥各部的职能，形成拳头优势， 从而更好地发挥我们学生组织的积极作用，更好地满足同学们的意愿和需求。2、学生干部在同学当中起到的是带头作用，因此抓好学生会各项工作的前提是要抓 好学生会队伍的思想道德建设，并且还要把这项内容列为学生会全年工作的一大重点。（四）制度管理，职能规范完善学生会各项规章制度，不断加强内部管理制度
18、建设，提高工作效率。学生干部 应分工明确，各尽其责，提高学生会的整体战斗力。虽然我们现在有的工作还不尽人 意，但我们相信在这个充满机遇与挑战的时代大潮中，在学校的领导下，以“全心全 意为同学服务”为宗旨，以“加强自我管理，自我服务，自我完善”为目标，努力做 好自己的工作，不断增强团体的凝聚力和创新力，使学生会各项工作的实施及特色活 动的开展更加扎实有效。（五）加强干部队伍建设，大力提高学生干部素质拥有一支优良的学生干部队伍是做好学生工作的前提条件。我们要认真学习并严格 贯彻院学生会工作管理制度，加强干部队伍自身建设，进一步增大对各级学生干部的 考核力度。学生会将按照动态考核、末位淘汰的要求，努
19、力提高学生干部的理论知识 水平和思想道德素质，使我们的工作能力和管理水平在实践中得到锻炼和提高。另外， 还要对我们平时的言行及工作严格要求，使我们能够切实为同学们服务。同时，我们 还要坚定不移地实施工作例会制度。例会上将及时总结得失，并对即将举办的活动的 目的、意义、可行性、必要性等系列问题作深入细致的讨论分析。此外还要求各部部 长在活动结束后，及时的广泛征求同学们的意见，并上交活动总结，以便为日后活动 的开展提供资料和宝贵经验。同时，还可使各部长的工作能力得到逐步提高，从而最 终建立一只具有高能力，高效率的学生干部队伍。（六）加强学习指导，提高学习水平学习是学生的天职，学习成绩的好坏将对同学
20、们各方面的发展产生深远的影响。学 生会将高度重视这一点，并在总结以往经验教训的基础上，要求学习部加大工作力度, 积极探求工作方法，通过开展各种活动来端正同学们的学习态度，进而提高其学习兴 趣。四、工作安排：1 .学生会要以全新的面貌展现在广大师生面前，并通过学院广播台，海报等多元化 形式进行活动宣传，为日后各项工作的开展奠定良好的基础。2 .对新老成员进行调整和安排，按其能力大小、兴趣爱好、可塑性等准则，进行合理 分配职位。上岗后试用期察看，看其是否适合该职位，并进行人员调整。3 .对新成员进行培训。此项工作由各部部长直接进行，让成员熟悉学生会各部门具 体工作，尽早融入学生会这个大集体。4 .
21、在正式开展工作之前召集各部长，进行分配各部门本期主要任务、职责。让其了 解以便充分把能力、潜力发挥到极致。由各部部长制定本部工作计划，上交与主席团 审核最终确定。5 .延续老活动，策划新活动。在开展任何活动前，都要有详细周全的计划方案及应 急措施。每次活动方案由各部门计划并由主席团审定，最终交予指导老师审核确定方 可执行。以下是学生会学习部的具体工作计划：学习部：学习部是一个丰富同学们学习生活并促进学生学习和交流的重要部门。上学期，我 部积极努力配合兄弟部门工作并成功地举办了各项比赛，得到了兄弟部门的大力支持 和我院学生的积极参与；为做好学风督查工作我部还组织了多次查晚自习情况，以督 促学生上
22、课学习。学习部一直本着建设学风，服务学部，奉献大家的宗旨，新学期，新气象，为加强 各项工作制定计划如下：1、继续做好本职工作力争有所突破，有创新，努力营造良好的学习氛围，严格执行 学风督查工作，端正学风，强化纪律观念，更好的发挥本部职能；2、如条件允许以某种主题或节日来临之际举办一些晚会、比赛等活动，以丰富学习 生活；对学习部所举办的活动要贴近学生所处环境及时代阶段，活动要进一步创新， 在其中添加一些新的元素，以使其更加丰富多彩；3、进一步注重部门团队精神建设，加强与其他部门的合作与联系，力争在部门与部 门的配合间完成各项工作；4、定期及时地召开部门会议，在会议中提出并反映问题，相互交流、商议
23、，会议制 定方案及各项任务的工作布署。5、在上学期的基础之上，我们将进行多次不定时晚自习情况的检查，对于各班最后 的出勤率，迟到率，予以统计，并最后进行汇总张贴。以督促同学更加自觉地学习。 使皖江学院的学风建设更上一层楼。2023年学校开学工作计划（精选篇7）为落实市教育局关于“校园引领文明”行动计划，我校将加强建设“智慧校园”、 “数字校园”，实行现代化管理，推进现代学校制度建设。以提高课堂效益为目标， 以每一个学生的健康成长为宗旨，以教师专业发展和生态课堂教学改革为主线，进一 步规范办学行为，细化常规管理，继续开展诚信教育、书香校园、家教共建、阳光体 育及“三大球”活动、辩论赛、少年宫、社
24、团活动，进一步提高教育教学质量，打造 学校绿色教育品牌，办人民群众满意教育。一、工作目标1 .加强现代学校制度建设。调整校务委员会，调整家长委员会、膳食委员会，安排 本学期相关工作程序，做到重大事项、重大决策的民主管理。2 .推进“三聚两先”工程，在“美丽学校”建设的基础上。开展“文明引领”、 “立德树人”培育工作。3 .创建省节能减排示范单位。创建省二级档案室。4 .加强家长学校建设，加强师德建设，服务好学生、家长、社会。5 .继续落实联盟内教师交流计划，接受优质教育资源的辐射，以此带动学校各项工 作规范化，丰富学校内涵，提高教育教学管理水平、教师教育教学水平和学校教育质 量。6 .继续打造
25、“绿色主题文化建设”的学校特色品牌，在“经典诵读”和“绿源综合 实践基地”两个项目上，加大课程改革的力度，特别是综合实践课程的改革，要在研 究性学习方面取得突破，形成特色。7 .加强师资队伍建设，落实各项工作措施，以培养一批市级骨干教师为目标，为下 一届市级骨干教师评比做准备，力争使我校的市级骨干教师比例突破15%,争取达到 20%o切实做好教师流动工作，为教师的发展搭建平台。8 .档案管理工作上一个新台阶，在确保复查通过的基础上，争取创建高一等级档案 室。二、工作要求与措施1 .要加强师德师风建设。利用师德师风专题教育月的契机，开展各项师德教育活动： 主要有“百校千师万家”走访活动、学校“感
26、动校园人物”评比活动、“劳模精神” 进校园活动等。切实加强教师职业教育，坚决杜绝有违师德师风言行的发生，培养名 副其实的“教师楷模”。要继续培养一批德育骨干。我校已经有两位老师取得市 “德育能手”的称号，在此基础上本学年继续培养德育骨干，争取更多的德育工作者 评上市级德育骨干。2 .完善各项德育制度。一是完善家长委员会建设，努力搭建家校联系平台，家长委 员会组成人员及时调整、更新，定期开展活动，提高家校联系的实效；二是继续完善 “心困生”、家庭“贫困生”、行为“潜能生”档案，完善“阳光关爱”行动。德育 处每两周召开一次班主任例会，及时交流总结，及时发现问题，及时采取措施，确保 学校师生违法犯罪
27、率为零。3 .要进一步强化班主任工作。成立学校”班主任工作室”，由德育能手领衔，鼓励 有丰富经验的老师积极参与“班主任工作室”活动，引领年青班主任做好班级常规管 理和班级内务管理，强化晨会、班队、班会课育人功能，组织班队活动课课堂展示、 研讨，按要求带领班主任外出参加片级、市级乃至级别更高的德育活动，学习别人的 经验，以老带新，形成一支富有战斗力的班主任队伍。4 .要密切家校联系，探索家庭教育与学校教育形成合力，共同寻求教育的途径。本 学期继续开展“千师访万家”活动，开展好“教学开放日”和“食堂开放日”活动。 认真办好家长学校，进行家教方法指导。组织好“四点半学校”，服务社区家庭。5 .要在培
28、养学生良好的行习惯上下功夫。重点抓好“5+X”养成教育，各班级要利用 晨会课、班会课、班队课等阵地对学生进行学习习惯、文明礼仪、行为习惯、卫生习 惯等主题教育。德育处要进行合理安排，每月一个活动主题，对各班提出活动指导， 在学生习惯养成方面进行检查评比。本学期要继续狠抓学生在自习课、食堂用餐、课 间活动、语言行为等方面的习惯。进一步开展学生综合素质多元评价，改革评价方法。6 .要开展丰富多彩的体育活动。根据暑期校长会议精神，结合我校的实际情况，调 整我校“阳光体育活动”方案。继续把排球列入我校的“阳光体育活动”以及体育课 程的必上内容。足球也要作为学校体育必教内容。在学校组建校级学生排球队，参
29、加 片级乃至市级的三大球比赛，还要积极组织学生参加各级各类的科技比赛活动。继续 采取教师申报制，所有老师都有机会参与辅导学生，参加科技比赛。以此促进学校的 体育工作，增强全体师生的体质，为学校的发展提供有力保障。要完善“课外文体活 动”制度和“少年宫”活动制度。课外文体活动一定要有晴天、雨天两套方案，杜绝 以往雨天就进教室自习的做法，把课外文体活动落到实处。三、要进一步提高教学质量1 .要推进师生阅读工作。教师方面，继续把老师进阅览室作为考核内容，每周必须 进阅览室读书不少于2小时，每月不少于8小时，每月完成4篇摘记。青年教师每周 在校园网上传一篇教育教学类博客、随笔。学生方面，要尽一切办法培
30、养学生阅读的 习惯，教给学生阅读的方法。充分利用阅览室、走廊书吧、班级图书角、阅读课、晨 读课等时空阵地开展阅读活动。重点抓好“班级分享、年级分享、校级分享、经典诵 读”展示活动，在全校形成时时在阅读、处处有阅读、人人爱阅读的书香校园氛围， 从而为提高教育质量打下坚实的基础。2 .要进一步实行走班制“分层教学”。上学年，我校在初中部大部分学科实行“分 层走班教学”，取得了立竿见影的成效。本学年要在上学年的基础上，全面实施分层 走班教学，注意克服在“分层走班教学”中暴露出来的一些问题，争取教学效果的化、 化，为提高学校教学质量添砖加瓦。3 .要全面贯彻落实“生态课堂”的理念，积极探索“有效课堂”
31、的实施途径。把 “精彩课前三分钟、检查预习、自主合作探究、成果展示、检测评价”“导学五步式” 生态课堂教学特色，细化为学生完成课堂作业的时间不少于1015分钟，课上学生活 动时间不少于10分钟。本学年老师听课要求：在完成规定的听课20节，行政听课40 节以上，教师之间互听随堂课，及时交流。老师来上示范课、公开课、汇报课，要使 用好未来教室、云教室，促进老师教育技术运用水平提高，提高课堂教学效果。4 .要积极引导教师反思自己的教学行为，在反思中提升，在反思中进步。教导处要 对教师的“教后反思”在字数、形式等方面提出明确的要求，要定时与不定时检查相 结合，督促每一位教师自觉反思自己教学中的得与失，
32、从而改进方法，提高教学质量。5 .要以培养良好习惯为抓手，重视学生课前三分钟习惯、预习习惯、读书习惯、作 业习惯、写字习惯训练的培养。学生学习习惯培养重点做好以下工作：周一教师例会 时，安排“大阅读”；双休日安排“周周清”，教师提前出好本周学习内容的自测题, 所有讲义要求全批全改；中午，不单独安排某个教师进教室辅导，由班主任或副班主 任进教室，其他任课教师可以随意进教室，以指导学生自由完成上午的各科作业，不 允许老师“上课”；准点放晚学，小学到放学时间全部放学，初中只能留少数学生进 行辅导，以提高辅导的效率。6 .实施分层作业。使用好学生作业记载簿，班主任、任课老师、家长及时沟通，培 养学生作
33、业习惯。教导处要花大力气管理教师作业的布置、批改、订正、再批改。要 求每周一查，主要检查教师布置作业了是否分层要求、是否全批全改、学生是否订正, 订正之后是否二次批改。切实提高作业的针对性和实效性。2023年学校开学工作计划（精选篇8）一、教材分析：全册教材由“培养良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四 个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。1、“培养良好的学习习惯（一）”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童掌握正 确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势 不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。2、汉
34、语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默 写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景 图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。4、课文，共安排14篇课文，分6组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、 笔顺图、描红六部分组成。14篇课文中随课文教学识字305个，写字168个，课文部 分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点。二、班级概况:本学期的校园工作，依旧追求严谨，本着对学校，老师，学生负责。很多工作都需 要安排妥当，这样才能让学校有秩序地运行。一、做好
35、师生到岗到校工作1 .调入、调动、新分配的教师要迅速到校报到，在X月X日前搬家到位。学校之间 有调动的、校内岗位有变动的，要做好相关档案资料、学校财产的交接。2 .积极走访动员学生入学，严格按照义务教育法就近方便入学和划片招生的原则进 行招生，严格学籍管理，学生异动一律凭符合规定的手续由校长签字同意后再办理。3 .从严聘用临时工，聘用之前一律要先报中心校审批，同意后方可聘用，聘用的人 员要求思想素质好、具备相关岗位从业的资格证书，签订规范的劳动用工合同建中心 学校备查。二、做好环境卫生整治工作1 .操场、进出学校的道路、屋后沟的的杂草、垃圾的清理要到位；绿化带的花草树 木的整枝修剪、杂草的清理
36、都要到位；教室、办公室、寝室、厨房、各功能室、厕所、 猪圈等处的卫生由教师动手清扫整理。确保在x月x日之前完成到位；2 .制作好横幅标语，调整好校园广播，确保开学时学校面貌焕然一新，营造积极的 开学氛围。三、完善学校各项规章制度1 .各学校要根据上学年的学校管理实践，结合新学年的管理目标与要求，进一步修 改完善学校各方面的管理制度，确保各种制度要规范合理；2.组织教师学习镇中心学校下发的管理资料汇编中的备课作业质量规范、罗 田教职工管理暂行规定、教师言行二十不准、一票否决等资料，提高教师 的政策水平；中心学校将组织抽测。2023年学校开学工作计划（精选篇3）为落实市教育局关于“校园引领文明”行
37、动计划，我校将加强建设“智慧校园”、 “数字校园”，实行现代化管理，推进现代学校制度建设。以提高课堂效益为目标， 以每一个学生的健康成长为宗旨，以教师专业发展和生态课堂教学改革为主线，进一 步规范办学行为，细化常规管理，继续开展诚信教育、书香校园、家教共建、阳光体 育及“三大球”活动、辩论赛、少年宫、社团活动，进一步提高教育教学质量，打造学校绿色教育品牌，办人民群众满意教育。、工作目标全班共有学生21人，其中男生8人，女生13人。学生入学不久，活泼好动、天真 烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪 律、规定都不了解，心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上
38、什么“勤奋、钻研、 细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。三、教学要求：1、学习习惯：掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。2、汉语拼音：(1)认对、读准声母、韵母。(2)能准确地拼读音节。(3)能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。(4)认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。3、识字写字：培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读305个生字。说出基本笔画的名称。能按笔顺在四字格里书写、默写168个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、 卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。4、口语交际：能看图用一
39、句完整的话或几名连贯的话回答问题。能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。(3)能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。5、阅读：能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出 长句子中的停连、轻重。朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。正确地复述课文、语句连贯。四、教学措施：1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点, 紧扣教学目的进行教学。2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要 求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查
40、评比促进 练，持之以恒长期练。3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给 学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分 析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生 对语字的认识和积累。5、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力 训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。五、思想品德教育结合点：1、进行热爱大自然的教育。2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。3、赞美真挚感人的各种亲情。4、给学生以“劳动
41、光荣，懒惰可耻”的教育。5、对学生进行益智教育。6、反映科技发展和社会文明。2023年学校开学工作计划（精选篇9）一、学生情况分析本学期我担任三（2）班和三（3）班的数学教学工作，从上学期的期末学习检测来 看，学生的基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚 的兴趣，乐于参加学习活动中去。经过前四个学期的学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了 课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯，大部分学生养成了上课认真听讲，注 意倾听他人发言，遇到不懂得地方及时向老师和其他同学请教，会通过独立思考、同 桌讨论、小组交流解决学习中的难题。大多数学生学习习惯较好，能独
42、立思考问题， 按时完成作业，书写工整，读书、写字姿势正确。这一届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的 认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知 识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提 高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件、二、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多 位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性， 数学广角和数学实践活动等。这册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套教材的编写思想、编写原则等为指 导，力求使教
43、材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册 教材同样的风格与特点。所以本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、 体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方 法等特点。同时，由于教学内容的不同，本教材还具有下面几个明显的特点。1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。“数与代
44、数”领域以万以内的认数和四则计算（笔算和估算两位数除以一位、三位 数乘一位数以及两位数的加和减）为主线，结合安排了认识常量单位（克与千克、24 时记时法）以及直观认识分数（一个物体或图形平均分得到几分之一和几分之几）。 重点：认数与四则计算；难点：24时记时法。“空间与图形”领域在二年级观察物体基础上，进一步教学物体的正面、侧面和上 面，安排了从这三个角度观察一些简单的物体和由三个同样大的正方体摆成的物体（三视图）；在一年级直观认识长方体与正方体的基础上，教学这两种平面图形的特 点以及计算周长的方法。重点：周长意义与计算长方形、正方形周长的方法；难点： 观察物体。“统计与概率”领域，在学生初步
45、理解了 “可能”“一定”“不可能”的基础上， 教学事件发生的可能性有时大些、有时小些，学会用“经常”“偶尔”等词语描述事 件发生的可能性。重点：把收集的信息进行整理，能用统计表或条形统计图呈现；难 点：正确描述事件发生的可能性。“实践与综合应用”领域共安排了五次实践活动，其中称一称、周末一天的 安排、周长是多少、摸牌与下棋都是操作型的活动，而农村新貌是场 景型的活动。重点让学生知道独立探索的同时要加强合作交流，明白“倾听”、“尊 重”、“互补”会让问题解决得更好；难点：如何有效地组织活动。三、本学期教学目标（一）、知识和技能方面。1、会笔算.会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。2、
46、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能 熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3、初步认识简单的分数（分母小于10）,会读、写分数并知道各部分的名称，初 步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正 方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物 体的长度，并会进行测量。5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质 量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步 建立分、秒的时间观念，知
47、道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有 可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能 性做出描述。7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考 问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。（二）、数学思考方面1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实 世界中的简单现象。2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观 念。3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。（二）、解决
48、问题方面。1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联 系，感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题可以有不同的解决办法。3、有与同学合作解决问题的经验。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。（四）、情感与态度方面1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生 动、直观的教学活动。2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验, 有学好数学的信心。3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。7、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。四、教学重点：教学重点：万以内数的加法和减法、四边形。五、教学难点：教学难点：时分秒的认识、四边形。六、教学措施：1、重视教学情景的创设，关注学