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1、人教版四年级下语文教案古诗词三首一、教学目标1 .知识与技能(1)学习和掌握三首诗词中的生字和词语。(2)理解诗词的含义和背景，提高诗词鉴赏能力。(3) 了解和感受诗人的情感和意境。2 .过程与方法(1)通过反复阅读，理解诗词的深层含义。(2)通过小组合作，研究和探讨诗词中的问题。(3)通过背景介绍，了解诗词的历史和文化背景。3 .情感态度与价值观(1)感受诗人的孤独、寂寞和热爱大自然、热爱生活的情感。(2)激发学生对中国古典文化的兴趣和热爱。二、教学内容与过程1.独坐敬亭山(1)引入：介绍诗人李白及其创作背景。(2)阅读：带领学生一起阅读这首诗，重点讲解生字和词语。(3)讲解：解释诗中“众鸟
2、”、“敬亭山”、“相看两不厌”等词语的含 义。(4)讨论：引导学生讨论诗人的情感和意境，感受诗人的孤独和寂寞。2.望洞庭(1)引入：介绍诗人刘禹锡及其创作背景。(2)阅读：带领学生一起阅读这首诗，重点讲解生字和词语。(3)讲解：解释诗中“洞庭”、“秋月”、“湖光”、“山色”、“白银 盘”、“青螺”等词语的意象和含义。(4)讨论：引导学生通过想象，感受诗人笔下的洞庭湖的美景。3.忆江南(1)引入：介绍诗人白居易及其创作背景。(2)阅读：带领学生一起阅读这首词，重点讲解生字和词语。(3)讲解：解释词中“江南”、“风景”、“日出”、“江花”、“春来”、 “旧”等词语的意象和含义。(4)讨论：引导学生
3、通过想象，感受词人笔下的江南美景，感受词人的思 念之情。三、教学评价与反馈1 .通过听写、组词、造句等方式，检测学生对生字和词语的掌握情况。2 .通过个人阅读、小组讨论、课堂讲解等方式，了解学生对诗词的理解程度。3 .通过课后作业，检测学生对诗词的背诵和理解情况。四、小结所学内容今天我们学习了三首古诗，这三首古诗语言优美、意境深远，从不同角度描 写了祖国的锦绣河山。独坐敬亭山写出了诗人孤独寂寞的心情；望洞庭 描绘了秋天月映湖面的美景；忆江南让我们想起了春回大地、花红柳绿的江 南风光。“风景旧曾谙”：还是那样熟悉，那样使人心醉；结尾一句又把我们的 思路从回忆带回到现实，“更爱恋”：足以说明诗人对江南有着深深的喜爱之情; 因为喜爱才会有诗”风景旧曾谙”；因为喜欢所以更加留恋“更爱恋”。这三首 诗不仅让我们领略了祖国的山川美景而且也让我们感受到了诗人的思想感情。